經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型背景下高校繼續(xù)教育改革路徑——以長(zhǎng)春金融高等?？茖W(xué)校為例
關(guān)鍵詞：高等院校 繼續(xù)教育 經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型 變革路徑
摘要：我國(guó)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)背景下產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)面臨著升級(jí)、轉(zhuǎn)型,知識(shí)與技術(shù)起著支撐和引領(lǐng)作用,人才的轉(zhuǎn)型是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型的基石。在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的時(shí)代背景下,長(zhǎng)春金融高等?？茖W(xué)校繼續(xù)教育通過(guò)制度進(jìn)行宏觀層面以及微觀技術(shù)層面的改革與創(chuàng)新,實(shí)現(xiàn)學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)的轉(zhuǎn)變、辦學(xué)模式的創(chuàng)新以及教學(xué)方式的提升,從而提高繼續(xù)教育人才培養(yǎng)的效率,為經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下社會(huì)發(fā)展提供人才支撐。
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