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美育圓桌觀點
關鍵詞：美育教育 教育價值 藝術教師 藝術學校 藝術技法
摘要：主編的話:讓美育為孩子打好人生“底色”美育的教育價值悠長、深遠而厚重,那么,美的教育該從何做起呢?請高價位的藝術教師?上最好的藝術學校?教給孩子最前沿的藝術技法?……在這些做法中,可能更多的父母把選擇各種各樣的藝術技能學習來當作孩子的美育教育。美和藝術的教育不僅關乎風花雪月,更涉及人們是否可以直面自己生活和靈魂的本真,因此,真正的藝術學習就是要超越技術學習的窠臼。
中華家教雜志要求:
{1}同一頁類列出多個注釋的，應根據(jù)注釋的先后順序編排序號。注釋序號以“①、②”等數(shù)字形式標示在被注釋詞條的右上角。頁末或篇末注釋條目的序號應按照“①、②”等數(shù)字形式與被注釋詞條保持一致。
{2}文題應精練、切題，盡量不用副標題，避免使用代號或不常用縮略語，不使用外文縮寫詞，慎用結論性語句及“…的研究/觀察”等非特定詞。
{3}摘要用第三人稱表述，要求文字簡潔精煉、內(nèi)容客觀，重點突出，200字以內(nèi)。
{4}若需列出項目資助相關內(nèi)容，均置于首頁底部，并于論文題目后標出星號。
{5}文章正文內(nèi)標題一般分為四級，分別用“一、”“（一）”“1．”“(1)”等標示排序。
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