軍民融合背景下基于新媒體視角的大學生國防教育和海洋意識培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究
盧文剛; 黃小珍 暨南大學公共安全與風險評估研究中心、暨南大學珠海(金灣)協(xié)同育人中心; 暨南大學應急管理學院
關鍵詞：軍民融合 新媒體 大學生國防教育 大學生海洋意識
摘要：軍民融合背景下，大學生是國防教育與海洋意識培養(yǎng)的重要人群。隨著南海問題的不斷升級，以及我國“大國防觀”理念的形成．國防教育與海洋意識培養(yǎng)的重要性和緊迫性日漸突出。而新媒體時代．眾多新媒體以其獨特的傳播優(yōu)勢影響著大學生的學習與生活，與此同時國防教育與海洋意識培養(yǎng)的傳統(tǒng)模式也迎來了新的挑戰(zhàn)和機遇。在此背景下．本文分析了新媒體時代下大學生國防教育與海洋意識培養(yǎng)面臨的挑戰(zhàn)與機遇．總結了我國大學生國防教育與海洋意識培養(yǎng)的傳統(tǒng)模式及其不足．從主體、方式、內容、載體四方面提出了新媒體時代大學生國防教育與海洋意識培養(yǎng)模式再造的框架建議。
中國海洋社會學研究雜志要求:
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