在小說(shuō)教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷——從小說(shuō)《二十年后》的教學(xué)說(shuō)開(kāi)去
關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)經(jīng)歷 教學(xué)嘗試 小說(shuō)情節(jié) 語(yǔ)文界 課型
摘要：在語(yǔ)文課堂教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷是這幾年滬上語(yǔ)文界一個(gè)炙手可熱的話(huà)題,隨著種種示范展示課和專(zhuān)題講座的舉行,老師們對(duì)于如何利用不同的教材文本和不同的課型培養(yǎng)、創(chuàng)生學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷已經(jīng)形成了一些非常有益的認(rèn)識(shí)。我們?cè)谌粘＝虒W(xué)中感到,學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)歷的培養(yǎng)具體到語(yǔ)文學(xué)科上來(lái)看最重要的還是閱讀經(jīng)歷的培養(yǎng)。在教學(xué)目標(biāo)既定的前提下,
中學(xué)語(yǔ)文雜志要求:
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