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關(guān)鍵詞：應用型本科 創(chuàng)業(yè)教育 實踐 

摘要：當前，經(jīng)濟發(fā)展進入新常態(tài)，國家號召“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”以匯聚經(jīng)濟社會發(fā)展轉(zhuǎn)型的強大新動能，高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育責任重大、使命在肩。應用型本科辦學立足行業(yè)、貼近實用、服務社會，開展創(chuàng)業(yè)教育具有一定優(yōu)勢。但在創(chuàng)業(yè)教育的評價機制、實施路徑、教育模式創(chuàng)新、學科專業(yè)關(guān)聯(lián)度和利益相關(guān)者聯(lián)動等方面還存在著諸多不足，需要從創(chuàng)業(yè)教育價值確立、師資與課程建設、人才培養(yǎng)方式創(chuàng)新、加強資源聯(lián)動和制度氛圍建設等方面尋找對策。

中國培訓雜志要求:

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