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引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)詩詞的靈魂
關(guān)鍵詞：詩詞 陶冶 學(xué)生
摘要：因中國是古詩的國度，中華詩詞是民族的寶典，了解中華詩詞，就可以了解民族的文化歷史，欣賞中華詩詞，就可以感受民族文化的燦爛。讓學(xué)生漫步古詩苑，感受中華詩詞源遠(yuǎn)流長的歷史風(fēng)貌，領(lǐng)略多姿多彩的創(chuàng)作風(fēng)格，了解明顯璀璨的大家名人，瀏覽醒世鑒人的名篇佳作，體會(huì)博大精深的思想內(nèi)容，感知美妙絕倫的藝術(shù)特色，就能使學(xué)生受到美的熏陶，心靈得到凈化，提升文化素養(yǎng)，從而更熱愛我們的祖國，更能激起為祖國奮發(fā)學(xué)習(xí)的熱情。
中學(xué)課程輔導(dǎo)雜志要求:
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{2}作者姓名、性別、工作單位、職務(wù)或職稱、主要研究方向、通信地址、電子郵箱等，以上信息需以腳注形式標(biāo)注于文稿首頁。同時(shí)可在稿件尾部留下作者身份證號(hào)和手機(jī)號(hào)碼。
{3}論文所涉及的課題如取得國家或部、省級以上基金或攻關(guān)項(xiàng)目，應(yīng)腳注于文題頁左下方，標(biāo)明“基金項(xiàng)目：基金資助（編號(hào)）”，并附基金證書及復(fù)印件。
{4}正文中出現(xiàn)一百字以上的引文，不必加注引號(hào)，直接將引文部分左邊縮排兩格，并使用楷體字予以區(qū)分。一百字以下引文，加注引號(hào)，直接放在正文中。
{5}注釋：注解性內(nèi)容分附注、腳注和夾注。
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