雜志介紹
中國(guó)輕工教育雜志是由天津科技大學(xué)主管，天津科技大學(xué)主辦的一本省級(jí)期刊。
中國(guó)輕工教育雜志創(chuàng)刊于1998，發(fā)行周期為雙月刊，雜志類別為教育類。
主管單位：天津科技大學(xué)
主辦單位：天津科技大學(xué)
國(guó)際刊號(hào)：1673-1352
國(guó)內(nèi)刊號(hào)：12-1278/G4
發(fā)行周期：雙月刊
全年訂價(jià)：￥220.00
Magazine introduction
《中國(guó)輕工教育》創(chuàng)刊以來(lái)，本刊堅(jiān)持“傳播新理念，交流新經(jīng)驗(yàn)，于1998年創(chuàng)辦，面向全國(guó)發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)期刊?！吨袊?guó)輕工教育》雜志以其豐富的內(nèi)容，融學(xué)術(shù)性與技術(shù)性為一體的特點(diǎn)，獲得了廣大學(xué)者的喜愛(ài)。
《中國(guó)輕工教育》力求全面反映輕工教育在改革與發(fā)展中取得的成果，鼓勵(lì)并支持廣大輕工教育工作者的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新實(shí)踐，為全面提高人才素質(zhì)創(chuàng)造良好的輿論氛圍。
欄目設(shè)置： 新工科研究與實(shí)踐 黨建與思政 教育管理 人才培養(yǎng) 教師發(fā)展 課程理論與教學(xué)改革 語(yǔ)言與文化
Magazine introduction
{1}引言一般不超過(guò)300個(gè)字，闡明研究目的、研究或觀察依據(jù)、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀等。引言部分可引用少量參考文獻(xiàn)，不應(yīng)進(jìn)行詳細(xì)討論。
{2}本刊強(qiáng)調(diào)研究成果的原創(chuàng)性和學(xué)術(shù)價(jià)值，其中，只限專業(yè)領(lǐng)域通用詞匯的表述部分，不能存在完整句子的復(fù)制現(xiàn)象，核心觀點(diǎn)嚴(yán)禁有任何重復(fù)（含自引）。
{3}題名與標(biāo)題以最恰當(dāng)、簡(jiǎn)明的詞句反映論文、報(bào)告中的最重要的特定內(nèi)容，題名應(yīng)避免使用不常見(jiàn)的縮略語(yǔ)、首字母縮寫(xiě)詞、字符、代號(hào)和公式等。
{4}中文關(guān)鍵詞標(biāo)注3-5個(gè)，選詞要規(guī)范，應(yīng)盡量選取專指性敘詞，避免泛指之詞。
{5}備注作者信息，包括：姓名、性別、單位、職稱、職務(wù)、研究領(lǐng)域、手機(jī)號(hào)碼、E-mail、通信地址等；多位作者稿件署名時(shí)須征得其他作者同意，排好先后次序。
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作者：黃劍鋒; 陳曉暾; 曹麗云; 費(fèi)杰; 歐陽(yáng)海波; 李嘉胤 刊期：2019年第04期
作者：盛濤 刊期：2019年第04期
作者：于春波; 孫旭娜 刊期：2019年第04期
作者：李笑笑 刊期：2019年第04期
作者：任立肖 刊期：2019年第04期
作者：王如夢(mèng); 李桂紅 刊期：2019年第04期
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我這篇文章差一點(diǎn)就被中國(guó)輕工教育雜志退稿了，還好最終很好的完成了修改，告訴大家，即使是到了最終審大家也不要盲目樂(lè)觀，二審或三審給點(diǎn)意見(jiàn)感覺(jué)希望還大一點(diǎn)，直接進(jìn)入終審，感覺(jué)要么就是文章寫(xiě)得非常好，直接錄用，要么就是即將面臨退稿，這是我的投稿經(jīng)驗(yàn)與大家分享。
中國(guó)輕工教育雜志很不錯(cuò)，編輯人好、很認(rèn)真負(fù)責(zé)，回復(fù)問(wèn)題非常及時(shí)。審稿速度快，審稿專家的意見(jiàn)很全面，甚至還有一個(gè)審稿專家給出了非常詳細(xì)的修改意見(jiàn)，實(shí)在是太感謝了！
初審一天就通過(guò)了，外審一周，不到半個(gè)月給審稿意見(jiàn)，修改5天，再次審稿速度比較快，一共差不多一個(gè)多月時(shí)間就發(fā)錄用通知了。審稿專家意見(jiàn)還是比較中肯吧?？傊容^順利。
9月20號(hào)投的，第四天就退修說(shuō)是因?yàn)闆](méi)有15年和16年的參考文獻(xiàn)，然后我修改后再投，還是在外審中，不淡定啊~~~之前投過(guò)一次《中國(guó)輕工教育》，初審后直接被拒。希望這次好運(yùn)。
《中國(guó)輕工教育》期刊在國(guó)內(nèi)還算挺好的，編輯態(tài)度很好，審稿時(shí)間也很快速。編輯老師也很好溝通，認(rèn)真回答審稿人意見(jiàn)后，小修了一兩個(gè)地方，一個(gè)月就出結(jié)果了。
我感覺(jué)這個(gè)期刊好難投，比同教育類的期刊難投多了，從來(lái)沒(méi)有這么折騰過(guò)！審稿專家很犀利，提的問(wèn)題很專業(yè)。想避開(kāi)的問(wèn)題都提到了，最后補(bǔ)充數(shù)據(jù)錄用了。讓我從中學(xué)到一些東西，非常感謝！
不錯(cuò)的刊物，編輯老師也很耐心，投稿快一個(gè)月了，自以為沒(méi)戲了，結(jié)果突然收到了編輯老師的用稿電話，只是稍稍需要改下就行。編輯老師晚上8點(diǎn)多還給我打電話溝通，為編輯老師的敬業(yè)精神點(diǎn)贊。
9月2日投稿，第一個(gè)專家的意見(jiàn)10天就返回了，給了6,7條修改意見(jiàn)，比較具體。第二個(gè)專家的意見(jiàn)等了好久，期間打電話催了2次。27日主編終審?fù)辏耶?dāng)天就修改完，返回了修改稿。30日正式錄用?？傮w感覺(jué)，這個(gè)期刊審稿速度還可以。審稿流程比較規(guī)范，審稿人給的意見(jiàn)很中肯，打電話咨詢了很多次，前臺(tái)回答問(wèn)題很認(rèn)真?？礃幼悠诳庉嫴吭谡J(rèn)真做期刊。
8月4日投稿，8月27日外審回來(lái)要求修改，提了4個(gè)問(wèn)題，其中兩個(gè)是關(guān)于文章內(nèi)容方面的，兩個(gè)是文字修改方面的。感覺(jué)問(wèn)題不是很難回答，希望還挺大的。9月4日發(fā)回修改稿，之后一直等待。10月14日出結(jié)果了，悲劇啊，據(jù)了，意見(jiàn)很尖銳，主要是機(jī)理解釋不清
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