復(fù)習(xí)課如何上出“新”意--以《羅馬法的起源與發(fā)展》一課為例
關(guān)鍵詞：復(fù)習(xí)課 主題教學(xué) 核心素養(yǎng) 羅馬法
摘要：復(fù)習(xí)課不能"炒現(xiàn)飯",要有一定的"新鮮度",否則會(huì)影響學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和復(fù)習(xí)的效率。重新組織教材內(nèi)容,精心設(shè)計(jì)教學(xué)主題、精準(zhǔn)確定復(fù)習(xí)目標(biāo)、精巧滲透核心素養(yǎng)、精確瞄準(zhǔn)高考靶心,能有效吸引學(xué)生,打造高效課堂。
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