醫(yī)學專業(yè)來華留學生跨文化適應調(diào)查研究--以廣西醫(yī)科大學為例
王晨; 張海英; 楊海波; 韋建輝; 陳苑媛; 謝鏈光; 黃彥紓 廣西醫(yī)科大學國際教育學院; 廣西醫(yī)科大學公共衛(wèi)生學院; 廣西南寧530021
關鍵詞：來華留學醫(yī)學生 跨文化適應 調(diào)查
摘要：本研究部分驗證了留學生跨文化適應過程的U型曲線假設,性別、學生類別、授課語言、文化背景都會對跨文化適應水平產(chǎn)生影響;心理適應和文化理解適應可以有效促進學習適應。
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