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      Sandwich教學(xué)法與傳統(tǒng)教學(xué)法在旅游政策與法規(guī)教學(xué)中的應(yīng)用比較分析

      董鴻安; 丁鐳 寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院工商學(xué)院

      關(guān)鍵詞:sandwich教學(xué)法 傳統(tǒng)教學(xué)法 旅游政策與法規(guī) 

      摘要:

      中國培訓(xùn)雜志要求:

      {1}基金項目:獲得基金資助產(chǎn)出的文章應(yīng)注明基金項目名稱,并在括號內(nèi)注明其項目編號。

      {2}文稿應(yīng)具科學(xué)性、邏輯性、實用性,論點明確,資料可靠,數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,層次清楚,文字精練,用字規(guī)范。

      {3}文章標(biāo)題應(yīng)簡明、確切、概括文章要旨,一般不超過20字,必要時可加副標(biāo)題名。

      {4}摘要應(yīng)能反映論文的主要內(nèi)容信息,具有獨立性和自含性,一般不超過200字。

      {5}作者詳細地址、郵政編碼、聯(lián)系電話和電子信箱地址,以便及時聯(lián)系。

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      中國培訓(xùn)

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