導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇公共圖書館工作計劃，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內容能為您提供靈感和參考。

篇1

加強圖書館工作人員的政治學習和業(yè)務學習，進一步提高工作人員的政治思想素質和業(yè)務素質。圖書館工作人員要充分利用圖書館的自身優(yōu)勢，多讀書多看報，認清形勢，端正思想。對一些新同志進行圖書管理系統(tǒng)軟件培訓和有關業(yè)務培訓，提高工作人員的業(yè)務素質和業(yè)務技能。

二、加強文獻資源建設。

1、紙質建設。紙質文獻依然是師生主要利用的文獻形式，逐年增加新書購入數(shù)量以及擴大期刊品種，11年購入圖書12萬冊，期刊1180種。

2、電子資源建設。電子資源以其新、快、方便下載利用等諸多特點，已經在教學、科研中發(fā)揮著愈來愈重要的作用。2011年計劃購買電子圖書20萬冊，中國知網數(shù)據(jù)庫（8個專輯）。

三、繼續(xù)加強讀者服務工作

1、規(guī)范借閱服務，提高服務質量。采取多種形式對教師和學生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。及時為遺失借閱證的讀者做好補證工作。

2、在工作中要“急讀者所急，想讀者所想”。要采取多種措施，最大限度地為讀者提供方便、快捷、高效的服務。

（1）應用外借服務、閱覽服務、復印服務、咨詢服務、定題服務、報導服務等方式，有效地滿足讀者對文獻的不同層次的需求。

（2）開展文獻信息調研服務。一是要經常對館藏文獻信息資源進行調查、統(tǒng)計、分析與綜合，不斷提出新的思路和充實完善的辦法；二是要了解和掌握預購文獻資源的市場占有量，研究文獻信息的發(fā)展狀態(tài)，有計劃地組織各種形式的采購。

（3）開展“利用圖書館知識”宣傳教育。利用圖書館宣傳欄，及時報導文獻信息、圖書布局、揭示館藏，幫助讀者學會利用圖書館，更重要的是吸引更多的讀者開發(fā)和利用圖書館資源。對每年入學后的新生，我們要利用圖書館宣傳欄進行圖書館概況、地位、作用、藏書情況、服務設施等方面知識的介紹，使新生能盡快地了解圖書館，走進圖書館，利用圖書。

3、繼續(xù)延長周開放時間，保證在74小時以上。新館：8：00——21：30（冬），8：00——22：00（夏）；書庫周二——周六正常開放外，對于雙休日，老館書庫周日全天開放，新館書庫周一全天開放。

4、組織開展“讀者評館”活動，促進圖書館建設和職工素質的不斷提高。請讀者來評議圖書館的工作，通過問卷調查、設立評議箱等多種形式收集讀者對圖書館工作的意見，制定整改措施。

四、日常事務

1、修改和完善規(guī)章制度，全面貫徹執(zhí)行細化后的各崗位職責和崗位目標任務分解，建立激勵機制，以人為本，用先進的管理理念和有效的管理措施促進服務效率的提高。

2、各崗位業(yè)務工作實行規(guī)范化、標準化、科學化管理。各借閱室圖書、期刊擺放整齊，錄入圖書數(shù)據(jù)、圖書貼標及期刊裝訂要按照規(guī)范要求加工，保證質量。

3、各借閱室要保持環(huán)境清潔，物品擺放整齊，積極主動為讀者營造一個舒適優(yōu)雅的閱覽環(huán)境。每個館員要以良好的工作狀態(tài)和精神風貌接待好每位讀者，以自己的勤勞、智慧和嫻熟的業(yè)務技能，做好讀者服務工作。 〖1〗

篇2

加強圖書館工作人員的政治學習和業(yè)務學習，進一步提高工作人員的政治思想素質和業(yè)務素質。圖書館工作人員要充分利用圖書館的自身優(yōu)勢，多讀書多看報，認清形勢，端正思想。對一些新同志進行圖書管理系統(tǒng)軟件培訓和有關業(yè)務培訓，提高工作人員的業(yè)務素質和業(yè)務技能。

二、加強文獻資源建設。

1、紙質建設。紙質文獻依然是師生主要利用的文獻形式，逐年增加新書購入數(shù)量以及擴大期刊品種，11年購入圖書12萬冊，期刊1180種。

2、電子資源建設。電子資源以其新、快、方便下載利用等諸多特點，已經在教學、科研中發(fā)揮著愈來愈重要的作用。2011年計劃購買電子圖書20萬冊，中國知網數(shù)據(jù)庫（8個專輯）。

三、繼續(xù)加強讀者服務工作

1、規(guī)范借閱服務，提高服務質量。采取多種形式對教師和學生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。及時為遺失借閱證的讀者做好補證工作。

2、在工作中要“急讀者所急，想讀者所想”。要采取多種措施，最大限度地為讀者提供方便、快捷、高效的服務。

（1）應用外借服務、閱覽服務、復印服務、咨詢服務、定題服務、報導服務等方式，有效地滿足讀者對文獻的不同層次的需求。

（2）開展文獻信息調研服務。一是要經常對館藏文獻信息資源進行調查、統(tǒng)計、分析與綜合，不斷提出新的思路和充實完善的辦法；二是要了解和掌握預購文獻資源的市場占有量，研究文獻信息的發(fā)展狀態(tài)，有計劃地組織各種形式的采購。

（3）開展“利用圖書館知識”宣傳教育。利用圖書館宣傳欄，及時報導文獻信息、圖書布局、揭示館藏，幫助讀者學會利用圖書館，更重要的是吸引更多的讀者開發(fā)和利用圖書館資源。對每年入學后的新生，我們要利用圖書館宣傳欄進行圖書館概況、地位、作用、藏書情況、服務設施等方面知識的介紹，使新生能盡快地了解圖書館，走進圖書館，利用圖書。

3、繼續(xù)延長周開放時間，保證在74小時以上。新館：8：00——21：30（冬），8：00——22：00（夏）；書庫周二——周六正常開放外，對于雙休日，老館書庫周日全天開放，新館書庫周一全天開放。

4、組織開展“讀者評館”活動，促進圖書館建設和職工素質的不斷提高。請讀者來評議圖書館的工作，通過問卷調查、設立評議箱等多種形式收集讀者對圖書館工作的意見，制定整改措施。

四、日常事務

1、修改和完善規(guī)章制度，全面貫徹執(zhí)行細化后的各崗位職責和崗位目標任務分解，建立激勵機制，以人為本，用先進的管理理念和有效的管理措施促進服務效率的提高。

2、各崗位業(yè)務工作實行規(guī)范化、標準化、科學化管理。各借閱室圖書、期刊擺放整齊，錄入圖書數(shù)據(jù)、圖書貼標及期刊裝訂要按照規(guī)范要求加工，保證質量。

篇3

為了使充滿活力的老師和同學們進一步多讀書、讀好書，不斷長善救失，逐步邁進燦爛的書香人生，本學期制定工作計劃如下：

二、工作目標：

1、添購新書，調整藏書結構，使藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。

2、通過電視臺節(jié)目、宣傳櫥窗、講座及豐富多彩的讀書活動，更好地創(chuàng)設濃郁的讀書氛圍，促使老師、同學，甚至家長形成多讀書、讀好書、愛護書、多藏書的意識和習慣。

3、改進圖書館開放和借閱制度，進一步提高圖書的利用率，充分發(fā)揮圖書館的教輔功能和服務效能。

三、工作措施

1、  調整藏書結構，爭取為我們的教師和學生在學習每一門課程時，提供一連串的參考書目。

只有“尊重并滿足學生學習的需求”，“牛牛圖書館”為學生的學習服務的效能才能真正地發(fā)揮出來。首先，從采購圖書起，就要圍繞對學生進行思想政治教育及學校教學的需要。在學生讀物方面，加緊對豐富課余生活、拓展學科知識、普及美育和德育方面的圖書。教師用書方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的圖書；其次是配合學校有關活動，熟悉各學科教學發(fā)展和變化，結合書刊發(fā)行選擇新書，使之既與學校教育教學內容相銜接，又是它們內容的延伸和輻射，然后是教師進行繼續(xù)教育深造的學科專著。而古今中外的文學名著、文史地、科技方向的普及讀物，是師生均喜愛的。我們要挖掘現(xiàn)有藏書的潛力，采取師生共享的辦法，以緩解學生書少和購書經費不足的矛盾。

總之，學校的教育對象是學生，人數(shù)最多的讀者也是學生，所以購書要堅持學生為主、師生兼顧的原則，使學校圖書館的藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。

2、  全方位的借閱方式。

圖書館的借閱方式越方便，讀者越多，圖書和圖書館發(fā)揮的作用也就越大。反之則死氣沉沉，形同虛設，談何發(fā)揮作用和參與教育教學？因此，從這學期起，我們的“牛牛圖書館”將由集體借閱、半開架節(jié)約過渡到全開架借閱，讓館藏圖書直接與學生見面。借閱方式又向更高層次發(fā)展，做到借閱合一，即在圖書館里布置書庫區(qū)和閱覽區(qū)，功能既有不同，二者又相合一。學生讀者可以空手進圖書館，可以還了書進去，也可以自帶學習資料進。在這個空間里，可以借書，可以找了書在一旁閱讀不借走，也可以找了資料自主學習。這樣就方便了學生，提高了館藏文獻的利用率，真正體現(xiàn)了以讀者為本，以學生為本的辦館思想。

3、  見縫插針的開放時間。

學生每天的在校時間是固定的，他們的課務較滿，自由活動時間也不多，有時就連下課的十分鐘也得用于完成上節(jié)課遺留下來的課堂作業(yè)，去圖書館自由借閱圖書的權益就難得到保障。在這種大環(huán)境下，“牛牛圖書館”只有充分利用中午、課間、第六節(jié)課下課至放學前的時間，“見縫插針”，在“夾縫中求發(fā)展”。

4、  制度化的學生管理員隊伍。

現(xiàn)任“牛牛圖書館”教師管理員除了圖書的采編及教學工作外，還要對近八百位師生借閱，如果沒有一支學生圖書管理員隊伍當助手，單憑一個人，對學生大流量借閱的開放是不能持之以恒的。自本學期起，對學生管理員需經過選拔、培訓，相對固定，形成制度，輪流值日，對這支隊伍要給予鼓勵、指導和幫助，同時在學校及圖書館開展的各項讀書活動中，要以他們?yōu)橹髁?，這既能促使這些學生更加熱愛圖書館工作，又形成了圖書館的特色。共2頁,當前第1頁1

5、  形式多樣的圖書宣傳輔導。

首先以黑板報、電視臺、櫥窗的形式向師生進行圖書宣傳和推薦圖書。其次是組織專題講座、討論會、故事會、演講比賽和征文活動乃至與新華書店、廠礦合作，以使活動從人力和資金上得到支持和保證。在開展這些活動前，圖書館先做好資料配備，活動中配合做好組織宣傳工作，事后盡量整理成館藏文獻及學生征文精品集，或橫向交流，或投諸報刊。這既擴大了活動的影響，顯現(xiàn)圖書館的功效，又團結了一大批讀書積極分子。

6、  掌握讀者心理，提供優(yōu)質服務。

我們的學生從七歲到十二歲，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段發(fā)展。這個年齡段的男生往往愛看歷史、軍事、科技、科幻科普讀書及故事書。女生愛看童話、散文、民間故事、兒童小說、中短篇小說。（當然，這范圍也不是孤立的，有時也相互滲透。）孩子們不滿足于課堂上所學知識，急切需要到圖書館尋找自己喜愛的圖書，而且，他們對書不會“饑不擇食”，什么都喜歡，開始挑剔圖書館藏書品種，追求新的品位，因此，為學生讀者的服務不能停留在以前一般的圖書借還上，要尊重他們，盡可能開放借閱，對重點學生甚至可以開展預約登記、特殊借閱、重點輔導等服務。管理員必須扮演好教育工作者、忠厚長者、知心朋友、公仆的角色。

此外，我們的老師擔負著比較繁重的教學任務，平時，大多是結合教學工作借閱一些參考資料，因此，圖書館要在教師繼續(xù)教育方面做一些實事，如向老師們推薦一些適合他們閱讀的書，以幫助廣大教師在新形勢下，以新的思維方式和教學手段去培養(yǎng)新一代的學生。

對教師，還應及時提供教學及各項活動的資料，利用圖書館的館舍條件為他們開課等提供方便。在圖書館組織的活動中，要主動誠懇地邀請有關學科老師協(xié)作，尊重并發(fā)揮他的專業(yè)特長。這樣既有利于加強他們與圖書館的合作，又促使圖書館開展的活動獲得更廣泛的支持，取得更豐碩的成果。

四、工作安排

九月份   組建“圖書館管理策劃部”，明確職責

 添購新書，調整藏書結構

 各班擴建“牛牛圖書角”

“迎國慶”讀書演講賽

十月份   制作一期“雛鷹電視臺”節(jié)目

 邀請文聯(lián)作家來校舉行座談會

 新華書店來校舉辦售書活動

十一月份   以“讀書”為主題的手抄小報展評

 家校聯(lián)誼——“親子讀書”活動

 第二屆“牛牛讀書節(jié)”的宣傳、發(fā)動

十二月份   第二屆“牛牛讀書節(jié)”系列活動

篇4

一、基本情況

我校共有12個班，我們學校的學生很喜歡到圖書室借書看。今年，學校圖書室將繼續(xù)在學校領導，教師的支持與配合下，認真貫徹國家教委《中小學圖書館(室)規(guī)程》，積極主動地服務，以充分發(fā)揮圖書室對實施全面素質教育的推進作用。

二、工作目標

1、抓好藏書建設。

藏書建設是開展讀者服務的基礎。我室將在圖書總數(shù)達標的基礎上，努力提高藏書質量，調整藏書結構。目前，書庫中的部分教師教科研讀物較為陳舊，觀點，理論已跟不上當前的教育形式，這些圖書將逐步剔除更新，此外，書庫中還將適當增加一些作文讀物，以滿足七八年級學生需要。新增圖書將全部用電腦錄入與電腦管理。

2、拓寬服務渠道。

(1)服務于教學工作。

教學實踐離不開教育教學理論的指導，我室將通過編制專題匯編集、目錄索引為學校的各科教研課題服務，讓圖書發(fā)揮更大的作用。

(2)服務于學生。

開放學生閱覽室，管理好班級圖書箱，開展讀書活動，促進圖書流通。

3提高管理水平。

積極參加教委組織的培訓學習，提高新進人員業(yè)務水平，開展班級圖書管理員培訓講座，培養(yǎng)學生自主服務能力。

三、具體的措施

1.對新書進行登記、上架，以便盡快方便師生借閱。

2.對新入學的學生進行圖書借閱知識講座，讓其對學校圖書館有初步認識，對學生圖書管理員進行上崗培訓。

3. 學生圖書室全天開放。(其中中午12：00---12：50，下午3：40---4：50為各班輪借時間，每班每周輪借一次：其余下課時間為各班學生自由借閱時間。)

4.學生人均每學期借書不少于5冊。

5.教師圖書室全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借。

6、教師借書，要做好借閱記錄，每期不少于五次。

7.圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽。

8.圖書室將配合學校開展教育教學活動，及時為教師學生提供所需材料。

9、進一步作好各種有關材料，準備迎接先進級學校圖書館的驗收。

四、各月工作:

二月份

1、制訂圖書室工作計劃

2、推選學生圖書管理員，專題會議

3、新生借閱知識講座和圖書室專題知識講座

4、學生圖書借閱，開始流通

5、圖書室環(huán)境的布置

三月份

1、征訂新書

2、編制新書簡介期

3、學生閱覽和借書工作

4、參加縣圖書室工作人員的培訓

四月份：

1、參加縣圖書室工作人員的培訓

2、舉行期學生圖書管理員培訓

3、圖書室專題會議

4、讀書節(jié)活動

5、編制新書簡介期

1、學生讀書筆記、讀后感展評

2、圖書室專題會議

3、編制新書簡介期

六月份：

1、評選優(yōu)秀學生圖書管理員

篇5

田家庵區(qū)公共圖書館位于田家庵區(qū)的淮舜中路，是一個改擴建項目。按照國家公共圖書館建設的基本標準和要求實施改造，于2012年12月籌備建設，2013年8月建成，并于同年底開始免費對公眾開放，一期項目投資170萬元。

建成后的《田家庵區(qū)公共圖書館》總面積近1060㎡，設置藏書區(qū)、借閱區(qū)、公共活動與輔助服務區(qū)、業(yè)務區(qū)、咨詢服務區(qū)、行政辦公區(qū)、技術設備區(qū)、后勤保障區(qū)等。圖書館現(xiàn)有計算機30臺，電子圖書25萬冊，普通圖書5.5萬冊，（其中2013年采購圖書1.8萬冊，2014年采購圖書1.5萬冊, 2015年采購圖書1.2萬冊,2016年采購圖書1萬冊。）各種報刊、雜志近200種。

二、田家庵區(qū)公共文化館情況

田家庵區(qū)文化館是國家三級文化館。位于淮南市田家庵區(qū)泉山中路，建筑面積1500余平方米。內設培訓室、舞蹈室、展覽室、健身活動室、信息資源共享室、多功能活動廳、辦公室等，下轄元彩、風采、夕陽紅、老年大學等80多支群眾藝術團體。

近年來，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領導及上級部門大力指導支持下，區(qū)文化館奮力拼搏，銳意創(chuàng)新，使文化館成為黨和政府文化惠民的重要窗口、傳播先進文化的重要陣地，為文化強區(qū)建設作出了積極的貢獻。

一是以服務群眾為抓手，切實推進公共文化服務體系建設。堅持免費開放，不斷增強公共文化服務的生命力、創(chuàng)造力、吸引力、凝聚力，努力滿足人民群眾多層次、多樣化、多方面的精神文化需求。

二是始終堅持普及和提高并舉，切實推進精品創(chuàng)作和品牌建設。堅持貼近生活、貼近實際、貼近群眾，不斷組織和帶動文藝工作者投身群眾文化建設活動。

三是圍繞中心，服務大局，努力提升群眾文化活動質量和品味。積極參與全區(qū)重大文化活動，連續(xù)多年成功組織策劃完成“幸福田家庵·美麗紅五月”、“百姓夢想大舞臺走進鄉(xiāng)鎮(zhèn)、走進社區(qū)”等群眾文化展示系列活動。

田家庵區(qū)文化館將充分發(fā)揮公共文化設施功能和地域優(yōu)勢，內強素質、外樹形象，積極主動地拓展服務領域，強力推進免費開放，滿足人民群眾日益增長的精神文化需求。使文化館真正成為廣大民眾的學校，社會主義精神文明建設的主陣地。

三、田家庵區(qū)文化館、圖書館人員隊伍建設情況

田家庵區(qū)公共文化館、圖書館（一個機構兩塊牌子）現(xiàn)有在職在崗工作人員2名；公益性崗位3人；聘用人員3人；值班門衛(wèi)2人。（其中在職在崗工作人員2名學歷為本科、大專）；2017年參加市級以上各類培訓13人次。

四、鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站建設情況

田家庵區(qū)4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站，（其中1個一級站、2個二級站）站舍包括圖書室、閱覽室、培訓室、共享服務室、多功能廳、管理室、活動室、辦公室等。按照上級主管部門要求統(tǒng)一名稱、統(tǒng)一標識、統(tǒng)一功能。截止2017年底，4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站組織開展群眾文藝團隊舞蹈培訓21次，少兒體育興趣輔導培訓18次，藝術講座15期，藝術作品展覽4期。

4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站人員情況，7名在職在崗人員；（其中站長4名、專職人員3名、兼職人員2名鄉(xiāng)鎮(zhèn)聘用）

五、綜合文化服務中心、村（社區(qū)）文化活動室建設情況

2015年至2017年，共投資81萬元建設了2個街道文化服務中心、9個社區(qū)文化活動室。

根據(jù)《安徽省鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化服務中心試點工作方案》的工作部署，投資40萬元，分別在安成鎮(zhèn)、龍泉街道建設了鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化服務中心。2015年8月，制訂了《田家庵區(qū)集中開展送服務到鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化服務中心活動實施方案》，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化服務中心送文藝匯演，建設田家庵區(qū)圖書館分館，舉辦形式多樣的展覽活動；

分別在田電社區(qū)、羅馬社區(qū)、淮河新城社區(qū)等九個社區(qū)建設文化活動室，每個社區(qū)文化活動室投入5萬元設備專項資金，按照合理布局、形式多樣、資源共享的要求，注意動態(tài)文化活動與靜態(tài)文化活動區(qū)域合理分割，避免干擾，辦公用房和輔助用房應盡量節(jié)省，讓更多的設施面積用于公益性文體活動。

篇6

二、現(xiàn)刊閱覽室工作。及時對新到的期刊進行清點、登記、分類、上架。本學期共對    種，共    多冊期刊上架供讀者閱讀。

三、完成2019年期刊打包裝訂工作。開學以來，組織館員對2019年期刊共   種，    多冊進行分類、造冊、打包，送到分包公司裝訂。

四、更新書標。為使各項服務工作更加貼近讀者，對部分圖書的標識進行更新，實現(xiàn)讀者利用圖書資源更加得心應，使圖書標引更加規(guī)范。

五、采編工作。本學期對去年采購的新書及時拆包驗收，完成部分圖書的編目加工工作。

六、及時辦理畢生離校手續(xù)。在畢業(yè)辦理離校手續(xù)前半個月，我館就開始對畢業(yè)生借書情況進行的統(tǒng)計，對借書不還的同學進行催還，確保畢業(yè)生能按時離校。

七、制定圖書館規(guī)章制度，制定并細化學生管理員工作規(guī)范細則，加強內部考勤管理等。

八、開展“4•23世界讀書日——詩書記“疫”，你我同行讀書月活動”活動。

九、對圖書館藏書進行摸底，特別是已經外借很久的圖書，通過電話、微信、QQ等方式在規(guī)定時間內讓讀者全部歸還所借圖書。這樣可達到清欠長期失落在各類讀者手中的館藏書，以便達到對館藏書科學管理的目的。并對保存書進行核查、對賬，做到心中有數(shù)，賬物相符?？偣彩盏綀D書     本，期刊     本。

下半年的計劃如下：

一、調整館藏布局

根據(jù)專業(yè)設置調整情況，及時調整館藏布局，以更好地滿足教學科研的需要。設置學前教育專門書架。

二、完成新舊圖書的數(shù)據(jù)錄入、加工、上架工作。

三、完成2021年報刊的征訂工作。計劃訂閱60種報紙和500種期刊。

四、繼續(xù)完成搬館后庫存過刊合計本的整理、上架工作；完成2020年過刊裝訂、上架工作。

五、完善圖書館公眾號和網站內容的建設，及時向讀者圖書館各類信息。

六、督促校企合作項目校園書店和24小時微型圖書館的的建設工作，盡快開放24小時微型圖書館的借閱工作。

七、計劃購買書架308組，休閑閱覽桌椅20套，書立2000個，館員工作站（閱讀器）2套，空調14臺，超星電子服務器1臺。

八、開展職工業(yè)務培訓，積極開展與兄弟院校的交流，提高管理的水平。

九、做好2017屆畢業(yè)生離校前的圖書催還工作及2021級新生入館教育工作。

篇7

全國文化信息資源共享工程自2002年起開始實施，至今已有十余年光景。此項工程的組織者是文化部與財政部，是一項具有基礎性和標志性的創(chuàng)新工程，對于推動國家文化繁榮發(fā)展，構建公共文化服務體系有著極其作用的意義，在實際運作當中起到了極大的惠民作用。此項工程將許多現(xiàn)代科學技術運用到其中，將我國優(yōu)良的文化資源運用現(xiàn)代化手段進行整合，再借助互聯(lián)網等多種方式，讓這些文化資源可以在全國范圍內有效共享，可以很大程度上豐富基層人民的文化生活，尤其是經濟較落后地區(qū)居民的文化生活，讓人民群眾擁有的文化權益得到有效保障，也使不同地域、不同層次居民的文化需求得到滿足，縮短城市與農村之間存在的文化差距，有助于構建社會主義新農村，也有助于和諧社會的發(fā)展。

1 文化共享工程使得縣級圖書館得以發(fā)揮所長

縣級圖書館一直以來面臨著發(fā)展前景不暢的困境，文化共享工程的構建使得這一現(xiàn)狀大為改觀，圖書館施展起來有了更為廣闊的天地?？h級圖書館在我國整個公共圖書館體系當中，起著承上啟下的重要作用，可以起到完善公共文化服務體系、保障人民文化需要的重要作用。所以，在此項工程當中，縣級圖書館屬于其中網絡建設里面非常重要的一個環(huán)節(jié)，在貫徹和落實國家文化政策的工作當中起到基層的作用，同時也是“文化共享工程”推廣和普及的重要陣地?？h級圖書館界要充分發(fā)揮出自身具有的人才和技術優(yōu)勢，將自身的主體作用盡可能地發(fā)揮出來，完成國家文化建設委以的重任。

2 縣級圖書館于文化共享工程中體現(xiàn)出來的優(yōu)勢

2.1 場館建設方面的優(yōu)勢。我國在“十一五”規(guī)劃當中，曾經明確指出要對文化信息資源共享工程進行不斷推進，尤其是民族自治地方，要大力發(fā)展文化基礎設施建設，在已有圖書館的基礎之上，要擴建更多的圖書館和文化館，提升縣級圖書館自身提供文化服務的能力。這樣以來各地都開始將重金投入到圖書館的修建之上，許多圖書館開始成為當?shù)氐臉酥拘越ㄖ?/p>

2.2 計算機網絡方面的優(yōu)勢。文化共享工程整體的網絡建設都是由縣政府統(tǒng)一采購裝備設備到縣級圖書館。其中包括服務器、計算機、筆記本電腦、網絡設備等自動化先進設備，這樣一來，圖書館的信息化硬件設備得到了極大的完善。

2.3 館藏資源方面的優(yōu)勢?？h級圖書館要面向當?shù)氐沫h(huán)境和人民的需要提供文化服務，購進有關農業(yè)生產知識、醫(yī)學保健等書籍資料，在一定層面上要對館藏進行不斷豐富，這一點是其他文化部門難以企及的。

2.4 環(huán)境方面的優(yōu)勢。在政府的大力支持下，大多數(shù)縣級圖書館都已經建立起具有一定規(guī)模的電子閱覽室，并且都擁有自己的局域網，已經可以基本上實現(xiàn)自動化管理服務體系，給讀者提供更方便、快捷的服務。

2.5 人力資源方面的優(yōu)勢。伴隨著信息化的不斷發(fā)展，縣級圖書館也隨著與時俱進，不斷在人力資源方面狠下功夫，不斷為在職的工作人員提供與崗位相關的專業(yè)技能培訓機會，這樣就培養(yǎng)了大量專業(yè)素質過硬的人才；許多圖書館還將文化共享工程建設作為機遇，引進各種具有特長人才，不斷擴大原有的人員隊伍，努力為廣大居民提供更優(yōu)質的服務。

3 縣級圖書館在“文化共享工程”中的舉措

3.1 從實際出發(fā)進行研究，切實制定與本地情況相符的發(fā)展方案。制定時一定要考慮到本地的文化現(xiàn)狀，制定出來的方案要與實際相符，并且具有一定的可行性。要將方案盡量納入到當?shù)氐陌l(fā)展規(guī)劃當中，當成構建精神文明體系的一項重要工作，以此來解決人民文化權益無法保障的問題，同時促進小康社會的建設與大步邁進，這一點一定要認真抓好。同時積極爭取當?shù)刎斦拇罅χС?，針對有需要的項目可以提供轉款。要將總體規(guī)劃分成部分認真進行完成，做到一步一個腳印，讓每一步都能看得出效果，認認真真地完成規(guī)劃好的目標。

3.2 加大培養(yǎng)專業(yè)人才的力度，為技術革新提供保障。當代科技發(fā)展極為迅速，不斷涌現(xiàn)出新科技和新方法，給共享工程的發(fā)展提供了諸多的有利條件，共享工程不僅僅要有一定的科技水平，同時還要便于用戶進行使用和操作，這就需要大量的專業(yè)技術人才作為保障，通過人才的培養(yǎng)計劃，構建具有過硬素質的專業(yè)人才隊伍，鉆研一流的技術，給文化共享工程的發(fā)展提供不竭的動力。

3.3 提升圖書館電子閱覽室建設速度，完善共享工程服務平臺。伴隨著計算機技術以及網絡技術應用到圖書館領域當中，傳統(tǒng)圖書館正在不斷發(fā)生著日新月異的變化，原本館藏的主題是大量的書籍，現(xiàn)在已經被光盤或者是網絡所代替。文化共享工程配備了大量的現(xiàn)代化設備和豐富的文化資源，給縣級圖書館搭建了一個科技服務的平臺，讀者們可以利用電子閱覽室在網上盡情查閱電子圖書，充分將數(shù)字資源的優(yōu)勢利用起來。

綜上所述，縣級圖書館在文化共享工程實施過程中，可以發(fā)揮出自身具有的主體作用，推動文化共享工程不斷向前發(fā)展，既有助于我國構建社會主義和諧社會，又有利于社會主義新農村的建設，是一項功在當代、利在千秋的惠民工程。

參考文獻：

[1]譚祥金.全國文化信息資源共享工程與公共圖書館服務理念[J].圖書館建設，2008（02）.

篇8

二、主要工作:

1、借閱

我校圖書出借形式主要是集體借閱。每位學生每學期要求能借書4冊以上,在借閱的同時做好出借記錄。

借閱時間:每周五12:10――1:00圖書室開放。

借閱方式:二――六年級由各班圖書管理員到圖書老師處領書發(fā)到班級,并作好書卡登記工作。一年級由于年紀較小,請班主任帶領圖書管理員到圖書室領書。

2、賠償

按丟失圖書的價錢1比3進行賠償。比如丟了一本5元的圖書,A、可以賠三本5元以上的新書或8成新的舊書B、也可以賠一本15元以上的新書或8成新的舊書。(但希望各班盡量不發(fā)生這種情況、并希望班主任配合此項工作)、

3、讀書校園

學校各部門通力合作挑選出各年級的課外閱讀書籍,劃撥專用經費逐步購置新書,使我校的“讀書校園”步入軌道。

三、各月工作:

9月份:

1、訂好工作計劃。

2、圖書管理員會議。

10月份:

1、繼續(xù)深入開展圖書“開架借閱”工作。

2、搞好圖書管理員培訓、學習工作。

11月份:

1、評選優(yōu)秀管理員。

篇9

基層圖書館采編部門是整個圖書館中信息建設的重要部門，也是整個圖書館業(yè)務經費使用的主要部門。采編部門的業(yè)務分工詳細，其中包括：信息搜集、信息篩選、書籍方案、書籍選定、書籍加工、書刊分類等等，其過程不僅復雜還需要非常的仔細與認真，這與普通的圖書整理形式完全不同，采編在這個過程中若出現(xiàn)一點閃失或差錯，將會給整個圖書館的后期工作帶來非常大的影響。在基層圖書館的采編工作上，其采編的工作程序除了電腦的使用外，其它的工作方法和程序都存在著與時代脫軌的現(xiàn)象[2]。

1、采編人員過多

圖書館的日常采編工作不僅程序繁多且工作量大，當圖書館出現(xiàn)工作量忽然增長的現(xiàn)象時，圖書館必然會增加采編人員的數(shù)量，但是由于基層圖書館的采編人員數(shù)量有限，其人員的增加會導致采編人員與圖書館的工作人員出現(xiàn)比例偏差的現(xiàn)象，面對此現(xiàn)象圖書館的人事部門只能再去招聘工作人員或臨時工，以此來補足工作人員的缺失。但是，這種現(xiàn)象雖然改善了人手不足的問題，但對圖書館的經費使用狀況來說增加了非常大的負擔[3]。

2、采編人員專業(yè)水平有差異

對于基層圖書館來說，其采編人員的專業(yè)水平是沒有一個準確一致的高度。在采編人員中的新員工中，其人員剛入職對于該圖書館的工作基本流程還沒有確切的認識，因此在對圖書分類方法、信息搜查、圖書條例編制等工作上都缺乏相關的專業(yè)知識和工作方法，導致新采編人員在圖書館中的基本分類工作上常常出現(xiàn)錯誤和數(shù)據(jù)混亂的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象不僅影響了后期的圖書分類，也影響了圖書館書刊的借閱，為圖書館的運營帶來了許多不便。

3、采編周期長

在基層圖書館采編工作過程中，隨著圖書的采編數(shù)量不斷的增加，其圖書館出現(xiàn)了工作人員缺乏的現(xiàn)象，其新招進的新員工對采編工作內容不熟悉，使得采編過程較慢，導致大量的書籍出現(xiàn)了堆積現(xiàn)象，隨著書籍堆積時間的推移，書籍的滯留時間也越來越長，這些新書也逐漸成為舊書，這些幾年前的舊書放在市場上已不受廣大讀者的追捧，這也是導致圖書館許多書籍都出現(xiàn)銷售困難的主要原因之一。

二、基層圖書館采編工作社會化發(fā)展的必要性

采編工作社會化的發(fā)展方向是困擾著圖書館多年的問題。在采編工作社會化中，圖書館可采用業(yè)務外包的工作模式，據(jù)不完整統(tǒng)計，早在日本其已有大部分的圖書館開始實行工作業(yè)務外包的形式，在歐美等國家中，其業(yè)務外包的現(xiàn)象更為廣泛，這也證明了圖書館業(yè)務外包的形式是可行的。圖書館中其業(yè)務外包的形式分為多種，其中最為廣泛的外包項目為書刊采購、書刊編目、圖書館的數(shù)據(jù)庫建設這三種。書刊采購的主要形式是屬于圖書館通過與書籍供應商進行合作，然后根據(jù)現(xiàn)階段讀者的興趣和書籍的閱讀量來確定書籍的采購范圍，并把確定的書籍類型向圖書批發(fā)部訂購數(shù)量。書刊編目外包的形式屬于把圖書館中的編目工作交給外部專門從事編目行業(yè)的事業(yè)機構，以此來減少采編工作者的工作量。圖書館的數(shù)據(jù)庫建設外包形式主要是把圖書館中相應的數(shù)據(jù)交給外部專業(yè)的數(shù)據(jù)建庫公司。在圖書館有了這些外包形式后不僅為采編人員減少了工作壓力，也讓采編人員有了更多的時間去管理圖書館的信息分類等工作。

1、減少采編人員工作繁復過程

傳統(tǒng)的基層圖書館采編工作程序通常復雜又耗時，但是采編工作社會化后，圖書館的信息搜尋工作不僅節(jié)省了大量的時間，還節(jié)約了大量人力，其采編工作內容也變得簡單而輕松，使得采編人員省略了拆包、驗收、登記、建書籍庫等環(huán)節(jié)的繁復工作。有的圖書館部門已開始實施取消采編部門，把采編人員分配到信息編輯部、資源開發(fā)部、書刊編輯等部門。

2、改善編目質量

根據(jù)我國目前的圖書館采編機構來看，大部分的采編機構都是利用商業(yè)化的形式與各個地區(qū)的編目中心構建合作關系，在圖書館的數(shù)據(jù)庫中，這些數(shù)據(jù)資源普遍都是來自于全國各個地區(qū)的編目中心，有極少部分的圖書館是由當?shù)氐氖屑壔蚴〖壷行倪M行編目的。這些編目數(shù)據(jù)信息通過網絡發(fā)送至各個圖書館中，在各個圖書館中形成專業(yè)的數(shù)據(jù)庫，為將來建設的數(shù)字化圖書館打下了良好的基礎。

3、藏書質量得到有效提高

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  校圖書室是利用書刊資料傳播科學文化知識，培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和獨立見解人才的知識寶庫。要使圖書室發(fā)揮最大效益，就必須進行科學管理，使學生的各項工作規(guī)范化、標準化、制度化。今年，學校圖書室將繼續(xù)在學校領導，教師的支持與配合下，認真貫徹國家教委《中小學圖書館(室)規(guī)程》，積極主動地服務，以充分發(fā)揮圖書室對實施全面素質教育的推進作用。

  一、指導思想。

  圖書管理員應樹立“以人為本”的管理理念，確立“主動服務”為宗旨。遵循圖書室的工作規(guī)律，加強圖書室管理理論研究，對圖書報刊管理、讀者服務等進行科學的組織和管理。

  二、工作重心。

  1、對圖書進行科學管理，提高圖書利用率。

  2、開拓創(chuàng)新，讀書活動力求有特色，以豐富多彩的活動來激發(fā)學生們的讀書熱情。

  3、抓好藏書建設。藏書建設是開展讀者服務的基礎。我室將在圖書總數(shù)達標的基礎上，努力提高藏書結構。目前，書庫中的部分教師教科研讀物較為陳舊，觀點，理論已跟不上當前的教育形式，這些圖書將逐步剔除更新，此外，書庫中還將適當增加一些低幼拼音讀物，以滿足低年級學生需要。

  三、主要目標。

  1、積極配合學校各項活動，做好服務工作。

  2、開展豐富多彩的讀者活動，引導讀者充分利用圖書室資源。

  3、做好新書整理工作，并將圖書全部整理完畢。

  4、改革圖書借閱方式，調動學生讀書積極性，確保本學期內人均借書2冊以上。

  5、認真做好書目，為教師查找資料提供一切便利，并做好借閱的記錄。

  6、做好各項日常性工作。開放學生閱覽室，開展讀好書活動。

  四、具體安排：

  九月份：

  1.整理圖書制作書目，以便盡快方便師生借閱。

  2.對新入學的學生進行圖書借閱知識講座，讓其對學校圖書室有初步認識。

  3.圖書室對教師全天開放，每天中午11：30——12：30為學生借還圖書時間。

  十月份：

  1.每天中午11：30——12：30為學生借還圖書時間。

  2.教師圖書室全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借，在閱覽室里借閱，當日歸還。

  3.每周認真作好教師進閱覽室閱覽的記載。

  十一月份：

  1.圖書室對教師全天開放，星期一至五中午11：30——12：30為學生借還圖書時間。

  2.圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽。

  3.圖書室將配合學校開展教育教學活動，及時為教師學生提供所需材料。

  十二月份：

  1.圖書室對教師全天開放，星期一至五中午11：30——12：30為圖書借還時間。

  2.以班級為單位由班主任或輔導教師組織學生閱覽教育局捐贈新圖書。

  一月份：

  1.總結本學期工作。

  2.全校師生歸還所借圖書。

  3.收回出借的各類圖書雜志。

  本學期，我們將以良好的心態(tài)，積極的工作態(tài)度，主動服務的精神做好圖書室工作，努力使圖書室在我校素質教育中煥發(fā)出它應有的光芒。

  關于優(yōu)秀圖書室工作計劃范文

  學校圖書室的主要功能是為教師的教學和學生的學習服務的，為了更好的發(fā)揮圖書室的服務功能，使圖書室成為教師教學、學生學習的好幫手，特制定如下計劃：

  一、圖書室的日常管理工作

  1、為了提高圖書的流通率，在開學初及時制定出圖書借閱輪流表，方便大家的借閱。

  一、二年級每周一、三下午定期在閱覽室閱覽，三到六年級每隔一周借閱一次。

  2、向學生宣傳借閱制度、閱覽制度

  針對上學期有的學生借閱圖書逾期未還、損壞圖書的現(xiàn)象，本學期希望各班班主任利用晨會的時間，向學生宣傳借閱制度，告訴學生借的圖書應及時歸還，丟失的圖書要照價賠償，損壞的圖書要修補好。在閱覽室讀書時，要保持安靜，不得大聲喧嘩，閱后要及時將圖書放回原位，將桌椅排放整齊，保持閱覽室的干凈、整齊。針對圖書丟失、不按時歸還這一現(xiàn)象，建議扣除一次三項競賽的優(yōu)勝獎。

  3、定期召開圖書管理員會議，培養(yǎng)他們的管理能力

  圖書的借閱是一項繁雜的工作，只靠老師的有限精力是很難做好的，這時就應該發(fā)揮圖書管理員的職能，讓他們真正成為老師的好幫手、小助手。針對圖書借閱中存在的一些問題，在本學期我將定期召開圖書管理員會議，告訴他們如何處理這些存在的問題，培養(yǎng)他們的能力。

  4、定期組織學生修補破損的圖書。

  圖書在流通中難免會應各種原因而破損，針對這種情況，我將定期組織學生修補破損的圖書，讓學生在修補的過程中懂得愛惜圖書。

  5、做好圖書的整理、歸類、登記工作。

  隨著學校對圖書室工作的日益重視，學校的圖書、雜志、報刊越來越多，為了方便大家的借閱，也為了避免圖書的流失，在本學期我將進一步做好圖書的整理、歸類、登記工作。

  二、定期向學生推薦優(yōu)秀的兒童讀物

  新課程標準提倡學生必須多讀書、讀好書、好讀書，面對浩如煙海地書籍市場，學生該如何選擇？圖書室應為他們做好導向工作。在本學期將和語文教研組配合，開展一系列的讀書活動，向學生推薦適合他們閱讀的兒童讀物，并開展“我與語文”閱讀競賽、征文比賽。使他們能做到讀寫結合，學活語文。

  三、為教學工作做好保障

  加強教師閱覽室建設，經常巡視整理，保持室內清潔衛(wèi)生，教師教學需要的書籍，想辦法配備齊全。

  關于優(yōu)秀圖書室工作計劃范文

  一、指導思想：

  依據(jù)學校本學期工作計劃中提出的“辦學條件現(xiàn)代化、學校管理智慧化、教學工作特色化、學生素質綜合化”的奮斗目標，我們圖書室將緊緊圍繞學校中心工作，扎實、創(chuàng)新開展工作，不斷提高圖書室的`育人功能，充分發(fā)揮圖書室在教學科研和實施素質教育中的作用，提高圖書資源的使用價值。

  二、工作目標：

  “充分發(fā)揮圖書室職能，努力打造書香校園”，進一步科學化、規(guī)范化管理圖書室工作。主動與師生溝通，積極協(xié)助教育教學和教科研，定期為師生推薦書目，協(xié)助學校舉辦讀書經驗交流會，使閱讀成為師生日常生活中不可分割的一部分。協(xié)助學校深入開展班級圖書角建設活動。創(chuàng)新工作，引導學生借閱，使生均借閱量有突破。

  三、工作重點：

  1、做好個人借閱和班級集體借閱工作，生均借閱量達標。

  2、征求師生意見，有計劃、有針對性采購新書，增加藏書量，使生均藏書量達到一類標準。

  3、及時做好新書驗收、編目、上架工作。

  4、完善原有圖書的歸類工作，逐步整改不足之處。

  5、及時推薦好書，做好導讀工作，編好《書香一中》等小報。

  6、上傳好各項統(tǒng)計材料，及時更新裝備網數(shù)據(jù)，收集、整理好各種資料。

  7、協(xié)助做好讀書征文等活動。

  8、協(xié)助做好學生文明習慣養(yǎng)成工作，培養(yǎng)學生良好的借閱、讀書習慣。

  四、具體工作：

  （一）強化意識，提升品質

  進一步學習，強化職責意識，崗位意識，不把自己當閑人看，當配角看，勇于與教學人員比貢獻，比業(yè)績。提高工作的品位意識，克服工作上說得過去、差不多的不求進取思想和作風，克服工作上低標準，無要求的工作狀態(tài)，要發(fā)揚掃地也要掃出精彩，沖廁也要沖出漂亮的精神。落實崗位職責和工作內容，做到管理和服務無盲點、無空白。增強做好工作的緊迫感和主動性。

  （二）規(guī)范管理，提高標準

  1、加強政治學習和業(yè)務學習，使業(yè)務素質不斷提高。積極參加主管部門組織的培訓，達到專業(yè)要求。

  2、根據(jù)教育現(xiàn)代化提升工程的要求，進一步完善圖書編目、入庫、上架、歸類、借閱等工作。

  3、按新版《中圖法》要求，重點做好對上架圖書的分類整理工作，便于師生借閱。本學期將在上學期書架整理的基礎上，進一步整合、歸類圖書，使上架圖書規(guī)范、達標，便于借閱。

  4、做好新進圖書的編目、入庫工作，做好新書薦讀工作。

  5、按教育裝備管理系統(tǒng)的要求，做好上傳工作，及時上傳、更新各種數(shù)據(jù)。

  6、做好環(huán)境衛(wèi)生工作，做好防塵、防潮、防蟲、防火等工作。美化環(huán)境，營造書香氛圍，使圖書室真正成為學校的窗口。

  （三）創(chuàng)新工作，認真服務

  1、采取多種形式增加借閱量。除對教師和學生全天候外借外，本學期調整學生借書，增加借閱量，做到以班級為單位集體借閱和學生個人借閱結合，班級集中借閱與學生全天候借閱結合，保證讓學生能借上書、看好書。

  2、及時統(tǒng)計、上傳每周借閱情況，與班主任、語文老師配合，讓學生多借書，多看書。

  3、培訓各班圖書管理員，配合班級做好圖書角創(chuàng)建工作。

  （四）加強指導，開展活動

  1、對學生進行文明習慣養(yǎng)成教育，做到愛護圖書、文明借閱，不亂翻亂放。