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深度學(xué)習(xí)視域下的高中信息技術(shù)教學(xué)
關(guān)鍵詞：單元整合 主題整合 項目整合
摘要：深度學(xué)習(xí)視域下的高中信息技術(shù)教學(xué),要讓學(xué)生從淺層學(xué)習(xí)走向深度學(xué)習(xí)。基于深度學(xué)習(xí)視角,教師要引導(dǎo)學(xué)生對信息知識進(jìn)行多元統(tǒng)整,引導(dǎo)學(xué)生自主建構(gòu),促進(jìn)學(xué)生對知識的整合融通,讓學(xué)生的信息技術(shù)學(xué)習(xí)走向技能化。通過學(xué)生的深度學(xué)習(xí)。培育學(xué)生的信息技術(shù)核心素養(yǎng)。
中小學(xué)電教雜志要求:
1、中小學(xué)電教文稿應(yīng)具有創(chuàng)造性、科學(xué)性、實用性，論點明確，資料，文字精煉，層次清楚，數(shù)據(jù)，書寫工整規(guī)范，必要時應(yīng)做統(tǒng)計學(xué)處理。
2、中小學(xué)電教文題力求簡明、醒目，反映出文章的主題。中文文題不多于20個漢字。
3、中小學(xué)電教文中盡量少用縮略語。必須使用時于首次出現(xiàn)處先敘述其全稱，然后括號注出中文縮略語或英文全稱及其縮略語，后兩者間用“，”分開(如該縮略語已共知，也可不注出其英文全稱)?？s略語不得移行。
4、電子稿件必須采用Word格式隨郵件的附件發(fā)送，題目下須注明作者姓名、職務(wù)職稱、單位、郵政編碼、聯(lián)系電話并須注明：摘要、關(guān)鍵詞。
5、論文中如有計量單位，須一律用國際標(biāo)準(zhǔn)書寫。
6、文中如有參考文獻(xiàn)，應(yīng)依照引用的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字加方括號在右上角標(biāo)出，并在文中按照引用的先后順序標(biāo)注出引用參考文獻(xiàn)的作者名、引用文題名、出版單位以及出版日期。
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