高考評價體系的基本內涵與主要特征
李勇; 趙靜宇; 史辰羲 教育部考試中心; 北京100084
關鍵詞：高考評價體系 高考內容改革 核心價值 學科素養(yǎng) 關鍵能力
摘要：高考評價體系的基本內涵是“一核四層四翼”,其中:“一核”為高考的核心功能,即“立德樹人、服務選才、引導教學”;“四層”為考查內容,即“核心價值、學科素養(yǎng)、關鍵能力、必備知識”;“四翼”為考查要求,即“基礎性、綜合性、應用性、創(chuàng)新性”。高考評價體系是一個以價值為引領的、系統(tǒng)的、科學的、創(chuàng)新的理論體系和實踐指南?；诟呖荚u價體系,提出“價值引領、素養(yǎng)導向、能力為重、知識為基”的高考命題理念。
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