講題講什么--由怎么做到怎么想
徐秀峰 江蘇省興化市戴澤初級中學; 225721
關(guān)鍵詞：講題 做法 想法
摘要：學生講題常常只講怎么做,不講怎么想,教師常只顧評價對錯,不關(guān)注問題的分析過程,學生缺乏對問題的清晰思考,只停留在機械模仿階段,難以促進思維的發(fā)生和發(fā)展.要提倡由講怎么做轉(zhuǎn)變成怎么想,可以從激發(fā)“怎么想”的意識入手,指導學生“怎么想”的方法,注意積累活動經(jīng)驗,夯實“怎么想”的基礎(chǔ),同時鼓勵學生交流展示,增強“怎么想”的動力,切實轉(zhuǎn)變學生講題方式.
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