素養(yǎng)培養(yǎng),時政研究——基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的高中政治時政述評活動的開展
楊華 江蘇省南京市第二十九中學
關鍵詞：高中政治 時政 述評 課堂活動設計 培養(yǎng)
摘要：高中政治教材具有一定的理論概括性、抽象性和實用性,但也存在一定的滯后性.所以,為了激發(fā)學生的課堂學習興趣,教師在課堂活動設計中引入時政述評活動能激發(fā)學生參與課堂的積極性,增強課堂的新鮮度、深度以及活躍度.
中學政史地·初中適用雜志要求:
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