初中理科實驗操作考試特征分析
艾倫; 李鼎 首都師范大學(xué); 100048; 上海市中小學(xué)數(shù)字化實驗系統(tǒng)研發(fā)中心; 200072
關(guān)鍵詞：初中理科實驗 實驗操作考試 動手能力測評 教育裝備中心
摘要：學(xué)生實驗操作考試的本質(zhì)是以應(yīng)試的方式攻克應(yīng)試教育的壁壘,從而達到促進素質(zhì)教育發(fā)展的目的。通過對學(xué)生實驗操作考試本質(zhì)和特征的分析,指出它存在的缺陷,提出改進的建議,預(yù)測它發(fā)展的方向。
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