西部高等教育研究的現(xiàn)狀與展望
關(guān)鍵詞：西部高等教育 教育公平 教育對口支援 教育共享 高等教育合作
摘要：運用知識圖譜的分析工具與方法,從文獻年代分布、來源期刊、核心作者與研究機構(gòu)、高頻關(guān)鍵詞、研究熱點等維度,對中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CAJD)收錄的1997-2018年發(fā)表的541篇有關(guān)西部高等教育研究的期刊文獻進行定量與定性相結(jié)合的統(tǒng)計分析。結(jié)果表明:西部高等教育發(fā)展的現(xiàn)狀、問題與對策,西部高等教育資源配置與教育公平,西部高等教育與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展,西部高校人力資源發(fā)展戰(zhàn)略,對口支援西部高校是學者們關(guān)注較多的熱點,高等院校尤其是西部地區(qū)高校是引領(lǐng)和推動我國西部高等教育研究的主力軍,其發(fā)文量一直保持著平穩(wěn)的增長態(tài)勢,且相關(guān)文獻主要刊發(fā)于教育類學術(shù)期刊,但研究成果的分布總體上還比較分散,還未形成具有較高學術(shù)生產(chǎn)力和創(chuàng)造力的核心作者群,研究者間的學術(shù)聯(lián)系和跨校、跨區(qū)域的合作有待進一步加強。深化西部高等教育研究,就研究主題而言,應(yīng)逐步擴大對口支援的研究對象,進一步深化拓展共享教育研究,切實加強與"一帶一路"國家高等教育合作的研究。
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