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基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的地理假期作業(yè)多元化設(shè)計
邙麗華 廣東省佛山市南海區(qū)大瀝高級中學
關(guān)鍵詞：地理學科核心素養(yǎng) 地理假期作業(yè) 多元化設(shè)計 作業(yè)類型
摘要：針對傳統(tǒng)地理假期作業(yè)存在的問題,在《關(guān)于深化教育體制機制改革的意見》指引下,基于地理學科核心素養(yǎng)培養(yǎng),進行了多元化地理假期作業(yè)的設(shè)計,內(nèi)容符合學生心理需求,可促進學生學習能力的提高和學生地理素養(yǎng)的提升。多元化的作業(yè)形式有閱讀型、影音型、研學型、實踐型等。
中學地理教學參考雜志要求:
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{5}3-8個關(guān)鍵詞。按GB/T3860的原則和方法選取。
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