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關(guān)鍵詞：創(chuàng)造性 詩(shī)詞欣賞 高中語(yǔ)文 

摘要：詩(shī)詞是我國(guó)語(yǔ)言的精粹，其深厚的人文底蘊(yùn)、瑰麗精煉的文字，對(duì)提高文學(xué)素養(yǎng)以及審美能力大有裨益。因此，在高中語(yǔ)文教學(xué)中，詩(shī)詞欣賞教學(xué)是至關(guān)重要的。然而，為了順應(yīng)新時(shí)代對(duì)人才培養(yǎng)的要求，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維也是大勢(shì)所趨。本文圍繞審美觀與創(chuàng)新意識(shí)展開(kāi)闡述。鑒于此，本文通過(guò)一定的研究學(xué)習(xí)對(duì)此做一探究。

中學(xué)課程輔導(dǎo)雜志要求:

{1}稿件主題突出，內(nèi)容完整，層次分明，敘述清楚，結(jié)論明確，未在國(guó)內(nèi)外正式刊物或其他會(huì)議上發(fā)表。

{2}作者姓名、性別、工作單位、職務(wù)或職稱(chēng)、主要研究方向、通信地址、電子郵箱等，以上信息需以腳注形式標(biāo)注于文稿首頁(yè)。同時(shí)可在稿件尾部留下作者身份證號(hào)和手機(jī)號(hào)碼。

{3}論文所涉及的課題如取得國(guó)家或部、省級(jí)以上基金或攻關(guān)項(xiàng)目，應(yīng)腳注于文題頁(yè)左下方，標(biāo)明“基金項(xiàng)目：基金資助（編號(hào)）”，并附基金證書(shū)及復(fù)印件。

{4}正文中出現(xiàn)一百字以上的引文，不必加注引號(hào)，直接將引文部分左邊縮排兩格，并使用楷體字予以區(qū)分。一百字以下引文，加注引號(hào)，直接放在正文中。

{5}注釋?zhuān)鹤⒔庑詢(xún)?nèi)容分附注、腳注和夾注。

注：因版權(quán)方要求，不能公開(kāi)全文，如需全文，請(qǐng)咨詢(xún)雜志社