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      三愛(ài)演講稿模板(10篇)

      時(shí)間:2022-12-18 16:02:47

      導(dǎo)言:作為寫作愛(ài)好者,不可錯(cuò)過(guò)為您精心挑選的10篇三愛(ài)演講稿,它們將為您的寫作提供全新的視角,我們衷心期待您的閱讀,并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

      篇1

      熱愛(ài)生活,你會(huì)感到前途光明,有激情,有前進(jìn)的動(dòng)力。

      前蘇聯(lián)著名文學(xué)家?jiàn)W斯特洛夫斯基因嚴(yán)酷的戰(zhàn)爭(zhēng)致使他全身癱瘓,雙目失明。但他經(jīng)受住了生活的考驗(yàn)和磨煉,以崇高的理想、頑強(qiáng)的意志和對(duì)生活的熱愛(ài),寫下了感動(dòng)一代又一代的人的名著,那就是《鋼鐵是怎樣煉成的》。他說(shuō):“只有像我這樣發(fā)瘋地愛(ài)生活、愛(ài)斗爭(zhēng)、愛(ài)那新的更美好的世界的建設(shè)的人,只有我們這些看透和認(rèn)識(shí)了生活的全部意義的人,才不會(huì)隨便死去,哪怕只有一點(diǎn)機(jī)會(huì)就不能放棄生活。”

      你看,一個(gè)殘疾的人都如此熱愛(ài)生活,寫下如此感動(dòng)的書,他不是一個(gè)成功者,是什么!

      可有些人呢?受一點(diǎn)挫折,就對(duì)生活失去信心,就感到前途渺茫,就想死呀活的,這樣的人就不感到羞愧嗎?

      有一個(gè)身體健全、四肢發(fā)達(dá)的大學(xué)畢業(yè)生,就因?yàn)槭伲拖氩婚_,就想與戀人同歸于盡,這值得嗎?他拋棄了生活,生活也拋棄了他?

      篇2

      花兒

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位女同胞:

      大家好!

      首先請(qǐng)讓我代表普教中心全體女職工向各位女同胞道一聲:節(jié)日好!作為普教中心的一名女教師,我感到很自豪,我們與男同胞一起并肩耕耘,揮灑汗水,收獲成功,為有色教育的輝煌,立下了汗馬功勞!

      今天我給大家演講的題目是《灑向?qū)W生都是愛(ài)》

      “有一首歌最為動(dòng)人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一種風(fēng)景最為雋永/那就是師魂/不要說(shuō)我們一無(wú)所有/我們擁有同一顆火熱的太陽(yáng)/我們擁有同一片廣博的天空/在同一片天空下/我們用愛(ài)撒播著希望……”

      “用愛(ài)撒播著希望”成了我們普教中心全體女教師無(wú)言的承諾,

      為了那無(wú)言的承諾,我們?nèi)找辜娉蹋瑓s無(wú)怨無(wú)悔。多少個(gè)寧?kù)o的夜晚,為了備好每一堂課,我們認(rèn)真鉆研教材;多少個(gè)業(yè)余時(shí)間,為了轉(zhuǎn)化后進(jìn)學(xué)生,我們冒著嚴(yán)寒酷暑去家訪;多少個(gè)節(jié)假日,我們放棄與家人休閑的時(shí)間,潛心鉆研新課標(biāo)精神,利用一切可以利用的時(shí)間來(lái)“自我充電”。

      傾注愛(ài)心,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng),是我們?nèi)w女教師的一致追求。女教師的愛(ài)不同于一般人的愛(ài),它是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠(chéng)。這種愛(ài)是無(wú)私的,它毫無(wú)保留地獻(xiàn)給所有學(xué)生;這種愛(ài)是深沉的,它蘊(yùn)涵在為所有學(xué)生所做的每一件事中。記得去年的這個(gè)時(shí)候,我們有色二中310班的一位男同學(xué)的母親不幸病逝了,這位同學(xué)也因此變得孤僻、寡言,后又因父子之間的關(guān)系鬧僵,最后這位同學(xué)的性格變得暴躁、厭學(xué),進(jìn)而出現(xiàn)逃課上網(wǎng)、夜不歸宿的現(xiàn)象。班主任張老師看在眼里,急在心頭。多少個(gè)的夜晚,張老師到新下陸的各個(gè)網(wǎng)吧去找他,給他買面包,送礦泉水,勸他回家,有時(shí)還把他接回自己的家,與他談理想,談人生,用母親般的愛(ài)溫暖他那顆受傷的心。多少個(gè)休息日,張老師來(lái)到他家,與他父親談對(duì)孩子的教育,希望父親對(duì)孩子多點(diǎn)關(guān)心,多點(diǎn)賞識(shí)。多少個(gè)中午,張老師犧牲自己的午休時(shí)間,義務(wù)為他補(bǔ)課,使他重新樹立起學(xué)習(xí)的信心,最后順利地考上了有色一中。像這樣的例子在我們普教中心的女教師中舉不勝舉,我們的女教師用無(wú)私的愛(ài)呵護(hù)著每位學(xué)生健康成長(zhǎng)。

      篇3

      那我們?cè)鯓尤?ài)祖國(guó)呢?我認(rèn)為就是認(rèn)真學(xué)習(xí),學(xué)好各門學(xué)科,培養(yǎng)自己良好的興趣,掌握各方面的知識(shí)技能。平時(shí),還要做到愛(ài)勞動(dòng),在學(xué)校里把值日工作做好,幫同學(xué)們收、發(fā)作業(yè)本;回到家里主動(dòng)做自己力所能及的事,絕不做衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的“寄生蟲”。

      只有現(xiàn)在學(xué)好本領(lǐng)、培養(yǎng)好自己良好的品質(zhì)、高度的責(zé)任心,將來(lái)才能做許多對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的工作。比如去做地質(zhì)勘察的工作,做這工作除了需要豐富的知識(shí)外,還需要不怕苦、不怕累的精神,如果我們從小就養(yǎng)成了愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,學(xué)習(xí)了科學(xué)文化知識(shí),培養(yǎng)了勞動(dòng)技能,那么我們做起這份工作來(lái)就會(huì)事半功倍。相反,如果我們從小就不愛(ài)學(xué)習(xí)、不愛(ài)勞動(dòng)、怕苦怕累,那別說(shuō)做地質(zhì)勘察的工作了,就是給自己做頓飯可能都不行。又比如去做宇航員,做醫(yī)生,做教師……

      篇4

      灑向?qū)W生都是愛(ài)

      花兒

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位女同胞:

      大家好!

      首先請(qǐng)讓我代表普教中心全體女職工向各位女同胞道一聲:節(jié)日好!作為普教中心的一名女教師,我感到很自豪,我們與男同胞一起并肩耕耘,揮灑汗水,收獲成功,為有色教育的輝煌,立下了汗馬功勞!

      今天我給大家演講的題目是《灑向?qū)W生都是愛(ài)》

      “有一首歌最為動(dòng)人那就是師德有一種人生最為美麗那就是教師有一種風(fēng)景最為雋永那就是師魂不要說(shuō)我們一無(wú)所有我們擁有同一顆火熱的太陽(yáng)我們擁有同一片廣博的天空在同一片天空下我們用愛(ài)撒播著希望……”

      “用愛(ài)撒播著希望”成了我們普,教中心全體女教師無(wú)言的承諾,

      為了那無(wú)言的承諾,我們?nèi)找辜娉?,卻無(wú)怨無(wú)悔。多少個(gè)寧?kù)o的夜晚,為了備好每一堂課,我們認(rèn)真鉆研教材;多少個(gè)業(yè)余時(shí)間,為了轉(zhuǎn)化后進(jìn)學(xué)生,我們冒著嚴(yán)寒酷暑去家訪;多少個(gè)節(jié)假日,我們放棄與家人休閑的時(shí)間,潛心鉆研新課標(biāo)精神,利用一切可以利用的時(shí)間來(lái)“自我充電”。

      傾注愛(ài)心,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng),是我們?nèi)w女教師的一致追求。女教師的愛(ài)不同于一般人的愛(ài),它是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠(chéng)。這種愛(ài)是無(wú)私的,它毫無(wú)保留地獻(xiàn)給所有學(xué)生;這種愛(ài)是深沉的,它蘊(yùn)涵在為所有學(xué)生所做的每一件事中。記得去年的這個(gè)時(shí)候,我們有色二中班的一位男同學(xué)的母親不幸病逝了,這位同學(xué)也因此變得孤僻、寡言,后又因父子之間的關(guān)系鬧僵,最后這位同學(xué)的性格變得暴躁、厭學(xué),進(jìn)而出現(xiàn)逃課上網(wǎng)、夜不歸宿的現(xiàn)象。班主任張老師看在眼里,急在心頭。多少個(gè)的夜晚,張老師到新下陸的各個(gè)網(wǎng)吧去找他,給他買面包,送礦泉水,勸他回家,有時(shí)還把他接回自己的家,與他談理想,談人生,用母親般的愛(ài)溫暖他那顆受傷的心。多少個(gè)休息日,張老師來(lái)到他家,與他父親談對(duì)孩子的教育,希望父親對(duì)孩子多點(diǎn)關(guān)心,多點(diǎn)賞識(shí)。多少個(gè)中午,張老師犧牲自己的午休時(shí)間,義務(wù)為他補(bǔ)課,使他重新樹立起學(xué)習(xí)的信心,最后順利地考上了有色一中。像這樣的例子在我們普教中心的女教師中舉不勝舉,我們的女教師用無(wú)私的愛(ài)呵護(hù)著每位學(xué)生健康成長(zhǎng)。

      篇5

      小學(xué)時(shí)代的“發(fā)明夢(mèng)”,中學(xué)時(shí)代的“明星夢(mèng)”,大學(xué)時(shí)代的“學(xué)術(shù)夢(mèng)”,每一個(gè)時(shí)期我們都在立足自身、分析自我的過(guò)程中編織夢(mèng)想,每一個(gè)時(shí)代我們都以踏石留印、抓鐵有痕的實(shí)干精神耕耘夢(mèng)想,為夢(mèng)想而努力,每一次夢(mèng)想的起飛就能御風(fēng)而行、溯洄而上;為夢(mèng)想而努力過(guò),每一次夢(mèng)想的迫降便是腳踏實(shí)地后的重新選擇。

      XX年,我從大學(xué)畢業(yè),正式踏入社會(huì),那時(shí)結(jié)識(shí)了一位志愿者,有一次我們走在路上,天氣十分炎熱,她看到一位汗流浹背的民警正在高溫下執(zhí)勤,便在路邊買了一瓶農(nóng)夫山泉遞給那位民警,笑著說(shuō)“您喝吧,這是最好的水”,我問(wèn)她怎么自己都舍不得買,她說(shuō)“我們是志愿者呀,來(lái)這里就是為需要幫助的人服務(wù)的嘛”,她叫孫文靜,大學(xué)生服務(wù)西部計(jì)劃志愿者。

      XX年,我隨工委考察組一行到電視臺(tái)考察黨員,有一名在中心機(jī)房進(jìn)行技術(shù)維護(hù)工作的入黨積極分子給我留下了深刻印象,他的工作需要長(zhǎng)期值班,尤其是在重要節(jié)目播出時(shí)得寸步不離,保證不能出現(xiàn)任何安全事故,在與其本人談話時(shí)我問(wèn)他對(duì)于長(zhǎng)期值班有什么看法,他說(shuō)“這是我的選擇,我有義務(wù)把工作做好”,他叫田野,縣廣播電視臺(tái)技術(shù)部工作人員。

      XX年,我們辦公室接待了一位老同志,他因?yàn)樨?fù)責(zé)整理某部門的檔案到我們單位搜集黨務(wù)方面的資料,整整1天時(shí)間,他都戴著老花鏡一頁(yè)一頁(yè)地查閱著厚厚的檔案,逐字逐句地謄寫著相關(guān)文字材料,我告訴他這些檔案都存有電子文檔,用電腦搜索起來(lái)比看紙質(zhì)的方便些,他禮貌性地對(duì)我說(shuō)謝謝,依舊堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)“電子檔案容易被修改難免會(huì)出差錯(cuò),有條件還是找到紅頭文件妥當(dāng)些”,他叫李明瞳,縣檔案史志局副調(diào)研員。

      篇6

      你們好!

      盼望已久的新世紀(jì)第五個(gè)“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié),伴隨著春天的腳步已經(jīng)靠近了我們身邊。三月八日是女性最美麗的時(shí)日,今天,我們歡聚在和煦的春風(fēng)里,團(tuán)聚在自己的節(jié)日里,用樸素的情懷,感慨的文字為大家獻(xiàn)上我真誠(chéng)的心愿。

      春秋輪回,光陰如梭,回首自己多年來(lái)在護(hù)理崗位上度過(guò)的日日夜夜,所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴感慨萬(wàn)千……

      女性作為社會(huì)成員的一部分,扮演的不僅僅是雙重角色,而是多重的,既是職業(yè)女性,又是家庭主婦,是妻子,是母親,是女兒,是兒媳。在歷史的長(zhǎng)河中,我們女性所走過(guò)的是摻和著血和淚的歷史,“三從四德”、“男尊女卑”這些封建的倫理道德,像無(wú)形的鐐銬、沉重的枷鎖,窒息了女性的才華、扭曲了女性的心理。而今天巾幗不讓須眉,我們自豪地肩負(fù)起了歷史賦予我們的重?fù)?dān)。

      我是一名護(hù)士,我從不后悔自己的選擇。記得在我選擇職業(yè)之初,母親就跟我說(shuō):“孩子,去當(dāng)護(hù)士吧,那是一個(gè)崇高的職業(yè)?!倍嗄陙?lái)我深深地體會(huì)到:護(hù)理工作在苦和累中描繪高尚、鑄造輝煌。雖然護(hù)理工作經(jīng)常加班加點(diǎn)、經(jīng)常因?yàn)椴荒芤会樢?jiàn)血而遭受白眼,但是當(dāng)我看見(jiàn)那些患者把生命托付給我的無(wú)助的眼神,當(dāng)我看到自己用百倍的努力把一個(gè)生命垂危的患者從死亡線上拉回到生命的春天時(shí),面對(duì)那些失而復(fù)得的生命,那些來(lái)之不易的歡笑,我就會(huì)感到欣慰,我就會(huì)感到無(wú)憾,我更會(huì)感到無(wú)悔。

      護(hù)理工作需要一種奉獻(xiàn)精神,需要理解,也常常需要換位思考,當(dāng)我守候在一個(gè)痛苦的患者身邊,不能按時(shí)下班、不能按時(shí)吃飯、休息,在節(jié)假日不能陪伴在家人身邊的時(shí)候,內(nèi)心也難免會(huì)翻滾一些現(xiàn)實(shí)的、實(shí)際的想法,然而使命感和責(zé)任感使我最終戰(zhàn)勝了自己,因?yàn)?,人活在這世上,要想人生更有意義,更有價(jià)值,總是需要有一點(diǎn)精神來(lái)支撐的。

      如果說(shuō)護(hù)理工作是一座山,我們便是那默默爬山的人,要想做一個(gè)稱職的、成功的登山者,領(lǐng)略到“一覽眾山小”的無(wú)限風(fēng)光,就要把自己熔進(jìn)醫(yī)院這個(gè)集體大熔爐里,磨練自己,不畏勞苦不怕臟累,具備良好的心理素質(zhì)與職業(yè)道德,不斷地學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取,用知識(shí)武裝頭腦,不斷充實(shí)自己,提高自己的業(yè)務(wù)能力。

      今天,面對(duì)又一輪全新的醫(yī)療護(hù)理改革,需要我們每一個(gè)醫(yī)務(wù)工作者保持良好的精神態(tài),展示嶄新的精神面貌;需要我們每一位醫(yī)務(wù)工作者發(fā)揚(yáng)以院為家的高尚情懷,需要我們每一位醫(yī)務(wù)工作者緊跟時(shí)代勇于創(chuàng)新。

      篇7

      孝順為主題的演講稿三分鐘1

      尊敬的各位評(píng)委、各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

      古人云:“人孰能不老?百善孝為先”,中華民族歷來(lái)把“孝”字作為倫理道德中最為重要的一部分,而且,把孝敬父母、贍養(yǎng)老人作為中華民族的傳統(tǒng)美德。一個(gè)賢能的人,只有一身傾注著孝與德,才能成為社會(huì)的棟梁之材。孝道演講稿。我作為當(dāng)代的一名少先隊(duì)員,理應(yīng)把在家孝敬父母、關(guān)心長(zhǎng)輩;在校尊敬老師、關(guān)愛(ài)同學(xué);在外提高自身人格,弘揚(yáng)美德作為我的行為之準(zhǔn)則,只有讓孝德在心中扎根,才能使孝德伴我行。那么在實(shí)際生活中,我是如何做的呢?

      在學(xué)校,我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),多次取得優(yōu)秀的成績(jī),處處以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,連續(xù)四年每學(xué)期被評(píng)為“三好學(xué)生”。在學(xué)習(xí)上,我具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,上課專心聽(tīng)講,勤于思考,積極發(fā)言,家庭作業(yè)認(rèn)真完成。從一年級(jí)到五年級(jí),一直擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表的我對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),任勞任怨,不僅有特色地管理著班級(jí),而且能及時(shí)、耐心地幫助班上學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的同學(xué)提高學(xué)習(xí)成績(jī)。記得那是四年級(jí)的下學(xué)期,班上一位好友對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣,家庭作業(yè)有時(shí)不能按時(shí)完成。針對(duì)這位同學(xué)的現(xiàn)狀,我主動(dòng)與這位同學(xué)交談,共同探討如何學(xué)好數(shù)學(xué)的方法,多次利用雙休日時(shí)間到他家?guī)退麖?fù)習(xí)功課,解決數(shù)學(xué)難題,通過(guò)一段時(shí)間的努力,這位同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)提高很快。

      我的成長(zhǎng),離不開老師的教育和父母的正確引導(dǎo)。孝道演講稿。曾經(jīng)我在作文中寫過(guò)《我是媽媽的好幫手》、《等》、《自立》等文章,在日記里也記錄到自己所發(fā)生的事情:如在車上給老人讓座、拾金不昧、維護(hù)班集體、與破壞綠化環(huán)境的人作斗爭(zhēng)、遵守交通規(guī)則的心得體會(huì)。在學(xué)校,我尊敬師長(zhǎng),彬彬有禮,是一個(gè)受到老師和同學(xué)一致稱贊的“開心天使”。

      在家里,我孝敬父母,關(guān)愛(ài)長(zhǎng)輩,常常幫父母做及所能及的家務(wù)事,是一個(gè)善解人意的好孩子。

      記得在我剛上一年級(jí)的時(shí)候,我的媽媽常因上夜班或下鄉(xiāng)工作,沒(méi)有很多時(shí)間照顧我,從小養(yǎng)成獨(dú)立生活能力的我,主動(dòng)幫助媽媽承擔(dān)了一些家務(wù)事,如洗碗、做衛(wèi)生、整理衣物等等。我的奶奶生前因骨盆粉碎性骨折長(zhǎng)期臥病在床,生活不能自理,乖巧懂事的我看在眼里急在心里,主動(dòng)幫助媽媽細(xì)心照料奶奶,放學(xué)回家跟奶奶端茶喂飯、倒屎倒尿。有一次,我和媽媽在幫奶奶洗澡時(shí),我親切地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,等你老了的時(shí)候,我也會(huì)和我的媳婦幫你洗澡。”看到媽媽燦爛的笑容,我也自我陶醉。

      在生活上,我從不挑食、不吃零食,家里有好吃的東西,我都要讓父母先償償。穿著不注重名牌,只講究整潔。記得有一次,我的祙子破了一個(gè)洞,放學(xué)回家后,我自己學(xué)著媽媽的樣子把祙子補(bǔ)好,媽媽看到我的舉動(dòng)感動(dòng)得熱淚盈眶,直夸我是一個(gè)勤儉節(jié)約的'好孩子。

      講孝德是做人之本,講孝德是愛(ài)的傳承,講孝德是對(duì)父母、老師、社會(huì)的回報(bào)。同學(xué)們,快快行動(dòng)起來(lái)吧!從“孝”字做起,從我做起,從身邊的小事做起,讓我們?cè)?ldquo;盡孝”,“盡愛(ài)”的人生目標(biāo)中,為建設(shè)和諧而美好的家園努力奮斗吧!

      孝順為主題的演講稿三分鐘2

      尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

      大家好!

      孝順,是每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)的事情,可能有些人到成年的時(shí)候才會(huì)懂得去孝順,也可能有些人在三四歲的時(shí)候就懂得孝順了。昨天,媽媽帶我去看醫(yī)生,在等待的時(shí)候,無(wú)意中聽(tīng)見(jiàn)了一段話讓我非常感嘆。

      張奶奶和一些病人聊天,說(shuō):“我家那個(gè)小孫子小的時(shí)候可好玩了,他爸爸媽媽回來(lái)了,他聽(tīng)到開門聲就會(huì)跑到門口幫助他爸爸媽媽把拖鞋拿出來(lái),等他們穿好之后,他就說(shuō)爸爸媽媽到沙發(fā)上坐坐,歇息玩玩。說(shuō)完就往廚房跑,要到門口的時(shí)候又回頭望了他爸爸媽媽一眼,看看他們有沒(méi)有坐到沙發(fā)上去。”

      張奶奶還沒(méi)說(shuō)完,其他正在聽(tīng)的人都笑了,都說(shuō)她小孫子很孝順,就連在玩手機(jī)游戲的我都覺(jué)得那個(gè)小孩非常孝順,這么小就知道幫爸爸媽媽拿拖鞋了。

      等到笑聲停止后,張奶奶又開始講下去:“他看到爸爸媽媽坐到沙發(fā)上之后,就跑到廚房里拿出兩個(gè)杯子,再往兩個(gè)杯子里分別倒入涼水和熱水,完了之后他還伸出舌頭往兩個(gè)杯子里蘸了蘸,看看水溫不溫,然后拿著兩個(gè)杯子往沙發(fā)那兒跑,把這兩個(gè)杯子給了他爸爸媽媽后坐到他們兩個(gè)人的中間。”

      講完之后,其他人又是一陣笑。我也忍不住笑了起來(lái),因?yàn)槟莻€(gè)小孫子真的太可愛(ài)了,倒完水后還嘗嘗水溫不溫,是害怕他爸爸媽媽被水燙著了嗎?

      張奶奶又說(shuō):“還有呀,有一次他看見(jiàn)他奶奶在電腦前玩電腦,我站在他奶奶的旁邊看著她玩。他以為我也想玩,就對(duì)他奶奶說(shuō),奶奶,讓開,外婆坐。他奶奶說(shuō),好的,馬上就好了呀。可是她還在玩沒(méi)有立刻讓開。于是他又說(shuō),奶奶,讓開,外婆坐。他奶奶還是說(shuō),好的,馬上就好了呀。但就是沒(méi)有離開。他馬上說(shuō)了一句,你這人真夠人。我們當(dāng)時(shí)真的是又吃驚又好笑。他奶奶問(wèn)到他這話從哪里學(xué)來(lái)的?他也不說(shuō)話,就在那里笑。”

      可惜的是后面的話我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),因?yàn)檩喌轿胰タ瘁t(yī)生了。

      無(wú)論怎么說(shuō),我還是覺(jué)得那個(gè)小孫子真的是非常孝順!

      孝順為主題的演講稿三分鐘3

      尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

      大家好!

      古代儒家常言:“百善孝為先”。自漢朝以來(lái),采取“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”之后,所形成的“以孝治天下”的領(lǐng)導(dǎo)方針則被歷朝歷代的統(tǒng)治者繼承。孝,也得以在華夏大地上流傳千年。然而,在這新時(shí)代里,孝,似乎在現(xiàn)實(shí)中消了蹤影,沒(méi)了身影。

      邁入新世紀(jì)至今,社會(huì)早已變的物欲橫流,喧囂繁華。而智能手機(jī)的誕生,更為這斑斕的人世間,再添上一抹誘人的色彩。以年輕人為主體的“手機(jī)控”“低頭族”則是其衍生品,生活的安逸,太平,更讓這群年輕人過(guò)度依賴手機(jī),以手機(jī)而活,以致于讓自己迷失在了虛擬世界之中。而在現(xiàn)實(shí)世界中,鮮見(jiàn)的“孝”也因此出現(xiàn)在了“朋友圈”中,不知是喜,還是憂。

      就拿近年的母親節(jié)為例。新興的朋友圈,每逢此日,必會(huì)有網(wǎng)友發(fā)出自己對(duì)母親的祝福,曬出和母親的照片等等??粗毁澊螖?shù)一次次的上升,評(píng)論一條條的增加,其本人也因自己人氣上升高興不已。仿佛一個(gè)特殊的母親節(jié)成了為自己“吸粉”的日子。而現(xiàn)實(shí)中的這些人往往是以電腦為伴,與手機(jī)為伍,至于在家中那個(gè)眼角已溝壑縱橫,兩鬢斑白的母親卻被拋之腦后。有血有肉的母親,竟比不上無(wú)情的網(wǎng)絡(luò)。母親,何其悲哀;孝,何其悲哀。

      記得大冰書中有個(gè)故事叫做《有本事浪跡天涯的時(shí)候,帶上也你媽》,主人公大洋帶上自己的患癌癥的母親“逃離“醫(yī)院自駕游中國(guó),大洋是一個(gè)浪子,曾經(jīng)常與母親吵架,嫌棄母親的嘮叨,常年不在母親身邊,可是當(dāng)母親提出向出去看看的時(shí)候,他毅然賣掉店鋪,帶上父母,出發(fā)了。這個(gè)柔情的浪子說(shuō)“嫌棄嘮叨時(shí)摔過(guò)的東西,大嗓門的厭煩頂撞都好像一把把刀子刺進(jìn)這個(gè)柔弱的女人心里,是不是哪一天某件事情才讓我們明白母親對(duì)自己有多重要?那可不可以不經(jīng)歷就明白呢?有捷徑可以走的,比如,坐下來(lái)跟爸媽聊聊生活、學(xué)習(xí)、工作上的瑣事……”

      篇8

      每天早晨,當(dāng)我踏著清晨的第一縷陽(yáng)光走向校園的時(shí)候,我知道,我開始了一天普通的工作;每天傍晚,當(dāng)我?guī)е鴮W(xué)生踩著落日的余輝走在歸途的時(shí)候,我知道,我臉上的皺紋正在日益顯現(xiàn)。教育工作是普通的,教師的職業(yè)是平凡的。但是面對(duì)無(wú)數(shù)求知的面孔和可愛(ài)的童心,面對(duì)自己精心呵護(hù)教育的幼童日益茁壯成長(zhǎng),我便體會(huì)到了教師職業(yè)的崇高,體會(huì)到了三尺講臺(tái)的寬廣。

      轉(zhuǎn)瞬間,十幾年過(guò)去了。十幾年前,在母校夏花盛開的季節(jié),我懷著一個(gè)潔白如斯的夢(mèng)想,從一個(gè)躊躇滿志又懵懂未開的學(xué)生一下子跨入了家鄉(xiāng)的三尺講臺(tái)。簡(jiǎn)陋的教室、繁重的教學(xué)甚至調(diào)皮的學(xué)生都把我初為人師的興奮沖蕩得渺無(wú)蹤跡。

      一開始我擔(dān)任的是小學(xué)一年級(jí)的語(yǔ)文,為了一節(jié)課的出色完成,我常常設(shè)計(jì)教案、反復(fù)備課到深夜。望著滿天星斗,傾聽(tīng)夜蟲輕鳴,我常常忘記了疲倦!在平凡的耕耘中,我迎來(lái)了走上工作崗位的第一個(gè)春節(jié),可是學(xué)生的成績(jī)卻與理想相差甚遠(yuǎn)。我失望了,我開始反思。

      初戰(zhàn)折戟之后,揮一把辛酸的淚水,我相信,在挫折面前,年輕不怕失?。?/p>

      于是,夏蚊滿屋的夜里,我埋頭“齒啃”教育書籍,分析課堂藝術(shù),拜讀《教育通史》,吟詠“詩(shī)成珠玉在揮毫”,任汗水淌過(guò)面頰,任蚊蟲肆意叮咬。

      記得,無(wú)數(shù)個(gè)課間,我為后進(jìn)生單開“小灶”;無(wú)數(shù)個(gè)早晨,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生朗朗而讀;無(wú)數(shù)個(gè)飯后,我逐個(gè)給學(xué)生面改作業(yè)。

      記得,那個(gè)大雨滂沱的中午,幾個(gè)孩子圍著我不大的飯鍋,“瓜分”我的勞動(dòng)成果,屋子里洋溢著他們的滿臉喜色和氤氳香氣;

      還記得,那個(gè)天色微黑的傍晚,我騎著自行車趕到三里外的孩子家,滿臉皺紋的老大娘緊緊拉著我的手,一定要我吃了晚飯?jiān)僮撸?/p>

      還記得,為了幫助那個(gè)家境貧困交不起學(xué)費(fèi)的孩子,我毫不猶豫地拿出自己微薄的工資,孩子的家長(zhǎng)黯然落淚……

      我感到我和天真爛漫的孩子們?nèi)跒榱艘惑w,我感到我對(duì)學(xué)生的愛(ài)和學(xué)生對(duì)我的愛(ài)一樣不可分割,我越來(lái)越深切地感到工作的愉悅輕松。

      十幾年間,我展轉(zhuǎn)換了三各單位,從新村小學(xué)到新華路小學(xué),再到我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)。變換的是環(huán)境,不變的是愛(ài)心。

      篇9

      有一首歌最為動(dòng)人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一種風(fēng)景最為雋(juan)永/那就是師魂/不要說(shuō)我們一無(wú)所有/我們擁有一顆火熱的太陽(yáng)/我們擁有廣博的天空/我們用愛(ài)撒播希望…………

      我喜愛(ài)這首詩(shī),因?yàn)椋?,真情謳歌了我們?nèi)嗣窠處煾呱械膸煹?、美好的心靈。也讓我們從中依稀看到自己的身影。

      一九九〇年,我走上了向往已久的三尺講臺(tái)。一晃,十八年過(guò)去了,我還站在這里,工作著、奉獻(xiàn)著,任青春在平凡的崗位上悄悄流走。我無(wú)怨無(wú)悔,因?yàn)?,這里,是我永遠(yuǎn)不變的選擇,這里,有我終生熱愛(ài)的追求!

      那么,是什么給了我這有力的支撐,讓我在這講臺(tái)站得如此堅(jiān)定?是愛(ài)!是源于我多年來(lái)對(duì)教育、對(duì)學(xué)生深深的愛(ài),我固執(zhí)地以為,愛(ài),是我們教師的專利!

      篇10

      大家早上好!我叫***,來(lái)自市教育和科學(xué)技術(shù)局。我的崗位在辦公室,每天的工作,不是文件的收發(fā),就是文字的寫作;不是會(huì)務(wù)的準(zhǔn)備,就是會(huì)議的記錄;不是來(lái)訪的接待解釋,就是資料的收集移交。既沒(méi)有一杯茶、一份報(bào)的清閑與自在,也沒(méi)有頂層設(shè)計(jì)、貫徹落實(shí)的磅礴與壯觀,平凡而瑣碎,普通卻光榮。我愛(ài)我的崗位,我愛(ài)教育,我用愛(ài)與責(zé)任演繹著個(gè)人無(wú)悔的青春,我用熱情與智慧踐行著教育為民的責(zé)任。

      辦公室工作看似光鮮,作為領(lǐng)導(dǎo)的助手,便多了些走到前臺(tái)的機(jī)會(huì);作為信息的中轉(zhuǎn)站,便成了人們眼中的"消息靈通人士",但卻掩飾不住我們背后的辛苦與無(wú)奈。不要說(shuō)白天有成堆的文字材料,也不要說(shuō)深夜還在趕印文件和領(lǐng)導(dǎo)講話,更不要說(shuō)在放假期間,別人已經(jīng)休息了,我們還要工作。大家可曾記得,有多少次,在加了一夜班以后,第二天一早我們又領(lǐng)到了新的任務(wù);大家又可曾記得,有多少次我們?cè)谒瘔?mèng)中被急促的電話鈴聲叫醒,不是應(yīng)急,就是無(wú)奈的加班。好在辛苦是一種磨煉,辛苦中,我們演繹出了青春的意義;辛苦中,我們體驗(yàn)到了人生的價(jià)值。真正的愛(ài)崗意味著奉獻(xiàn)。只有有了對(duì)崗位的珍惜與熱情,愛(ài)崗,才被賦予了實(shí)在的的意義。

      辦公室工作辛苦,卻是真正重要的。她是上傳下達(dá)的樞紐,她是溝通機(jī)關(guān)與群眾的橋梁。是樞紐,我們就得讓她一直正常的運(yùn)轉(zhuǎn),有了阻礙知道怎樣去疏通,有了摩擦知道怎樣去;是橋梁,我們就得保證她的暢通無(wú)阻,就得想方設(shè)法開辟更多的"便捷通道".工作的重要總是體現(xiàn)在細(xì)小的日常事務(wù)上。盡管細(xì)小總是與麻煩相伴,但女人的天性會(huì)讓我把細(xì)小的事情做得精彩:會(huì)議開始前每一個(gè)茶杯的擺放,我會(huì)讓它折射出一種莊重與大氣;文稿中一個(gè)標(biāo)點(diǎn)的精心改動(dòng),我會(huì)讓一個(gè)個(gè)方塊字頓時(shí)散發(fā)出別樣的味道;一份資料經(jīng)過(guò)我的手,我會(huì)讓它既方便領(lǐng)導(dǎo)傳閱,又總是顯得美觀整潔。真正的敬業(yè)意味著責(zé)任與使命。把小事做好,這是對(duì)職業(yè)的敬畏與擔(dān)當(dāng),敬業(yè),這才有了豐富的內(nèi)涵。