導(dǎo)言：作為寫(xiě)作愛(ài)好者，不可錯(cuò)過(guò)為您精心挑選的10篇高中生事跡材料，它們將為您的寫(xiě)作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

但是，這并沒(méi)有使這個(gè)苦命的女孩改變什么，反倒是讓她更加的堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)了。

她的本子上有這樣的話(huà)令我感動(dòng)：在荊棘道路上，唯有信念和忍耐能開(kāi)辟康莊大道。下面有她的隨筆：我相信不要輕易放棄，打開(kāi)門(mén)的可能是最后一把鑰匙，就算我是一個(gè)小人物，也不放棄讓自己的激情燃燒大的夢(mèng)想，只要我能伸出手去，夢(mèng)想就不再遙不可及。她決定燃燒激情，為自己搏一個(gè)未來(lái)，她便這樣做了。初中的最后一年，我們以為她瘋了。她常常學(xué)習(xí)到后半夜，每天睡四五個(gè)小時(shí)，卻不曾聽(tīng)到過(guò)她說(shuō)累。功夫不負(fù)有心人，中考出成績(jī)的時(shí)候，她接到了那張她夢(mèng)寐以求的紅色喜報(bào)。拿到喜報(bào)的時(shí)候，她沒(méi)哭，也沒(méi)笑，她對(duì)自己點(diǎn)了點(diǎn)頭，像將軍般的堅(jiān)定。

篇2

將豆?jié){或雞蛋清溶液改為煮熟的雞蛋白。操作過(guò)程中不需要使用試管，直接將蛋白塊放在培養(yǎng)皿中，先加雙縮脲試劑A液，再加B液，即可直接觀(guān)察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。雞蛋白為白色，與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象紫色形成明顯顏色對(duì)比，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯，不需要另設(shè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后將實(shí)驗(yàn)器材清洗方便，用雞蛋清溶液做，如果稀釋不均勻，可能導(dǎo)致殘留在試管壁不容易清洗。

鑒定蛋白質(zhì)的原理是利用堿性環(huán)境中的cu2+可以與蛋白質(zhì)中的肽鍵發(fā)生絡(luò)合反應(yīng)形成紫色絡(luò)合物。煮雞蛋的過(guò)程是蛋白質(zhì)變性的過(guò)程，但蛋白質(zhì)的變性?xún)H僅是空間結(jié)構(gòu)的破壞，未改變肽鍵的結(jié)構(gòu)，因此反應(yīng)仍然可以發(fā)生，現(xiàn)象仍然存在，可以鑒定蛋白質(zhì)。

1.2 洋蔥細(xì)胞觀(guān)察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原的實(shí)驗(yàn)材料改進(jìn)

將洋蔥鱗片葉外表皮紫色較深的細(xì)胞改為切開(kāi)后光照保濕培養(yǎng)2～3d的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞。在實(shí)際操作中用鑷子撕取表皮時(shí)，因外表皮與葉肉緊貼在一起，不易分離，往往容易撕破表皮細(xì)胞或帶有葉肉細(xì)胞。撕破表皮細(xì)胞的液泡，在顯微鏡下觀(guān)察，液泡的紫色變淺，有的液泡破裂后花青素流出紫色消失。帶有葉肉細(xì)胞的外表皮，顯微鏡下觀(guān)察，細(xì)胞重疊，層次加厚，觀(guān)察效果差。改進(jìn)后內(nèi)表皮與葉肉則易于分離，在剝洋蔥鱗片葉的過(guò)程中，常出現(xiàn)內(nèi)表皮自然分離，內(nèi)表皮撕取比較方便，且不容易破裂，既大大降低了實(shí)驗(yàn)難度，又增強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)效果，還降低了實(shí)驗(yàn)成本(洋蔥在實(shí)驗(yàn)中利用率提高了)。

植物細(xì)胞液泡中花青素是在光照下形成的，采用光照保濕(維持細(xì)胞正常生理狀態(tài))培養(yǎng)的方法，把洋蔥內(nèi)表皮培養(yǎng)成紫色后，用洋蔥內(nèi)表皮做實(shí)驗(yàn)材料效果非常理想。

1.3 色素的提取和分離的實(shí)驗(yàn)材料改進(jìn)

改選用新鮮菠菜葉為烘干綠色葉片的研磨粉末。菠菜葉含水分較多，研磨時(shí)碎葉黏滑，充分研磨難度大；另一方面，水分多降低了丙酮的濃度，低濃度丙酮只能溶解少量色素。烘干后研磨的綠色葉片粉末，含水量相對(duì)較少，顏色深綠，含色素較多，層析時(shí)效果較好。但制備粉末時(shí)應(yīng)注意葉片的方法處理：將葉柄和粗葉脈除去，然后將葉片磨碎。磨碎的粉末既有利于提高溶液的濃度，又易于長(zhǎng)期保存，不同季節(jié)使用，尤其能解決獲取綠色葉片較困難的時(shí)期的材料來(lái)源問(wèn)題。還可以簡(jiǎn)化實(shí)驗(yàn)步驟，節(jié)約實(shí)驗(yàn)材料，提高實(shí)驗(yàn)成功率。

實(shí)驗(yàn)的目的是獲取了高濃度的色素溶液，且不受季節(jié)的限制，本實(shí)驗(yàn)處理只是減少了水分，并不影響葉片中色素的種類(lèi)和含量。

2 實(shí)驗(yàn)試劑的改進(jìn)

2.1 還原糖鑒定實(shí)驗(yàn)

斐林試劑不穩(wěn)定，在實(shí)驗(yàn)中要求現(xiàn)配現(xiàn)用，但對(duì)于規(guī)模比較大的學(xué)校作實(shí)驗(yàn)不太方便，有條件的學(xué)?？梢愿视豌~試劑或班氏(Benedict)試劑替代。甘油銅試劑的配制方法(見(jiàn)蘇教版《第一冊(cè)教師用書(shū)》)為：先將30g氫氧化鈉溶解在200mL蒸餾水中配成溶液A，將15g硫酸銅晶體溶解在200mL蒸餾水中配成溶液B，再將溶液A和溶液B混合并攪勻，則產(chǎn)生淡藍(lán)色沉淀(氫氧化銅)，然后加入甘油8mL并用力搖使沉淀溶解，溶液呈深藍(lán)色透明。最后加蒸餾水500mL，即成甘油銅，可長(zhǎng)期保存?zhèn)溆谩０嗍?Benedict)試劑的配制方法(見(jiàn)《基礎(chǔ)生物化學(xué)》)為：稱(chēng)取檸檬酸鈉173g及碳酸鈉(NaCO3)100g加入600mL蒸餾水中，加熱使其溶解，冷卻，稀釋至850mL。另稱(chēng)取17.3g硫酸銅溶解于100mL熱蒸餾水中，冷卻，稀釋至150mL。最后，將硫酸銅溶液徐徐加入檸檬酸鈉一碳酸鈉溶液中，邊加邊攪拌，混勻，如有沉淀，過(guò)濾后貯于試劑瓶中可長(zhǎng)期使用，該試劑穩(wěn)定，靈敏度高，即使葡萄糖含量很少(0.1％)也能生成大量沉淀。

2.2 蛋白質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)

教材中介紹的雙縮脲試劑使用時(shí)要求現(xiàn)配現(xiàn)用，不能長(zhǎng)期保存。改進(jìn)型配方(見(jiàn)《植物生理學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》)為：依次溶解1.5g硫酸銅、6.0g酒石酸鉀鈉于500mL蒸餾水中，在不斷攪拌下加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10％的氫氧化鈉300mL，然后加蒸餾水至1000mL，貯于棕色瓶中，蔽光，可長(zhǎng)期保存。如有暗紅色沉淀出現(xiàn)，即不能使用。

3.3DNA的粗提取與鑒定實(shí)驗(yàn)

教材實(shí)驗(yàn)原理中介紹，DNA遇二苯胺(沸水浴)會(huì)變成藍(lán)色，因此，二苯胺可以作為鑒定DNA的試劑。實(shí)驗(yàn)中，在使用二苯胺試劑前滴加幾滴乙醛可提高反應(yīng)的靈敏度，使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯。

3.4 觀(guān)察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)

在實(shí)驗(yàn)中，用醋酸洋紅對(duì)洋蔥根尖進(jìn)行染色后，可以放在酒精燈上略微加熱，這樣可使細(xì)胞質(zhì)破壞，增進(jìn)染色體的染色。但不宜過(guò)于加熱，避免將染料煮沸使細(xì)胞干縮毀壞，或染料沉淀而不能觀(guān)察。如用石炭酸一品紅(配置方法見(jiàn)《遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)》)代替醋酸洋紅染色效果更好，石炭酸一品紅把核和染色體染為紅紫色，細(xì)胞質(zhì)一般染不上顏色，故背景清晰，觀(guān)察效果更佳。

3.5 葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)

葉綠素保護(hù)試劑的改進(jìn)：在實(shí)驗(yàn)中，由于學(xué)生把握不好CaCO3的用量，致使難溶于水的CaCO3白色粉末明顯地殘存于濾液中，影響實(shí)驗(yàn)效果。經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)，Na2CO3同樣具有保護(hù)葉綠素的作用，且有易溶于水的優(yōu)點(diǎn)，故可改用少許Na2CO3代替CaCO3。

篇3

要求學(xué)生熟練掌握顯微鏡的使用技術(shù). 其中涉及考查方面有：（1）低倍鏡（4X、10X）的使用方法.（2）高倍鏡（40X）的使用方法.（3）顯微鏡的放大倍數(shù).顯微鏡放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù).（4）血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)法.（5）制作臨時(shí)裝片、切片和涂片.適用于顯微觀(guān)察，凡需在顯微鏡下觀(guān)察的生物材料，必須先制成臨時(shí)裝片、切片和涂片.

例在觀(guān)察顯微鏡時(shí)，經(jīng)常遇到以下5種現(xiàn)象：（1）視野亮度晃眼；（2）

對(duì)光時(shí)視野中出現(xiàn)窗欞、樹(shù)影等物現(xiàn)象；（3）只見(jiàn)視野不見(jiàn)圖像；（4）圖像結(jié)構(gòu)不完整，試分析出現(xiàn)這些現(xiàn)象的可能原因，并提出排除方法.

析（1）視野亮度晃眼，可能原因：①反光鏡直射強(qiáng)光源；②光照到通光孔上緣.排除方法：①用平面鏡斜對(duì)光源；②挪鏡.（2）對(duì)光時(shí)視野中出現(xiàn)其他物象，其可能原因是鏡筒太高或太低，調(diào)節(jié)一下鏡筒即可消除.（3）

只見(jiàn)視野不見(jiàn)圖像，可能是操作不仔細(xì)，低倍鏡頭偏于一旁.排除方法：將低倍鏡頭對(duì)準(zhǔn)通光孔.（4）圖像結(jié)構(gòu)不完整的可能原因是未根據(jù)材料的不同折光性用光，應(yīng)調(diào)節(jié)光圈使透明度一致.

二、物理和化學(xué)分析技術(shù)

具體技術(shù)包括：

1.分離技術(shù).分離技術(shù)主要是利用物理學(xué)和化學(xué)的原理建立起來(lái)的各種分離、純化方法.常用的分離技術(shù)有以下幾種：

（1）研磨、過(guò)濾.適用于從生物組織中提取物質(zhì)，如酶、色素等，要求學(xué)生熟練掌握研磨、過(guò)濾的方法，如研磨時(shí)要先將生物材料切碎，然后加入摩擦劑（常用二氧化硅）、提取液及其必要物質(zhì)，充分研磨之后，往往要進(jìn)行過(guò)濾，以除去渣滓，所用過(guò)濾器具則根據(jù)需要或根據(jù)試題中提供的器材加以選用，如可用濾紙、紗布、脫脂棉、尼龍布等等.SiO2，由于過(guò)濾只是粗略地去掉渣滓，因此為了提高速度并使實(shí)驗(yàn)明顯，一般不選用濾紙，而是選用脫脂棉.

（2）層析法.適用于溶液中物質(zhì)的分離.主要步驟包括制備濾紙條，畫(huà)濾液細(xì)線(xiàn)，層析分離.

2.測(cè)定技術(shù).

包括：（1）定性測(cè)定――比色法.從細(xì)胞組織中，鑒定有機(jī)物的常用比色法，參見(jiàn)下表.

成分試劑作用顏色反應(yīng)

還原糖斐林（Fehling）試劑使自由醛或酮基的糖氧化產(chǎn)生棕紅色Cu2O沉淀

蛋白質(zhì)雙縮脲試劑肽鍵在堿性環(huán)境中與CuSO4結(jié)合產(chǎn)生紅紫色的絡(luò)合物

淀粉碘液淀粉與碘結(jié)合藍(lán)色反應(yīng)

脂肪蘇丹Ⅲ酒精溶液脂肪與蘇丹Ⅲ結(jié)合紅色反應(yīng)

維生素A三氯化銻一氯仿溶液與SbCl3作用藍(lán)色反應(yīng)

維生素B1重氮化氨基苯磺酸溶液在堿性溶液中發(fā)生作用紅色反應(yīng)

核酸亞硫酸復(fù)紅溶液與DNA發(fā)生作用呈紅色或紫色

（2）定量測(cè)定――滴定法.

（3）同位素示蹤技術(shù).同位素示蹤技術(shù)可用于物質(zhì)代謝以及其他實(shí)驗(yàn)中以了解物質(zhì)來(lái)源或去向，或者區(qū)分事情結(jié)果是由于此還是彼的緣故.如光合作用光反應(yīng)產(chǎn)物――氧氣中的氧的來(lái)源，二氧化碳形成葡萄糖的途徑，確定誰(shuí)是遺傳物質(zhì)的噬菌體浸染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)等

典型例題

例1 葉綠體中色素的提取和分離：

（1）提取和分離葉綠體的色素，可采用方法.

（2）用毛細(xì)吸管在濾紙上劃出濾液細(xì)線(xiàn)時(shí)，線(xiàn)條越細(xì)越好，這樣可以避免 ，以便取得較好的 .

（3）葉綠體b為黃綠色，層折后的位置是在濾紙條的 .

（4）實(shí)驗(yàn)應(yīng)盡量在通風(fēng)處進(jìn)行，實(shí)驗(yàn)后一定要將手洗凈，這是因?yàn)?.

析提取和分離葉綠體中的色素可采用紙層析法.在點(diǎn)樣劃線(xiàn)時(shí)，越細(xì)越好，這樣可避免色素帶之間部分重疊，以便取得較好的分離效果.層析后，濾紙條上自上而下有4條色素帶.因?yàn)樵搶?shí)驗(yàn)使用了苯、丙酮等有毒化學(xué)藥品，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)通風(fēng)，實(shí)驗(yàn)后要洗手，確保安全.

三、微生物培養(yǎng)技術(shù)

主要考查培養(yǎng)基的制作技術(shù).培養(yǎng)基的制作過(guò)程如下：（1）配制液體培養(yǎng)基 .（2）配制固定培養(yǎng)基.（3）調(diào)整 pH.（4）過(guò)濾分裝.（5）滅菌.

典型例題

例將10 mL酵母液放在適宜溫度下培養(yǎng)，并于不同時(shí)間內(nèi)等量均勻取樣4次，分別測(cè)定樣品中酵母菌的數(shù)量和pH，結(jié)果如下表.請(qǐng)分析回答.

樣品酶母菌數(shù)量（個(gè)/mm3）pH

（1）表中樣品的取樣先后次序?yàn)?.

（2）對(duì)酵母菌而言，100 mL該培養(yǎng)液的環(huán)境負(fù)荷量為 個(gè).

（3）若第5次均勻取樣時(shí)，樣品中的酵母菌數(shù)量為760個(gè)/mm3.產(chǎn)生這一結(jié)果的原因是 .

析（1）根據(jù)樣品菌數(shù)，越在先菌數(shù)越少，由此取樣順序?yàn)?、4、1、3.（2）經(jīng)過(guò)培養(yǎng)10mL培養(yǎng)液中有菌數(shù)1210個(gè)/mm3，環(huán)境負(fù)荷量應(yīng)為1.21×107.（3）培養(yǎng)液中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)不斷被消耗，pH減小，部分酵母菌因營(yíng)養(yǎng)缺乏不適應(yīng)而死亡并解體.

注：材料為培養(yǎng)的啤酒酵母.

四、植物解剖與生理測(cè)定技術(shù)

技術(shù)包括：各種器官解剖與觀(guān)察方法、徒手切片技術(shù)、光合作用強(qiáng)度的測(cè)定方法.

典型例題

例有人設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明光合作用需要CO2，他在兩支試管里裝入藍(lán)色的BTB溶液（這種溶液在酸性條件下呈黃色，堿性條件下呈藍(lán)色），向管內(nèi)吹入CO2，溶液都變?yōu)辄S色.在1號(hào)管內(nèi)加入綠色水草，放在陽(yáng)光下，2號(hào)管內(nèi)也加入綠色水草，用黑紙包起來(lái).如后，發(fā)現(xiàn)1號(hào)管內(nèi)BTB液變藍(lán)，2號(hào)管內(nèi)液體仍然黃色.因此，他認(rèn)為這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以證明光合作用需要CO2.

有人認(rèn)為這個(gè)實(shí)驗(yàn)不夠嚴(yán)密，你認(rèn)為如何在上述實(shí)驗(yàn)裝置的基礎(chǔ)上加以改進(jìn)，就可以使實(shí)驗(yàn)更加嚴(yán)密地說(shuō)明光合作用需要CO2？ .

析應(yīng)增加1支黃色BTB液的試管中不放水草，但是照光，排除BTB液遇光變色的可能.

五、孟德?tīng)栃誀畹倪z傳分析技術(shù)

主要技術(shù)包括：1.果蠅的單因子實(shí)驗(yàn)方法.選取具有一對(duì)相對(duì)性狀的果蠅（長(zhǎng)翅與殘翅或灰身與黑身）進(jìn)行雜交和測(cè)交，觀(guān)察雜種后代相對(duì)性狀的遺傳表現(xiàn)，從而驗(yàn)證孟德?tīng)柗蛛x規(guī)律.2.性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)方法.孟德?tīng)柕倪z傳規(guī)律符合概率的基本原理.通過(guò)人工模擬形成配子時(shí)等位基因的分離，以及受精時(shí)雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合過(guò)程，便可驗(yàn)證基因的分離規(guī)律.

典型例題

例在番茄中真實(shí)遺傳的紫莖、缺刻葉植株（AACC）與真實(shí)遺傳的綠莖、馬鈴薯葉植株（aacc）雜交，F(xiàn)2結(jié)果如下：

紫莖缺刻葉紫莖馬鈴薯葉綠莖缺刻葉綠莖馬鈴薯葉

247908334

（1）在總共454株F2中，計(jì)算4種表型的預(yù)期數(shù).

（2）問(wèn)這兩基因是否是自由組合的？

析 （1）按基因的自由組合規(guī)律，兩對(duì)相對(duì)性狀條本雜交，F(xiàn)2的4種表型分離比應(yīng)為9∶3∶3∶1，這樣4種表型的預(yù)期數(shù)應(yīng)為256∶85∶85∶28.（2）這兩對(duì)

六、生態(tài)和環(huán)境考查技術(shù)

該技術(shù)主要包括：1、種群密度的測(cè)定技術(shù).主要包括雙子葉草本植物種群密度的測(cè)定方法和昆蟲(chóng)種群密度的測(cè)定方法.