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      信息時(shí)代教師的成長與蛻變

      黎加厚 上海師范大學(xué)

      關(guān)鍵詞:計(jì)算機(jī)輔助教學(xué) 華南師范大學(xué) 電化教育 教師培訓(xùn) 重慶北碚 

      摘要:接到《中小學(xué)信息技術(shù)教育》雜志采訪,讓我的思緒回到了20世紀(jì)80年代:1985年,在四川綿陽家鄉(xiāng)給新建路小學(xué)全體教師培訓(xùn)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué),這是我最早的教師信息技術(shù)技能培訓(xùn)活動(dòng);1988年暑假,我在華南師范大學(xué)跟隨李運(yùn)林和李克東教授讀電化教育專業(yè)研究生,第一次參加重慶北碚電教館組織的電化教育理論培訓(xùn)班講課。

      中小學(xué)信息技術(shù)教育雜志要求:

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      {2}本刊刊登一定比例的校外稿,歡迎投稿。所刊用文章必須是作者的原創(chuàng)性研究成果,文責(zé)自負(fù),不代表編輯部觀點(diǎn),不接受一稿數(shù)投。本刊有權(quán)壓縮刪改文章,作者如不同意刪改請?jiān)趤砀迥┞暶鳌?

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      {4}參考文獻(xiàn)連續(xù)排序,按先中文,后譯文、外文排序。

      {5}稿件需為原創(chuàng),要求數(shù)據(jù)完整、可靠,結(jié)論明確。文章須由關(guān)鍵詞3—5個(gè),內(nèi)容摘要300字以內(nèi)。

      注:因版權(quán)方要求,不能公開全文,如需全文,請咨詢雜志社

      中小學(xué)信息技術(shù)教育

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