基于ERG理論的高職院校管理人員激勵措施研究
金霽 蘇州市職業(yè)大學組織人事部; 蘇州215104
關鍵詞：高職院校 管理人員 激勵措施 erg理論
摘要：高水平職業(yè)院校建設既需要一支優(yōu)秀的教師隊伍,也需要有一支高素質(zhì)、專業(yè)化的管理人員隊伍。通過調(diào)查問卷分析,了解到高職院校管理人員隊伍存在工作強度大、工作成效和業(yè)績得不到充分肯定、職業(yè)上升通道狹小等問題。鑒于目前我國高職院校很難通過增加工資、提高福利待遇等方式來激勵管理人員,根據(jù)ERG理論,建議從對管理人員加強業(yè)務培訓、評聘專業(yè)技術職務、選樹管理人員典型、完善對管理人員的考核機制等方式,來滿足管理人員的相互關系需要和成長發(fā)展需要,以此來激發(fā)他們的工作主動性和創(chuàng)造性。
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