導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇學校黨建年度工作計劃，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

2、原則：科學性—符合教育、教學規(guī)律，客觀公正的評價學校；導向性—堅持全面貫徹教育方針，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量；可行性—力求簡明，突出教育、教學質(zhì)量的提高，突出重點工作的落實，重在自評，便于檢查；發(fā)展性—強調(diào)學校自主發(fā)展，辦出學校特色。

二、考核內(nèi)容

1、學校常規(guī)工作情況；

2、學校黨建工作;

3、學校重點工作及創(chuàng)新工作情況；

4、學校對上年度存在主要問題的整改情況；

5、自查自評中發(fā)現(xiàn)的問題及整改措施。

三、考核對象

市直屬普通高（完）中、職業(yè)學校，實驗小學和特殊教育學校。

四、考核辦法

考核采用學校自評、考核組評估與教育局領(lǐng)導及局機關(guān)處室負責人打分相結(jié)合的辦法。

（一）學校自評。學校根據(jù)年度工作計劃和工作目標，重點對學校常規(guī)工作、年度重點工作、工作的改進和創(chuàng)新進行自評。目的在于自我總結(jié)和反思，主動改進工作，同時為上級考核打好基礎(chǔ)。主要工作有：

（1）建立機構(gòu)，學習動員；（2）明確分工，分層自評；（3）民主審議，總結(jié)講評；（4）上交自評報告，建立自評檔案。

（二）考核組評估。市教育局成立由局機關(guān)干部、下屬單位（學校）負責人參加的考核評估工作小組，按考核方案進行考核。主要工作有：

（1）下達考核通知；（2）統(tǒng)一考核標準，明確分工；（3）搜集和處理信息，綜合分析；（4）進行反饋，搞好指導。

（三）綜合打分。由教育局領(lǐng)導及局各處室負責人綜合打分。

（四）在各組考核評估、綜合打分的基礎(chǔ)上，局務會議審核確定學校年度工作考核等級。

五、考核結(jié)果運用

1、總結(jié)經(jīng)驗。認真總結(jié)學校在端正辦學方向、全面貫徹教育方針，深入教育改革，實行科學管理，全面推進素質(zhì)教育，體現(xiàn)辦學特色等方面的成績和經(jīng)驗。

篇2

一是加強理論學習。認真學習十八屆六中全會精神，積極參加“講政治、重規(guī)矩、作表率”活動、黨風廉政警示教育活動，積極主動地學講話精神、黨的報告、、黨風廉政建設(shè)和反腐敗教育等材料，完成了組織要求的各項學習任務。二是重視思想改造。能主動結(jié)合思想和工作深刻剖析自己，努力改造主觀世界，不斷提高政治覺悟和黨性原則，提高履職擔當?shù)淖杂X性和能力。三是重視業(yè)務知識學習。積極參加上級部門組織的國際交流、外事工作培訓，堅持各種渠道的自學，掌握了相關(guān)政策和大量一手材料，提高了國際交流和把握外事政策及工作規(guī)程的能力，努力實現(xiàn)從外行到內(nèi)行的轉(zhuǎn)變。四是積極推進學習型中心建設(shè)。重視抓好中心人員理論學習、業(yè)務學習、作風建設(shè)和思想覺悟的提高。

二、履職盡責，努力開創(chuàng)工作新局面

1、穩(wěn)步推進教育國際化取得新突破

一是努力推進聯(lián)合辦學項目有新進展。推動完成了6所國外高校與我校簽合作協(xié)議。完成了學生留學需求調(diào)研設(shè)計和分析工作，初步建立中外合作院校及項目資源庫。二是國際學生招收準備工作有突破。積極組織調(diào)研、申報并獲批留學生招收資質(zhì)，穩(wěn)步推進招收國際學生的各項準備工作。三是大學生留學研修取得突破。短期交流項目和聯(lián)合培養(yǎng)學歷項目均取得突破，共派出11名學生赴海外合作院校學習交流，為下一步深化合作打下基礎(chǔ)。四是認真做好三批次13名的教師海外訪學、研修服務工作。五是積極做好管理人員國際化培訓的準備工作。2017年，中心積極與多所海外高校溝通聯(lián)系，做好了管理隊伍國際化培訓的準備工作。

2、積極構(gòu)建對外交流合作保障體系

一是積極構(gòu)建布局合理的外部資源保障體系。結(jié)合學校發(fā)展規(guī)劃和需求，積極與境外外高校聯(lián)系，按照優(yōu)化布局、拓展內(nèi)容、提高質(zhì)量、可持續(xù)合作的原則，重點加強與“一帶一路”沿線國家和地區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源的合作，積極推進建立滿足學校發(fā)展和多元需求的外部資源保障體系。二是努力推進國際交流合作主體由學校和中心向二級學院轉(zhuǎn)變，構(gòu)建國際交流合作新機制。通過烏克蘭切爾諾維茨國立費奇可維奇大學副校長一行來訪，在藝術(shù)學院試點二級學院在合作辦學中發(fā)揮主導作用比較成功。三是積極構(gòu)建穩(wěn)健運行的制度保障體系。牽頭組織制定七個立項制度建設(shè)工作，已經(jīng)完成兩項，目前正在穩(wěn)步推進留學生教育的五項制度建設(shè)。四是重視內(nèi)控制度建設(shè)，加強工作規(guī)范。逐步理順工作關(guān)系、規(guī)范辦事流程和外事接待工作，從制度上防控風險。加強中心自身的工作規(guī)范和人員的業(yè)務學習，不斷提高業(yè)務素質(zhì)，個人努力在加強自身建設(shè)方面走在前面。

3、立足實際，扎實做好外事服務和宣傳工作。

一是認真組織做好因公出訪和來訪接待等服務工作。協(xié)同中心人員完成了19位教師、校領(lǐng)導因公出訪各項手續(xù)的辦理，組織接待了多批次境外高校的校方代表來訪，與十幾個境內(nèi)外留學機構(gòu)進行了深入交流、達成合作意向。圓滿完成了接待澳大利亞芒特甘比爾市市長一行來訪、劉學忠校長出訪、參加省教育廳省外辦接待美國陶森大學代表、配合生工學院接待海外專家代表團一行來訪等臨時性工作。二是組織協(xié)調(diào)做好師生出境學習、交流、研修、認證和語言培訓等服務工作。組織開展了出國師生英語語言培訓和出國人員行前教育培訓，協(xié)同教務處完成對歸國學生成績和證書的審核翻譯工作，為國內(nèi)外我校有需求的學生個人提供了留學咨詢服務。三是認真做好新聘外教的管理服務工作。在國家提高外教聘請門坎的情況下，多方聯(lián)系組織招聘落實了3位外教。積極爭取學校和有關(guān)部門支持，為外教營造了較為舒適的生活環(huán)境。召開外教座談會主動聽取意見和建議，做實服務和管理工作。四是積極做好內(nèi)外協(xié)調(diào)溝通工作。主動聯(lián)系有關(guān)部門和二級學院聽取他們的意見和建議，積極配合外事、臺辦、安全、公安等部門工作，改善了與上級主管部門和六安市有關(guān)單位的工作關(guān)系。五是認真做好對內(nèi)外宣傳服務工作。爭取網(wǎng)絡中心支持，及時調(diào)整和更新了網(wǎng)站及對外宣傳資料，組織設(shè)立出國留學微信公眾平臺和QQ群，充分利用官網(wǎng)、QQ、微信等平臺做好對內(nèi)外的宣傳和服務工作， 2017年度中心有3篇新聞報道在安徽教育網(wǎng)刊登，3篇新聞在全國性媒體搜狐網(wǎng)上刊登。六是是積極推進構(gòu)建“統(tǒng)一領(lǐng)導、歸口管理、分級負責、協(xié)調(diào)配合”的外事工作格局。

4、較好完成了年度重點工作任務。新增6個校際交流合作項目、組織11名學生到國外相關(guān)大學學習交流、落實13位教師赴國外相關(guān)大學訪學研修、根據(jù)學院需求引進語言類外教3人，引薦海外客座（名譽）教授3名，二級學院向?qū)W校推薦一人，協(xié)助生工學院聘請海外客座教授1人，四項任務均超額完成。管理人員赴境外培訓工作，由于人員結(jié)構(gòu)都是機關(guān)黨政干部組團教育廳未批準，已經(jīng)做好前期調(diào)研和工作方案。

三、重視黨建和黨風廉政建設(shè)，努力提高擔當服務能力

篇3

1、健全完善普法依法治理工作的運行機制。首先，從政府到各村委會都建立健全了各級普法依法治理工作領(lǐng)導組織，健全了普法工作學習制度、檢查制度、培訓制度、考試制度等。其次，建立近期與長遠相結(jié)合的目標機制，分級制定了“五五”普法規(guī)劃或普法計劃，按照物質(zhì)文明、政治文明、精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展的要求，制定我鎮(zhèn)普法依法治理工作年度工作計劃，切實解決各村普法依法治理工作中的問題，強化村級普法依法治理工作的考核，不斷推進行政村工作的開展。

2、鎮(zhèn)黨委、政府高度重視普法依法治理工作，將普法依法治理工作納入議事日程，制定了**年工作意見，明確了分管領(lǐng)導，調(diào)整了領(lǐng)導小組，下設(shè)普法依法治理辦公室，能夠及時召開專題會議，及時研究部署普法依法治理工作。

3、以“法律六進”為載體，將公務員、干部、青少年、企業(yè)管理人員、農(nóng)民列為普法重點，深入開展法制宣傳教育，提高各級干部和廣大村民的法律素質(zhì)。首先，征訂了普法教材，印制農(nóng)民通俗易懂的法律常識讀本近千冊，印制農(nóng)民普法歌宣傳單近3000份，發(fā)放到廣大農(nóng)民手中，有效解決了長期以來農(nóng)民學法難道問題。其次，不斷創(chuàng)新基層法制宣傳教育的形式，利用行政村法制學校、廣播等陣地，舉辦法律知識講座、普法骨干培訓。今年壇城司法所為中小學校上法制報告會4場次，受教育師生達3360余人次。利用宣傳欄、黑板報等形式進行法律知識和公民道德知識宣傳;組織法律工作者和志愿者進鄉(xiāng)村等，使法律宣傳教育滲透到每個家庭，做到使廣大干群人人知法、懂法、護法、守法，營造健康向上、文明和諧的社會文明氛圍。

4、加強民主管理，推進依法治村進程。擴大基層民主，最廣泛地動員和組織村民開展基層民主實踐，保證村民直接行使民利，依法管理自己的事情，創(chuàng)造自己的幸福生活。首先，抓好村黨建工作，充分發(fā)揮黨的領(lǐng)導核心和統(tǒng)攬全局的作用。其次，按照村民委員會組織法的要求，健全村民公約本文來源：就愛文秘，全鎮(zhèn)14個村委會都制定了村規(guī)民約，完善居民會議和議事制度，集體討論決定本居住區(qū)域內(nèi)的公共事務、公益事業(yè)和涉及全體居民利益的重大事項，涉及打井、修路、挖溝等等重大集體事項，都由村民集體討論解決，實現(xiàn)村民的自我管理、自我服務、自我教育、自我約束，推進基層民主法制建設(shè)。最后，建立各項規(guī)章制度和便民措施，公開服務項目、辦事程序和監(jiān)督機制，確保依法治村健康發(fā)展。

5、認真開展全國“12.4”法制宣傳日活動。**“12.4”宣傳重點是學習宣傳黨的十七屆四中全會精神，加強黨的建設(shè)為主要內(nèi)容。學習宣傳依法實行民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督的人民民主制度，促進實現(xiàn)黨的領(lǐng)導、人民當家作主和依法治國的有機統(tǒng)一;學習宣傳發(fā)展基層民主法律制度，保障人民依法享有和直接行使民利，管理基層公共事務和公益事業(yè)。“12

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一、工作思路

以推動遠程教育工程設(shè)施設(shè)備普遍應用為抓手，將更多的優(yōu)質(zhì)教育資源廣泛引入課堂，促進我校教師信息素養(yǎng)和課程整合能力不斷提升，促進我校新課程實施水平不斷提升，促進各類為農(nóng)服務活動廣泛開展。努力創(chuàng)建低成本、可持續(xù)、高效性的應用工作機制和制度體系。

二、基本情況

我?，F(xiàn)有教師78人，學生近1000人。按現(xiàn)代遠程教育模式二配置。學校現(xiàn)建有微機室2間（60臺電腦，舊機房30臺，新機房30臺），多媒體教室二間，教師電子備課室一個，辦公電腦有12臺，各處室專用電腦8臺，教學資源庫服務器一臺，地面衛(wèi)星接收機1臺，所有計算機組成了校內(nèi)局域網(wǎng)并接入了互聯(lián)網(wǎng)，為師生提供了一個好的工作和學習環(huán)境。

三、工作目標

1、統(tǒng)籌安排多媒體教室和網(wǎng)絡教室的利用，提高利用率和利用質(zhì)量。

2、充分利用遠程教育資源和現(xiàn)有信息技術(shù)設(shè)備為校本培訓服務，致力打造一支高素質(zhì)的教師群體。

3、充分利用遠程教育資源為校本教研服務，致力創(chuàng)建獨具學校特色的課堂文化和校園文化。

4、全面推進網(wǎng)絡信息技術(shù)在教學中的應用，逐步完善學校校園網(wǎng)站，開發(fā)建設(shè)共享基礎(chǔ)教育資源庫。

5、充分利用現(xiàn)有資源對教師進行信息技術(shù)培訓，從根本上改變教師的教學方式。

6、建好數(shù)據(jù)庫，逐步建立電子檔案。

7、本年度力爭創(chuàng)遠程教育示范學校。

四、工作措施

1、領(lǐng)導小組統(tǒng)籌規(guī)劃學校遠程教育項目，制定遠程教育項目管理制度，明確各級職責，把教師利用遠程教育進行教育教學納入個人年度考核。

本學期成立了以校長為組長的項目管理和資源應用的領(lǐng)導小組。對遠程教育項目全面實施管理，使之能更好的為學校的教育教學工作服務。

組長：羅保平， 全面統(tǒng)籌安排各項工作。

副組長：鄧軍，直接規(guī)劃和領(lǐng)導遠程教育工作。

副組長：陳勇， 負責對遠程教育項目管理和應用直接領(lǐng)導，監(jiān)督項目管理員的各項工作。同時作好遠程教育項目與各教研組的應用聯(lián)系。

成員：楊圣銀，負責對資源的下載和管理，維護系統(tǒng)安全，保證網(wǎng)絡能正常運行，負責對微機室及多媒體電教室的管理工作，擔負對全校教師的資源應用及計算機操作培訓的任務。各教研組長 負責本組成員遠程資源的應運及相關(guān)活動的開展。

2、做好多媒體室和電教軟件常規(guī)管理和維護工作，嚴格管理，愛護并充分利用設(shè)備，確保設(shè)備完好并正常運行。工作期間一旦出現(xiàn)故障，及時上報并聯(lián)系來人修理。教育學生愛護設(shè)備，保持多媒體教室清潔。

3、制定好各種計劃和制度，并按計劃認真開展工作，填寫好各相關(guān)的記錄和表冊。

4、重視管理員自身的業(yè)務學習，提高管理水平。努力學習網(wǎng)站及課件制作和管理知識。

5、繼續(xù)管理好學校網(wǎng)站，確保學校網(wǎng)站成為學校的一塊重要的輿論宣傳教育陣地2017建黨96周年宣傳標語2017建黨96周年宣傳標語。努力建設(shè)綠色網(wǎng)上家園！

6、按時接收現(xiàn)代遠程教育資源，及時整理。

7、重視安全教育。教育學生遵守操作規(guī)程，注意設(shè)備安全和用電安全。保證多媒體室內(nèi)不發(fā)生任何責任事故。

8、積極向全校教師宣傳現(xiàn)代教育技術(shù)手段的的優(yōu)點、重要意義和教學思路，宣傳信息時代新的教育思想、內(nèi)容、觀念和方法，增強老師們的生存危機意識、職業(yè)進取意識。促使他們及時轉(zhuǎn)變教學觀念和方法，全面推進我校的現(xiàn)代遠程信息技術(shù)教育。

9、搞好現(xiàn)代遠程教育教學資源二次開發(fā)的研究和推廣工作。為本校教師的多媒體教學課程提供相應的教學便利、幫助、示范和指導。強力提供技術(shù)支撐。幫助他們做好課件的搜集、開發(fā)和利用。

10、認真做好校本培訓工作，努力讓全體老師早日學到相關(guān)知識，對全校教師進行現(xiàn)代信息技術(shù)教育培訓。

11、做好常規(guī)電教工作。管好用好常規(guī)電教器材。使它們繼續(xù)在教學之中發(fā)揮作用，以彌補現(xiàn)代遠程教育資源的不足。協(xié)助學校行政和教導處，做好對全校教師電教、師資培訓方面工作的考核、登記。

12、定期開展現(xiàn)代遠程教育校本教育科研，推進校際交流。營造更為濃厚的現(xiàn)代遠程教育氛圍。

2017年 現(xiàn)代遠程教育工作計劃

20xx年我縣將緊緊圍繞“創(chuàng)先進管理服務單位，創(chuàng)先進學用終端站點，爭當優(yōu)秀站點管理員，爭當優(yōu)秀學用標兵”的目標，狠抓“雙創(chuàng)雙爭”活動，計劃用三年時間，使全縣遠程教育管理、協(xié)調(diào)、指導工作水平有較大提升，各個終端站點的軟硬件設(shè)施、學用活動達到規(guī)范的一、二級標準2017建黨96周年宣傳標語

一、強素質(zhì)。遠程教育管理隊伍素質(zhì)提高是“學、用”結(jié)合的關(guān)鍵。今年遠教工作的一項重點就是著力加強遠程教育管理員隊伍素質(zhì)培訓?？h遠程辦通過組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織委員集中培訓，下鄉(xiāng)鎮(zhèn)個別指導培訓等方式，加大對管理人員的培訓力度，全面提高管理員隊伍的綜合素質(zhì)和專業(yè)知識（全年不少于3次集中培訓）；要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)自行組織村級站點管理員進行培訓（全年不少于5次），各村級站點須將優(yōu)秀的大學生村官納入遠程教育管理人員隊伍。

二、抓管理。以制度管人，以制度管事。繼續(xù)完善遠程教育考核評估、教學管理、設(shè)備維護等工作機制，加大“學、用”結(jié)合，加強各鄉(xiāng)鎮(zhèn)對三種模式的收看、學習力度?？h遠程辦繼續(xù)每季度組織一次對遠程教育站點管理和學用情況的督查，年底對站點進行綜合考評，對遠程教育開展好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)給予獎勵，對優(yōu)秀管理員進行表彰，反之，通報負責領(lǐng)導及責任人，通報結(jié)果納入年終個人考核。用科學合理的管理辦法，調(diào)動黨員干部的工作熱情，提高工作效率。

三、重維護。為節(jié)約組織部的人力資源。要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)組成一支由電信站所、鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠程教育負責人、村級站點負責人為主的技術(shù)服務隊伍，建立定期聯(lián)系和故障聯(lián)動機制，形成合力，確保各站點運行順暢，故障及時排除。組織部遠程辦聯(lián)系電信、廣電等部門以組織協(xié)調(diào)、抽查等方式對全縣站點進行管理。

四、建示點。以全縣黨建示范點和縣遠程教育領(lǐng)導協(xié)調(diào)小組成員單位聯(lián)系點為基礎(chǔ)，合力建設(shè)、打造一批電信、衛(wèi)星、光盤模式示范站點，輻射、影響、帶動全縣站點規(guī)范化、標準化建設(shè)，推動遠程教育上水平、上檔次。20xx年，力爭建10個示范點。

五、抓課件。進一步加大課件開發(fā)力度，增強教育的針對性和實效性。加強與縣農(nóng)業(yè)局、廣電局、教育局和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)合作，借助外力，拍攝、制作一批在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中涌現(xiàn)出的先進集中、個人的事跡和具有本地特色、符合本地實情的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化科技專題，使課件更貼近群眾、貼近實際。力爭明年拍6部專題片。

六、重考核。縣遠程辦對照市“雙創(chuàng)雙爭”活動意見，進一步強化監(jiān)督、督促考核，提升我縣遠程教育標準化管理。要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)根據(jù)縣委組織部下發(fā)的“雙創(chuàng)雙爭”活動意見進行自查，縣遠程辦根據(jù)自查情況，充分考慮不同條件站點的差異性，對申報一、二等級終端站點進行動態(tài)管理，制定明年達到一、二級標準站點的計劃數(shù)，把此項工作作為黨建工作考評的一項重要內(nèi)容，納入單位年度目標管理考核；定期不定期地對站點開展遠程教育工作進行督查，認真查缺補漏，及時總結(jié)推廣全縣在標準化管理中涌現(xiàn)出來的“雙創(chuàng)雙爭”先進集體和優(yōu)秀個人的好做法、好經(jīng)驗。

2017年 現(xiàn)代遠程教育工作計劃

一、基本情況：

我?，F(xiàn)有教學班18個，學前班2個，學生800多人，教職工43人。每個辦公室都有計算機聯(lián)網(wǎng)，有一間多媒體教室。建有遠程教育“模式三”接收站，學校正式接收中央電教館遠程教育資源已多年，地網(wǎng)與天網(wǎng)已經(jīng)融為一體，通過幾年的努力，形成了“重視資源管理，強化資源應用，促進教學質(zhì)量提高，領(lǐng)導帶頭用，學科全面用，教師人人用，公開課必須用，學生受益面達100%”的辦學特色。

二、指導思想：

認真貫徹落實上級精神，結(jié)合我校實際情況，最大限度地發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育設(shè)備的作用和資源優(yōu)勢，提高我校遠程教育應用水平，讓全校師生充分享受更好、更優(yōu)的教育，提升我校教育教學質(zhì)量。為我?，F(xiàn)代遠程教育在省、州、縣確立較好的位置而打下堅實的基礎(chǔ)2017建黨96周年宣傳標語演講稿。

三、工作目標：

1、加強學科與信息技術(shù)的整合。充分使用好衛(wèi)星遠程教育資源。

2、確保多媒體教室的高效使用。

3、優(yōu)化閉路電視網(wǎng)與天網(wǎng)、地網(wǎng)接入、整合工作；

4、及（公司年度工作計劃2017）時下載整理遠程教育資源，加強遠教資源應用。

5、搞好校園網(wǎng)建設(shè)工作。

6、搞好師資培訓，確保我校教師能隨心所欲的應用遠教資源，

7、組建特長學生培訓小組，確保我校學生在上級組織的學生電子作品競賽中能獨占鰲頭。

8、力爭實現(xiàn)班班簡易多媒體工程。

四、具體任務及措施：

1、認真貫徹落實《州遠教示范校細則》及《龍山縣遠教工作細則》，同時按照省、州、縣遠程教育活動安排，合理的做好各項工作布暑。

2、按時下載整理ip資源，加強遠教資源應用，管理員根據(jù)教師課時情況，科學合理安排好遠教課表，并認真執(zhí)行。

3、抓好聽課、評課工作，上好遠教示范課、優(yōu)質(zhì)課

4、加強遠程教育設(shè)備硬件及軟件的維護與維修，確保設(shè)備正常運行。

5、組織開展遠程教育資源應用培訓和觀摩活動，加強各學科與信息技術(shù)的整合，促進教師有效使用遠程教育資源。

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為適應加入WTO新形勢的需要，我們堅持走規(guī)?；?、專業(yè)化、品牌化之路，堅持講職業(yè)道德、講依法辦案、講以民為本，走出了一條適應經(jīng)濟社會發(fā)展趨勢、有自己特色、并堅持為黨的中心工作服務的辦所新路子。

1、積極引導，確保辦所方向。比如，面對中國即將加入WTO的新形勢，如何辦好律師事務所，如何確定我們辦所的正確方向等問題，我們組織全體黨員、律師進行商討，明確提出一是要堅持黨的思想政治工作，強化律師隊伍職業(yè)道德建設(shè)；二是要依法辦案，適應社會主義市經(jīng)濟發(fā)展的需要，適應加入WTO新形勢的需要；三是要堅持優(yōu)質(zhì)、誠信、高效的服務宗旨，實踐中并以此為辦所理念。事務所制定年度計劃、活動安排方案，都事先征求黨支部意見，由黨支部把關(guān)后，再交合伙人會議討論確定。今年黨支部在審議年度工作計劃的時候，將律師要維護當事人的利益一處改為律師要依法維護當事人的利益。在實際工作中，主要引導律師提高服務質(zhì)量和服務意識。如華融公司在溫州有10多億元的債權(quán)，今年初，他們經(jīng)考察后選擇我所作為其人。由于這些債權(quán)均為銀行多年貸款形成的呆債，清收難度大、收回率低，致使律師接案的積極性不高。對此，黨支部積極做好有關(guān)律師的思想引導工作，勸說大家不能光從自己的經(jīng)濟效益出發(fā)，而應多從社會效益、大局穩(wěn)定的角度考慮問題，做通了律師們的思想，愉快地接手了此案。目前這批案件正在處理之中，并已收回部分款項。幾年來，由于我們堅持黨的思想政治領(lǐng)導與依法辦案相結(jié)合，經(jīng)濟效益與社會效益相統(tǒng)一，競爭意識與服務意識相協(xié)調(diào)，贏得各級領(lǐng)導、有關(guān)部門及當事人的好評。先后被省司法廳授予浙江省文明律師事務所、人民滿意法律服務單位。

2、實施監(jiān)督，促進行風建設(shè)。我們把監(jiān)督作為黨支部工作的延伸，特地成立了由支部書記兼組長的行風建設(shè)督查組，設(shè)立接受當事人投訴意見箱，主要針對律師在接案收費、律師執(zhí)業(yè)活動中是否符合黨的路線、方針、原則和三個代表重要思想，是否依法辦案等進行監(jiān)督；對事務所規(guī)定的日常管理和工作制度執(zhí)行情況進行考評，并將考評情況作為年終考核律師的重要依據(jù)。特別是去年《公民道德建設(shè)實施綱要》下發(fā)后，由黨支部牽頭制定了所里律師職業(yè)規(guī)范并認真抓好實施，并由督查組監(jiān)督每個律師遵守落實情況，有效地促進了以律師職業(yè)道德、職業(yè)紀律等為主要內(nèi)容的行風建設(shè)。

3、開展教育，提高思想覺悟。去年，我們按照溫州市司法局黨委的安排和要求，根據(jù)律師事務所的實際情況，在全所律師中開展三講學習教育活動，利用晚上或雙休日進行，完成了學習、剖析、自查和整改等各階段的學習任務，特別是整改階段，我們要求每人結(jié)合自身思想狀況、職業(yè)道德情況制定整改措施，并由我們督促落實整改措施，做到學有所獲。平時，我們定期組織黨員，開展三個代表重要思想、江總書記七一講話的學習活動，黨的形勢任務教育，利用雙休日組織律師到紅十三軍舊址、文成革命老區(qū)等愛國主義教育基地，進行實地革命傳統(tǒng)教育，著力提高他們的政治思想覺悟，使他們做到黨員律師處處象黨，非黨員律師心中有黨。通過經(jīng)常、持續(xù)的教育，目前律師們的思想狀況良好，追求政治進步、積極向黨靠攏成為大家自覺的行動。今年五月，一名黨員律師當選為溫州市黨代表會議代表。

4、抓好團建，培養(yǎng)后備力量。我們堅持黨建帶團建工作，專門指派了一名副書記分管團建工作，并由一名黨員擔任團支部書記。堅持每年撥出活動經(jīng)費，支持團支部開展活動。近年來，在黨支部的領(lǐng)導下，針對青年人的特點，組織團員開展健康向上、豐富多彩的活動。先后組織青年到嘉興南湖瞻仰革命圣地，激發(fā)愛黨、愛國之心；以青年志愿者活動為載體，在溫十三中、新碼道小學等學校建立活動基地，定期開展法律講座；多次與團市委、司法局團委聯(lián)合開展心連心廣場活動，在南浦街道富榮社區(qū)開展送法進社區(qū)活動，為社區(qū)和家庭免費擔任法律顧問；設(shè)立了青少年維權(quán)基金，與永嘉縣貧困地區(qū)兩所學校的兩名學生結(jié)對扶貧，并向永嘉縣花坦鄉(xiāng)黃村小學捐資助學，等等。由于團支部工作的健康開展，今年四月被團中央、司法部聯(lián)合命名為全國優(yōu)秀青少年維權(quán)

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3、以“法律六進”為載體，將公務員、干部、青少年、企業(yè)管理人員、農(nóng)民列為普法重點，深入開展法制宣傳教育，提高各級干部和廣大村民的法律素質(zhì)。首先，征訂了普法教材，印制農(nóng)民通俗易懂的法律常識讀本近千冊，印制農(nóng)民普法歌宣傳單近3000份，發(fā)放到廣大農(nóng)民手中，有效解決了長期以來農(nóng)民學法難道問題。其次，不斷創(chuàng)新基層法制宣傳教育的形式，利用行政村法制學校、廣播等陣地，舉辦法律知識講座、普法骨干培訓。今年壇城司法所為中小學校上法制報告會4場次，受教育師生達3360余人次。利用宣傳欄、黑板報等形式進行法律知識和公民道德知識宣傳;組織法律工作者和志愿者進鄉(xiāng)村等，使法律宣傳教育滲透到每個家庭，做到使廣大干群人人知法、懂法、護法、守法，營造健康向上、文明和諧的社會文明氛圍。

4、加強民主管理，推進依法治村進程。擴大基層民主，最廣泛地動員和組織村民開展基層民主實踐，保證村民直接行使民利，依法管理自己的事情，創(chuàng)造自己的幸福生活。首先，抓好村黨建工作，充分發(fā)揮黨的領(lǐng)導核心和統(tǒng)攬全局的作用。其次，按照村民委員會組織法的要求，健全村民公約，全鎮(zhèn)14個村委會都制定了村規(guī)民約，完善居民會議和議事制度，集體討論決定本居住區(qū)域內(nèi)的公共事務、公益事業(yè)和涉及全體居民利益的重大事項，涉及打井、修路、挖溝等等重大集體事項，都由村民集體討論解決，實現(xiàn)村民的自我管理、自我服務、自我教育、自我約束，推進基層民主法制建設(shè)。最后，建立各項規(guī)章制度和便民措施，公開服務項目、辦事程序和監(jiān)督機制，確保依法治村健康發(fā)展。

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一、領(lǐng)導重視，機構(gòu)健全，部門協(xié)作，

形成共同關(guān)注師生心理健康維護的工作格局

區(qū)教育局各部門根據(jù)自己的工作職責，分工協(xié)作，齊抓共管。局黨委負責學校干部隊伍建設(shè)和培訓，借助黨委黨校培訓校級干部，把教師的心理健康維護作為重要的培訓內(nèi)容；借助黨建思想政治工作研究會深入研究學校思想政治工作以人為本、注重心理疏導的途徑和方法。普教科主要負責心理健康教育課程的實施、督導、檢查和評定，在每學期開學檢查過程中把落實心理健康教育活動課作為開學檢查的一項重要內(nèi)容，督促各學校落實心理健康教育課的課時、教師、教材和工作計劃，按要求建設(shè)心理輔導機構(gòu)。教師工作科制定教師繼續(xù)教育工作規(guī)劃和年度計劃，把教師心理健康維護作為教師專業(yè)成長的重要內(nèi)容。教師進修學校把心理健康教育教師培訓納入教師教育體系之中，統(tǒng)一組織、管理和考核，并實行學分登記。教科室負責心理健康教育課程的實施和研究，培訓心理健康骨干教師，建設(shè)心理健康中心備課組核心團隊，了解學校執(zhí)行心理健康教育的困難、要求及建議，保障學校心理健康教育活動的規(guī)范性、科學性、實效性。學校和教師則從操作的層面上開設(shè)心理健康教育課程，把相應的政策、法規(guī)變成具體的教育行為，使心理健康教育的意識不僅僅停留在心理健康教育活動中，而是滲透在教師的一言一行和學校的一切教育活動之中。

我區(qū)在加強教師心理健康維護工作中除了專項培訓外主要是做到三個結(jié)合。一是與重點工作結(jié)合。2006年，我區(qū)啟動了初中標準化建設(shè)工程，我們把教師心理健康維護與初中標準化學校建設(shè)相結(jié)合，按照分管局長對責任部門提出的“責任到人、對口指導、上門服務”的工作要求，制定了四輪下?；顒臃桨?。第一輪下校，檢查、督促并指導學校制定教師隊伍建設(shè)工作規(guī)劃，要求學校在年度工作計劃、教學工作計劃、德育工作計劃中明確提出教師心理健康維護的工作目標和要求，建立相應的心理輔導機構(gòu)；第二輪下校，深入課堂聽課，觀察教師心理健康現(xiàn)狀，提出下一步努力的方向，并指導教研活動；第三輪下校，跟蹤聽課，參與并指導教研活動；第四輪下校，進一步完善教研活動。二是與常規(guī)工作相結(jié)合。要求學校將教師心理健康維護工作納入學校常規(guī)工作管理之中，制定工作計劃，組織教師心理健康培訓，開展教師心理維護主題活動，建立教師心理健康維護的工作例會制度、定期研討制度、信息反饋制度和評價激勵制度，將教師心理健康維護滲透到黨員教育、教師教育、師德建設(shè)、教師績效評價等工作中去。在每學期開學常規(guī)檢查中，把心理健康教育課程的落實、教師心理健康的維護、心理輔導機構(gòu)的建設(shè)等作為重點檢查項目。利用教育簡報、東西湖教育信息網(wǎng)、東西湖教研科研網(wǎng)等載體，及時報道教師心理健康維護工作動態(tài)，進行網(wǎng)上交流活動。三是與崗位工作結(jié)合。引導教師正確認識自己的崗位職責，合理設(shè)計自己的職業(yè)規(guī)劃，正確認識自己，客觀評價自己，合理要求自己，了解并愉悅地接受自己的優(yōu)點和缺點,不給自己設(shè)定高不可攀的目標，從職業(yè)中獲得滿足和樂趣。每位教師結(jié)合自己的崗位工作創(chuàng)設(shè)符合心理健康教育所要求的物質(zhì)環(huán)境、人際環(huán)境、心理環(huán)境，尋找心理健康教育的契機，注重發(fā)揮教師在教育教學中的人格魅力和為人師表的作用，建立起民主、平等、相互尊重的新型師生關(guān)系，促進師生心理健康共同發(fā)展。

二、分類要求，分級培訓，分層推進，

喚醒教育工作者心理健康維護的意識

教師保持健康的心理不僅有利于教師自身的身心健康，有利于提高工作效率，而且有利于促進學生心理健康的發(fā)展。2006年，我區(qū)啟動了教師心理健康全員培訓計劃，在學校領(lǐng)導者團隊、專業(yè)骨干團隊和專任教師團隊建設(shè)方面取得了顯著的成效。

我區(qū)教育局黨委黨校負責學校領(lǐng)導者團隊建設(shè)。制定了我區(qū)“十一五”教育干部培訓規(guī)劃，計劃在2007年到2009年將所有校級干部輪訓一遍。培訓計劃中將教師心理健康維護納入了校級干部培訓課程體系，其目標是讓學校領(lǐng)導者熟悉學校心理健康教育的相關(guān)政策，了解教師心理健康在學校發(fā)展中的重要作用，樹立心理健康教育“全員參與、全面實施、全程體現(xiàn)”的理念，懂得“加強和改進思想政治工作，注重人文關(guān)懷和心理疏導，用正確的方式處理人際關(guān)系”。

市、區(qū)專業(yè)骨干團隊建設(shè)主要是通過市青少年心理輔導中心組織的培訓來完成的。培訓對象為本區(qū)市級心理健康教育骨干教師和中心備課成員，其目標是讓骨干教師深刻領(lǐng)會學校心理健康教育的目標，懂得教師心理、學生心理維護的專業(yè)技能，能對本校教師、學生出現(xiàn)的心理問題或問題趨向進行分析，能做個案輔導和分析，同時在全區(qū)發(fā)揮骨干教師的輻射作用，在學校心理健康工作、心理健康教育課程方案設(shè)計和活動實施方面起到專業(yè)引領(lǐng)和示范作用。

區(qū)教師進修學校、區(qū)教科室共同制定培訓計劃，聘請省、市心理健康教育專家組織實施，培訓目標為讓所有專任教師了解師生心理健康維護的一般知識，能在教育教學過程中體現(xiàn)心理健康教育的理念，能自覺維護自己和學生的心理健康。

三、同伴互助，專家引領(lǐng)，課題研究，

提高教師心理健康自我維護的能力

2006年9月，我區(qū)成立了第一屆中小學心理健康教育中心備課組，13名成員主要是由區(qū)教科室、學校市級骨干教師和近年來在市、區(qū)兩級心理健康優(yōu)質(zhì)課評比中獲獎的教師組成。2008年，成員發(fā)展到20名。中心備課組活動主要圍繞教師自身心理健康維護和課程實施開展研討，力求做到研究與培訓相結(jié)合，實踐與反思相結(jié)合，教授與學習相組合。在集體研討活動中，中心備課組成員通過同伴互助，不僅發(fā)展了自己的專業(yè)能力，還實現(xiàn)了自我成長，如完善了對自己的認識，提高了耐挫力，學會從多個角度想問題，做到及時調(diào)控自己的不良情緒，形成積極心態(tài)等。

2007年，我們聘請高校、省、市心理健康教育專家和一線知名教師為我區(qū)做包括教師心理健康及其自我維護在內(nèi)的專題輔導20余場次，輔導時間80學時，受惠教師437人。專家引領(lǐng)使我區(qū)教師懂得了教師心理健康維護的一般知識，掌握了自我維護的基本技能。

篇8

1.理論學習方面還沒有完全做到全面系統(tǒng)。雖說平時比較注重學習，集體組織的各項活動和學習都能積極參加，并且認真記錄、認真思考，但平時拘于日常工作，主動學習的自覺性不高。特別是學習的內(nèi)容缺乏系統(tǒng)性、全面性，對很多新事物、新知識學習不夠透轍，掌握和運用還不夠好。在學習上側(cè)重于與本職工作有關(guān)的內(nèi)容，強調(diào)學以致用，缺乏全面系統(tǒng)的知識升華。只滿足完成本職工作，沒有自覺地去學習，結(jié)合自己的思想實際的少，思想政治素質(zhì)還不完全適應形勢發(fā)展的要求。

2.工作作風方面還沒有完全做到深入細致。一是深入基層調(diào)查研究、指導工作不夠細致。雖然自己能夠經(jīng)常深入到各學區(qū)、各學校調(diào)查研究，了解情況，但整天忙于事務，真正撲下身子，帶著問題到基層調(diào)查研究取得第一手資料少。二是對同志關(guān)心不夠。在工作中，安排工作多，壓任務、壓擔子多，與同志們思想交流少，坐下來談心少，思想工作做得不夠，體貼關(guān)心不夠。有時到基層學區(qū)、學校，也多是檢查、督促工作，沒能經(jīng)常、定期地到基層去關(guān)心一線工作的同志，聽聽他們的意見和呼聲，幫助他們解決工作上、生活上的一些實際困難。

3.工作方法方面還沒有完全做到統(tǒng)籌兼顧。在實際工作中還存在一些薄弱環(huán)節(jié)。一是在基層組織建設(shè)上抓的不緊不嚴。把基層組織建設(shè)的任務常常壓給分管領(lǐng)導，致使自己不能全面細致的了解基層建設(shè)情況，導致個別基層班子的戰(zhàn)斗力、凝聚力、號召力不強。二是抓落實的力度不夠。在整體工作的安排布置上，都能盡量做到周密細致，有布置、有檢查，但有時受一些階段性工作的影響，不能很好的統(tǒng)籌兼顧，尤其是對基層學校校長管理上，考慮基層同志工作具體、難度大，干事不容易的成分多，缺乏硬手段和鐵手腕。今年以來，全區(qū)教育系統(tǒng)啟動了12個建設(shè)項目，大部分項目建設(shè)進展較為順利，但個別項目由于資金、土地等因素的影響進展還很緩慢，這與區(qū)委、區(qū)政府“116”年度工作計劃和市上推進“六個方面集中突破”工作要求存在很大差距。在對待領(lǐng)導班子內(nèi)部和個別同志的差錯問題上，側(cè)重于講團結(jié)、講和諧和泛泛地指導，輕輕地糾錯，缺少鐵面無私、果斷糾錯的膽量和勇氣。在推行和推動工作、抓落實方面，注重穩(wěn)中求進，忽視了時效要求，注重了充分準備，忽視了猛撲猛干，注重了社會效益和正面影響，忽視了一些負面方面的作用。

4.黨員干部教育不夠，管理不嚴。作為局黨委第一負責人，我總認為我區(qū)教育系統(tǒng)各學區(qū)、學校的班子隊伍總體上是比較好的，但還存在這樣那樣的問題，反映出局黨委對黨員、干部管理尤其是領(lǐng)導干部的管理還不嚴，在制度上還有待于進一步完善和規(guī)范。

以上查擺出來的問題，究其原因主要有：一是理論功底不夠扎實，只注重自己感興趣的業(yè)務知識學習，而沒有深入學習研究理論知識，特別是沒能把理論運用到實踐中去指導工作，指導生活，指導學習。政治素質(zhì)不夠高，不能完全適應新形勢對領(lǐng)導干部的要求。二是有時過于相信和依賴自己已有的經(jīng)驗，認為每一項工作都有分管的領(lǐng)導去抓，自己出出主意、點點題，督促檢查一下就可以了，不必事事都親歷親為，缺乏進一步的深入實踐考察研究。幫助基層單位解決問題的措施不夠多，離黨和人民的要求還有一定差距。三是有時不講究批評的方式方法，雖然平時平易近人，經(jīng)常與同志交心通氣和開誠布公的談心，但有時比較急躁。在工作任務大，時間緊的情況下，擔心任務不能按時完成，有時對同志們說話態(tài)度生硬，不講情面。

對于存在的問題和不足,我決心加強學習,拓寬思路,用科學發(fā)展觀的正確理念引導和促進各項工作順利開展。

二、改進措施和努力方向

通過這次“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的扎實開展，我思想認識有了新的提高，對我區(qū)教育科學發(fā)展有了新的認識和明確的目標。今后要轉(zhuǎn)變思想觀念，在工作、生活中努力克服自身存在的問題和不足，按照落實科學發(fā)展觀的具體要求來審視自己、規(guī)范自己、嚴格要求自己，努力做到以下幾點：

1.加強理論學習,進一步增強創(chuàng)優(yōu)爭先活動的主動性和積極性。在今后的工作中,把理論學習作為第一需要，我將堅持在學中干,在干中學,把科學發(fā)展觀貫穿于工作的全過程,不斷改造世界觀，提高整體素質(zhì),與實際緊密地結(jié)合起來，克服“兩張皮”的現(xiàn)象，同時加強業(yè)務知識的學習，真正成為一名教育的行家里手。解決工作中存在的突出問題。在提高學習能力上下功夫,以科學理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。在提高工作能力上下功夫,按照“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的要求,不斷提高實際工作能力和水平。在提高工作落實能力上下功夫,進一步明確抓落實的標準、重點和程度,確保各項工作任務落到實處。

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1.理論學習方面還沒有完全做到全面系統(tǒng)。雖說平時比較注重學習，集體組織的各項活動和學習都能積極參加，并且認真記錄、認真思考，但平時拘于日常工作，主動學習的自覺性不高。特別是學習的內(nèi)容缺乏系統(tǒng)性、全面性，對很多新事物、新知識學習不夠透轍，掌握和運用還不夠好。在學習上側(cè)重于與本職工作有關(guān)的內(nèi)容，強調(diào)學以致用，缺乏全面系統(tǒng)的知識升華。只滿足完成本職工作，沒有自覺地去學習，結(jié)合自己的思想實際的少，思想政治素質(zhì)還不完全適應形勢發(fā)展的要求。

2.工作作風方面還沒有完全做到深入細致。一是深入基層調(diào)查研究、指導工作不夠細致。雖然自己能夠經(jīng)常深入到各學區(qū)、各學校調(diào)查研究，了解情況，但整天忙于事務，真正撲下身子，帶著問題到基層調(diào)查研究取得第一手資料少。二是對同志關(guān)心不夠。在工作中，安排工作多，壓任務、壓擔子多，與同志們思想交流少，坐下來談心少，思想工作做得不夠，體貼關(guān)心不夠。有時到基層學區(qū)、學校，也多是檢查、督促工作，沒能經(jīng)常、定期地到基層去關(guān)心一線工作的同志，聽聽他們的意見和呼聲，幫助他們解決工作上、生活上的一些實際困難。

3.工作方法方面還沒有完全做到統(tǒng)籌兼顧。在實際工作中還存在一些薄弱環(huán)節(jié)。一是在基層組織建設(shè)上抓的不緊不嚴。把基層組織建設(shè)的任務常常壓給分管領(lǐng)導，致使自己不能全面細致的了解基層建設(shè)情況，導致個別基層班子的戰(zhàn)斗力、凝聚力、號召力不強。二是抓落實的力度不夠。在整體工作的安排布置上，都能盡量做到周密細致，有布置、有檢查，但有時受一些階段性工作的影響，不能很好的統(tǒng)籌兼顧，尤其是對基層學校校長管理上，考慮基層同志工作具體、難度大，干事不容易的成分多，缺乏硬手段和鐵手腕。今年以來，全區(qū)教育系統(tǒng)啟動了12個建設(shè)項目，大部分項目建設(shè)進展較為順利，但個別項目由于資金、土地等因素的影響進展還很緩慢，這與區(qū)委、區(qū)政府“116”年度工作計劃和市上推進“六個方面集中突破”工作要求存在很大差距。在對待領(lǐng)導班子內(nèi)部和個別同志的差錯問題上，側(cè)重于講團結(jié)、講和諧和泛泛地指導，輕輕地糾錯，缺少鐵面無私、果斷糾錯的膽量和勇氣。在推行和推動工作、抓落實方面，注重穩(wěn)中求進，忽視了時效要求，注重了充分準備，忽視了猛撲猛干，注重了社會效益和正面影響，忽視了一些負面方面的作用。

4.黨員干部教育不夠，管理不嚴。作為局黨委第一負責人，我總認為我區(qū)教育系統(tǒng)各學區(qū)、學校的班子隊伍總體上是比較好的，但還存在這樣那樣的問題，反映出局黨委對黨員、干部管理尤其是領(lǐng)導干部的管理還不嚴，在制度上還有待于進一步完善和規(guī)范。

以上查擺出來的問題，究其原因主要有：一是理論功底不夠扎實，只注重自己感興趣的業(yè)務知識學習，而沒有深入學習研究理論知識，特別是沒能把理論運用到實踐中去指導工作，指導生活，指導學習。政治素質(zhì)不夠高，不能完全適應新形勢對領(lǐng)導干部的要求。二是有時過于相信和依賴自己已有的經(jīng)驗，認為每一項工作都有分管的領(lǐng)導去抓，自己出出主意、點點題，督促檢查一下就可以了，不必事事都親歷親為，缺乏進一步的深入實踐考察研究。幫助基層單位解決問題的措施不夠多，離黨和人民的要求還有一定差距。三是有時不講究批評的方式方法，雖然平時平易近人，經(jīng)常與同志交心通氣和開誠布公的談心，但有時比較急躁。在工作任務大，時間緊的情況下，擔心任務不能按時完成，有時對同志們說話態(tài)度生硬，不講情面。

對于存在的問題和不足,我決心加強學習,拓寬思路,用科學發(fā)展觀的正確理念引導和促進各項工作順利開展。

二、改進措施和努力方向

通過這次“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的扎實開展，我思想認識有了新的提高，對我區(qū)教育科學發(fā)展有了新的認識和明確的目標。今后要轉(zhuǎn)變思想觀念，在工作、生活中努力克服自身存在的問題和不足，按照落實科學發(fā)展觀的具體要求來審視自己、規(guī)范自己、嚴格要求自己，努力做到以下幾點：

1.加強理論學習,進一步增強創(chuàng)優(yōu)爭先活動的主動性和積極性。在今后的工作中,把理論學習作為第一需要，我將堅持在學中干,在干中學,把科學發(fā)展觀貫穿于工作的全過程,不斷改造世界觀，提高整體素質(zhì),與實際緊密地結(jié)合起來，克服“兩張皮”的現(xiàn)象，同時加強業(yè)務知識的學習，真正成為一名教育的行家里手。解決工作中存在的突出問題。在提高學習能力上下功夫,以科學理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。在提高工作能力上下功夫,按照“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的要求,不斷提高實際工作能力和水平。在提高工作落實能力上下功夫,進一步明確抓落實的標準、重點和程度,確保各項工作任務落到實處。

篇10

1.理論學習方面還沒有完全做到全面系統(tǒng)。雖說平時比較注重學習，集體組織的各項活動和學習都能積極參加，并且認真記錄、認真思考，但平時拘于日常工作，主動學習的自覺性不高。特別是學習的內(nèi)容缺乏系統(tǒng)性、全面性，對很多新事物、新知識學習不夠透轍，掌握和運用還不夠好。在學習上側(cè)重于與本職工作有關(guān)的內(nèi)容，強調(diào)學以致用，缺乏全面系統(tǒng)的知識升華。只滿足完成本職工作，沒有自覺地去學習，結(jié)合自己的思想實際的少，思想政治素質(zhì)還不完全適應形勢發(fā)展的要求。

2.工作作風方面還沒有完全做到深入細致。一是深入基層調(diào)查研究、指導工作不夠細致。雖然自己能夠經(jīng)常深入到各學區(qū)、各學校調(diào)查研究，了解情況，但整天忙于事務，真正撲下身子，帶著問題到基層調(diào)查研究取得第一手資料少。二是對同志關(guān)心不夠。在工作中，安排工作多，壓任務、壓擔子多，與同志們思想交流少，坐下來談心少，思想工作做得不夠，體貼關(guān)心不夠。有時到基層學區(qū)、學校，也多是檢查、督促工作，沒能經(jīng)常、定期地到基層去關(guān)心一線工作的同志，聽聽他們的意見和呼聲，幫助他們解決工作上、生活上的一些實際困難。

3.工作方法方面還沒有完全做到統(tǒng)籌兼顧。在實際工作中還存在一些薄弱環(huán)節(jié)。一是在基層組織建設(shè)上抓的不緊不嚴。把基層組織建設(shè)的任務常常壓給分管領(lǐng)導，致使自己不能全面細致的了解基層建設(shè)情況，導致個別基層班子的戰(zhàn)斗力、凝聚力、號召力不強。二是抓落實的力度不夠。在整體工作的安排布置上，都能盡量做到周密細致，有布置、有檢查，但有時受一些階段性工作的影響，不能很好的統(tǒng)籌兼顧，尤其是對基層學校校長管理上，考慮基層同志工作具體、難度大，干事不容易的成分多，缺乏硬手段和鐵手腕。今年以來，全區(qū)教育系統(tǒng)啟動了12個建設(shè)項目，大部分項目建設(shè)進展較為順利，但個別項目由于資金、土地等因素的影響進展還很緩慢，這與區(qū)委、區(qū)政府“116”年度工作計劃和市上推進“六個方面集中突破”工作要求存在很大差距。在對待領(lǐng)導班子內(nèi)部和個別同志的差錯問題上，側(cè)重于講團結(jié)、講和諧和泛泛地指導，輕輕地糾錯，缺少鐵面無私、果斷糾錯的膽量和勇氣。在推行和推動工作、抓落實方面，注重穩(wěn)中求進，忽視了時效要求，注重了充分準備，忽視了猛撲猛干，注重了社會效益和正面影響，忽視了一些負面方面的作用。

4.黨員干部教育不夠，管理不嚴。作為局黨委第一負責人，我總認為我區(qū)教育系統(tǒng)各學區(qū)、學校的班子隊伍總體上是比較好的，但還存在這樣那樣的問題，反映出局黨委對黨員、干部管理尤其是領(lǐng)導干部的管理還不嚴，在制度上還有待于進一步完善和規(guī)范。

以上查擺出來的問題，究其原因主要有：一是理論功底不夠扎實，只注重自己感興趣的業(yè)務知識學習，而沒有深入學習研究理論知識，特別是沒能把理論運用到實踐中去指導工作，指導生活，指導學習。政治素質(zhì)不夠高，不能完全適應新形勢對領(lǐng)導干部的要求。二是有時過于相信和依賴自己已有的經(jīng)驗，認為每一項工作都有分管的領(lǐng)導去抓，自己出出主意、點點題，督促檢查一下就可以了，不必事事都親歷親為，缺乏進一步的深入實踐考察研究。幫助基層單位解決問題的措施不夠多，離黨和人民的要求還有一定差距。三是有時不講究批評的方式方法，雖然平時平易近人，經(jīng)常與同志交心通氣和開誠布公的談心，但有時比較急躁。在工作任務大，時間緊的情況下，擔心任務不能按時完成，有時對同志們說話態(tài)度生硬，不講情面。

對于存在的問題和不足,我決心加強學習,拓寬思路,用科學發(fā)展觀的正確理念引導和促進各項工作順利開展。

二、改進措施和努力方向

通過這次“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的扎實開展，我思想認識有了新的提高，對我區(qū)教育科學發(fā)展有了新的認識和明確的目標。今后要轉(zhuǎn)變思想觀念，在工作、生活中努力克服自身存在的問題和不足，按照落實科學發(fā)展觀的具體要求來審視自己、規(guī)范自己、嚴格要求自己，努力做到以下幾點：

1.加強理論學習,進一步增強創(chuàng)優(yōu)爭先活動的主動性和積極性。在今后的工作中,把理論學習作為第一需要，我將堅持在學中干,在干中學,把科學發(fā)展觀貫穿于工作的全過程,不斷改造世界觀，提高整體素質(zhì),與實際緊密地結(jié)合起來，克服“兩張皮”的現(xiàn)象，同時加強業(yè)務知識的學習，真正成為一名教育的行家里手。解決工作中存在的突出問題。在提高學習能力上下功夫,以科學理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。在提高工作能力上下功夫,按照“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的要求,不斷提高實際工作能力和水平。在提高工作落實能力上下功夫,進一步明確抓落實的標準、重點和程度,確保各項工作任務落到實處。