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臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)藥理學(xué)"課程思政"的探索與實(shí)踐
關(guān)鍵詞：課程思政 教學(xué)改革 藥理學(xué)
摘要：針對(duì)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)及學(xué)生特點(diǎn),挖掘藥理學(xué)課程中蘊(yùn)含的愛(ài)國(guó)主義教育、醫(yī)德教育、生命教育、法制教育、團(tuán)隊(duì)合作精神等思政元素,研究專業(yè)教學(xué)與思想政治教育有機(jī)融合的藥理學(xué)"課程思政"的基本路徑與方法.并基此重構(gòu)教學(xué)設(shè)計(jì),在藥理學(xué)課程教學(xué)中,實(shí)踐知識(shí)傳授、技能培養(yǎng)與價(jià)值觀塑造相統(tǒng)一,通過(guò)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的有機(jī)融合,使思想政治教育貫穿于藥理學(xué)課程教學(xué),探索適合臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的藥理學(xué)"課程思政"教學(xué)體系.
浙江醫(yī)學(xué)教育雜志要求:
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