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基于思維能力培養(yǎng)的英語(yǔ)閱讀教學(xué)案例評(píng)析與思考
關(guān)鍵詞：思維能力 閱讀教學(xué) 問(wèn)題鏈 文本解讀 合作學(xué)習(xí)
摘要：在小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)中，啟發(fā)學(xué)生思考、發(fā)展學(xué)生的思維能力是極為重要的任務(wù)。文章結(jié)合一節(jié)小學(xué)英語(yǔ)閱讀課的教學(xué)案例，從問(wèn)題鏈設(shè)計(jì)、文本分層解讀、小組合作學(xué)習(xí)、聯(lián)系生活拓展創(chuàng)造等層面剖析了教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)，闡述了在英語(yǔ)閱讀教學(xué)中如何提升學(xué)生的思維品質(zhì)。
中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)·小學(xué)篇雜志要求:
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