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      Seminar-PBL教學(xué)法在臨床醫(yī)學(xué)生手術(shù)相關(guān)技能教學(xué)中的應(yīng)用

      高薇; 李娟; 高陽; 張瑩瑩 哈爾濱醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院; 黑龍江哈爾濱150001

      關(guān)鍵詞:seminar教學(xué)法 臨床技能教學(xué) 問題為基礎(chǔ)的教學(xué)法 

      摘要:

      浙江醫(yī)學(xué)教育雜志要求:

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      {3}標(biāo)題使用小二號字,宋體,加粗顯示;正文使用五號字,宋體;圖題、圖注、表格、標(biāo)注、參考文獻(xiàn)使用小五號字,宋體。文中英文均使用Times New Roman字體,根據(jù)其在文中所處位置選用相應(yīng)字號。

      {4}參考文獻(xiàn):對引文作者、出處、版本等詳細(xì)情況的注明,序號為:[1] [2] [3]……格式為:序號、著者、書名、出版地、出版者、出版時間、在原文獻(xiàn)中的位置。

      {5}關(guān)鍵詞是論文的文獻(xiàn)檢索標(biāo)識,是表達(dá)文獻(xiàn)主題概念的自然語言詞匯。論文的關(guān)鍵詞是從其題名、層次標(biāo)題和正文中選出來的,能反映論文主題概念的詞或詞組。數(shù)量在3-8個(反映文章主要內(nèi)容的術(shù)語)。

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      浙江醫(yī)學(xué)教育

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