教室光分布對視覺績效及視覺感受的影響
翁梓馨; 保文宇; 林燕丹; 魏敏晨 復旦大學光源與照明工程系; 上海200433; 復旦大學電光源研究所; 先進照明技術教育部工程研究中心; 上海200433; 香港理工大學屋宇設備工程系; 香港特別行政區(qū)999077
關鍵詞：教室照明 直接照明 間接照明 視覺績效 視覺感受
摘要：直接照明和間接照明等照明方式會影響教室光環(huán)境的光分布。在教室環(huán)境中,通過設置不同色溫、照度的直接照明與間接照明相組合的實驗條件,探究不同照明方式對學生的視覺任務的績效以及視覺舒適性影響。實驗發(fā)現(xiàn)在補充了150lx和300lx間接照明后,視覺績效結果與只有直接照明時相比得到顯著性提升;6500K色溫的間接照明對績效提升效果優(yōu)于3500K和5000K色溫條件。得到如下實驗結論:①在直接照明保持300lx照度時,間接光提供的照度越高,視覺任務的績效越高;②在直接照明保持5000K色溫時,補充高色溫的間接照明,會提升視覺任務的績效;③補充間接照明會改變對當前教室環(huán)境的主觀感受,使整體環(huán)境更加充滿活力。實驗結果可為教室光環(huán)境的改善提供參考。
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