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微課在中職數(shù)學教學中的應用研究
于琨 廣州市商貿(mào)職業(yè)學校
關鍵詞：微課 中職數(shù)學閱讀 實踐 應用
摘要：中職數(shù)學階段的教學主要是以理解數(shù)學知識為培養(yǎng)中心,理解數(shù)學知識和培養(yǎng)思維教學是中職數(shù)學教學中的重中之重,在中職數(shù)學閱讀教學中應用微課,注重對微課質(zhì)量的提升,有效提升中職數(shù)學學生數(shù)學知識的積累,保證中職數(shù)學教學的質(zhì)量和效果,保證中職數(shù)學學生數(shù)學=核心素養(yǎng)的提升,為以后學習數(shù)學打下堅實的基礎。
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