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      中國高校教師信息素質(zhì)教育研究綜述

      趙冬湘 云南大學公共管理學院 云南昆明650032

      關鍵詞:信息素質(zhì) 信息素質(zhì)教育 用戶教育 高校教師 

      摘要:根據(jù)中國高校教師信息素質(zhì)教育研究的相關文獻,對信息素質(zhì)的內(nèi)涵、信息素質(zhì)教育的構成、高校教師進行信息素質(zhì)教育的必要性和方法進行了總結,分析了中國高校教師信息素質(zhì)教育研究的不足,以期為國內(nèi)的高校教師信息素質(zhì)教育研究提供參考。

      重慶圖情研究雜志要求:

      {1}關鍵詞是用作計算機系統(tǒng)標引文章內(nèi)容特征的詞語,便于信息系統(tǒng)匯集,以供讀者檢索。動詞、連詞和介詞不能用作關鍵詞。每篇論文的關鍵詞為3~5個。

      {2}基金項目(有則加項):獲得基金資助產(chǎn)出的文章應注明基金項目名稱,并在括號內(nèi)注明其項目編號。

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