購物車(0)
信息時代教師的成長與蛻變
黎加厚 上海師范大學
關(guān)鍵詞：計算機輔助教學 華南師范大學 電化教育 教師培訓 重慶北碚
摘要：接到《中小學信息技術(shù)教育》雜志采訪,讓我的思緒回到了20世紀80年代:1985年,在四川綿陽家鄉(xiāng)給新建路小學全體教師培訓計算機輔助教學,這是我最早的教師信息技術(shù)技能培訓活動;1988年暑假,我在華南師范大學跟隨李運林和李克東教授讀電化教育專業(yè)研究生,第一次參加重慶北碚電教館組織的電化教育理論培訓班講課。
中小學信息技術(shù)教育雜志要求:
{1}作者簡介在稿件首頁頁腳：姓名、工作單位全稱及職務（職稱）、所在地（省、自治區(qū)、直轄市及其下轄的市、縣）的地名、聯(lián)系電話（可放入稿件末尾）、郵政編碼。
{2}本刊刊登一定比例的校外稿，歡迎投稿。所刊用文章必須是作者的原創(chuàng)性研究成果，文責自負，不代表編輯部觀點，不接受一稿數(shù)投。本刊有權(quán)壓縮刪改文章，作者如不同意刪改請在來稿末聲明。
{3}文內(nèi)一級標題序號用1，2，3……，小四號黑體；文內(nèi)二級標題序號用1.1，1.2，1.3……，五號黑體；余類推。各層次的序號均須左頂格，后空一字距后再接排標題。
{4}參考文獻連續(xù)排序，按先中文，后譯文、外文排序。
{5}稿件需為原創(chuàng)，要求數(shù)據(jù)完整、可靠，結(jié)論明確。文章須由關(guān)鍵詞3—5個，內(nèi)容摘要300字以內(nèi)。
注：因版權(quán)方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
