“不上進的學生”和“沒用的老師”
吳非 江蘇省南京師大附中
關鍵詞：教師評價 老師 學生 教育教學 生活方式
摘要：毋庸諱言，當今在學校說“優(yōu)雅”和“趣味”．有可能被當作無知或異端。如教師評價，倘若不與高考中考成績掛鉤，就會招致非議，社會和體制往往把教育教學視為商業(yè)服務，而忽略教師真正的職業(yè)修養(yǎng)。教師原本正常的教育教學、正常的個人生活方式面臨前所未有的挑戰(zhàn)。一位有職業(yè)理想和良好生活方式的教師，本當受到人們的歡迎，然而他往往會被孤立。
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