導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇中小學督導工作計劃，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

二、工作目標

1、加強教導處的日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學化、精細化。

2、加強教師學習和繼續(xù)教育的培訓工作，不斷提升教師的思想觀念，穩(wěn)步提高教師的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

3、加強教學常規(guī)管理和教學視導工作。

4、加強教育教學研究和課題管理工作。

5、建立健全教師業(yè)務(wù)檔案。

二、具體措施

（一）、加強教學管理，規(guī)范教學常規(guī)

1、嚴格執(zhí)行課程計劃，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，教導處加強隨堂檢查力度。

2、著力抓好學生的“一日常規(guī)”教育和養(yǎng)成教育，抓好班主任隊伍建設(shè)。上好晨會、班隊、思品等課程，重視學生良好學習、生活習慣的培養(yǎng)。

3、進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)工作

①、備課。教師應(yīng)在備課上下功夫，平時授課要有超前1-3課時的教案，不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象。備課工作要體現(xiàn)對課標、教材、教學目標、教法、學法、作業(yè)訓練等內(nèi)容的研究與反思，真正搞清每堂課的教學任務(wù)“是什么”和“為什么”，撰寫個性化的教學設(shè)計。市場上購買的現(xiàn)成教案可以參閱借鑒，但決不能照本宣科地搬進課堂。學校檢查備課筆記不能只查有無和多少問題，要把重點放在評比備課質(zhì)量上。

②、課堂教學。課堂是整個教學工作的主戰(zhàn)場，課堂教學的成敗決定了教學質(zhì)量的高低。教師在教學中應(yīng)保持必要的激情，營造平等、和諧的氣氛；貫徹有效教學的理念，面向全體學生，因材施教，合理選擇教學方法和教學手段；充分利用各種課程資源，全面落實教學目標；板書規(guī)范工整，能提煉、概括知識要點及其邏輯關(guān)系，展示思維的過程；語言清晰準確、精煉生動，邏輯性強，有較強的吸引力、感染力和啟發(fā)性；優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，積極開展師生互動和生生互動，將課堂教學的預(yù)設(shè)與生成有機地結(jié)合起來，注重培養(yǎng)學生的思維能力、創(chuàng)新精神和實踐能力，積極倡導自主、合作、探究的學習方式；要有復(fù)習導入、新知探究、過渡銜接、小結(jié)鞏固、課后學習任務(wù)布置與指導等基本流程，學生課堂練習能及時反饋，努力營造充滿生命活力和智慧魅力的課堂。

③、作業(yè)布置及批改。每個學習任務(wù)完成后都應(yīng)有為鞏固學習效果而精心設(shè)計的基礎(chǔ)性作業(yè)或?qū)嵺`性作業(yè)。這些作業(yè)應(yīng)與課堂教學目標要求相一致，切實做到實效訓練，杜絕重復(fù)低效的題海戰(zhàn)術(shù)。每單元學習后應(yīng)研究設(shè)計專題檢測。引導學生將自己的錯題歸類成集，不時翻閱，使之一錯不再錯。教師批閱的作業(yè)與試卷，均要當作學生學習效果的反饋材料來研究，特別是半對和錯誤的答案要研究為什么會錯，如何改進教與學，不能僅以打分了之。學校檢查作業(yè)要進行質(zhì)量和效果評價，不能只重數(shù)量。

④、聽課、評課。教導處要加強隨堂聽課的力度，對新上崗的教師聽課次數(shù)更要增多，聽課后及時與上課教師交流，提出修改意見，并檢查備課情況和教學反思的撰寫情況。

4、不斷鼓勵教師在課堂教學中創(chuàng)造性地使用現(xiàn)代化教學手段，積極推動多媒體在課堂教學中的運用。

5、重視體育衛(wèi)生工作，認真貫徹體育、衛(wèi)生工作條例，繼續(xù)抓好“兩操一課”。全面開展陽光體育活動，保證學生每天鍛煉不少于一小時。

（二）、開展教研活動，提高師資水平

1、開展“三學一研一讀”活動。即：學習教育教學新理念，學習專業(yè)知識，學習現(xiàn)代教學方法，每位教師每學期讀一本理論書籍，寫2萬字語言文字規(guī)范的讀書筆記。

3、各教研組制訂好工作計劃，每期確定一到二個研究專題，由教研組長組織教師學習相關(guān)文章，并組織開展沙龍式教學研討活動。

4、各課題組繼續(xù)做好課題研究工作，要按原定計劃進行研究、結(jié)題。本期將舉辦課題研究培訓會。

5、做好新教師的“傳、幫、帶”工作。學期初，教導處為新教師安排指導教師，給予全面的指導。

篇2

全面貫徹黨的十七大、十七屆四中、五中全會精神，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，大力宣傳《國家教育督導條例》，認真完成《__市關(guān)于建立和實施督學責任區(qū)制度的工作方案》的工作任務(wù)。充分發(fā)揮教育督導的監(jiān)督、檢查、指導作用。堅持弘揚敬業(yè)和創(chuàng)新精神，提高督學隊伍素質(zhì)，為保障素質(zhì)教育的全面實施，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展。

二、督學目標

1、督促、指導學校貫徹執(zhí)行有關(guān)教育法律、法規(guī)、方針、政策。

2、遵循教育規(guī)律，保障教學工作常規(guī)的實施。

3、不斷促進安全機制和措施的建立。

4、落實教育部《關(guān)于當前加強中小學管理規(guī)范辦學行為的指導意見》。進一步規(guī)范學校辦學行為。

5、實施素質(zhì)教育，扎實開展各類學校發(fā)展性教育督導評估工作。

三、工作措施

1、根據(jù)教育法律法規(guī)有關(guān)規(guī)定，明確鎮(zhèn)政府履行教育法律法規(guī)的責任，促進鎮(zhèn)政府履行自身職能，做到發(fā)展教育的責任不推，管理教育的義務(wù)不卸，支持教育的熱情不減，投入教育的經(jīng)費不少。

2、學習宣傳實施《教育督導條例》，依法依規(guī)開展工作。

3、進一步開闊視野，本著科學的態(tài)度，拓展思路，向?qū)＜覍W習，向同行學習，向基層學習，向?qū)嵺`學習，真正把督導評估工作搞實搞活。

4、完成督學責任區(qū)（學校）工作計劃、總結(jié)和開展督學活動記錄及材料上報工作任務(wù)。

5、完成政府教育督導室和教育局交辦的工作任務(wù)。

四、工作要點：

1．加大全面實施素質(zhì)教育、開展執(zhí)行課程計劃、藝體、等工作的專項督查。

2、對中職學校助學金發(fā)放情況進行督查；

3、開展一輪對責任區(qū)內(nèi)中小學和幼兒園的安全教育督查工作。

4、加大對規(guī)范中小學辦學行為的規(guī)定督查力。

5．開展－次對中小學德育工作專項督查；

6．對幼兒園常規(guī)管理督查調(diào)研。

7．素質(zhì)教育隨機督查。

8．完成政府教育督導室和教育局交辦的工作任務(wù)。

篇3

一、     工作的指導思想

遵循黨和國家的教育方針、政策，按照教育督導的原則和標準，采用科學、實效的方法，對我區(qū)教育工作進行督促和檢查，對各屬中小學辦學水平進行觀察、調(diào)查和考核，進而做出審慎的分析和評價，反饋給區(qū)級領(lǐng)導，確保區(qū)黨工委，區(qū)教育局各項決策落實，促進我區(qū)的教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。

二、2012下半年督導組工作

1、負責對學校高效課堂構(gòu)建情況的督導，提高課堂效率：驗收考評區(qū)屬中小學開展“學洋思教學理念，建設(shè)高效課堂”主題活動的教研成果。深入學校教學一線，掌握第一手資料，積極參與各學科區(qū)級教學實驗培訓基地建設(shè)，發(fā)現(xiàn)典型，及時推薦，積極穩(wěn)妥、循序漸進地推進我區(qū)中小學（尤其是初中）課堂教學改革，同時注意將學校的意見和建議，反饋、匯報至局領(lǐng)導。

2、負責對學校依法辦學情況的督導，規(guī)范學校的辦學行為：根據(jù)省規(guī)范辦學行為25條，注重督導規(guī)范學校的辦學作為。了解學校的課堂開設(shè)及學生的作業(yè)量是否過重等情況，督導學校嚴格落實課程標準，開齊開足課程，不隨意增減課程與課時。同時對擇校、編班、收費、有無體罰、有無有償家教等現(xiàn)象進行必要的督查，以規(guī)范學校的辦學行為。

3、協(xié)助***政府教育督導室開展階段性評估工作。

4、參與區(qū)教育局進行區(qū)屬中小學校“雙百”工作。

三、工作時間安排

1、九、十月份：配合區(qū)屬中小學開展“學洋思教學理念，建設(shè)高效課堂”主題活動，深入?yún)^(qū)屬各中學進行聽課、評課，對各校的教研成果進行驗收，并匯報、推薦典型材料。

2、十二月份：配合區(qū)教育局進行區(qū)屬中小學校“雙百”工作。深入?yún)^(qū)各小學，重點督查各小學執(zhí)行省規(guī)范辦學行為25條情況，了解各小學的課程開設(shè)及學生的作業(yè)負擔。檢查各小學是否嚴格落實課程標準，開齊開足課程，不隨意增減課程與課時等情況。

四、工作分配:

張山、李斌負責初中部工作內(nèi)容

 

駐組代表:趙建、朱艷麗

五、督導組的自身建設(shè)：

區(qū)教育督導作為一個新生事物，離不開區(qū)領(lǐng)導的大力扶持和關(guān)懷。教育督導成員必須增強自身的責任感，保持工作熱情，不斷學習，更新知識，運用科學的評估手段和方法進行督導，減少主觀臆斷，保證督導結(jié)論的公證與客觀。我們力求在“督”字上面下功夫。認真履行自己的職責和義務(wù)并自覺嚴格執(zhí)行督導組的工作紀律（詳見***教育局黨工委相關(guān)文件）。使之教育督導工作健康成長，樹立起教育督導的權(quán)威性。

2012年，是全面啟動實施教育“十二五”發(fā)展規(guī)劃的開局之年。我區(qū)教育改革與發(fā)展緊鑼密鼓，教育督導工作緊跟而上。為我區(qū)教育目標的實現(xiàn)，做好保駕護航工作，為實現(xiàn)***成為市乃至省教育強區(qū)作出一份貢獻。

 

 

篇4

現(xiàn)代教育督導主要以教育目的、教育內(nèi)容、教育教學方法、教育環(huán)境和教育工作者為對象，教育督導方針由行政命令性轉(zhuǎn)變?yōu)榉?wù)指導性，教育督導人員只有指導、建議和幫助職能，而無指揮、命令、監(jiān)督的權(quán)利。因此，從嚴格意義上說，現(xiàn)代教育督導制度實際上是只“導”不“督”，督導制度實為指導制度或視導制度，即視而不督，導而不令。長白山管委會教育督導工作以科學發(fā)展觀為指導，以貫徹實施《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為契機，立足全區(qū)教育發(fā)展大局，認真履行教育督導的職能作用。下面就教育督學指導服務(wù)學校工作進行初步探索。

一、科學謀劃年度重點工作

一是精心安排全年工作。為充分發(fā)揮教育督導監(jiān)督、檢查、指導和評估職能作用，扎實推進素質(zhì)教育的實施，推動全區(qū)教育的改革與發(fā)展，根據(jù)上級督導部門和長白山管委會教育局的總體部署，年初制定了年度教育督導工作計劃和中小學校督導評估實施方案，并結(jié)合轄區(qū)實際重新修訂了《長白山保護開發(fā)區(qū)中小學校校長評價實施方案及指標體系》。

二是探索教育工作目標管理責任制的管理。根據(jù)《吉林省度教育重點工作目標管理責任制及評估指標體系》的內(nèi)容，在認真研究、多方征求意見的基礎(chǔ)上，將目標管理責任制實施要點評估指標體系中所確定的重點工作任務(wù)分解落實到教育局各部門。年中和年末督導室對各部門落實省重點工作實施情況進行了指導檢查。

二、創(chuàng)新督導工作機制，促進教育內(nèi)涵發(fā)展

一是探索專項督導和隨機督導的方式方法。根據(jù)年度工作計劃安排，結(jié)合省督導辦給予的工作建議，整合了專項督導和隨機督導的內(nèi)容，完成了對轄區(qū)義務(wù)教育階段學校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教學工作及“控輟”工作的隨機督導；在督導檢查前制定好檢查指標體系，完善技術(shù)手段，在督導檢查過程中通過聽取各中小學校工作的專題匯報，進行實地查看，了解學校的課堂教學情況，查閱學校相關(guān)檔案資料等，獲取相關(guān)的信息。通過與學校面對面的交流與反饋，對學校在工作中所取得的成績給予肯定，對存在的問題提出了整改建議。

二是創(chuàng)新教育督導制度，完善學校評價機制。為減輕學校負擔，提高工作效能，將學校綜合督導評估與學校的各項工作檢查評比結(jié)合起來，做到一套評價指標體系多方面結(jié)果共享，受到了基層學校的好評。在學校督導評估前，分時段完成了對被督導評估學校相關(guān)問卷調(diào)查、學生知識測試、課堂教學評價等方面的工作。在開展學校督導評估中，堅持“導于前，評于后”的工作方法和客觀公正、促進發(fā)展的基本原則，重在促進教育教學質(zhì)量和辦學效益的提升。對此我們重點把握以下三個環(huán)節(jié)：

一是注重引導學校自評。通過抓督導評估方案的學習、抓參與度、抓查糾，促進學校在自查自評過程中自我學習、自我量化、自我加壓、自我總結(jié)、自我完善。

二是評估時嚴格按照督導評估工作程序，認真履行"督導、檢查、評估、指導"的職能。按照省制定的學校督導評估指標體系對辦學標準、學校管理、自主發(fā)展三方面進行多層面、全方位的評估，全面總結(jié)學校發(fā)展過程中的成功經(jīng)驗，客觀分析存在的問題和不足，提出整改意見和建議。指導學校堅持科學發(fā)展觀，從自身實際出發(fā)，對照評估指標體系，認真進行整改。

三是客觀公正地進行學校督導評估。精心組織督導隊伍，切實把握評估重點，從實搜集數(shù)據(jù)資料。評估過程中看、聽、訪、查、議、測相結(jié)合，在嚴、細、實上下功夫，采用口頭反饋和書面反饋相結(jié)合的方法，作出切合實際的評估結(jié)論。最后以督導通報的形式下發(fā)至各校，使轄區(qū)各學校得以借鑒。

篇5

被聘為兼職責任督學以來，我認真學習《教育督導條例》、《中小學校責任督學掛牌督導規(guī)程》、《中小學責任督學工作守則》等文件，詳細了解責任督學基本職責及工作程序和方法、制度與要求等，明確自己的任務(wù)。根據(jù)幼教組《XX年度責任督學工作計劃》每月至少到責任區(qū)幼兒園督導一次，通過實地察看、查閱檔案資料、談話交流等多種方法，對責任區(qū)四所幼兒園的各項工作進行督導，提出合理化意見和建議，認真填寫責任督學備案表。

二、高度重視，加強溝通與交流

除每月到責任區(qū)幼兒園督導外，日常還與各幼兒園園長保持聯(lián)系，反饋各類信息。如：靈沼中心園的數(shù)名家長打電話詢問開園事宜，我就與馮園長聯(lián)系了解情況，給家長明確的答復(fù)；童蒙星幼兒園部分家長打電話反映幼兒園不給孩子統(tǒng)一購買教材的問題，我向家長詳細講解國家政策，宣傳幼教理念，取得家長的理解，并且將情況反饋給幼兒園，提醒她們做好家園溝通工作，以爭取家長對幼兒園工作的理解與支持。另外，責任區(qū)幼兒園咨詢的任何事宜，堅持做到有問必答，或者一起商討，找出解決問題的方法與途徑。

三、認真學習，探索督學新方法

重新鞏固學習了《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教師專業(yè)標準》、《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導綱要》等政策性文件，在督學工作過程中，通過集體督導，個別督導與隨機訪談相結(jié)合的方式，對責任區(qū)的xx中心園、xx中心園、xxxx幼兒園及xxx幼兒園等四所幼兒園的開學工作、園務(wù)管理、園所文化建設(shè)、幼兒園衛(wèi)生保健及食品安全管理、教師隊伍建設(shè)、家園溝通等工作進行了督導。保持與其他責任督學的聯(lián)系，互相交流，學習督導工作先進經(jīng)驗。

四、存在問題

篇6

二、檢查時間

2017年8月29日　—　9月5日　。

三、檢查對象

全縣各學校。

四、檢查內(nèi)容

1．條件保障情況：學生課本（含循環(huán)使用教材）、作業(yè)本、學校辦公用品是否準備到位，重點關(guān)注義務(wù)教育道德與法治、語文、歷史統(tǒng)編教材和小學一年級科學教材在起始年級的使用情況；教室、宿舍、食堂等是否安排到位、是否符合安全衛(wèi)生標準；寄宿生生活是否正常；學校實驗室、圖書室、閱覽室、微機房、實訓室、音樂室、美術(shù)室等功能室的設(shè)施設(shè)備是否檢修維護，學桌凳維修、配備是否到位；校園環(huán)境是否整潔，開學氛圍營造、校園文化建設(shè)是否到位。

2．師生報到情況：全面了解教職工到崗情況，在編教師、城鄉(xiāng)交流教師是否按時到崗，有無漏報、瞞報或新發(fā)生的在編不在崗問題，有無病假到期該上班的而未上班或不能按時上班但沒有繼續(xù)履行請假手續(xù)問題；學校領(lǐng)導班子、教職員工精神面貌和工作熱情如何；局發(fā)有關(guān)抓好師德師風建設(shè)等“三個文件”及學校全體教師簽名的師德師風承諾書公示情況；詳細了解各學校學生報到情況，有無流生，控輟工作采取的措施、成效。

3．教育收費情況：是否按收費文件要求執(zhí)行收（免）費政策，收費項目、標準是否在永久公示欄公布并上校園網(wǎng)公示；教輔資料征訂行為是否符合《中小學教輔材料管理辦法》有關(guān)規(guī)定，學校有沒有統(tǒng)一發(fā)放《告家長書》，征求家長意見，有無搭車收費或搭售教輔用書、學習資料等現(xiàn)象；有無保險公司進校設(shè)點推銷商業(yè)保險現(xiàn)象；貧困生資助情況。

4．教育教學秩序建立情況：新學期學校工作計劃、部門工作計劃是否已制訂；新學期學校常規(guī)管理、隊伍建設(shè)、質(zhì)量提升、文化建設(shè)是否有創(chuàng)新舉措；省新出臺的《課程設(shè)置方案》及市“讓學引思”六認真落實情況；課職務(wù)分工是否已落實，學校總?cè)照n表、作息時間表、學生課外活動表是否上墻、上網(wǎng)；開學是否按課表上課，學校領(lǐng)導是否深入課堂聽課、評課；校長對開學工作督查情況；學校是否組織師生對暑假作業(yè)、社會實踐活動進行檢查、總結(jié)、評比；是否開展“書香暑假”閱讀作品評選；開學工作“六個一”落實情況；是否認真落實《中小學生守則（2017年修訂）》，做到上墻、入屏，并開展愛學習、愛勞動、愛祖國“三愛”和節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)”教育活動。

5．安全工作落實情況：校園安全保衛(wèi)落實情況；是否開展校園安全隱患排查，學校周邊環(huán)境有無未消除的安全隱患，對師生安全教育和安全責任是否落實到位，保安、門衛(wèi)、技防、物防措施是否落實；有無學生乘坐“三無”車輛上學，有無未滿12周歲的小學生騎自行車上下學、未滿16周歲的中學生騎電動自行車上下學現(xiàn)象，是否落實學生交通安全監(jiān)管責任；食堂電路、炊具、餐具、電磁灶、液化氣鋼瓶等設(shè)備檢查和維修情況，食堂食品采購臺賬建立和食品留樣制度執(zhí)行情況；學生防溺水、防踩踏、防火災(zāi)宣傳教育情況；暑假期間師生護校情況，有無財產(chǎn)損失、安全責任事故和違紀違法事件發(fā)生。

五、檢查要求

1．對照檢查內(nèi)容，采取看、聽、查、訪、評等方式實施檢查。看，察看校園環(huán)境、教學秩序、生活服務(wù)等情況；聽，聽取學校負責人的情況介紹；查，查流生、收費、管理、設(shè)備維護和使用情況；訪，訪談學生和教師代表；評，評議教育教學秩序、規(guī)范收費、安全衛(wèi)生、新學期工作計劃等方面的工作，量化積分，橫比評出“優(yōu)秀、良好、一般、較差”格次。各教育集團按校區(qū)平行單列評分，實施一校制管理的中心小學，其辦學點或分校納入中心小學確定格次。各組原則上“優(yōu)秀”格次不超過檢查學?？倲?shù)的三分之一。

篇7

一、積極開展黨的群眾路線教育實踐活動。根據(jù)教育局的統(tǒng)一部署，在局黨委召開動員大會后，電教館全體人員非常重視，認真對待，積極開展各種形式的學習活動。在局機關(guān)集體組織的學習文章和觀看影視資料等活動基礎(chǔ)上，電教館聯(lián)系工作實際，緊密聯(lián)系基層工作，服務(wù)基層師生。制定具體的學習目標和內(nèi)容，確定服務(wù)項目。通過網(wǎng)絡(luò)、報紙和電視等多種媒體自行組織學習活動，認真做好筆記，撰寫學習體會，不斷提高認識，更新觀念，認真謀劃工作思路。多次到基層學校調(diào)研，通過發(fā)放征求意見表、座談等形式了解教育信息化發(fā)展情況，幫助解決困難。

二、堅持不懈地加強自身建設(shè)。2014年，依托黨的群眾路線教育實踐活動和中央八項規(guī)定精神，電教館繼續(xù)嚴格要求人員按照單位制度和規(guī)定辦事，利用工作之余時間安排人員集體學習、討論、教研或者下鄉(xiāng)指導教學，不但避免了人員在空閑時玩游戲或者聊天等不良行為，而且提高了工作、生活等自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能，大大的提升了辦事效率和服務(wù)質(zhì)量，贏得了各界好評。

三、以考試促教學。信息技術(shù)課一直是一門不受重視的學科，特別是在農(nóng)村中小學校，由于觀念、設(shè)備、師資等因素制約發(fā)展。在信息化教學環(huán)境下需要學生具備信息技術(shù)素養(yǎng)。因此，2014年信息技術(shù)中考工作我們繼續(xù)堅持“以考促學、以考促用、以考促發(fā)展”的原則，精心策劃，認真組織。此項工作已于4月底圓滿完成。2014年共設(shè)考點123個，參加考試考生為30957名。從成績中顯示出學生的信息技術(shù)操作能力得到了很大提高，尤其是農(nóng)村中學生信息技術(shù)知識和素養(yǎng)得到了全面提升。

四、以活動促應(yīng)用。圍繞農(nóng)村中小學教學質(zhì)量的提高，組織了公開課電視展示活動、學生電腦制作評選活動等一系列技能型比拼活動，在省活動中均獲得好成績。同時，組織開展首屆中小學微課大賽，共計收到作品893件，經(jīng)過認真篩選和公正評審，共有461件作品獲獎。100多件推薦參加省級大賽。通過活動，不斷加強教師和學生的信息技術(shù)素養(yǎng)和計算機操作技能的培養(yǎng)和提高。優(yōu)秀作品在省、國家均獲得優(yōu)秀的成績，為我市贏得榮譽。

五、認真籌劃師資培訓。根據(jù)省廳有關(guān)“中小學教師信息技術(shù)與遠程教育應(yīng)用能力培訓”的文件精神和我市教育信息化師資培訓計劃，在3月份，我們完成了香河縣和文安縣的信息化教學骨干教師培訓工作。同時，我們認真研究，深入調(diào)研，從省錢、實效的角度，認真謀劃了2014年我市教育信息化師資培訓計劃。起草了相關(guān)培訓方案和經(jīng)費預(yù)算，協(xié)調(diào)各項培訓事宜，為啟動全員培訓工作做好一切準備工作。參加省電教館的noc培訓，并根據(jù)省館的工作部署，謀劃廊坊市中小學生noc活動的開展，已經(jīng)研擬出廊坊市中小學noc活動之一的機器人活動的推廣工作計劃和具體的方案。   

六、保障網(wǎng)絡(luò)安全與暢通。對教育局機關(guān)辦公機器維修及網(wǎng)絡(luò)暢通電教館全力做好保障，上半年網(wǎng)絡(luò)運行安全、平穩(wěn)，無任何不良網(wǎng)絡(luò)事件發(fā)生。同時，配合黨委辦、辦公室、紀委等部門做好信息工作。積極做好高考網(wǎng)上巡查系統(tǒng)和視頻會議網(wǎng)絡(luò)運行保障。

七、加快教育云服務(wù)平臺建設(shè)。對教育云服務(wù)平臺的具體實施和中標公司及時溝通，建立起網(wǎng)上實時溝通的即時通訊討論組，共同解決設(shè)計，建設(shè)過程中出現(xiàn)的問題。截止目前已經(jīng)召開雙方協(xié)調(diào)會4次，并且把協(xié)調(diào)結(jié)果落實到會議紀要存檔。并且多次組織信息產(chǎn)業(yè)局、學校、教研室等部門專家論證，對平臺的具體需求分析做及時的修改，更好的完善平臺的功能。同時，制定全市中小學校網(wǎng)絡(luò)管理人員培訓計劃。計劃以教育云服務(wù)平臺建設(shè)為契機，進行平臺應(yīng)用推廣方面的培訓。

八、加大督查力度。對市直學校教育信息化基礎(chǔ)實施建設(shè)的施工進度也在積極督導，目前已經(jīng)完成部分企業(yè)的施工驗收工作。并協(xié)助財務(wù)進行部分款項的支付工作。同時，對廊坊市中小學校的數(shù)字化校園建設(shè)工作繼續(xù)細化建設(shè)標準和具體的實施方案，對市城區(qū)中小學教育信息化的基本情況進行摸底，為制定具體的實施方案提供參考。

九、配合督導室做好工作。參與市教育督導工作，對開發(fā)區(qū)、香河、大廠、三河、廣陽、安次等縣（市、區(qū)）進行過程行督導。

十、組織申報2014年度“十二五”規(guī)劃國家、省、市級教育技術(shù)課題。

十一、繼續(xù)做好省教育廳信息化推進辦要求的“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”數(shù)據(jù)上報工作。

 

2014年電教館下半年工作計劃

下半年，電教館主要圍繞我市教育信息化“三通兩平臺”教學應(yīng)用和師資培訓開展工作。具體計劃有：

一、繼續(xù)加大教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，對上半年未完工的工程盡快督促檢查，解決問題，盡快完成。對已完工的學校，爭取進行新的信息化建設(shè)項目。

二、針對市城區(qū)學校和市直屬學校，開展“三通兩平臺”專項培訓和信息化教學培訓。主要培訓項目包括：市級骨干教師信息化教學高級研修項目培訓；校長信息化領(lǐng)導力培訓；市直屬學校信息化教學全員培訓。培訓分期進行。計劃采取小班化教學，互動體驗式培訓模式，以確保培訓效果。同時，會聘請國內(nèi)知名專家到我市開展專題講座和培訓指導工作。

篇8

第三條 評估內(nèi)容主要包括學校體育的組織管理、教育教學、條件保障、學生體質(zhì)、監(jiān)督檢查等，以《中小學校體育工作評估指標體系》為評估依據(jù)，逐項細化分解指標，全面反映學校體育工作的重要領(lǐng)域。

第四條 評估采用等級評定，評定結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級，滿分為100分。其中，90分及以上為優(yōu)秀；75～89分為良好；60～74分為合格；59分及以下為不合格。

第五條 體育工作有特色，深化改革有成效，教育理念、內(nèi)容和方法有創(chuàng)新的學校，可以在評估中獲得加分獎勵。

第六條 凡有下列情形之一者，學校體育工作等級評定結(jié)果為不合格：

不能保證學生每天一小時校園體育活動時間的；

未按國家規(guī)定開足體育與健康課的；

學生體質(zhì)健康水平連續(xù)三年下降的；

未按要求開展學生體質(zhì)健康標準測試和如實上報數(shù)據(jù)的；

評估中弄虛作假的。

第七條 學校每年組織一次體育工作自評，對照《指標體系》的要求，逐項評分，并填寫《中小學校體育工作評估自評結(jié)果報表》，于每年10月31日前連同相關(guān)文件和佐證材料上報至上級教育行政部門。學校要明確機構(gòu)和專人負責自評工作，確保各項內(nèi)容完整、真實、準確，客觀反映學校體育工作狀況。

第八條 省級及以下教育行政部門對本行政區(qū)域內(nèi)學校體育工作自評情況進行復(fù)核，填寫《中小學校體育工作評估審核結(jié)果報表》，形成評估工作報告，逐級上報，并公布復(fù)核結(jié)果。省級教育行政部門于每年12月31日前將《審核報表》和評估工作報告報教育部。

第九條 各地教育行政部門要加強學校體育工作評估管理，評估工作要做到全面、準確、客觀，保證評估過程嚴謹、有序，保證評估結(jié)果公正、公平，及時改進學校體育工作。各地可設(shè)置一定比例的學校體育工作評估監(jiān)測點學校和示范性學校，先行先試，總結(jié)經(jīng)驗。

篇9

1、承德市教育督導組對雙橋區(qū)進行階段性教育督導。

2、雙橋區(qū)政府再次召開迎接省教育督導評估動員大會。

繼5月6日雙橋區(qū)教育局召開了“迎省政府教育督導評估第二次推進會”后， 5月24日，雙橋區(qū)政府再次召開“迎接河北省教育督導評估動員大會”，進一步安排部署下一步迎檢的準備工作。參加會議的領(lǐng)導有區(qū)人大魏民副主任、區(qū)政府李建俠副區(qū)長、區(qū)政協(xié)陳彥倫副主席。區(qū)直相關(guān)部門領(lǐng)導、各鎮(zhèn)辦主管教育的領(lǐng)導、教育局班子成員及科室負責人、各中小學校長100余人參加了大會。會上教育局任文田局長從迎接省督導評估的時間、形式、內(nèi)容、結(jié)果，準備工作進展情況，下一步要做的工作三個方面進行了通報。劉春敏督學詳細介紹了各部門需要上報材料的具體要求。最后李建俠副區(qū)長作重要講話。講話對今后我區(qū)迎檢的準備工作提出了三點要求：一是統(tǒng)一思想，提高認識，切實增強做好迎省檢工作的緊迫感和責任感；二是明確任務(wù)，落實責任，扎實做好迎省檢的各項工作；三是統(tǒng)籌安排，強化合力，確保順利完成迎省檢工作任務(wù)。

3、中小教研到學校指導教學工作。

中學教研室在掌握畢業(yè)班復(fù)習備考情況的前提下，各學科5月份結(jié)合本學科的實際情況開展了一系列教研活動。數(shù)學學科在十二中召開現(xiàn)場演示課活動、物理學科在民中召開了復(fù)習研討活動，語文學科組織部分學校召開研討交流活動，歷史、政治學科以觀摩課的形式在雙峰寺中學開展全區(qū)畢業(yè)班教學研討活動。組織參加全市中考模擬考試，組織參加省教研員培訓。

小學教研室全體教研員5月份對雙橋區(qū)小學第三次視導工作，主要是對教學檔案查漏補缺，聽課和指導各科教研活動。進行了小學畢業(yè)班考前輔導，為了系統(tǒng)、科學、有效地做好畢業(yè)班總復(fù)習工作，小學教研室語文、數(shù)學、英語、科學等學科的教師進行了考前輔導。組織4名教師參加承德市評優(yōu)課活動，2人獲一等獎，2人獲二等獎(英語2人，科學2人)。組織雙橋區(qū)小學三年級英語能力競賽，60人分獲一、二、三等獎，5所學校獲團體獎。

4、加快學校標準化建設(shè)。

5、“十二五”期間我區(qū)又有四十三項省級課題立項。

雙橋區(qū)教

育局高度重視教育科研工作，區(qū)教育學會認真組織河北省教育學會“十二五”規(guī)劃課題的申報工作，近日，經(jīng)河北省教育學會審定批準，我區(qū)有四十三項列為省級課題，重點課題為十四項，一般課題為二十九項。通過此次課題立項活動，區(qū)教育學會再次對區(qū)屬學校的教育科研骨干進行培訓，促進了一線教師教育科研素質(zhì)的提高。同時，為我區(qū)“十二五” 教育科研工作的發(fā)展，形成了一個良好的開端。

6、中行承德分行愛心捐助老西營小學。

5月4日，中國銀行承德分行的領(lǐng)導和營業(yè)部團支部團員代表及媒體記者，來到雙橋區(qū)雙峰寺鎮(zhèn)老西營小學，舉行了“百年中行 助你成長”的愛心幫扶活動，對全校學生捐助了總計折合人民幣8880元的學習用品，他們的義舉得到了社會的廣泛好評。

7、檢查普通高中國家助學金執(zhí)行情況。

為加強普通高中國家助學金的管理，以便發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正，財務(wù)科工作人員對八中進行了專項檢查。

8、教育系統(tǒng)捐款。

局機關(guān)工作人員和各校教師進行博愛一日捐、植樹、工會捐款378265.00元。

9、積極開展迎省教育督導的各項前期準備工作。

按照雙橋區(qū)迎省督導評估實施方案，區(qū)教育局五月上旬和中旬兩次對全區(qū)所有中小學的迎省督導評估準備工作進行了細致地檢查。

10、加緊進行現(xiàn)代教育技術(shù)裝備安裝。

教育局電教儀器站抓緊監(jiān)督為各校安裝電子白板等現(xiàn)代教育技術(shù)裝備，同時檢查各校各功能教室的設(shè)置情況。

六月份工作計劃

1、迎接省政府教育督導組將對雙橋區(qū)教育進行綜合督導評估檢查。（6月27日至29日）

2、繼續(xù)深入學校檢查指導各校的安全管理工作，治理校園周邊環(huán)境。

3、組織八年級學生地理、生物會考。繼續(xù)指導畢業(yè)班教學，組織參加中考。

篇10

二、工作要點

1.做好“義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣”創(chuàng)建工作XX市級過程性指導后的整改工作，迎接“義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣”省級初評驗收。

2.繼續(xù)開展對鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育督導工作暨鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導抓教育工作督導考核工作。

3.開展對義務(wù)教育學校實施素質(zhì)教育工作的督導評估。

4.制定責任督學管理辦法，加強責任督學管理。落實督學責任區(qū)制度，大力推進責任區(qū)督學掛牌督導工作。

5.做好義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測指導工作，縮小各校在教學管理、教育質(zhì)量、教學研究等方面的差距，推進教育教學均衡發(fā)展。

6.進一步抓好督導隊伍自身建設(shè)，努力提高督學隊伍素質(zhì)，增強教育督導工作效能。

三、工作措施

（一）扎實推進義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估

按照省、市政府規(guī)劃部署，進一步貫徹落實《福建省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估實施辦法和評估細則》，以義務(wù)教育“差異系數(shù)”達標和標準化學校建設(shè)等核心指標為重點，加強對普九水平、師資配備、經(jīng)費保障、教育管理等方面的指導和督查，縮小初中、小學階段校際差異系數(shù)，積極有效地開展義務(wù)教育基本均衡自查自糾工作，督促各有關(guān)部門單位，做好“義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣”創(chuàng)建工作XX市級過程性指導后的整改工作，迎接“義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣”省級初評驗收。

（二）督促有關(guān)部門開展XX市“鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育督導評估”抽查的整改工作

2017年11月，我市接受了XX市人民政府對我市“鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育督導評估”抽查，抽查了新橋、溪南、官田三個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，肯定了工作成績，也指出不足。我室將根據(jù)反饋意見和市政府制定的整改方案督促教育行政及有關(guān)部門，落實整改工作。同時，進一步完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)“兩項督導”評估體系，把對鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府教育工作的督導評估與推動各項教育事業(yè)改革與發(fā)展結(jié)合起來，加大評估結(jié)果的運用，進一步激發(fā)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政主要領(lǐng)導抓教育工作的熱情，在全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)形成“尊師重教”的良好氛圍，有效推進我市義務(wù)教育均衡發(fā)展和“教育強市”創(chuàng)建工作的全面實施。

（三）開展實施素質(zhì)教育督導評估

根據(jù)《XX市教育局關(guān)于進一步加強中小學校督導評估工作意見的通知》（巖教〔2013〕21號），我室制定下發(fā)了《關(guān)于對

原各級實施素質(zhì)教育先進學校跟蹤督查和新一輪“實施素質(zhì)教育工作示范?！闭J定授牌工作的通知》（漳教綜〔2013〕26號），2017年4月起，我室對漳平一中等13所原XX市“實施素質(zhì)教育先進學?！?、對和平中學等16所原XX市“實施素質(zhì)教育先進學校”跟蹤督查。通過校園巡視、查閱檔案、抽閱資料、問卷調(diào)查、座談走訪等形式進行督導評估，在肯定成績的同時，提出了整改意見，并以文件形式下發(fā)，我室將對這些學校整改情況進行跟蹤督查，并對新申報的一批學校進行督導評估，評選出部分示范校，同時推薦部分學校參加XX市級先進評估，擴大我市素質(zhì)教育示范校引領(lǐng)隊伍，帶動全體學?？焖侔l(fā)展。

（四）學習貫徹《條例》，增強督導工作的實效性

1.學習貫徹《條例》，提高督學素質(zhì)。深入學習貫徹《教育督導條例》，把學習貫徹《教育督導條例》及落實國家、省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要結(jié)合起來，強化教育督導工作的功能，提高督學的政治理論素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和工作能力，組織好相關(guān)的培訓和研討活動。

2.完善督學責任區(qū)制度。根據(jù)國務(wù)院教育督導委員會辦公室《關(guān)于印發(fā)<中小學校責任督學掛牌督導辦法>的通知》精神，認真落實《XX市中小學校責任督學掛牌督導實施方案》，進一步完善督學責任區(qū)制度和責任督學掛牌督導制度，建立健全監(jiān)督、指導的有效機制，組織責任區(qū)督學經(jīng)常與責任區(qū)學校溝通與聯(lián)系，及時對學校教育發(fā)展中的重點、熱點及難點問題進行交流和溝

通，研究其對策，達到“督”和“導”的目的。

3.認真開展督導調(diào)研工作。經(jīng)常深入基層學校，深入開展教育督導科學研究，扎實開展調(diào)查研究工作，提高督學的理論水平和分析問題、解決問題的能力，適時提出有價值的建議和意見，撰寫有價值的調(diào)研報告，為教育行政部門提供決策依據(jù)。

一、指導思想

2018年全縣教育督導工作以黨的十和十八屆三中、四中全會精神為指導，緊緊圍繞建設(shè)教育強縣總目標，深入貫徹落實《教育督導條例》，落實教育督導領(lǐng)導體制改革精神、加強督學責任區(qū)建設(shè)、做實常規(guī)督導工作，進一步發(fā)揮教育督導的監(jiān)督、引導和激勵作用，努力打造溆浦教育督導新常態(tài)，推動全縣教育事業(yè)新發(fā)展

二、主要工作

1、扎實開展第三輪教育“兩項督導評估考核”工作。一是下發(fā)第三輪教育“兩項督導評估考核”責任分解文件，做好第三輪教育“兩項督導評估考核”責任分解。二是開展第三輪教育“兩項督導評估考核”縣級初評工作，為迎接省、市評估驗收做好充分準備。

2、進一步加強督學責任區(qū)工作。進一步貫徹落實《中小學校責任督學掛牌督導辦法》和《中小學校責任督學掛牌督導規(guī)程》，以《湖南省學校督導評價指南》為基本依據(jù)，落實學校督導“七步法”工作常規(guī)，明確申報備案、團隊分工、制定方案、準備工具、收集信息、現(xiàn)場評估、形成報告并反饋等七個掛牌督導工作步驟，建立以評估和指導學校完善三年發(fā)展規(guī)劃和學校特色發(fā)展為主線的發(fā)展性評價制度。強化隨訪督查和專項督查，有效促進辦學行為的規(guī)范和教育熱點難點問題的解決。切實把督學責任區(qū)制度建設(shè)引向深入。

3、認真開展學校評估驗收工作。開展好2018年為民辦實事項目校（園）縣級初評，做好對2017年被確定為基本合格的為民辦實事項目校（園）的整改督查。開展縣級示范性幼兒園和合格鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園督導評估。

4、進一步做實中小學校績效目標管理工作。牽頭修訂2018年全縣中小學校目標管理責任書，進一步完善評估考核方式，進一步提XX縣級教育行政部門的政策執(zhí)行力和對學校的指導能力

4、積極開展專項督查。按照上級督導部門XX縣教育局的要求，緊緊圍繞教育熱點、難點和重點問題，有效開展以義務(wù)教育合格學校、教師周轉(zhuǎn)房、新課程改革、規(guī)范辦學行為、行政領(lǐng)導值班等教育重點項目和重點工作的專項督查。

5、抓實督導機構(gòu)隊伍建設(shè)。成立XX縣人民政府教育督導委員會，做好第四屆XX縣人民政府督學換屆工作，開展2-3期督導人員輪訓，切實提高督學隊伍專業(yè)化水平。

6、不斷加強教育督導宣傳工作。進一步健全落實教育督導信息上報制度，辦好教育督導專題簡報及溆浦教育督導網(wǎng)站，實現(xiàn)教育督導信息的及時反饋和交流。開展好“溆浦教育督導好信息”評選活動。通過多種媒介廣泛宣傳教育督導工作的先進經(jīng)驗和典型，進一步擴大教育督導工作的社會影響力，不斷提高工作水平。

7、扎實做好其他各項常規(guī)工作。一是開展全縣教育督導優(yōu)秀論文評選活動；二是配合其他股室做好相關(guān)督查協(xié)調(diào)工作；三是高效、保質(zhì)完成省、市教育督導室XX縣教育局布置、交辦的其他各項工作。

三、工作措施

1．進一步鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果。繼續(xù)開展黨的群眾路線教育實踐活動，不斷加強政治理論學習，進一步提高督導工作人員的政治素質(zhì)和理論水平。堅持業(yè)務(wù)學習制度，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，提高工作水平。認真落實《湖南省教育督導人員行為規(guī)范》，規(guī)范教育督導評估行為，維護和樹立教育督導良好形象。

2. 切實加強督學隊伍專業(yè)能力建設(shè)。大力加強督學隊伍的培訓和管理。建立督學培訓的常態(tài)化機制，縣督導室和各督學責任區(qū)開展三期以上的督學人員培訓，以提高責任區(qū)督學人員的專業(yè)水平。按照上級指示精神成立縣人民政府教育督導委員會，做好縣督學換屆工作，聘任第四屆縣督學。

3、.加強對督學責任區(qū)工作的督導力度。一是堅持督學責任區(qū)工作一月一小節(jié)，半年一總結(jié)制度，二是協(xié)調(diào)落實督學聯(lián)系會議制度，三是開展督學責任區(qū)工作專項督查。

4、強化督導評估結(jié)果運用機制。高度重視督導評估結(jié)果運用這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)，堅持評估結(jié)果在主要媒體公布并實施獎懲。及時向有關(guān)領(lǐng)導匯報督導評估結(jié)果，充分發(fā)揮溆浦教育督導網(wǎng)站和溆浦教育督導簡報的陣地作用，定期下發(fā)督導評估限期整改通知書，對整改不力、造成不良后果的單位將報請縣教育局予以處理。

四、工作安排

元月

1、2017年中小學績效目標考核統(tǒng)計；

2、牽頭召開為民辦實事項目校園工作會議；

3、制定2017年教育督導工作計劃。

二月

1、協(xié)助籌備全縣2018年教育教學工作會議；

2、牽頭修定《XX縣2018年中小學?？冃繕斯芾碡熑螘?；

3、第一期督導工作簡報。

三月

1、開展2018年春季開學工作專項督查；

2、審核督學責任區(qū)工作計劃；

3、第二期督導工作簡報；

4、召開第一次督學辦主任聯(lián)席會議；

5、籌備督導人員培訓會。

四月

1、項目校園建設(shè)及教師公租房建設(shè)專項督查與調(diào)研；

2、第三期督導工作簡報；

3、開展督導人員業(yè)務(wù)培訓。

五月

1、開展市示范性幼兒園及鄉(xiāng)鎮(zhèn)合格幼兒園縣初評和上報工作；

2、督學責任區(qū)工作督查；

3、第四期督導工作簡報。

六月

1、協(xié)助做好各級各類考試工作；

2、召開第二次督學辦主任聯(lián)席會議；

3、第五期督導工作簡報

七月

1、杜絕家教家養(yǎng)和違規(guī)辦班補課專項督查；

2、組織督導人員赴外地學習；

3、第六期督導工作簡報。

八月

1、向縣匯報縣教育督導委員成立和第四屆縣督學換屆工作，2、起草縣教育督導委員會成立和第四屆縣督學換屆文件；

3、組織督導人員參加省市培訓；

九月

1、秋季開學工作專項督查；

2、督導人員業(yè)務(wù)培訓；

3，第三輪教育“兩項督導評估考核”數(shù)據(jù)上報；

4、第七期督導工作簡報

十月

1、為民辦實事項目校園縣級初評；

2、召開第三次督學辦主任聯(lián)席會議；

3、綜合督查；

4、第八期督導工作簡報。

十一月

1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)XX縣直相關(guān)職能部門教育工作督導評估；

2、迎省、市合格學校建設(shè)項目校和農(nóng)村公辦幼兒園建設(shè)項目園督導評估；

3、開展教育督導論文評選；

4、綜合督查；

5、第九期督導工作簡報

十二月

1、民辦幼兒園年檢評估；

2、中小學績效目標考核；

3、召開第四次督學辦主任聯(lián)席會議；

4、督學責任區(qū)年度考核；

5、全年工作總結(jié)；

6、第十期督導工作簡報。

一、指導思想

以黨的十和十八屆三中、四中全會精神為指導，全面深化教育督導機制體制改革，進一步完善教育督導評估制度，強化教育督導隊伍建設(shè)，扎實推進責任督學掛牌督導工作，通過依法督導促進學校依法治校、教師依法從教，建立完善督導常規(guī)，推進教育督導信息化建設(shè)，不斷提升教育督導工作實效，更好地服務(wù)學校內(nèi)涵發(fā)展和教育強縣建設(shè)。

二、重點工作

1.認真做好縣級教育“兩項督導評估考核”迎市初評工作。根據(jù)《關(guān)于公布湖南省縣級人民政府教育工作督導評估規(guī)劃（2017年—2020年）的通知》（湘政教督〔2017〕1號）、《關(guān)于印發(fā)<湖南省縣級人民政府教育工作督導評估方案（2017年—2020年）>的通知》的安排和要求，2018年我縣將接受市督導評估。為切實做好此項工作，積極籌備成立縣自查自評領(lǐng)導小組和工作小組，認真對照督導評估指標開展自查自評，協(xié)調(diào)各部門、單位扎實做好各項迎檢工作，確保我縣“兩項督導評估考核”工作順利通過市初評，為2016年迎接省第三輪縣級教育工作“兩項督導評估考核”打好基礎(chǔ)。

2.切實加強學校督導評價體系建設(shè)。建立完善校內(nèi)督導工作制度，改革創(chuàng)新督學責任區(qū)運行機制，扎實推進責任督學掛牌督導，努力探索一條符合桂陽實際的督學路子，實現(xiàn)工作制度化、督學常態(tài)化、效果明顯化，促進學校規(guī)范辦學、科學管理、內(nèi)涵發(fā)展，積極創(chuàng)建全國中小學責任督學掛牌督導工作示XX縣。修訂完善《XX縣2018年度學校目標管理評估方案》，探索建立督導評估信息化平臺，把依法治校能力和水平作為評價學校的重要內(nèi)容，引導學校樹立正確的辦學理念，依法依規(guī)辦學，不斷提升學校管理水平和教育教學質(zhì)量。

3.積極啟動新一輪學前教育督導評估工作。制定出臺《XX縣2018—2017年幼兒園督導評估規(guī)劃》，根據(jù)《XX市幼兒園督導評估方案（試行）》和《XX市幼兒園督導評估細則與辦法（試行）》等有關(guān)文件精神與要求，對列入2018年督導評估對象的幼兒園進行督導評估。同時，積極指導省、市示范性幼兒園做好迎市督導評估各項準備工作。

4.認真開展義務(wù)教育均衡發(fā)展監(jiān)測工作。根據(jù)《湖南省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估實施辦法（試行）》（湘教發(fā)[2012]61號）文件精神，積極組織縣、校各級監(jiān)測員認真開展2018年全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展監(jiān)測數(shù)據(jù)的采集、審核、整理、分析等工作，形成有價值的監(jiān)測報告，為縣委、縣政府科學決策、均衡配置教育資源提供翔實依據(jù)，不斷促進全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展。

5.扎實做好村小合格學校、為民辦實事項目校（園）督導評估工作。根據(jù)《湖南省小學教學點合格學校建設(shè)驗收標準》和《湖南省農(nóng)村公辦幼兒園驗收標準》，指導敖泉鎮(zhèn)光路小學等40所村小合格學校創(chuàng)建單位、荷葉鎮(zhèn)中心幼兒園等3所農(nóng)村公辦幼兒園實事項目園建設(shè)單位，認真做好自查自評及申報工作。積極組織開展縣級評估驗收，督促各創(chuàng)建校（園）針對存在的問題制定整改方案，切實整改到位，確保順利通過省、市評估驗收。

6.積極開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）教育工作、開學工作等專項督查。不斷完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）教育工作督導評估考核機制，加大評估考核結(jié)果運用力度，促進鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府（街道辦事處）及其黨政主要領(lǐng)導更好地依法履行教育職責。組織開展春、秋季開學工作督查和對各中小學校辦學行為、民主管理、校務(wù)公開、食堂管理等教育熱點、難點問題的專項督查，及時發(fā)現(xiàn)辦學過程中出現(xiàn)的新情況、新問題，努力化解各種矛盾，促進全縣教育事業(yè)科學、內(nèi)涵發(fā)展。

三、主要措施

1.切實加強教育督導組織領(lǐng)導。積極爭取縣委、縣政府和教育行政部門的高度重視和大力支持，不斷加大督學責任區(qū)工作經(jīng)費投入，進一步改善責任督學的辦公條件。認真籌備召開XX縣教育督導委員會第一次全體會議，印發(fā)《XX縣人民政府教育督導委員會成員單位教育督導工作職責（試行）》，營造良好的教育督導工作環(huán)境，進一步凝聚建設(shè)教育強縣強大合力。

2.牢固樹立教育督導良好形象。進一步鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果，切實強化政治理論學習，不斷提高督導工作人員的理論水平、政治素質(zhì)與黨性修養(yǎng)。進一步增強服務(wù)意識，積極深入基層開展調(diào)查研究，主動為學校發(fā)展出謀劃策、排憂解難，為領(lǐng)導科學決策提供依據(jù)。認真貫徹落實《廉政準則》和《湖南省教育督導人員行為規(guī)范》，完善督導評估責任制度，規(guī)范教育督導評估行為，牢固樹立教育督導良好形象。

3.扎實推進責任督學掛牌督導。深入推進督學責任區(qū)建設(shè)，探索建立基于學校需求的教育督導，重點圍繞辦學條件、教育教學、教師隊伍建設(shè)、安全教育及管理、村小建設(shè)及管理等開展專項督導，推動相關(guān)問題的有效解決。創(chuàng)新督學責任區(qū)工作方式，圍繞全縣教育的重點工作、中心工作以及一些熱點、難點問題，實施督學責任區(qū)交叉督導。嚴格落實申報備案、團隊分工、制定方案、準備工作、收集信息、現(xiàn)場評估、形成報告并反饋等工作步驟，提高督導工作實效，狠抓問題整改落實，強化督導結(jié)果運用。

4.大力加強督學隊伍能力建設(shè)。進一步加強督學隊伍的培訓和管理，建立健全督學培訓常態(tài)化機制，采取“走出去、請進來”的方式，通過選派督學參加國家、省、市等崗位能力培訓，每月開展一次業(yè)務(wù)培訓、交流，每期舉辦一次專業(yè)知識培訓班，每年舉行一次業(yè)務(wù)知識考試等，不斷提升督學隊伍的綜合業(yè)務(wù)水平和督導工作能力。認真落實督學資格認證制度，積極引導督學通過考試取得督學資格證。

5.積極推進教育督導信息化建設(shè)。根據(jù)省、市教育信息化建設(shè)部署，積極推進教育督導信息化建設(shè)。充分利用教育信息化的學校、班級、教師、學生等網(wǎng)絡(luò)空間資源，探索建立學校督導評估信息化平臺，將信息化與教育督導工作深度融合。積極引導、鼓勵督學建立個人學習網(wǎng)絡(luò)空間，強化督學之間的溝通和交流。進一步辦好桂陽教育督導網(wǎng)，積極做好對外宣傳工作，不斷提升教育督導的社會影響力。

四、工作安排

一月份：

1.開展2017年度學校目標管理年終評估工作；

2.做好2017年度教育督導工作總結(jié)和資料歸檔工作。

二月份：

1.召開2018年督學責任區(qū)工作會議；

2.組織責任督學對寒假補課進行隨訪督查。

三月份：

1.積極籌備召XX縣教育督導委員會第一次全體會議；

2.印發(fā)《XX縣2018年度學校目標管理評估方案》；

3.印發(fā)《2018年度教育督導工作計劃》；

4.開展2018年學校春季開學工作專項督查；

5.迎接全市縣鎮(zhèn)義務(wù)教育學位專項督導。

四月份：

1.開展學校辦學行為、教師從教行為等專項督查；

2.組織參加全市督學責任區(qū)建設(shè)經(jīng)驗交流會。

五月份：

1.指導基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測樣本校做好質(zhì)量監(jiān)測的各項準備工作；

2.協(xié)助做好義務(wù)教育學生實驗操作技能質(zhì)量監(jiān)測工作；

3.組織參加責任區(qū)督學崗位能力培訓。

六月份：

1.對學校教育質(zhì)量監(jiān)測和考風考紀情況進行專項督查；

2.積極申報全國中小學責任督學掛牌督導工作示XX縣；

3.全面總結(jié)2018年上半年教育督導工作。

七月份：

1.開展2018年上期責任督學工作考核；

2.指導桂陽一中、桂陽三中做好省示范性普通高中網(wǎng)絡(luò)督導評估自查自評工作；

3.開展中小學校暑假規(guī)范辦學行為情況督查；

4.組織參加責任區(qū)督學專業(yè)知識培訓。

八月份：

1.召開督學責任區(qū)總結(jié)會議；

2.組織督導人員開展暑期業(yè)務(wù)知識培訓。

九月份：

1.開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處教育工作和2018年學校秋季開學工作專項督查；

2.安排部署2018年下期督學責任區(qū)工作；

3.開展XX縣2018年義務(wù)教育均衡發(fā)展監(jiān)測工作。

十月份：

1.組織召開2018年幼兒園督導評估工作會議；

2.對村小合格學校和為民辦實事項目校（園）創(chuàng)建情況進行督查。

十一月份：

1.組織開展合格村小建設(shè)項目校及農(nóng)村公辦幼兒園縣級初評工作；

2.組織開展教育督導與評價優(yōu)秀論文評選活動；

3.組織參加責任區(qū)督學崗位能力培訓。

十二月份：

1.認真做好縣級教育“兩項督導評估考核”迎市初評工作；