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      提高來華留學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科(英語授課)教育質(zhì)量策略探索--基于印度"中國制造醫(yī)生"現(xiàn)象的分析

      韋建輝; 黃彥紓; 王晨; 陳苑媛; 楊海波; 鄧玲; 張海英 廣西醫(yī)科大學(xué)國際教育學(xué)院; 廣西南寧530021

      關(guān)鍵詞:來華留學(xué) mbbs 醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量 

      摘要:印度"中國制造醫(yī)生"現(xiàn)象分析表明,我國MBBS項(xiàng)目教育質(zhì)量尚有極大的提升空間。優(yōu)化MBBS項(xiàng)目教育內(nèi)部和外部內(nèi)部生態(tài)環(huán)境、加強(qiáng)各教育環(huán)節(jié)質(zhì)量監(jiān)控是提高M(jìn)BBS項(xiàng)目教育質(zhì)量、打造"留學(xué)中國"MBBS項(xiàng)目教育品牌的有效策略。

      中國高等醫(yī)學(xué)教育雜志要求:

      {1}文中統(tǒng)計(jì)數(shù)字、公歷紀(jì)年要用阿拉伯?dāng)?shù)字(包括世紀(jì));朝代、帝王紀(jì)年后要用括號(hào)注明公歷紀(jì)年。

      {2}來稿文責(zé)自負(fù),切勿一稿多投,本刊有權(quán)刪改文章,作者如不同意刪改請?jiān)趤砀迥┞暶鳌砀逶?個(gè)月內(nèi)未收到通知者,可自行處理。限于人力,恕不退稿,請作者自留底稿。

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