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立足學情,把成功的機會留給學生--以必修4“兩角和與差的正切(1)”為例
王華民; 何英 江蘇省無錫市濱湖區(qū)教研中心; 214072; 江蘇省太湖高級中學; 214125
關鍵詞：展示自我 成功的機會 交流評價 公開課 反思總結
摘要：“機會”“機遇”對一個人的成長和成功至關重要.“把成功的機會留給學生”有著非常豐富的內涵.成功教育旨在為每位學生創(chuàng)造成功的機會,以表揚、鼓勵為手段,讓學生不斷產(chǎn)生獲得感,體現(xiàn)了“以學生的發(fā)展為本”的教育理念.課堂是教師的講臺--組織、引導,和學生一同參與,但它更是學生展示自我的舞臺--以知識為載體,思考提問、探索發(fā)現(xiàn)、交流評價、反思總結等.成功的教師往往把一個個成功的機會留給學生.筆者聽了一節(jié)“兩角和與差的正切公式”的公開課,深有感觸,欲與數(shù)學同行交流.
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