期刊在線咨詢服務(wù)，立即咨詢
購(gòu)物車(0)
基層足球教師視野中的校園足球:教育延伸與人文培養(yǎng)
關(guān)鍵詞：校園足球 足球育人 足球情感 普及參與
摘要：通過(guò)合肥市習(xí)友路小學(xué)近5年校園足球開(kāi)展實(shí)踐,揭示校園足球的育人本質(zhì)及其蘊(yùn)含的巨大教育價(jià)值和人文價(jià)值。認(rèn)為:基層學(xué)校在推進(jìn)校園足球工作中應(yīng)做到鼓勵(lì)更多學(xué)生參與足球運(yùn)動(dòng),營(yíng)造校園足球環(huán)境,轉(zhuǎn)變學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長(zhǎng)的落后足球觀念,讓青少年在足球運(yùn)動(dòng)中有更多的情感體驗(yàn)。
中國(guó)體育教練員雜志要求:
{1}參考文獻(xiàn)著錄：執(zhí)行GB/T7714—2015《參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》。采用順序編碼制著錄，依照其在文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)出，并將序號(hào)置于方括號(hào)中，排列于文后。
{2}來(lái)稿請(qǐng)附中英文標(biāo)題和摘要、關(guān)鍵詞、作者個(gè)人簡(jiǎn)介、稿件情況（基金項(xiàng)目、科研課題）。
{3}本刊僅接收Word格式的電子文本。來(lái)稿時(shí)請(qǐng)?jiān)敿?xì)注明作者姓名、工作單位、職務(wù)職稱、聯(lián)系方式。
{4}文內(nèi)體例要求，一般以“一、”、“（一）”、“1．”、“(1)”作為文章層次，通過(guò)簡(jiǎn)短的小標(biāo)題方式提煉主要觀點(diǎn)。
{5}圖表的標(biāo)題中需加單位；圖標(biāo)題放在圖的下方，表標(biāo)題放在表的上方；圖名稱不需要“XX圖”，但是表格中的名稱可加“XX表”。
注：因版權(quán)方要求，不能公開(kāi)全文，如需全文，請(qǐng)咨詢雜志社
