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以信息技術(shù)引領(lǐng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)——以服裝立體裁剪實(shí)訓(xùn)教學(xué)為例
關(guān)鍵詞：信息技術(shù) 職業(yè)院校 實(shí)訓(xùn)教學(xué) 服裝立體裁剪
摘要：職業(yè)類學(xué)校的實(shí)訓(xùn)課程是中職學(xué)生掌握基礎(chǔ)理論知識(shí)、提升基本操作技能的重要環(huán)節(jié),充分利用信息技術(shù)提升實(shí)訓(xùn)操作課程的有效性、了解學(xué)生技能掌握程度的及時(shí)性、增強(qiáng)師生在教學(xué)過(guò)程中的互動(dòng)性以及減少實(shí)訓(xùn)材料的消耗性,是中職學(xué)校的一項(xiàng)重要課題。本文以服裝立體裁剪實(shí)訓(xùn)教學(xué)為例,通過(guò)使用一系列的信息技術(shù)教學(xué)手段和方法,全面提升實(shí)訓(xùn)教學(xué)的課堂效率和教學(xué)成效。
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