導(dǎo)言：作為寫(xiě)作愛(ài)好者，不可錯(cuò)過(guò)為您精心挑選的10篇校園文明標(biāo)語(yǔ)，它們將為您的寫(xiě)作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

1、做人要厚道，求學(xué)要嚴(yán)謹(jǐn)。

2、勤奮踏實(shí)，誠(chéng)實(shí)守信。

3、頑強(qiáng)拼搏，勇奪第一。

4、自主自律，自強(qiáng)自信。

5、勤學(xué)守紀(jì)，踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)

6、不要讓今日的懈怠成為一生的痛。

7、“想”要壯志凌云，“干”要腳踏實(shí)地。

8、先做該做的事，再做喜歡的事。

9、拼搏奮進(jìn)，永遠(yuǎn)進(jìn)步。

10、志在千里，壯心不已。

11、禮貌勤奮，競(jìng)爭(zhēng)超越

12、強(qiáng)班強(qiáng)校，校榮我榮

13、壯底氣樹(shù)正氣

14、勤學(xué)樂(lè)思，奮發(fā)向上

15、勤奮鑄就輝煌。

16、生命的絕唱來(lái)機(jī)只爭(zhēng)朝夕，如詩(shī)的年華更需惜時(shí)如金。

17、人生能有幾回搏，今日不搏何時(shí)搏。

18、千淘萬(wàn)漉雖辛苦，千錘百煉始成金。

19、人生沒(méi)有彩排，每一天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。

20、千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡黃沙始到璽。

21、飲水思源，愛(ài)國(guó)榮校

22、立志漫長(zhǎng)清華園，刻苦方能未明湖。

23、溫馨家園，陽(yáng)光沙場(chǎng)

24、博觀細(xì)取，厚積薄發(fā)。

25、弱者認(rèn)命，強(qiáng)者抗命。

26、獨(dú)木不成林，單絲不成線(xiàn)。

27、讀書(shū)在于造就完美的人格。

28、良心無(wú)愧信心無(wú)畏，恒心無(wú)敵青春無(wú)悔

29、為了夢(mèng)想，我們不懈努力。

30、無(wú)一事不學(xué)，無(wú)一時(shí)不學(xué)，無(wú)一處不學(xué)，成功之路也。

31、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

32、身無(wú)半畝，心憂(yōu)天下。讀書(shū)萬(wàn)卷，志在中華。

33、細(xì)節(jié)決定成功，點(diǎn)滴鑄就輝煌。

34、知識(shí)改變命運(yùn)，奮斗成就未來(lái)。

35、把握一個(gè)今日，勝似兩個(gè)明天。

36、求真尚美，礪志篤行。

37、獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞。

38、十年鑄劍，只為爐火純青；一朝出鞘，定當(dāng)倚天長(zhǎng)鳴。

39、同心合力，創(chuàng)造輝煌

40、橫絕學(xué)海，笑傲蒼穹。

41、自強(qiáng)不息，厚德載物。

42、學(xué)之染人，甚于丹春。

43、但求日積月累，收獲于細(xì)微；不要左顧右盼，專(zhuān)注于自我。

44、蓄勢(shì)待發(fā)，有備無(wú)患。

45、但求日積月累，收獲于細(xì)微；不要左顧右盼，專(zhuān)注于自我。

46、團(tuán)結(jié)拼搏，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

47、讀書(shū)在于造就完美的人格。

篇2

2、啟世紀(jì)之航，揚(yáng)理想之帆。

3、留心撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神;有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。

4、做社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人。

5、輔教樓南墻(進(jìn)校門(mén)醒目位置為校訓(xùn))：勤儉、博學(xué)、誠(chéng)毅、創(chuàng)新。

6、勤教，鉆研，創(chuàng)新，奉獻(xiàn)(教風(fēng))。

7、花草用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化校園!

8、給我一片潔凈的天空，我才能翱翔;給我一片蔚藍(lán)的海洋，我才能遨游;給我一個(gè)美麗、文明、寧?kù)o的校園，我才能在知識(shí)的海洋中起航!

9、大氣是溫暖的搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸;草地是美麗的地毯，不要再亂扔雜物，讓地球難堪!

10、我們的心靈像花一樣美麗。

11、你的青春，奔灑你的熱情。

12、為中華之崛起而讀書(shū)。

13、“播種文明、收獲溫馨”。

14、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。

15、文明是快樂(lè)的源泉。

16、珍惜每一滴水，讓地球媽媽不在哭泣。

17、文明是希望，讓我們一起來(lái)播種希望吧!

18、“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。

19、樂(lè)學(xué)，善思，奮進(jìn)，創(chuàng)造(學(xué)風(fēng))。

20、好少年=文明+價(jià)值+愛(ài)心+力量。

21、千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人——陶行知。

22、主雕塑座基擬石刻：生命的哨竹總在奮飛中奏出信仰。

23、向不文明的行為說(shuō)：“no!”。

24、手下留情花似錦，腳下留情草如茵!

25、敬業(yè)，修德，強(qiáng)能，健體(校訓(xùn))。

26、跟老師說(shuō)聲"好"，不困難;困難的是，要堅(jiān)持向老師真心地說(shuō)聲"好"。

27、別讓堅(jiān)強(qiáng)的生命，成為足下陰魂。——草坪

28、自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律。

29、“美是文明、美是智慧、美是奉獻(xiàn)”。

30、“今天，你微笑了嗎?你問(wèn)候了嗎?你禮讓了嗎?你幫助別人了嗎?”

31、鳥(niǎo)兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步。

32、1.微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念。

33、嚴(yán)細(xì)，文明，求實(shí)，向上(校風(fēng))。

34、校園是學(xué)習(xí)之所，文明是成功之本。

35、勤奮是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。

36、“禮貌是人類(lèi)文明共處的金鑰匙”。

37、和文明是我們共處的金鑰匙。

38、我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中!

39、讓我們告別不文明的行為。

40、質(zhì)樸方正，篤志博學(xué)。

41、綠色的生命需要我們的共同呵護(hù)。

42、關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé);愛(ài)護(hù)學(xué)校，我們的義務(wù);熱愛(ài)學(xué)校，我們的心聲。

43、讓我們一起來(lái)：關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境!

篇3

2、啟世紀(jì)之航，揚(yáng)理想之帆。

3、留心撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神;有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。

4、做社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人。

5、輔教樓南墻(進(jìn)校門(mén)醒目位置為校訓(xùn))：勤儉、博學(xué)、誠(chéng)毅、創(chuàng)新。

6、勤教，鉆研，創(chuàng)新，奉獻(xiàn)(教風(fēng))。

7、花草用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化校園!

8、給我一片潔凈的天空，我才能翱翔;給我一片蔚藍(lán)的海洋，我才能遨游;給我一個(gè)美麗、文明、寧?kù)o的校園，我才能在知識(shí)的海洋中起航!

9、大氣是溫暖的搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸;草地是美麗的地毯，不要再亂扔雜物，讓地球難堪!

10、我們的心靈像花一樣美麗。

11、你的青春，奔灑你的熱情。

12、為中華之崛起而讀書(shū)。

13、“播種文明、收獲溫馨”。

14、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。

15、文明是快樂(lè)的源泉。/轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留

16、珍惜每一滴水，讓地球媽媽不在哭泣。

17、文明是希望，讓我們一起來(lái)播種希望吧!

18、“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。

19、樂(lè)學(xué)，善思，奮進(jìn)，創(chuàng)造(學(xué)風(fēng))。

20、好少年=文明+價(jià)值+愛(ài)心+力量。

21、千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人——陶行知。

22、主雕塑座基擬石刻：生命的哨竹總在奮飛中奏出信仰。

23、向不文明的行為說(shuō)：“no!”。

24、手下留情花似錦，腳下留情草如茵!

25、敬業(yè)，修德，強(qiáng)能，健體(校訓(xùn))。

26、跟老師說(shuō)聲"好"，不困難;困難的是，要堅(jiān)持向老師真心地說(shuō)聲"好"。

27、別讓堅(jiān)強(qiáng)的生命，成為足下陰魂?！萜?/p>

28、自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律。

29、“美是文明、美是智慧、美是奉獻(xiàn)”。

30、“今天，你微笑了嗎?你問(wèn)候了嗎?你禮讓了嗎?你幫助別人了嗎?”

31、鳥(niǎo)兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步。

32、1.微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念。

33、嚴(yán)細(xì)，文明，求實(shí)，向上(校風(fēng))。

34、校園是學(xué)習(xí)之所，文明是成功之本。

35、勤奮是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。

36、“禮貌是人類(lèi)文明共處的金鑰匙”。

37、和文明是我們共處的金鑰匙。

38、我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中!

39、讓我們告別不文明的行為。

40、質(zhì)樸方正，篤志博學(xué)。

41、綠色的生命需要我們的共同呵護(hù)。

42、關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé);愛(ài)護(hù)學(xué)校，我們的義務(wù);熱愛(ài)學(xué)校，我們的心聲。

43、讓我們一起來(lái)：關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境!

44、以濫用水為恥，以節(jié)約水為榮?！Y源

篇4

1. 創(chuàng)文明校園，譜世紀(jì)新聲。

2. 團(tuán)結(jié)友愛(ài)，嚴(yán)肅活潑；鉆研進(jìn)取，求實(shí)創(chuàng)新。

3. 播種文明的種子，綻放文明的花朵。

4. 播種一個(gè)好習(xí)慣，收獲一個(gè)新未來(lái)。

5. 滴滴之水成海洋，絲絲文明變春風(fēng)。

6. 打開(kāi)心扉，廣交朋友。

7. 與人方便，與己方便。

8. 忍為貴，和為善。

9. 微笑是溝通心靈的橋梁。

10. 尊重別人就是尊重自己。

11. 自尊自愛(ài)，注意儀表。

12. 我為人人，人人為我。

13. 您并非美麗才文明，而是因文明才美麗。

14. 一句兩句三四句，文明用語(yǔ)開(kāi)奇花；春風(fēng)又綠校園內(nèi)，明月今日照我還。

15. 尊師重道少不了，微笑寬容待人好。

16. 文明用語(yǔ)掛嘴邊，身邊朋友不會(huì)少。

17. 多一句文明用語(yǔ)，增一縷校園春風(fēng)。

18. 惡語(yǔ)傷人三春寒，良言一句暖三冬。

19. 躬耕樹(shù)蕙六十載，文化搖籃有龍藏。

20. 關(guān)注你我一言一行，創(chuàng)建你我美好校園。

21. 弘百年閩商勤敏魂，揚(yáng)千年中華自強(qiáng)氣。

22. 禮儀禮節(jié)禮貌文明文雅文化。

23. 禮儀規(guī)范你我遵守，文明校園大家共創(chuàng)。

24. 陽(yáng)光顯我少年主調(diào)，文明現(xiàn)我少年風(fēng)范。

25. 行有禮，心有德，校園盛開(kāi)文明花。

26. 雄鷹因翅膀而翱翔，校園因文明而飛躍。

27. 衣不求華要求潔，語(yǔ)不求麗但求凈。

28. 愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，共建美好家園。

29. 安全意識(shí)天天有，校園生活樂(lè)悠悠。

30. 安全與幸福攜手，文明與美麗同行。

31. 把美的記憶帶走，把美的心靈留下。

32. 百年商專(zhuān)，千畝書(shū)香，觀五福八卦。

33. 扁舟因狂風(fēng)而楊帆，學(xué)校因文明而起航。

34. 衣食住行不攀比，爭(zhēng)做文明好學(xué)生。

35. 衣食住行文明為先，勤儉自強(qiáng)美德為伴。

36. 爭(zhēng)做文明禮儀達(dá)人，秉承社會(huì)雷鋒精神。

37. 用良好的行為習(xí)慣，塑造優(yōu)秀的自我。

38. 有“禮”走遍天下，無(wú)“禮”寸步難行。

39. 育商多顯商專(zhuān)底蘊(yùn)，善學(xué)盡溢學(xué)子朝氣。

40. 有一種語(yǔ)言叫微笑，有一種素質(zhì)叫文明。

41. 晝有日，日不虛度；夜有夢(mèng)，夢(mèng)想未來(lái)。

42. 普及文明用語(yǔ)，提倡禮貌待人。

43. 尊敬他人就是尊敬自己，與人方便就是與己方便 。

44. 倒下的是剩飯，流走的是血汗。

45. 盤(pán)內(nèi)一分鐘，廚內(nèi)更多功。

46. 禮儀體現(xiàn)的細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)展現(xiàn)的是素質(zhì)。

47. 禮儀之花開(kāi)滿(mǎn)校，大家出起禮儀報(bào)。

篇5

1、用微笑面對(duì)他人，讓校園充滿(mǎn)陽(yáng)光。

2、給自己一個(gè)目標(biāo)，

3、不比闊氣比志氣，不比聰明比勤奮，不比基礎(chǔ)比進(jìn)步

4、君當(dāng)如蘭，幽谷長(zhǎng)風(fēng)，寧?kù)o致遠(yuǎn)；君當(dāng)如竹，高風(fēng)亮節(jié)，堅(jiān)韌不拔；君當(dāng)如菊，潔身自好，寒芳自賞；君當(dāng)如梅，笑迎霜雪，傲骨不折。

5、藝術(shù)課堂，多彩人生。

6、“播種文明、收獲溫馨”。

7、靜心吸吮知識(shí)源泉，更顯真才實(shí)學(xué)本色。

8、積極投入齊參加，自然遠(yuǎn)離臟亂差。

9、啟世紀(jì)之航，揚(yáng)理想之帆。

10、手上留情花自在，腳下留情草如茵。

11、改善提高，永無(wú)止境。

12、尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的發(fā)展，尊重學(xué)生的選擇。

13、有人給了我們生命，我們唯有獻(xiàn)出生命，才能獲得生命。

14、課堂是享受個(gè)性張揚(yáng)的地方，是改變性格的地方，是改變命運(yùn)的地方。

15、絕對(duì)不要驕傲，驕傲比饑餓、干渴和寒冷更有害。

16、花草用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化校園！

17、我自信，我成功；我努力，

18、友誼之花有了寬容的滋潤(rùn)，就會(huì)越發(fā)嬌艷。

19、學(xué)校是我家，我是其一員；衛(wèi)生保持凈，公物愛(ài)護(hù)好；文明用語(yǔ)多，尊師不可少。

20、鳥(niǎo)兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步。

21、相信自我，磨礪自我，充實(shí)自我，展示自我，放飛自我。

22、我自信，我出色；我努力，我成功。

23、教育即解放——解放人的潛在能力，促使人的全面發(fā)展。

24、“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。

25、用語(yǔ)需文明，臟話(huà)莫出口。

26、即使饑腸轆轆，也要風(fēng)度依然。

27、粒米雖小君莫扔，勤儉節(jié)約留美名。

28、給我準(zhǔn)確一投，還您潔凈的天空。（垃圾箱）

29、勤教，鉆研，創(chuàng)新，奉獻(xiàn)（教風(fēng)）。

30、重言教、重身教、嚴(yán)以律己、學(xué)知識(shí)、學(xué)品德、寬以待人。

31、讓學(xué)生從你的目光中找到自信，讓孩子從你的微笑中體會(huì)溫馨。

32、百盡竿頭，更進(jìn)一步。

33、讓我們同蜜蜂、蝴蝶共享花香。

34、用微笑迎接微笑，用心靈碰撞心靈；用激情點(diǎn)燃激情，用關(guān)愛(ài)喚醒心靈。

35、讓我們把溫馨帶走，把真愛(ài)留下。

36、腳踏實(shí)地山讓路，持之以恒?？梢啤?/p>

37、今天太寶貴，抬起下巴，抓住今天，它不再回來(lái)。

38、在改變中成長(zhǎng)，在創(chuàng)新中完善。

39、走進(jìn)教室躊躇滿(mǎn)志走出教室意氣風(fēng)發(fā)

40、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。

41、讓生命為它燃燒。

42、“今天，你微笑了嗎？你問(wèn)候了嗎？你禮讓了嗎？你幫助別人了嗎？”

43、教師的一句鼓勵(lì)的語(yǔ)言，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一個(gè)鼓勵(lì)的動(dòng)作，都會(huì)給學(xué)生無(wú)限的動(dòng)力。

44、珍惜每一滴水，讓地球媽媽不再哭泣。

45、不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹？

46、腳踏實(shí)地山讓路，持之以恒?？梢?/p>

47、你的青春，奔灑你的熱情。

篇6

學(xué)習(xí)時(shí)的苦痛是暫時(shí)的，未學(xué)到的痛苦是終生的。（張可）--教室

讀好書(shū)，好讀書(shū)，共同營(yíng)造書(shū)香校園。（李佳璇）--教室

安寧之校，靜樂(lè)之道，文雅之嗣，明禮之邦。（劉帥祺）--校園

天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物。（姜婷婷）--校園

文明之花因謙讓而盛開(kāi)。（龍博文）--樓道

小草在睡覺(jué)請(qǐng)別吵醒它。（王宇馨）--草坪

如果有人問(wèn)我：“在你正值青春時(shí)你最眷戀哪里？”我必毅然回答：“學(xué)校，教室?！保▌⒖卵矗?/p>

除了知識(shí)，什么也別帶走；除了腳印，什么也別留下。（司馬正）--圖書(shū)館

保護(hù)自己的校園，保護(hù)自己的家。 （李亭美）--校園

春之蓬勃，夏之崇拜，秋之燦爛，冬之靜穆。（王東明）--校園景觀

坐一隅，凝目靜思；風(fēng)無(wú)限，淺笑依然；推開(kāi)窗，任思緒飛揚(yáng)。（王東明）--開(kāi)窗通風(fēng)

青春不敗，I can fly，激情昂揚(yáng)，逐夢(mèng)。（呂瀟穎）--學(xué)習(xí)斗志

我不想再哭泣。（張梓瑤）--節(jié)約用水

帶走書(shū)本，留下寧?kù)o。（史博瑞）--圖書(shū)館

垃圾箱不是籃框。（張梓瑤）--垃圾箱

當(dāng)你方便后，請(qǐng)不要留下“一片云彩”。（史博瑞）--衛(wèi)生間

踏踏實(shí)實(shí)上下走，追跑打鬧滾下樓。（呂瀟穎）--樓道

揮灑汗水，贏得勝利，關(guān)注健康，收獲幸福。（王晨宇）--操場(chǎng)

水--70億人生命所系。（閆一民）--水龍頭處

做有二外靈魂，有世界眼光的人。（明媚）--校園

在這里溜走的點(diǎn)滴是許多人渴望的生命。（王文靜）--水房

悄悄的來(lái)，伴隨對(duì)學(xué)識(shí)的渴望；輕輕地走，不留下一片垃圾。（武佳星）--自習(xí)室

微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念。（李碩）--校園

文明排隊(duì)，予人方便，予己方便。（溫復(fù)濤）--食堂

來(lái)時(shí)也空，離時(shí)也凈。（賀嘉明）--操場(chǎng)

把垃圾扔進(jìn)來(lái)，就想扔中了名為“美化校園”的籃筐。（董力嘉）--垃圾桶

噪音無(wú)疑是精神垃圾，別危害自己。（胡瓏騫）--樓道

水的價(jià)值好比我們的器官，浪費(fèi)好比自殺。（胡瓏騫）--水房

來(lái)也匆匆，去也沖沖。（周昱）--衛(wèi)生間

若愿眼前干凈一片，請(qǐng)勿留下您的痕跡。（周越）--樓道墻壁

稱(chēng)霸考場(chǎng)，試卷將匍匐在我們的腳下。（張逸澤）--考場(chǎng)

教室可以有角落，衛(wèi)生不能有死角。（李偉剛）--教室角落

校園是我家，安全靠大家。（張曉雪）--樓梯

投資未來(lái)的人，是忠于現(xiàn)實(shí)的人。（劉茗）--教室

一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。（張底h）--草坪

二外魅力無(wú)限，文明激情有約。（李春楊）--校園

小草輕輕笑，花兒展妖嬈，芬芳留此處，勸君勿奔跑。（張雪瑞）--草坪

桌椅是知識(shí)的橋梁，請(qǐng)不要過(guò)河拆橋。（張雪瑞）--愛(ài)護(hù)公物

放飛花樣的青春，充滿(mǎn)激情的執(zhí)著。（孫云M）--校園

輕輕地走進(jìn)每個(gè)樓道，悄悄地經(jīng)過(guò)每個(gè)班級(jí)。（韓菲）--走廊

常玉不琢，不成文章；君子不學(xué)，不成其德。--《漢書(shū) 董仲舒轉(zhuǎn)》（蘇鼎B）--教學(xué)樓

微風(fēng)拂來(lái)，清新與你同在。（段彩虹）--校園

帶走你的垃圾和清新的空氣一同走在路上。（段彩虹）--校園

享受生活需要放慢生活的腳步。（張亞彤）--校園

保護(hù)自然，萬(wàn)物共存。（高瑞卿）--校園

片片角落，方能盡顯君子浩然正氣；點(diǎn)點(diǎn)話(huà)語(yǔ)，亦可流露智者寬廣心胸。

解釋?zhuān)壕佑写笞鳛?，亦需拘小?jié)。即使是自己所在的細(xì)小角落，整潔衛(wèi)生的外觀才能彰顯才子的正氣，利于維護(hù)大家的校園環(huán)境。

有智慧的人，言行舉止總會(huì)帶給別人良好的印象，也不會(huì)因一點(diǎn)摩擦口角與別人針?shù)h相對(duì)，謙讓的話(huà)語(yǔ)和恭敬的行為才能體現(xiàn)智者心胸的寬廣。

篇7

1、穩(wěn)步推進(jìn)，和諧發(fā)展，抓特色，再創(chuàng)佳績(jī)

2、優(yōu)化結(jié)構(gòu)推進(jìn)教育公平擴(kuò)展優(yōu)質(zhì)資源打造教育品牌

3、無(wú)論是別人在跟前或者自己?jiǎn)为?dú)的時(shí)候都不要做一點(diǎn)卑劣的事情——畢達(dá)格拉斯

4、新學(xué)期、新起點(diǎn)、新高度、新挑戰(zhàn)、新希望；

5、沒(méi)有措施的管理是空談的管理，沒(méi)有檢查和計(jì)劃的管理是空洞的管理。

6、神駒肆蹄，競(jìng)走蜿蜒五百里天野；雛鷹振翅，啟翾翀遁九千重云霄。

7、抓住機(jī)遇，珍惜時(shí)光，奮力拼搏，誓奪高分。

8、文化是盞燈，新海是艘船。文化之燈引導(dǎo)新海航船。

9、道德是照亮全面發(fā)展的一切方面的光源。－－（蘇）蘇霍姆林斯基

10、厚積薄發(fā)，用藝術(shù)映照生活，噴薄欲出，讓感動(dòng)充溢校園。

11、重德重才，潛心造就新一代重教重學(xué)，全面培育棟梁才。

12、當(dāng)一個(gè)人開(kāi)始從自己內(nèi)心開(kāi)始奮斗，他就是個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的人。

13、閱讀使人充實(shí)，交談使人機(jī)智，寫(xiě)作使人精確?！喔?。

14、新學(xué)期、新目標(biāo)、新發(fā)展

15、思考是才智的工作，幻想是才智的樂(lè)趣。

16、重視教育對(duì)象的差異性、掌握教育要求的層次性。著眼教育方式的選擇性、力求教育事例的典型性。

17、一個(gè)人在社會(huì)上不僅是單獨(dú)的個(gè)人，他是屬于一個(gè)整體的，我們得時(shí)時(shí)顧及這個(gè)整體的利益，我們根本不可能離開(kāi)它而獨(dú)立存在。如果一個(gè)人離群索居，單獨(dú)生活；……真正的幸福將成為泡影。－－（德）馮塔納

18、孩子，歡迎你回來(lái)！

19、勤奮、科學(xué)、創(chuàng)作、創(chuàng)新。

20、付給花朵一個(gè)花期，花朵給你份贊美。

21、讓文化與藝術(shù)充滿(mǎn)每一寸大地。

22、有一種恩情是手下留情，有一種愛(ài)心叫腳下留心（愛(ài)護(hù)花草）

23、愛(ài)護(hù)公物珍惜資源勤儉節(jié)約共同發(fā)展。

24、勿以小惡而為之，勿以小善而不為之。

25、你欣賞花的美麗，花欣賞你的高貴。

26、高目標(biāo)，高要求，教學(xué)相長(zhǎng)，拼搏方可成才。

27、教育培養(yǎng)習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)

28、讓每一位學(xué)生走向成材之路

29、讓我們用高尚打造一個(gè)寧?kù)o的空間，讓我們用勞動(dòng)營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境

30、“祝福你，新學(xué)期，進(jìn)步多多，收獲多多！”

31、理想向現(xiàn)實(shí)回歸，生成向預(yù)設(shè)回歸，社會(huì)向課堂回歸，多元向標(biāo)準(zhǔn)回歸。

32、腳下留情，草如茵。

33、貪心的人想把什么都弄到手，結(jié)果什么都失掉了。－－克雷洛夫

34、成功者找方法，失敗者找籍口。

35、要成為學(xué)生們真正的教育者，就要把自己的心奉獻(xiàn)給他們。

36、成功靠努力，愛(ài)拼才會(huì)贏；

37、家長(zhǎng)養(yǎng)育辛苦，報(bào)恩唯有苦讀

38、有人給了我們生命，我們唯有獻(xiàn)出生命，才能獲得生命?！└?duì)?/p>

39、把花朵留在枝頭，讓美麗留在心靈。

40、做一個(gè)情感型的教師：愛(ài)學(xué)生是一個(gè)合格教師的底線(xiàn)。

41、讓激情與靈感在新海擦出藝術(shù)的火花。

42、用心靈的眼睛發(fā)現(xiàn)藝術(shù)，用藝術(shù)的才華美化心靈。

43、靜心以明志，學(xué)高以致遠(yuǎn)

44、生命的運(yùn)動(dòng)在它自己的音樂(lè)里得到休息。

45、一日一錢(qián)，千日一千，繩鋸木斷，水滴石穿。－－清丁福得

46、讓藝術(shù)燃燒新海的輝煌，用新海滋養(yǎng)藝術(shù)的勃發(fā)。

47、最貧是無(wú)才，最賤是無(wú)志

48、今天太寶貴，抬起下巴，抓住今天，它不再回來(lái)。

49、用尊重的態(tài)度對(duì)老師用欣賞的眼光對(duì)學(xué)生

50、不比闊氣比志氣，不比聰明比勤奮，不比基礎(chǔ)比進(jìn)步

51、高目標(biāo)，高要求，教學(xué)相長(zhǎng)，奮斗方可成才。

52、培育英才，建教育大業(yè)；與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)示范名校。

篇8

1、做人要厚道，求學(xué)要嚴(yán)謹(jǐn)。

2、勤奮踏實(shí)，誠(chéng)實(shí)守信。

3、頑強(qiáng)拼搏，勇奪第一。

4、自主自律，自強(qiáng)自信。

5、勤學(xué)守紀(jì)，踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)

6、不要讓今日的懈怠成為一生的痛。

7、“想”要壯志凌云，“干”要腳踏實(shí)地。

8、先做該做的事，再做喜歡的事。

9、拼搏奮進(jìn)，永遠(yuǎn)進(jìn)步。

10、志在千里，壯心不已。

11、禮貌勤奮，競(jìng)爭(zhēng)超越

12、強(qiáng)班強(qiáng)校，校榮我榮

13、壯底氣樹(shù)正氣

14、勤學(xué)樂(lè)思，奮發(fā)向上

15、勤奮鑄就輝煌。

16、生命的絕唱來(lái)機(jī)只爭(zhēng)朝夕，如詩(shī)的年華更需惜時(shí)如金。

17、人生能有幾回搏，今日不搏何時(shí)搏。

18、千淘萬(wàn)漉雖辛苦，千錘百煉始成金。

19、人生沒(méi)有彩排，每一天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。

20、千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡黃沙始到璽。

21、飲水思源，愛(ài)國(guó)榮校

22、立志漫長(zhǎng)清華園，刻苦方能未明湖。

23、溫馨家園，陽(yáng)光沙場(chǎng)

24、博觀細(xì)取，厚積薄發(fā)。

25、弱者認(rèn)命，強(qiáng)者抗命。

26、獨(dú)木不成林，單絲不成線(xiàn)。

27、讀書(shū)在于造就完美的人格。

28、良心無(wú)愧信心無(wú)畏，恒心無(wú)敵青春無(wú)悔

29、為了夢(mèng)想，我們不懈努力。

30、無(wú)一事不學(xué)，無(wú)一時(shí)不學(xué)，無(wú)一處不學(xué)，成功之路也。

31、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

32、身無(wú)半畝，心憂(yōu)天下。讀書(shū)萬(wàn)卷，志在中華。

33、細(xì)節(jié)決定成功，點(diǎn)滴鑄就輝煌。

34、知識(shí)改變命運(yùn)，奮斗成就未來(lái)。

35、把握一個(gè)今日，勝似兩個(gè)明天。

36、求真尚美，礪志篤行。

37、獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞。

38、十年鑄劍，只為爐火純青；一朝出鞘，定當(dāng)倚天長(zhǎng)鳴。

39、同心合力，創(chuàng)造輝煌

40、橫絕學(xué)海，笑傲蒼穹。

41、自強(qiáng)不息，厚德載物。

42、學(xué)之染人，甚于丹春。

43、但求日積月累，收獲于細(xì)微；不要左顧右盼，專(zhuān)注于自我。

44、蓄勢(shì)待發(fā)，有備無(wú)患。

45、但求日積月累，收獲于細(xì)微；不要左顧右盼，專(zhuān)注于自我。

46、團(tuán)結(jié)拼搏，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

47、讀書(shū)在于造就完美的人格。

篇9

1、做人要厚道，求學(xué)要嚴(yán)謹(jǐn)。

2、勤奮踏實(shí)，誠(chéng)實(shí)守信。

3、頑強(qiáng)拼搏，勇奪第一。

4、自主自律，自強(qiáng)自信。

5、勤學(xué)守紀(jì)，踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)

6、不要讓今日的懈怠成為一生的痛。

7、“想”要壯志凌云，“干”要腳踏實(shí)地。

8、先做該做的事，再做喜歡的事。

9、拼搏奮進(jìn)，永遠(yuǎn)進(jìn)步。

10、志在千里，壯心不已。

11、禮貌勤奮，競(jìng)爭(zhēng)超越

12、強(qiáng)班強(qiáng)校，校榮我榮

13、壯底氣樹(shù)正氣

14、勤學(xué)樂(lè)思，奮發(fā)向上

15、勤奮鑄就輝煌。

16、生命的絕唱來(lái)機(jī)只爭(zhēng)朝夕，如詩(shī)的年華更需惜時(shí)如金。

17、人生能有幾回搏，今日不搏何時(shí)搏。

18、千淘萬(wàn)漉雖辛苦，千錘百煉始成金。

19、人生沒(méi)有彩排，每一天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。

20、千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡黃沙始到璽。

21、飲水思源，愛(ài)國(guó)榮校

22、立志漫長(zhǎng)清華園，刻苦方能未明湖。

23、溫馨家園，陽(yáng)光沙場(chǎng)

24、博觀細(xì)取，厚積薄發(fā)。

25、弱者認(rèn)命，強(qiáng)者抗命。

26、獨(dú)木不成林，單絲不成線(xiàn)。

27、讀書(shū)在于造就完美的人格。

28、良心無(wú)愧信心無(wú)畏，恒心無(wú)敵青春無(wú)悔

29、為了夢(mèng)想，我們不懈努力。

30、無(wú)一事不學(xué)，無(wú)一時(shí)不學(xué)，無(wú)一處不學(xué)，成功之路也。

31、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

32、身無(wú)半畝，心憂(yōu)天下。讀書(shū)萬(wàn)卷，志在中華。

33、細(xì)節(jié)決定成功，點(diǎn)滴鑄就輝煌。

34、知識(shí)改變命運(yùn)，奮斗成就未來(lái)。

35、把握一個(gè)今日，勝似兩個(gè)明天。

36、求真尚美，礪志篤行。

37、獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞。

38、十年鑄劍，只為爐火純青；一朝出鞘，定當(dāng)倚天長(zhǎng)鳴。

39、同心合力，創(chuàng)造輝煌

40、橫絕學(xué)海，笑傲蒼穹。

41、自強(qiáng)不息，厚德載物。

42、學(xué)之染人，甚于丹春。

43、但求日積月累，收獲于細(xì)微；不要左顧右盼，專(zhuān)注于自我。

44、蓄勢(shì)待發(fā)，有備無(wú)患。

45、但求日積月累，收獲于細(xì)微；不要左顧右盼，專(zhuān)注于自我。

46、團(tuán)結(jié)拼搏，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

47、讀書(shū)在于造就完美的人格。

篇10

1、穩(wěn)步推進(jìn)，和諧發(fā)展，抓特色，再創(chuàng)佳績(jī)

2、優(yōu)化結(jié)構(gòu)推進(jìn)教育公平擴(kuò)展優(yōu)質(zhì)資源打造教育品牌

3、無(wú)論是別人在跟前或者自己?jiǎn)为?dú)的時(shí)候都不要做一點(diǎn)卑劣的事情——畢達(dá)格拉斯

4、新學(xué)期、新起點(diǎn)、新高度、新挑戰(zhàn)、新希望；

5、沒(méi)有措施的管理是空談的管理，沒(méi)有檢查和計(jì)劃的管理是空洞的管理。

6、神駒肆蹄，競(jìng)走蜿蜒五百里天野；雛鷹振翅，啟翾翀遁九千重云霄。

7、抓住機(jī)遇，珍惜時(shí)光，奮力拼搏，誓奪高分。

8、文化是盞燈，新海是艘船。文化之燈引導(dǎo)新海航船。

9、道德是照亮全面發(fā)展的一切方面的光源。－－（蘇）蘇霍姆林斯基

10、厚積薄發(fā)，用藝術(shù)映照生活，噴薄欲出，讓感動(dòng)充溢校園。

11、重德重才，潛心造就新一代重教重學(xué)，全面培育棟梁才。

12、當(dāng)一個(gè)人開(kāi)始從自己內(nèi)心開(kāi)始奮斗，他就是個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的人。

13、閱讀使人充實(shí)，交談使人機(jī)智，寫(xiě)作使人精確。——培根。

14、新學(xué)期、新目標(biāo)、新發(fā)展

15、思考是才智的工作，幻想是才智的樂(lè)趣。

16、重視教育對(duì)象的差異性、掌握教育要求的層次性。著眼教育方式的選擇性、力求教育事例的典型性。

17、一個(gè)人在社會(huì)上不僅是單獨(dú)的個(gè)人，他是屬于一個(gè)整體的，我們得時(shí)時(shí)顧及這個(gè)整體的利益，我們根本不可能離開(kāi)它而獨(dú)立存在。如果一個(gè)人離群索居，單獨(dú)生活；……真正的幸福將成為泡影。－－（德）馮塔納

18、孩子，歡迎你回來(lái)！

19、勤奮、科學(xué)、創(chuàng)作、創(chuàng)新。

20、付給花朵一個(gè)花期，花朵給你份贊美。

21、讓文化與藝術(shù)充滿(mǎn)每一寸大地。

22、有一種恩情是手下留情，有一種愛(ài)心叫腳下留心（愛(ài)護(hù)花草）

23、愛(ài)護(hù)公物珍惜資源勤儉節(jié)約共同發(fā)展。

24、勿以小惡而為之，勿以小善而不為之。

25、你欣賞花的美麗，花欣賞你的高貴。

26、高目標(biāo)，高要求，教學(xué)相長(zhǎng)，拼搏方可成才。

27、教育培養(yǎng)習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)

28、讓每一位學(xué)生走向成材之路

29、讓我們用高尚打造一個(gè)寧?kù)o的空間，讓我們用勞動(dòng)營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境

30、“祝福你，新學(xué)期，進(jìn)步多多，收獲多多！”

31、理想向現(xiàn)實(shí)回歸，生成向預(yù)設(shè)回歸，社會(huì)向課堂回歸，多元向標(biāo)準(zhǔn)回歸。

32、腳下留情，草如茵。

33、貪心的人想把什么都弄到手，結(jié)果什么都失掉了。－－克雷洛夫

34、成功者找方法，失敗者找籍口。

35、要成為學(xué)生們真正的教育者，就要把自己的心奉獻(xiàn)給他們。

36、成功靠努力，愛(ài)拼才會(huì)贏；

37、家長(zhǎng)養(yǎng)育辛苦，報(bào)恩唯有苦讀

38、有人給了我們生命，我們唯有獻(xiàn)出生命，才能獲得生命?！└?duì)?/p>

39、把花朵留在枝頭，讓美麗留在心靈。

40、做一個(gè)情感型的教師：愛(ài)學(xué)生是一個(gè)合格教師的底線(xiàn)。

41、讓激情與靈感在新海擦出藝術(shù)的火花。

42、用心靈的眼睛發(fā)現(xiàn)藝術(shù)，用藝術(shù)的才華美化心靈。

43、靜心以明志，學(xué)高以致遠(yuǎn)

44、生命的運(yùn)動(dòng)在它自己的音樂(lè)里得到休息。

45、一日一錢(qián)，千日一千，繩鋸木斷，水滴石穿。－－清丁福得

46、讓藝術(shù)燃燒新海的輝煌，用新海滋養(yǎng)藝術(shù)的勃發(fā)。

47、最貧是無(wú)才，最賤是無(wú)志