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      農(nóng)業(yè)高職院校“教賽研一體化”推進(jìn)課程改革的探索與實(shí)踐--以蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

      夏紅; 李振陸; 趙茂錦; 束劍華 蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院; 江蘇蘇州215008

      關(guān)鍵詞:課程教學(xué)改革 教學(xué)大賽 教學(xué)能力 

      摘要:深化課程改革是推動(dòng)農(nóng)業(yè)高職教育轉(zhuǎn)型升級(jí)的時(shí)代要求,"教賽研一體化"是推進(jìn)課程改革的有力抓手。文章以蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例,闡述了"教賽研一體化"推進(jìn)課程改革的做法與成效。實(shí)踐表明,通過(guò)"教賽研一體化",職業(yè)學(xué)校教師職教能力得以提升、專業(yè)建設(shè)提質(zhì)增效。未來(lái),將更多著眼于人文素質(zhì)課程教學(xué)水平的提高及"金課"的打造。

      中國(guó)農(nóng)業(yè)教育雜志要求:

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      中國(guó)農(nóng)業(yè)教育

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