青年學學科設置的制約因素研究
張良馴 中國青少年研究中心; 北京100089
關鍵詞：青年學 學科設置 制約因素
摘要：青年學自從20世紀80年代提出以來，曾經(jīng)作為各地青年工作院校的熱門必修課，但至今沒能成為高校學科。這不僅阻礙著青年研究理論水平的提升，也不利于青年工作的開展。研究青年學的學科設置，需要遵循高校設立新學科的一般規(guī)律，整體分析多方面的影響因素。制約青年學學科設置的宏觀因素是青年學服務青年和青年工作的功能發(fā)揮得很不充分，中觀因素是青年學的學科體系很不健全，微觀因素是青年學與其他學科的關系很不明晰。推進青年學成為高校學科，就要把培養(yǎng)青年工作人才、服務青年發(fā)展作為出發(fā)點，把提升學科知識水平、構建學科體系作為著力點，把厘清與鄰近學科的關系、爭取教育部門的支持作為突破口。
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