導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇種植合作社項目，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內容能為您提供靈感和參考。

篇1

0.引言

國家的“十二五”規(guī)劃強調“提高教育現(xiàn)代化水平，增強自主創(chuàng)新能力，壯大創(chuàng)新人才隊伍，推動發(fā)展向主要依靠科技進步、勞動者素質提高、管理創(chuàng)新轉變，加快建設創(chuàng)新型國家”?！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》也把創(chuàng)新教育列入其中，并把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)的全過程。高等院校是實施創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的主體，擔負著為國民經(jīng)濟的發(fā)展提供人才保障和智力支持的重任。值得注意的是，隨著高等教育規(guī)模迅速擴張，大學生的培養(yǎng)質量令人擔憂，突出表現(xiàn)為高校畢業(yè)生實踐能力和創(chuàng)新能力弱。如何使我國的高等學校培養(yǎng)出既具有豐富的理論知識，又具備較強的實踐和創(chuàng)新能力的工程技術人才，已成為一個亟待解決的問題。

1.中法合作辦學項目

眾所周知，發(fā)達的西方國家在對學生實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上積累了豐富的實踐經(jīng)驗。我國引進中外合作辦學項目，目的是利用國外先進的教育資源、教學方法和教育理念促進我國高等教育的發(fā)展。

經(jīng)教育部批準，江蘇科技大學于2003年與法國巴黎高等計算機學院（SUPINFO）合作開辦計算機科學與技術專業(yè)（中法合作辦學項目），培養(yǎng)高素質的計算機專業(yè)工程技術人才。該合作辦學項目的培養(yǎng)方案由中法雙方的教師共同制訂，全套引進了SUPINFO的教育資源，專業(yè)核心課程由SUPINFO派遣有工程經(jīng)驗的外籍教師任教，學生享有SUPINFO的電子圖書館、網(wǎng)絡教學管理信息系統(tǒng)、網(wǎng)絡實驗室等優(yōu)質教育資源。課程體系包含計算機專業(yè)核心課程、工程實踐項目、經(jīng)管、法律類課程等。其中專業(yè)核心課程有操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)結構、計算機組成原理和體系結構、數(shù)據(jù)庫、JAVA、，NET等；經(jīng)管、法律類課程有IT管理、IT經(jīng)濟、IT法律、軟件質量管理等；工程實踐方面包括專業(yè)課的課程設計、個人項目和分組項目、全職企業(yè)實習、兼職實習、社團組織活動等。

經(jīng)過近十年的發(fā)展，該項目培養(yǎng)了一批既掌握本專業(yè)的國際化知識，又熟悉跨文化溝通，并具有較強的實踐能力和創(chuàng)新意識的專業(yè)工程技術人才。從大四開始，學院根據(jù)出國深造、國內讀研、自主創(chuàng)業(yè)和工作就業(yè)等各種情況，設置不同的課程組合，為學生提供寬口徑的升學與就業(yè)渠道。已畢業(yè)的4屆學生共234人全部通過中方的畢業(yè)設計，修滿相應學分，并獲得中方本科學士學位，其中178人，修滿SUPINFO規(guī)定學分，獲得法方學士學位；84人赴法國、美國、澳大利亞、日本等國攻讀碩士學位，讀研率近40%，國內就業(yè)涵蓋政府部門、事業(yè)單位、國企、外企等，就業(yè)率達98.8%，用人單位評價學生“專業(yè)技術精湛，綜合素質強，具有團隊協(xié)作精神”。2007年12月，在江蘇省首屆中外合作辦學經(jīng)驗交流會上，江蘇科技大學作為特邀代表介紹經(jīng)驗，并在2009年的教育部中外合作辦學項目評估中獲得好評，辦學效果得到了江蘇省教育廳主管部門的肯定，并受到新華社等媒體的關注。

為什么入選中法合作項目學生的就業(yè)能力、工程實踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力與普通專業(yè)學生的相比具有明顯優(yōu)勢呢？課題組成員多年來一直從事中法合作辦學項目的一線教學和管理工作，非常熟悉法方教師的教學方式、課程設置、課程內容和考核方式。經(jīng)過多次研討和深入分析，課題組成員一致認為，在法方的培養(yǎng)方案中，對學生工程實踐能力、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)不僅僅來自于課堂教學的理論學習，更多的是在實踐教學環(huán)節(jié)上。

2.合作辦學項目的實踐教學

實踐教學是指在教學計劃內，以培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)新能力為主而獨立設置的，以學生活動為主、教師輔導為輔的教學活動。實踐教學內容主要包括教學計劃內的課程實驗、課程設計、社會實踐、畢業(yè)設計（論文）、實習、實訓、學年論文等，也包括軍訓、創(chuàng)業(yè)活動以及納入教學計劃的社會調查、科技制作、學科競賽活動等。

實踐教學環(huán)節(jié)是鞏固理論知識和加深對理論認識的有效途徑，是培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識的高素質工程技術人員的重要環(huán)節(jié)，是理論聯(lián)系實際、培養(yǎng)學生掌握科學方法和提高動手能力的重要平臺。

筆者從以下5個方面分析闡述中法合作辦學項目的計算機專業(yè)在實踐教學環(huán)節(jié)的設置。

2.1課程實驗

以計算機組成原理課程為例，國內課程通常為72學時，實驗為16學時，由5～6個實驗項目組成，由實驗室老師集中指導，在固定地點開展實驗項目。該課程成績主要取決于期末的筆試成績，實驗成績僅作為參考。在課程中，實驗常被看作理論教學的補充，輔助學生理解課程的核心知識點。

合作辦學項目開設的專業(yè)課程幾乎每門都有一個project作為課程實驗，要求學生利用本課程介紹的開發(fā)工具、知識要點等獨立設計并完成。任課老師負責指導并規(guī)定項目完成時間，具體實施由學生自行安排。每學期都有幾門專業(yè)課的projiect要完成，學生獲得該門課程的成績一般由筆試、項目報告和答辯3部分組成，如果某兩個project設計內容雷同，則均被判為cheat，該課程成績?yōu)?且計入誠信檔案。如ASP課程的project是需要設計一個飛行俱樂部的信息管理系統(tǒng)，學生通常會借鑒網(wǎng)絡資源或其他同學的代碼，因為誠信檔案會直接導致不良信用記錄，學生一般不會、也不敢相互抄襲，都會在理解他人成果的基礎上加以修改和完善，最終轉化成自己的成果。這對于培養(yǎng)學生的知識產(chǎn)權意識，自主創(chuàng)新意識起到了非常重要的促進作用。通過每學期的多個proiect，學生的工程實踐能力、檢索文獻資源獨立解決實際問題的能力都得到了很大提高，經(jīng)過4年潛移默化的培養(yǎng)，逐漸形成一種良好的解決工程問題的習慣。

2.2課程設計

國內計算機專業(yè)課程設計，如“網(wǎng)站設計課程設計”時間為2～3周，集中在實驗室編寫一個軟件項目，或集中在實驗室利用實驗箱、開發(fā)板等實現(xiàn)一個應用系統(tǒng)的設計方案。學生獨立或通過分組協(xié)作，在固定的時間內完成一個工程項目。學生的最終成績由出勤情況、實驗表現(xiàn)和設計報告決定。學生為了應付檢查，通常整個班級的設計報告只有幾個版本，很多學生得不到真正意義上的實踐訓練。

合作辦學項目每學年都會有1-2門的課程設計，主要是綜合幾門課程的知識解決一些實際應用問題，時間跨度為一個學期，由法方教師提供課程設計的題目、內容和要求。課程設計的綜合性比較強，需要運用程序設計語言、數(shù)據(jù)庫、Web頁面或圖形界面設計等，而這些在課程實驗的projiect都訓練過，學生將這些proiect有機整合，基本可以實現(xiàn)課程設計的基本功能。課程設計由學生分組協(xié)作完成，項目演示和答辯通過后可獲得成績，考核主要關注學生設計方案的新穎性、可靠性和實用性。

2.3企業(yè)實習

國內計算機專業(yè)學生因為涉及交通費用、食宿安全、企業(yè)接收意愿等因素很少參加企業(yè)實習。合作辦學項目非常重視企業(yè)實習，并設置了很多學分。每學年一次全職實習設置10個學分（國內通常為3-4學分），每學期一次兼職實習設置3個學分，學校根據(jù)企業(yè)評價、學生提交的實習報告或總結等給予相應的學分。合作辦學項目在大一學年即開設了IT管理課程，主要內容是培養(yǎng)學生如何參加企業(yè)面試、寫推薦信、如何與企業(yè)溝通并獲得實習機會等。由于參加企業(yè)實習的學分非常高，學生在“胡蘿卜+大棒”政策的引導下，一般都可以獨自找到實習機會（低年級的實習通常是非技術性的，而高年級通常能獲得需要專業(yè)技能的實習機會）。經(jīng)過大學四年的實習訓練，學生得到了豐富的企業(yè)實習經(jīng)驗，這對于他們以后的就業(yè)或創(chuàng)業(yè)都有著非常重要的意義。

2.4技能認證

國內計算機專業(yè)的學生在校期間很少能得到技能認證培養(yǎng)的機會，而合作辦學項目的課程體系中有多種企業(yè)技能認證的設置，如微軟認證、思科認證、Oracle認證等。由于國外的高校和國際知名的大企業(yè)都有合作協(xié)議，可以免費獲得最新的開發(fā)工具，學生在校期間每個學期都可以學習微軟、思科、Oracle等公司的最新技術和開發(fā)工具，并使用最新的工具開發(fā)工程項目等。當學生通過企業(yè)的認證考試并獲得證書時，法方教師會認定其取得相應的學分。

2.5社團服務

篇2

關鍵詞： 房地產(chǎn)；合同管理；工程造價；關系；措施

Key words： real estate；contract management；the project cost；relationship；measures

中圖分類號：TU723.3 文獻標識碼：A 文章編號：1006-4311（2013）28-0083-02

0 引言

隨著房地產(chǎn)產(chǎn)品市場競爭的日趨激烈，工程造價管理越來越受到開發(fā)商的重視。在市場經(jīng)濟條件下，房地產(chǎn)企業(yè)對資金的控制與各項管理越來越趨于規(guī)范化。房地產(chǎn)工程的建設質量、進度都關系到企業(yè)的經(jīng)濟效益，而工程造價正是其中的影響因素之一。對工程造價控制的關鍵環(huán)節(jié)離不開工程合同設立、變更、終止的管理。只有進行全面的合同管理，才能有效地控制工程造價。

1 合同管理和工程造價之間的關系

1.1 合同直接關系到工程造價的確定和控制。建設工程的項目工期時間有長有短，工期長的工程，管理難度加大。在施工過程中，施工材料設備的管理、施工內容的變更都會對工程造價產(chǎn)生影響[1]。在合同的履行階段，加強合同的管理，可以有效地避免施工過程中的糾紛產(chǎn)生的工程造價。

1.2 合同貫穿著整個工程造價的過程。按合同來說，合同規(guī)定的由圖紙變成實體建筑的過程就是合同的時間。主要包括準備施工、正在施工以及竣工這三個階段。①在施工的準備階段中，施工合同需訂立，同時也要訂立材料與物資采購合同以及其他有關的合同。然后，按照合同發(fā)放圖紙，接著安排施工圖的會審與交底工作。其中還要施工組織的設計審查。接著，安排開工事宜，同時，撥發(fā)工程預付款[2]。②施工階段，合同管理的更為詳細、復雜。還要有索賠機制，要對監(jiān)理單位按照合同進行監(jiān)督。③完工后，按照合同辦理竣工結算并支付剩余款項。其中要安排保修事宜。

1.3 以工程造價的控制方看，合同管理包括了工程造價的所有的方面。作為房地產(chǎn)開發(fā)商，必須要充分理解合同，嚴格按照合同規(guī)定來執(zhí)行。尤其是合同價款的確定方式和調整方式，進度款撥付比例。

1.4 工程結算的方式以合同為重要依據(jù)。施工承包合同，決定了工程的結算方式。施工一經(jīng)確定合同，價格也就隨著工程而確定，鑒于工程建設的不一般性，在合同中已經(jīng)標明的價格也會隨之改變，在建設工程的施工過程中，會發(fā)生的也包括追加合同的價款，而以上的這些價款的變化，均是以合同為依據(jù)的，追加并調整的部分變成了原合同的重新增加的部分，這些合同就構成了工程的總價，或者說是工程結束時，要給付的價格。然而，不一樣的合同部分，會有不盡相同的調整方式。

2 合同管理對工程造價的影響

控制工程造價的目的是將工程的費用控制在合同約定的范圍之內，關系到建設方、施工方和其他相關單位。因此，工程造價控制應該從多方面進行，其中控制工程造價的重要手段是加強合同的管理。

2.1 合同的制定和管理，沒有法律意識。合同沒有符合法律的規(guī)范，更沒有具體的實際條款，流于形式，不能有效的受法律的保護。

2.2 合同不夠嚴謹，內容存在歧義。合同在制定的過程中，沒有全面考慮工程建設中可能發(fā)生的緊急情況或者意外事故等。由于合同在制定過程中的粗心大意，出現(xiàn)漏項，在施工中，出現(xiàn)了類似的情況，就不能按合同有效地解決。就可能出現(xiàn)扯皮、拉鋸的現(xiàn)象，直接影響工程的工期，間接影響工程的造價的預期。

2.3 合同中缺少索賠方面的情況處理。工程建設中，意外情況隨時都有可能發(fā)生，其中責任的歸屬問題，醫(yī)療款、賠償款的支付情況[3]。這些都會影響到工程的造價。怎樣合理有效的解決索賠，成為合同管理中的問題。

2.4 合同中沒有明確工程變更的處理條款。工程在建設中，發(fā)生變更，會導致工期的更改或延誤。也使造價的預期和實際存在誤差。合同中缺少明確的變更情況，給施工工作帶來麻煩與不變。

2.5 合同中對工程的質量和工期的處理不夠完善，其中處罰和責任歸屬問題，缺少做明確的注明。

3 加強合同管理，控制工程造價的措施

施工單位只有合理的加強合同的管理，才能夠對工程造價更有效的控制?？刂乒こ淘靸r在合同的簽訂中會受市場上一些相關因素的影響，要時刻關注市場變化，來彌補這方面的空缺。具體做法如下：

3.1 制定合法有效的合同，能夠對工程各方都有約束力和執(zhí)行力 施工單位加強合同中各方的管理和監(jiān)督。解決市場上盲目的惡性競爭。如：避免建筑施工的總承包企業(yè)的合同資質非法掛靠問題。對承包企業(yè)的資質要嚴格管理、審查。做到對企業(yè)投招標過程清晰了解，并且能夠掌握企業(yè)的管理，對進駐項目的管理團隊審查和限定，尤其是“聯(lián)合投標”中，在資質等級上“就低不就高”的原則要堅決的執(zhí)行。

3.2 重視工程合同類型的選擇 按照我國合同法對建設工程合同類型的劃分，有固定總價合同、固定單價合同及可調價格合同。不同類型的合同，對工程造價產(chǎn)生的影響也不一樣，因此，簽訂合同時要謹慎選擇合同的類型。一般而言，固定價合同適用于規(guī)模較小、設計圖紙齊全、技術指標明確、工期短、風險較小的項目。若是競爭性較強的項目，則業(yè)主可依次選擇固定價合同、可調價格合同、成本加酬金合同，以便更容易地將工程造價控制在預想范圍內；若是競爭性較弱的項目，則應盡量滿足承包方提出的合同類型；若項目的技術要求較高，風險較大，無法計算工程量，為避免業(yè)主方或承包方中的某一方承擔較大的風險，可綜合考慮選擇可調價格合同。

3.3 合同訂立要嚴謹，得當 只有嚴謹有效的合同才能為合同管理提供可靠的基礎和依據(jù)。一般就建設工程來說，需要較大的投資、較廣的涉及面、有較大的個性化差異、較長的履約時間。同時，在客觀上，應該保證合同的完整，清楚，用詞的嚴謹、準確，條理清晰，各項條款嚴密、細致。不求面面俱到，但不能有什么遺漏。這樣才能充分體現(xiàn)出合同的作用。

3.4 明確合同管理中的索賠意識 工程合同在簽約之時，就明確了價款和工程結算的方式。影響工程造價的因素主要是設計的變更、簽證及施工過程中的不確定的因素或其他不可抗因素。因此，在工程合同的管理中必須深入研究合同的每個條款，包括細節(jié)也要清楚[4]。以便隨時能夠處理合同問題造成的糾紛。加強索賠與反索賠方面的研究，維護自己的權益和利益，合理控制工程造價。

3.5 工程建設時管理工程的變更需要加強，在合同中要有明確的處理條款 發(fā)生變更在工程中屢見不鮮，只有做提前的準備，才可以把造價控制在范圍之內。成本的增加和工期的延長或調整是由變更引起的，包括設計、工程的進度變化、工程建設中的具體條件的不同和相關類的變更。如果，沒有有效的控制和管理工程的變更，會引起更多的有關方面的費用增加。

3.6 合同中，應有準確的責任歸屬，對于工程工期和質量問題 建筑工程質量會直接影響到工程的效益，如果加上工期的耽誤，造成的經(jīng)濟損失會是連鎖的。比較大型的工程項目，應該分段設置，這樣更容易操控，減少中間計算的誤差，更為準確地控制工程造價。

4 結語

科學規(guī)范的合同管理能夠有效的控制工程造價，提高工程建設中的資金利用率，加大經(jīng)濟效益。合同管理的加強，規(guī)范了工程建設中的操作，減少了工期中的障礙，同時，也有利于工程問題的合理快速解決，對合同的管理做到全面，嚴謹。才能合理的準確的估計工程造價并有效的控制工程的投資，真正提高工程造價的控制效果。

參考文獻：

[1]張劍平.如何加強工程項目的合同管理[J].山西建筑，2010（31）.

篇3

1.概述

在煉油裝置設計項目中，項目的不同要求、項目執(zhí)行過程中發(fā)生的變化、項目管理者思路的實現(xiàn)等信息，都是通過文件形式來表現(xiàn)的。文件作為重要的信息、數(shù)據(jù)、理論的依據(jù)，成為項目中不可缺少的一個重要組成部分。能否對文件進行有效的控制，成為衡量項目管理水平的重要指標。有效的文檔控制，一方面可以使項目執(zhí)行的整個過程具有可控性、連續(xù)性和可追溯性；另一方面，它為項目管理者對整個項目的宏觀了解、掌握、控制以及微觀跟蹤、解決、處理提供了具有說服力的書面依據(jù)。

筆者所在公司的文檔控制工作起步較晚，但隨著近幾年海外項目的增多以及適應市場及競爭的需要，我公司的文檔控制工作發(fā)展迅速，現(xiàn)已建立完善的文檔控制體系。在下文中筆者將結合煉油裝置設計項目文檔控制工作實際，介紹如何做好煉油裝置設計項目的文檔控制工作。

2.煉油裝置設計項目文檔控制的對象

文檔控制的對象即為文件，對煉油裝置設計項目來說，文件種類繁多，按設計階段劃分，主要包含以下類型的文件：

2.1可行性研究及項目前期的相關文件

項目建議書及批復；設計委托書；開工報告；招投標文件；規(guī)劃總圖；地形圖；地下管網(wǎng)圖；項目選址意見書；水文、氣象、地震、地質等資料；供水、電、汽、風協(xié)議書，申請報告及批文；業(yè)主書面建議要求；歷次會談紀要、會議紀錄、來往函件、備忘錄、傳真；方案討論記錄；外來資料（包括業(yè)主或其他方提供的標準、規(guī)范、樣本、各種技術資料、圖紙等）；工藝計算書、物料平衡計算書；可行性研究報告及項目建議書的原稿和成品。

2.2工藝包設計的相關文件

工藝說明書；主項表或任務單；歷次會談紀要、會議紀錄、來往函件、備忘錄、傳真；方案討論記錄；工藝設計成品（包括計算書、圖紙、數(shù)據(jù)表等）。

2.3基礎設計的相關文件

可行性研究報告及項目建議書的批復；基礎設計開工報告；設計統(tǒng)一規(guī)定；項目外來文件、資料登記、驗證、發(fā)放記錄表及對應的外來資料；中標通知書、專家評審會議紀要；方案文本；方案審批意見；各專業(yè)互提條件表、圖紙；計算書；會議紀要、備忘錄、函件、傳真；設計考察或聯(lián)絡資料；基礎設計成品（包括設計說明、概算及圖紙與表格）。

2.4詳細設計的相關文件

基礎設計文件及審查紀要；詳細設計開工報告；建設單位書面建議、要求、補充條件等；項目外來文件、資料登記、驗證、發(fā)放記錄表及對應的外來資料；條件協(xié)作表及各專業(yè)互提的設計條件單、表、圖（校、審、會簽必須完整）；計算書；校審卡片；設計評審紀要；項目質量檢查記錄；各種技術會議紀要、來往函件、電傳、傳真；設計分包資料；設計成品（包括底圖、藍圖等）；設備及材料請購單；工程預算；內、外部變更單；設計總結。

3.煉油裝置設計項目文檔控制的內容

針對煉油裝置設計項目的所涉及的種類繁多的文件，文檔控制工作的定位為：根據(jù)項目文件控制程序，在項目執(zhí)行過程中采用科學的方法和手段，對項目文件進行規(guī)范、準確、高效、有序的控制和管理，以滿足項目溝通的需要，更好的實現(xiàn)項目目標。筆者結合所負責的某項目的蠟油加氫裂化裝置可研、基礎設計和詳細設計階段的文檔控制工作。對文檔控制的內容按文件的生命周期為線索，作了以下劃分：

3.1對項目文件的形成進行控制

格式規(guī)范、表述清楚、分類合理、編碼正確、簽署蓋章完整是文件進一步流轉、保管、利用、統(tǒng)計、歸檔的基礎，也是對外溝通，展示企業(yè)形象的有效方式。項目文檔控制可使項目文件從格式到編號，均處于有效控制的狀態(tài)，從而實現(xiàn)項目文件的規(guī)范化。

要實現(xiàn)項目文件的有效控制，需要在項目文件形成時，文檔控制工程師對上述的文件基本屬性進行檢查，確保項目文件的質量，在此基礎上進行文件的下一步處理。

3.2對項目文件的發(fā)送和接收進行控制

文件發(fā)送和接收的有效控制，可以實現(xiàn)項目文檔的統(tǒng)一管理和查詢，有利于審查項目文件的形成和快速處理文件，有效減少項目文件在流轉過程中的散失與版本混亂現(xiàn)象。

項目文檔控制工程師是項目文件發(fā)送和接收的唯一窗口，把握住這一環(huán)節(jié)，才能真正保證項目資料的完整。在中小型設計項目中，每個項目可以設置單獨的文控對項目文件的發(fā)送和接收進行控制，在大型設計項目中，可以安排兩個或以上的文控，分別控制項目文件的發(fā)送和接收。

3.3對項目文件的流轉進行控制

對項目文件的流轉進行控制，可以方便專業(yè)之間的協(xié)作，簡化文件追溯的流程，保障項目資料的完整。要實現(xiàn)對項目文件流轉的控制，需要在項目運行過程中，文件的每次傳遞均通過文檔控制工程師，文檔控制工程師按照文件簽發(fā)人確定的傳閱順序依次遞交各傳閱人。

對項目文件的流轉進行有效的控制后，根據(jù)文檔工程師填寫的項目文件狀態(tài)報表（發(fā)出資料登記表、接收資料登記表、內部文件傳遞單登記表等），項目管理者可以清楚地了解項目當前的運行狀態(tài)，將其作為進度檢測的依據(jù)。

3.4對項目文件的版次進行控制

篇4

室內設計專業(yè)高職院校深化教學改革，實施“工作室制”教學模式，是對學生職業(yè)能力培養(yǎng)的有效途徑；是建立較為完善的藝術類專業(yè)教學體系、體現(xiàn)藝術類專業(yè)教學特色、加大實踐環(huán)節(jié)所占的比例、促進產(chǎn)學研結合、重視學生職業(yè)能力的培養(yǎng)，為能力培養(yǎng)找到載體落到實處，縮短畢業(yè)生與行業(yè)用人單位的距離的關鍵。

一、工作室教學模式的優(yōu)勢

1.“工作室制”的涵義

“工作室制”教學模式，是以學生為本、以工作室為依托、以實際項目為內容、以完全準就業(yè)的形式在工作室完成高學年的綜合課程；是“師徒式”的教學，也就是師傅帶徒弟的形式進行教學。這種教學模式突出職業(yè)能力的培養(yǎng)，促進高職教學與就業(yè)的自然融合，使學生“能力更強、專業(yè)更專、業(yè)務更實、技能更高”。

2.室內設計工作室教學模式的優(yōu)勢

室內設計專業(yè)的學生光靠在課堂上和書本上所學的知識，是不可能弄明白室內設計中設計的各方面要素和表現(xiàn)手法的，室內設計專業(yè)不能紙上談兵。它是一門實踐性很強的專業(yè)，它要求培養(yǎng)學生具備獨立的設計能力，這里的設計能力包括繪制施工圖、效果圖、工程預算以及獨立操作建筑裝飾室內設計工程項目的能力。因此室內設計專業(yè)教學應重點放在實踐教學環(huán)節(jié)，通過實踐指導教學，室內設計工作室為實踐教學提供了最大可能。

首先是工作室的建設，它需要有一定的場地、設備、圖書資料、以及各種裝飾材料的小樣等。同時更需要學校及相關專業(yè)的支持和理解。室內設計工作室的建設是一個長期積累的過程，它需要學生和老師長期的共同努力才能建設好。

其次是工作室的教學管理，管理是教學得以順利進行的重要保證。室內設計工作室的管理非常重要，因為室內設計工作室的教學是開放性、互動式的教學模式，各班級穿插上課以及實踐教學環(huán)節(jié)較多，設備、裝飾材料的使用和維護成了室內設計工作室管理的重中之重。

再次就是室內設計工作室教學模式的優(yōu)勢，它是直觀的教學模式，學生可以通過裝飾結構小樣了解裝飾結構，可以通過裝飾材料的比較來了解它和使用它，還可以自己動手制作設計的模型等。它還是開放性的、互動性的教學模式。

二、工作室制的良性運行與教學設計

1.工作室制的良性運行

(1)課堂管理

項目工作室制采用“小組教學”模式，實行交互式、彈性的教學。小組教學具有兩方面的優(yōu)點。一方面，小組教學符合現(xiàn)代設計企業(yè)的日常管理方式，即依據(jù)項目來組織團隊進行設計，這對于學生提前感受企業(yè)工作氛圍有很大幫助；另一方面，在小組教學模式下，學生的主動性、自主性、創(chuàng)造性和團隊精神、參與意識得到充分訓練，并且教師置身于學生之中，參與討論、研究，師生情感由此交融，師生之間不再是單純的“教與學”，而是朋友之間的相互交流與共同學習。此外，小組教學堅持賞識教育，即采用信任、尊重、激勵、理解、寬容、提醒的原則來發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點和挖掘學生的潛能。

2.教學設計

工作室制教學體系按項目的進程進行教學，可分為四大環(huán)節(jié)，在理論學習的基礎上進行實踐操作，整個程序和市場運作基本一致，也稱之為“模擬行業(yè)市場教學”。

(1)現(xiàn)場勘測階段

在傳統(tǒng)教學中，往往是教師指定原始戶型圈，學生就開始設計，完全不考慮現(xiàn)場因素和資金預算情況，對現(xiàn)場情況大部分是靠大腦感覺，抽象而陌生。這樣會導致設計方案與實際嚴重脫節(jié)。工作室制教學體系是在確定了實際的工程項目后，組織學生進行現(xiàn)場勘測，現(xiàn)場觀察梁柱的位置，空間結構劃分。平立面尺寸測量以及建筑的一切原始結構都有學生親自測量。

(2)繪制設計圖階段

①方案設計

設計并不是簡單的會幾個軟件就能做好的，否則就只能停留在繪圖員的位置。在現(xiàn)場勘測的基礎上，學生以小組為單位，由每組設計負責人組織成員開展設計，根據(jù)不同的設計風格展開思路，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和自身特色。

②施工圖設計

傳統(tǒng)教學中最嚴重的一個問題就是學生由于不了解市場、工藝、材料等實際因素。而過于唯美地開展設計，單純地只顧及圖紙的美觀程度，而無法將整個方案升華到三維空聞里去表現(xiàn)。工作室制教學體系必須強調學生對自己設計方案的認識和解決。明確施工圖紙中每一部分的含義，通過必要的市場調查，了解設計所用材料的性質和價格，并結合整個市場因素綜合考慮，提高設計的可操作性。這一點也正是現(xiàn)在各大企業(yè)對應屆畢業(yè)生的主要需求。

③現(xiàn)場交底

每組設計負責人現(xiàn)場與項目負責人交代設計思路，施工圖以及隱蔽工程的處理等等，通過這‘環(huán)節(jié)讓學生親身感受到一些實際問題的處理，并能更深入地考慮圖紙的合理性。這就彌補了傳統(tǒng)教學中最薄弱的一個環(huán)節(jié)。

④施工監(jiān)理

在這個環(huán)節(jié)中，各小組可按不同工種的開工日期進行安排，定期組織去工地現(xiàn)場監(jiān)督、管理。確保工地質量，解決設計圖紙在實際操作中遇到的一系列問題。直觀地學習施工工藝的實際操作過程及整個施工流程。

以上四個環(huán)節(jié)在教學過程中與工程項目同步進行，整個教學體系模擬市場運作摸式。項目結束后，各小組組織作品展出，教師點評知識節(jié)點，以學生互評、自評的形式培養(yǎng)學生的作品發(fā)表能力。

3.教學評價

篇5

隨著高等教育國際化的不斷推進，越來越多的高等職業(yè)院校舉辦了中外合作辦學項目，辦學規(guī)模也日益擴大。同時在中外合作項目的運作過程中，凸顯的問題也越來越多。這些問題主要表現(xiàn)在教學質量和項目管理兩個環(huán)節(jié)。就目前的情況來看，高職院校對中外合作項目的教學質量都比較重視，投入了大量的人力和財力，無論是在教學規(guī)范還是在教學效果上都有明顯的進步。項目管理方面存在的問題比較多，已經(jīng)嚴重制約了教學質量的進一步提高，影響到項目的績效。

在合作項目的管理中，主要存在的問題有：（1）機構設置不合理；（2）人力和財力投入不足；（3）管理模式不匹配；（4）管理人員的業(yè)務能力不強。這些問題在中外合作項目舉辦初期表現(xiàn)更為突出。既使在合作項目開展比較好的高職院校，這樣的問題也仍然存在。因此，如何提高管理質量，進一步提升中外合作項目的運行效益，是我們必須研究和解決的問題。筆者認為通過組建“中外合作項目管理團隊”是解決目前管理問題的有效方法。

下面以浙江工商職業(yè)技術學院中外合作項目的運行管理為研究實例，探討和研究中外合作辦學項目管理團隊的基本特征，以及建設管理團隊的基本策略和建設路徑等問題。

一、基本情況

浙江工商職業(yè)技術學院開展中外合作辦學項目已有10年，按其發(fā)展過程來看，可以將其分為發(fā)展初期、發(fā)展中期以及穩(wěn)定發(fā)展期三個階段。表1列出了在三個不同的發(fā)展時期中外合作項目管理的基本狀況。

在合作項目的發(fā)展初期，合作項目的性質屬于非學歷教育，雖然學校設立了相應的管理機構，但管理比較粗放，人員配備也少，合作項目管理與學校其它管理部門銜接不暢，項目辦學質量難以保證。

在項目發(fā)展中期，進入學歷教育階段，辦學規(guī)模不斷擴大，項目教學管理、學生管理和項目行政事務管理增多，管理難度增加。因此學校成立了外事辦公室，并與國際交流學院合署辦公，并明確規(guī)定合作項目的行政事務由外事辦負責，教學和學生工作由國交學院負責。管理機構逐漸完善，人員配備也較為充足，管理效果明顯好轉。

在2008年以后，學校在原有管理機構的基礎上，成立了中外合作項目聯(lián)合管理委員會，注重部門之間的統(tǒng)籌協(xié)調，加強管理人員的培訓和培養(yǎng)，組建合作項目管理團隊，強調發(fā)揮團隊管理優(yōu)勢，提高項目管理運作效率，促進合作項目健康穩(wěn)定發(fā)展。

從表1來看，該學院自從實施外事辦與國際交流學院合署辦公，組建了管理團隊后，取得了明顯的管理效果。我們分析總結這個運行實踐過程，可以獲得創(chuàng)建管理團隊的基本策略和建設經(jīng)驗。

二、中外合作項目管理團隊建設的基本特征

中外合作項目管理團隊有著與其它管理團隊共同的特點，其基本特征是：（1）有共同的目標：共同的遠景目標和業(yè)績目標可以激發(fā)團隊的激情和向心力；（2）能夠優(yōu)勢互補：成員之間的知識、技能和個性是互補的，這樣可以揚長避短，突顯團隊優(yōu)勢；（3）分工協(xié)作：團隊中每個成員的職責范圍劃分明確，但同時強調每個人對團隊任務的完成都負有責任，需要通過團隊成員的共同努力、協(xié)同作戰(zhàn)才能完成；（4）形成良好的溝通氛圍：團隊的溝通方式是全方位無障礙的，鼓勵成員之間暢所欲言，避免誤解，達成一致；（5）有強有力的領導：團隊帶頭人是團隊的核心，他的領導藝術、才能氣質在很大程度上影響到團隊凝聚力的形成乃至團隊的成功與否。在團隊中，雖然領導權是共享的，每個人都有自己的職責，都擁有一定的決策權，但整個團隊同樣需要一個出色的領軍人物，協(xié)調團隊成員的行動，統(tǒng)領團隊朝著既定的目標和方向努力。

三、中外合作項目管理團隊的建設實踐

在合作項目的運行實踐中，筆者深深感到，創(chuàng)建一支優(yōu)秀的管理團隊是一個非常復雜的過程，會受到多方面因素的影響，但最為核心的是：（1）組織結構要合理，便于指揮調動；（2）人員配備要合理，能達到1+1>2的效果；（3）運行機制要合理，便于組織實施；（4）形成團隊文化，增強團隊凝聚力；（5）有一個強有力的領導，掌握團隊的努力方向。

1.組織機構。團隊的組織結構至關重要，如果組織結構設置不合理，會直接影響人員配備、工作流程和管理效率。圖1是該校的行政管理機構。圖2是該校中外合作項目管理團隊的組織結構。圖2的組織結構從層級制垂直結構轉向以“團隊”為中心的過程化組織模式，組織成員打破原有的部門界限，以組織的總體目標直接面對合作項目的服務和管理對象，發(fā)揮團體協(xié)作優(yōu)勢，獲得組織的高效率。

2.人員構成。團隊中的人是關鍵要素，團隊中的每一個成員，不一定是最優(yōu)秀的，但應該是最合理的。在人員配置中，最主要的是要考慮團隊成員的智能結構、能級結構和年齡結構，這是一個優(yōu)秀團隊必須具備的特征，也是團隊協(xié)調發(fā)展的根本保證。

智能結構：每個人都有自己的智能特點，在某一方面或幾個方面都有突出的智力和能力優(yōu)勢。因此，組建團隊時，要根據(jù)工作需要，結合每個人的智能特點合理地選配團隊成員，這樣則能發(fā)揮團隊中每個成員的智能優(yōu)勢，揚長避短，充分體現(xiàn)“1+1>2”的團隊合作特點。

在該院的團隊建設中，行政組的人員主要來自外事辦，負責項目的聯(lián)絡與開發(fā)、日常管理、師資培訓、外教管理等；學生管理和教學管理人員主要來自國際交流學院，負責學生管理和日常的教學管理等，這樣，可以發(fā)揮各個成員的崗位工作經(jīng)驗，形成團隊優(yōu)質的智能結構。

能級結構：團隊中，要考慮到團隊的整體運行效率，就要選用不同能級的成員參與其中，便于團隊工作的快速有效運行。合理的團隊成員能級結構一般是：高級人員少，中級、初級人員較多，形成一個上小下大的金字塔形的結構。

根據(jù)以上三個方面的人員配備原則，該院的人員配備情況如表2所示。從表2中可以看出，從智能結構和能級機構來看，教學管理人員最為優(yōu)秀，行政管理人員其次，學生管理人員排在最后，這就說明了三個管理組的工作特點。合作項目最終目標是培養(yǎng)優(yōu)秀人才，第一核心工作是教學，所以教學管理人員必須是最為優(yōu)秀的，而學生管理工作中的一些崗位的智能要求較低，不必要配備高智能結構的人才。從年齡結構來看，老中青的比例合適。所以，這個團隊從智能結構、能級結構和年齡結構來說，配備較為合理。

篇6

1引言

工程造價管理是指合理地確定和有效地控制工程施工建設的各個環(huán)節(jié)，使有限的人力、物力、財力得以充分的利用，提高項目的經(jīng)濟效益和社會效益，是建筑公司比較關注的一個問題。建筑工程項目一般屬于大型施工項目，投資大、工期長、涉及的各個方面的因素比較多。因此，與成本控制相關的工程造價難度比較大。工程造價過程中，需要和多個方面協(xié)調關系，如原材料供應商、施工隊伍、監(jiān)理公司等。其中很多關系的維護是需要通過合同來保障的。因此合同管理是工程造價管理中很重要的一個組成部分。合同管理是有效促進建筑工程造價管理逐漸趨于規(guī)范化的重要手段。合同是項目建設全過程的技術經(jīng)濟性文件，建筑工程合同編制質量好壞直接關系到建筑工程造價水平的高低。隨著建筑工程項目越來越呈現(xiàn)復雜化，通過完善合同管理，提升工程造價控制，成為建筑施工單位加強建筑工程項目管理和確保經(jīng)濟效益的重要策略。

2合同管理在造價管理中的重要性

2.1合同管理是確保造價管理經(jīng)濟效益目標實現(xiàn)的保障

造價管理是一項系統(tǒng)工程。在這個過程中，相關管理人員會根據(jù)造價管理中對工程項目的各個方面制定相應的計劃，通過技術方法的比較、經(jīng)濟分析和效果的評價，對工程中的各種消耗進行調節(jié)和限制。然后根據(jù)計劃和不同的合作方簽訂相應的合同。有效的合同管理就是確保在項目建設施工過程中，合作方能夠按照合同規(guī)定，按時、保質、保量的提供相應的產(chǎn)品或者服務，及時調整出現(xiàn)的偏差和問題。嚴格執(zhí)行合同規(guī)定可以避免某一些供應商投機取巧，為工程項目降低成本。

2.2合同管理是造價管理風險控制的重要手段

建筑工程項目的施工周期往往比較長，容易受到不確定因素的影響，如天氣變化、自然災害、原材料市場價格變化、施工質量等。因此，建筑工程項目的造價管理風險比較大，管理難度比較大。這些不確定因素的存在，使得工程造價管理的相關計劃必要時需要進行修改。有效的合同管理為計劃的變更提供了依據(jù)，能夠使計劃的改變帶來的損失降到最低限度。通過有效的合同管理可以監(jiān)控各種影響因素的變化，有效地保障工程造價管理的執(zhí)行。例如，突發(fā)的自然災害使得工期延誤，這時可以根據(jù)相關合同規(guī)定，避免違約經(jīng)濟損失。

2.3合同是解決雙方經(jīng)濟爭議的重要依據(jù)

建筑工程項目施工建設涉及到多方關系的處理，業(yè)主與承包商、承包商與供應商、不同承包商之間等。在長期的施工建設過程中，很難避免關系糾紛。此時，合同管理就顯得非常重要。多方關系中，合同的建立，是雙方借助法律的力量維護自身合法權益。合同一旦簽訂，一方違約，會對另一方造成嚴重的損失。根據(jù)法律規(guī)定，違約方需要承擔相應的賠償。例如，施工承包方在施工過程中，出現(xiàn)了偷工減料的現(xiàn)象，導致了嚴重的工程質量問題，使得工程項目最終無法通過相關質量監(jiān)督部門的驗收。這給投資方帶來了嚴重的經(jīng)濟損失，根據(jù)合同規(guī)定，此時承包商需要給投資商相應的經(jīng)濟補償。

3提高合同管理水平，有效造價管理控制

3.1提高合同管理人才隊伍的專業(yè)素質

合同管理涉及到多方關系管理與協(xié)調、起草與修訂、談判等等。因此對于合同管理人員的素質要求比較高。首先，合同管理人員需要有必要的法律常識，能夠在合同的起草與修訂過程中，將單位的需求在合同中合理的、嚴謹?shù)?、完善的表達。這樣可以有效避免經(jīng)濟損失，保障施工計劃的順利進行。很多企業(yè)因為不重視合同管理，安排其他崗位的管理人員兼職合同管理，造成合同管理水平較低，將企業(yè)扯進各種官司糾紛之中。然后，合同管理人員需要有一定的管理經(jīng)驗和成本控制的能力。合同管理的一種作用就是為造價管理節(jié)省成本，保障項目的效益。合同管理人員需要按照經(jīng)濟學理論，在制定合同時，分清主次，盡可能的為企業(yè)節(jié)省成本。最后，合同管理人員需要一定的溝通、協(xié)調和談判能力。在合同簽訂時，有些合作商為了保障自身經(jīng)濟利益，在合同中提出不合理的條件。此時，為了盡快確定合同關系，合同管理人員需要采取必要的方法和手段進行溝通，既要保障自身單位利益，又要維持合作商的關系。為了提高合同管理人員的素質，企業(yè)可以組織相關的培訓。

3.2確定合理的合同內容

合同內容的確定是合同管理的開始也是合同管理的基礎和依據(jù)。因此，在制定合同內容時，一定要確保合同內容的合理性，這樣可以為后期的合同管理避免很多糾紛和麻煩。首先，合同內容的制定要依照法律的相關規(guī)定，遵守公開、公平、公正、誠實信用的原則，要嚴格按照招標、投標、開標、定標及簽訂施工合同的步驟進行。在制定合同內容時，雙方應該進行充分的溝通，就存在的各種疑點和難點進行磋商，達成一致。然后，在制定合同內容時，應該派遣專職的合同管理人員參與。這樣一方面可以有效地溝通，提高簽訂合同的效率，確保合同內容的合理性；另一方面，可以為后續(xù)的合同管理提供便利。最后，合同內容要簡潔、易懂、嚴謹、邏輯性強。合同不同平常文書寫作，不可以有自我發(fā)揮的余地。合同的制定需要按照法律規(guī)定的模板，嚴格的按照各種標準，準確進行表達。同一個條款不能作出兩種解釋，在條款中要盡量使用定量條款；要明確列出工程索賠的條件和合同價款的調整條件。

3.3完善合同管理機制

無規(guī)矩不成方圓。合同管理需要按照一定的合同管理機制。當前，在很多建筑企業(yè)，由于缺乏合理的合同管理機制，造成合同管理混亂，給公司帶來嚴重的經(jīng)濟損失。為了解決這些問題，相關單位需要制定完善的合同管理機制。建筑企業(yè)可以咨詢相關領域的專家，對合同的條款進行審核，看其內容是否真實、齊全。然后，在實際管理中，管理人員需要按照一定的機制對合同的執(zhí)行狀況進行跟蹤。這樣，可以及時發(fā)現(xiàn)對方的違約行為，及時調整偏差，獲得賠償，保障工程項目的質量和工期。最后，需要有一套標準的操作規(guī)范對合同進行分析處理。將合同中的語言轉化成相關部門能夠理解的語言，如將合同中物料的價格翻譯成財務中的成本問題。另外，需要對合同進行一定和審查和監(jiān)督管理，完善合同管理的組織機構，保證合同管理制度的有效實施。

4總結

合同管理是建筑工程造價管理順利進行的有效保障。因此，建筑公司應該重視合同管理，通過合同的方式規(guī)范建筑工程建設的各個方面，確保項目建設的順利完工。在進行合同管理時要規(guī)范技術操作，確保合同質量，減少糾紛，確保項目建設的順暢進行，將合同管理貫穿到建設過程中，提高工程造價的控制效果。

參考文獻

[1] 甘霞， 淺談建設項目工程造價的全過程控制[J]， 中小企業(yè)管理與科技，2009.1.

[2]賈海亮， 合同管理過程中常見問題的處理[J]，科技情報開發(fā)與經(jīng)濟2004--12-30.

篇7

會議時間：

會議地點：會理縣順益種植養(yǎng)殖專業(yè)合作社辦公室

主持人職務及姓名：合作社理事長袁國平

記錄人：安朝貴

參會人員：會理縣順益種植養(yǎng)殖專業(yè)合作社全體社員

應到人數(shù)：5人，實到會人數(shù)：5人。

審議和表決項：

篇8

合作社制定了經(jīng)全體社員一致通過的章程，依據(jù)章程又制訂了生產(chǎn)、交易、財務、分配等一系列管理制度。對合作社的重大事項，如受讓農(nóng)民流轉土地、生產(chǎn)線建設、優(yōu)質品種引進等問題，先由理事會廣泛聽取社員的意見和建議，集中后交理事會、監(jiān)事會全體成員商議，最后由社員大會決議，社員大會決議結果公開，項目實施結果也實行公開，全面落實“三議兩公開”制度。

二、注重服務 講求誠信

合作社統(tǒng)一為社員提供生產(chǎn)技術、生產(chǎn)資料、專業(yè)化病蟲害防治、糧食收購等服務內容，做到種子統(tǒng)供、肥料統(tǒng)配、農(nóng)藥統(tǒng)施、糧食統(tǒng)收；成立農(nóng)資經(jīng)營部、綠色植保服務部、機耕機收服務部、病蟲害專業(yè)化防治服務部、糧食收購服務部，系統(tǒng)而誠信地開展各環(huán)節(jié)服務。為了增進與社員的交流，增強合作社的凝聚力，理事會、監(jiān)事會成員經(jīng)常走村串戶，宣傳推廣新技術、新品種和有關法律法規(guī)。

2010年8月，全國植保工作現(xiàn)場會在該合作社召開，對該社為解決農(nóng)民種糧病蟲害防治難、促進農(nóng)業(yè)節(jié)本增效所起的積極作用，給予了充分的肯定。

三、創(chuàng)新技術 提升產(chǎn)業(yè)

合作社充分利用隆平技術資源優(yōu)勢，促進產(chǎn)業(yè)提升，組建了高檔優(yōu)質稻推廣小組，分區(qū)域推廣新品種、新技術，從社員中選出部分種糧大戶、種糧能手作為核心成員，帶動其他農(nóng)戶種植優(yōu)質稻；在合作社項目區(qū)域內安裝頻振式殺蟲燈、性誘劑，推廣高效、低毒、無公害、無殘留農(nóng)藥，實施專業(yè)化病蟲害防治；在施肥方面采取測土配方等先進實用技術，為種植資源轉化為品牌優(yōu)勢，探索出了新的途徑。

四、服務農(nóng)民 增加效益

篇9

新馬頭鎮(zhèn)東常屯村簡介

新馬頭鎮(zhèn)東常屯村位于縣城東南1.5公里處，人口860人，戶數(shù)260戶，耕地面積1927畝。村兩委班子共有7人，支部班子4人，村委班子4人，“兩委”班子交叉任職1人，全村共有黨員32人。

東常屯村毗鄰邯臨公路，交通便利，利用地理位置優(yōu)越的有利條件，積極調整產(chǎn)業(yè)結構，大力發(fā)展現(xiàn)代高效農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園建設。目前完成流轉土地1100畝，發(fā)展桃樹、葡萄、土豆、紅薯等果蔬種植，先后引進了河北衛(wèi)強農(nóng)業(yè)開發(fā)有限公司、河北卓泰農(nóng)業(yè)開發(fā)有限公司、河北興邱園農(nóng)業(yè)科技有限公司，累計投資5000萬元，積極發(fā)展時令果蔬采摘、農(nóng)業(yè)種植的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。通過園區(qū)建設，可吸納周邊農(nóng)民參與項目的建設與運營，逐步提高農(nóng)民收入，帶動本村及周邊地區(qū)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的迅猛發(fā)展。

邱縣新馬頭鎮(zhèn)供銷合作社有限公司位于邱縣新馬頭鎮(zhèn)東常屯村村東，現(xiàn)有社員800多個，領辦6家農(nóng)民合作社：邱縣衛(wèi)強土豆種植專業(yè)合作社，邱縣兆豐種植專業(yè)合作社，邱縣桃寨種植專業(yè)合作社，邱縣雙呂種植專業(yè)合作社，邱縣慶文種植專業(yè)合作社，邱縣豐碩種植專業(yè)合作社。主要發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)土豆、紅薯種植項目，特別是在邱縣食品工業(yè)園項目區(qū)已相繼有馬大姐食品、多呋食品、集味軒食品等現(xiàn)代化食品加工企業(yè)落戶，項目的實施可進一步發(fā)展壯大當?shù)剞r(nóng)產(chǎn)品深加工產(chǎn)業(yè)，為落地項目提供可靠的加工食材，同時將形成種植業(yè)和農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)的相互帶動、互促發(fā)展的良好格局。計劃投資200萬元，建設2000噸恒溫儲藏庫；投資100萬元，建設100畝工廠化育苗基地；投資100萬元，建設千畝紅薯、馬鈴薯標準化種植示范園；投資800萬元，建設萬畝紅薯、馬鈴薯種植產(chǎn)業(yè)區(qū)；投資300萬元，購進現(xiàn)代化耕種、機收設備，項目建成后年可使農(nóng)民增加收入4000萬元以上。

東常屯村發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，逐步擴大升級，以此為基礎，一方面幫助農(nóng)民增收致富，另一方面作為扶貧措施，幫助貧困人口脫貧。農(nóng)業(yè)項目流轉土地后的農(nóng)民又可在家門口打工，增加一份薪金收入，在土地上實現(xiàn)了“一金變兩金”，即由單一的土地租金變?yōu)橥恋刈饨稹⒋蚬ば浇鸩⒋?，土地產(chǎn)出效益實現(xiàn)了“雙贏”。

篇10

一、落實政策，加大扶持力度

一是認真落實優(yōu)惠政策。出臺并全面落實稅收、土地、生產(chǎn)資料、品牌認定、土地依法流轉等方面的優(yōu)惠政策。在辦理注冊登記上，凡是農(nóng)民專業(yè)合作社到工商部門登記的，一律免費，手續(xù)完備的在三日內即可領到工商登記執(zhí)照；在稅收優(yōu)惠上，對農(nóng)民專業(yè)合作社銷售的農(nóng)產(chǎn)品，免征增值稅；對整車裝載鮮活農(nóng)產(chǎn)品的車輛開通“綠色通道”，免收通行費。二是加大財政投入。每年安排25萬元專項資金，扶持農(nóng)民專業(yè)合作社進行信息開發(fā)、人員培訓、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基礎設施建設、市場營銷和引進推廣農(nóng)業(yè)新品種、新技術。成立了農(nóng)業(yè)發(fā)展基金，僅食用菌一項，就投資500萬元，扶持100多座標準化大棚，幫助合作社引進國內最先進的滅菌系統(tǒng)。同時，積極整合涉農(nóng)資金投入合作社建設，近年來共整合資金1300萬元，用于扶持農(nóng)民合作社。三是形成扶持合力。各有關部門在認真落實各項優(yōu)惠政策的基礎上，制定了一系列扶持措施和辦法，多渠道、多層次、全方位支持農(nóng)民專業(yè)合作社發(fā)展。如市供銷社每年>文秘站:

二、強化服務，增強發(fā)展動力

在加大扶持力度的同時，積極開展了各項指導服務工作。一是組織開展培訓。市財政每年劃撥專項資金對農(nóng)民合作社負責人及成員開展培訓。市農(nóng)業(yè)局、扶貧辦、人力資源和社會保障局也依托“陽光工程”、“雨露計劃”、“農(nóng)民職業(yè)技能培訓”等培訓項目，對農(nóng)民合作社帶頭人、財會人員和技術人員進行全面、系統(tǒng)的培訓。2013年共舉辦培訓班8期，培訓人員1400多人次。12月5日-9日，市委農(nóng)辦聯(lián)合市勞動就業(yè)局對我市515家農(nóng)民合作社負責人開展了關于農(nóng)民合作社發(fā)展形勢與任務、自主創(chuàng)業(yè)指導、市場營銷和市場經(jīng)營管理的培訓。二是開展了輝縣市農(nóng)民專業(yè)合作社示范社申報和認定工作。為充分發(fā)揮示范社的帶動作用，進一步提高市合作社規(guī)范運行水平，輝縣市對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)推薦上報的50家農(nóng)民合作社逐一進行了實地查看和有關審查，確定其中運行管理、財務管理較規(guī)范、規(guī)模較大、帶動能力較強的41家合作社為輝縣市示范社。三是加強協(xié)調指導。對農(nóng)民合作社實行了一社一策分類指導，對籌備階段的合作社，積極指導其登記注冊；對已成立的合作社，定期進行調研，加強指導服務，幫助建立健全制度，規(guī)范經(jīng)營運作。對示范合作社，實行重點指導，提升檔次水平。同時，與新型農(nóng)村社區(qū)建設相結合，指導6個新鄉(xiāng)市級示范社區(qū)注冊成立合作社，為社區(qū)居民就業(yè)提供平臺。四是積極培育品牌。積極鼓勵、引導合作社開展商標注冊和無公害、綠色和有機產(chǎn)品認證，打造名優(yōu)品牌。目前，輝縣市農(nóng)民專業(yè)合作社已注冊商標22個。

三、積極創(chuàng)新，拓寬發(fā)展領域

按照新鄉(xiāng)市有關精神，輝縣市出臺了《輝縣市拓寬領域積極推動農(nóng)民專業(yè)合作社創(chuàng)新發(fā)展實施辦法》，積極開展了六個方面的創(chuàng)新。一是組建了市首家農(nóng)民合作社聯(lián)合社—輝縣市四季農(nóng)作物專業(yè)合作社聯(lián)合社。四季農(nóng)作物專業(yè)合作社聯(lián)合社由我市潤田農(nóng)作物專業(yè)合作社、鑫源養(yǎng)殖專業(yè)合作社等5家農(nóng)民專業(yè)合作社聯(lián)合創(chuàng)辦，主營農(nóng)作物種植、養(yǎng)殖、農(nóng)機服務、農(nóng)產(chǎn)品倉儲加工及信息服務，現(xiàn)有農(nóng)作物種植面積2.5萬畝，水面養(yǎng)殖面積10畝，畜禽存欄4萬頭（只），大型農(nóng)機具58臺（套），農(nóng)機年作業(yè)面積6萬余畝，輻射帶動周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)2萬余戶農(nóng)戶。輝縣市食用菌聯(lián)合社正在積極組建。二是組建了新鄉(xiāng)市涌鑫有機種植專業(yè)合作社、新鄉(xiāng)市開心農(nóng)場專業(yè)合作社；實現(xiàn)了合作社冠新鄉(xiāng)市行政區(qū)劃名稱的突破；大北農(nóng)、星源和銀龍面粉正在積極組建冠省行政區(qū)劃名稱的合作社。三是組建了新鄉(xiāng)市富德種植專業(yè)合作社輝縣市南寨分社、裴村營分社、趙固分社和河南省銀田農(nóng)牧專業(yè)合作社輝縣市沙窯分社，實現(xiàn)了農(nóng)民專業(yè)合作社擴大業(yè)務范圍的突破。組建旅游專業(yè)合作社、土地專業(yè)合作社等其他各項創(chuàng)新工作正在積極開展。