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關(guān)鍵詞：殘疾人高等教育 人才培養(yǎng) 

摘要：殘疾人高等教育是我國高等教育體系的重要組成部分,經(jīng)過70年的發(fā)展積淀,我國的殘疾人高等教育價值取向?qū)崿F(xiàn)了“人道-人本-民本”的躍遷,管理體系從條塊分割到協(xié)調(diào)并進(jìn),人才培養(yǎng)模式從隔離到融合,殘疾人高等教育發(fā)展的價值取向與實踐探索等問題被高度關(guān)注。

中國高等教育雜志要求:

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