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      事業(yè)單位考試考點總結(jié)模板(10篇)

      時間:2022-08-28 16:34:38

      導(dǎo)言:作為寫作愛好者,不可錯過為您精心挑選的10篇事業(yè)單位考試考點總結(jié),它們將為您的寫作提供全新的視角,我們衷心期待您的閱讀,并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

      事業(yè)單位考試考點總結(jié)

      篇1

      一、年我省公務(wù)員考試錄用工作成效顯著

      總體看來,今年我省公務(wù)員考錄工作,認(rèn)真貫徹落實黨管干部原則,以服務(wù)用人單位和廣大考生為宗旨,堅持規(guī)范有序與改革創(chuàng)新相統(tǒng)一、公平公正與科學(xué)選才相統(tǒng)一、公開透明與強(qiáng)化安全相統(tǒng)一,共錄用5437人,圓滿完成年度工作目標(biāo),社會各界反響良好。

      (一)認(rèn)真貫徹黨的干部路線,為各級黨政機(jī)關(guān)匯聚人才。

      1、堅持正確用人導(dǎo)向,為形成來自基層一線的干部選拔鏈把好入口。認(rèn)真貫徹落實中央關(guān)于形成來自基層一線的黨政干部培養(yǎng)鏈的隊伍建設(shè)要求。今年,我省省、市(州)兩級機(jī)關(guān)除特殊職位外,繼續(xù)堅持招錄具有2年及以上基層工作經(jīng)歷人員,其中,共安排127個職位定向遴選具有2年鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)工作經(jīng)歷的選調(diào)生,503個職位定向招錄服務(wù)期滿且考核合格的“三支一扶”等大學(xué)生服務(wù)基層“四項目”人員。這批經(jīng)過基層鍛煉成長的同志進(jìn)入省市公務(wù)員隊伍,不僅豐富了公務(wù)員隊伍經(jīng)歷結(jié)構(gòu),而且對促進(jìn)青年人才成長具有導(dǎo)向作用。

      2、堅持公平正義理念,不斷創(chuàng)造公平競爭的制度環(huán)境。繼續(xù)打破條條框框的束縛,不拘一格選人才。在學(xué)歷問題上堅持平等對待;在性別問題上,除了人民警察職位外,其他所有職位不得限定男女性別;取消了所有錄用考試加分項目;在體檢問題上,取消了乙肝項目檢測,取消了對警察的身高、體重限制。政策的調(diào)整,充分體現(xiàn)了法律的精神要求,體現(xiàn)了對公平正義的價值追求,給予更多人參與平等競爭的機(jī)會,給招錄機(jī)關(guān)更寬闊的選才空間和視野。據(jù)統(tǒng)計,全省錄用人員中,來自黨政機(jī)關(guān)有382人,來自國有企事業(yè)單位有536人,“四項目”人員614人,其他社會組織、經(jīng)濟(jì)組織1577人,應(yīng)屆畢業(yè)生1860人。

      (二)完善工作機(jī)制,不斷提高考試錄用工作社會公信力。

      1、推行考錄公開,打造陽光考錄。全省各級公務(wù)員主管部門和招錄機(jī)關(guān),認(rèn)真按照全省的統(tǒng)一部署和政務(wù)公開的有關(guān)要求,努力做到以公開促公平,以公平立誠信,將招考政策和招錄重點環(huán)節(jié)有關(guān)信息統(tǒng)一上網(wǎng),做到政策公開、程序公開、結(jié)果公開。在重點關(guān)鍵環(huán)節(jié),省級主管部門和各地還采取多種形式公開接受監(jiān)督。比如,在筆試閱卷期間,我們組織了“開放日”活動,邀請人大代表、政協(xié)委員以及部分新聞媒體的記者視察閱卷現(xiàn)場,聽取意見建議。在省直集中面試工作中,我們通過電視臺向社會直播了一個考場的面試過程,等地也邀請“兩代表、一委員”以及媒體記者對本地集中面試進(jìn)行視察觀摩,主動接受社會監(jiān)督,增進(jìn)群眾對考錄工作的信任和理解,破除公務(wù)員考試的神秘感。

      2、加強(qiáng)自身監(jiān)督,完善面試組織方式。針對社會上對面試工作存在的疑慮,我們多措并舉,努力改進(jìn)完善面試組織工作,注重規(guī)范化組織和風(fēng)險點監(jiān)控,著力提高面試組織工作質(zhì)量和公信力。一是集中面試在省直機(jī)關(guān)和17個市州普遍實行,《省公務(wù)員錄用面試規(guī)程(試行)》得到有效落實。二是實行面試考官按界別結(jié)構(gòu)化選派制度。三是通過對面試風(fēng)險點的排查,加強(qiáng)對重點環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查。派出巡視和現(xiàn)場專人監(jiān)督,著重對考務(wù)組織、考生管理、抽簽環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)管。各地、各部門也積極采取措施,切實完善面試組織工作。如等地邀請紀(jì)檢監(jiān)察部門全程參與監(jiān)督;全省公安機(jī)關(guān)實行全天候封閉面試;市在集中面試期間,征集20名大學(xué)生志愿者擔(dān)任面試工作人員。

      (三)抓住重點環(huán)節(jié),科學(xué)考錄取得初步成效。

      1、加強(qiáng)對招錄職位設(shè)置的指導(dǎo)和審核。全省各級公務(wù)員主管部門加強(qiáng)對公務(wù)員招考職位設(shè)置的指導(dǎo),嚴(yán)格審核把關(guān)。各招錄機(jī)關(guān)根據(jù)職位需求,認(rèn)真按照公務(wù)員崗位職責(zé)規(guī)范和能力席位標(biāo)準(zhǔn)做好職位分析,準(zhǔn)確界定職位需求,充分體現(xiàn)職位特點,合理設(shè)置招考職位資格條件,取消設(shè)置與履行崗位職責(zé)無關(guān)的限制性條件,促進(jìn)人崗相配。

      2、探索實行面試分級設(shè)考。首次開展省市、縣鄉(xiāng)職位分級設(shè)考。加強(qiáng)對命題工作的指導(dǎo),針對省市、縣鄉(xiāng)機(jī)關(guān)職位的不同特點分別命制面試題本,省市兩級突出考查綜合分析能力、政策研究和制定、機(jī)關(guān)環(huán)境的適應(yīng)性??h鄉(xiāng)職位著重考查對政策理解和執(zhí)行、基層環(huán)境適應(yīng)和與基層群眾打交道能力。

      3、加強(qiáng)面試考官培訓(xùn)管理。省公務(wù)員主管部門舉辦了一期面試考官培訓(xùn)班,全省220人參加,邀請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和人才測評專家授課,現(xiàn)場模擬演練,組織面試考官培訓(xùn)測試。、、、州等地也舉辦了面試考官培訓(xùn)班。通過培訓(xùn),進(jìn)一步強(qiáng)化考官執(zhí)考紀(jì)律意識、提高面試評分技術(shù)、提升考官素質(zhì),推動面試考官持證上崗制度的落實。

      (四)堅持以人為本,服務(wù)意識和能力進(jìn)一步增強(qiáng)。

      1、加強(qiáng)考錄信息化建設(shè),延伸服務(wù)手臂。省級公務(wù)員主管部門和考務(wù)部門升級公務(wù)員考錄信息管理系統(tǒng),首次實現(xiàn)了網(wǎng)上申報職位、網(wǎng)上注冊報考、網(wǎng)上公開調(diào)劑,方便招錄單位和廣大考生。開通電話咨詢熱線,為考生提供了6002次政策咨詢,受到廣大考生好評。

      2、堅持以人為本,努力服務(wù)考生。出臺了對女性考生妊娠期間體檢問題的處理意見,維護(hù)了育齡婦女的合法權(quán)益。為289名家庭困難考生減免了筆試費用。省人事考試院還通過考前交通提示,為較為偏遠(yuǎn)的考點安排“愛心送考車”等措施為考生提供服務(wù)。各級招錄機(jī)關(guān)積極暢通渠道,公布監(jiān)督投訴電話,認(rèn)真對待考生訴求,深入調(diào)查核實,積極穩(wěn)妥解決。

      3、加強(qiáng)工作規(guī)范和指導(dǎo),積極為招錄單位服務(wù)。年初以來,省公務(wù)員主管部門通過培訓(xùn)、座談討論、電話網(wǎng)絡(luò)溝通等多種形式加強(qiáng)對各地各單位的工作指導(dǎo),先后出臺了考錄總體工作方案、面試工作方案、體檢、考核工作指導(dǎo)意見等一系列指導(dǎo)性文件。認(rèn)真聽取意見和建議,努力解決各地各單位反映的問題和困難,積極服務(wù)各招錄單位。按照國家局的安排部署,對中央在漢單位的面試工作進(jìn)行了協(xié)調(diào)、組織和監(jiān)督,順利完成了2012年中直考區(qū)的筆試組織及筆試面試巡視監(jiān)督工作。

      (五)發(fā)揮考試安全聯(lián)席會議機(jī)制作用,共創(chuàng)公務(wù)員錄用考試安全環(huán)境。今年全省四級聯(lián)考共有82863人報名參考,人數(shù)創(chuàng)歷年之最,為做好筆試考點秩序維護(hù)、安全穩(wěn)定工作,確保萬無一失,我們建立了宣傳、教育、公安、衛(wèi)生、無委辦等部門共同參加的錄用考試安全工作聯(lián)席會議制度,形成部門聯(lián)動、立體協(xié)作,統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮的工作機(jī)制,共同營造了良好的考試安全環(huán)境。

      二、考試錄用工作收獲和體會

      (一)必須在服務(wù)大局中找準(zhǔn)定位,發(fā)揮作用??荚囦浻霉ぷ魇玛P(guān)公務(wù)員隊伍建設(shè),事關(guān)社會公平正義。我們必須始終高舉依法考錄、公正考錄、科學(xué)考錄的旗幟,緊緊圍繞黨和政府工作大局和公務(wù)員隊伍建設(shè),以選拔適合招錄機(jī)關(guān)職位要求和發(fā)展力的人才為目標(biāo),創(chuàng)造性開展考錄工作。

      (二)必須在追求誠信中體現(xiàn)公平,贏得公信。所有考錄工作的參與主體都必須堅守誠信,必須更加注重對權(quán)力運行的監(jiān)督,更加注重信息公開透明,更加注重黨風(fēng)廉政和職業(yè)道德教育,更加注重制度規(guī)范建設(shè),從而贏得考生的信任、群眾的支持,有效維護(hù)政府公信力。

      (三)必須在堅守常規(guī)中改革創(chuàng)新,勇于突破??荚囦浻霉ぷ饕獙崿F(xiàn)新的更大發(fā)展,必須繼續(xù)解放思想,改革創(chuàng)新,做到注重貫徹落實已有制度,同時根據(jù)形勢的發(fā)展變化及時推陳出新,積極響應(yīng)社會公眾的期望呼聲,聽取招錄機(jī)關(guān)等各方面的意見建議,結(jié)合省情,吸收借鑒國內(nèi)外的有益經(jīng)驗成果,為考錄工作提供不竭動力。

      (四)必須在加強(qiáng)合作中匯聚力量,確保安全。考試錄用工作既需要省公務(wù)員主管部門主導(dǎo)實施,更需要調(diào)動各方力量的共同配合。公務(wù)員主管部門和招錄機(jī)關(guān)必須加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),積極協(xié)調(diào),確保工作整體推進(jìn),宣傳、公安、教育、衛(wèi)生、無委等部門充分發(fā)揮職能作用,共同維護(hù)考試安全。

      總結(jié)成績的同時,我們也清醒地看到,現(xiàn)階段我省考錄工作還存在一些不足和問題。如,“凡進(jìn)必考”制度在部分地區(qū)參照公務(wù)員法管理事業(yè)單位中沒有得到有效落實;基層單位和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)公務(wù)員招不進(jìn)、留不住的問題比較突出;少數(shù)考錄工作人員政策水平和理論素質(zhì)還需進(jìn)一步提高;考試命題的科學(xué)化水平需要進(jìn)一步提升,等等。我們要認(rèn)真對待,積極研究解決。

      三、考試錄用工作面臨的形勢和任務(wù)

      (一)公務(wù)員考試錄用工作必須適應(yīng)形勢,與時俱進(jìn)。隨著我們經(jīng)濟(jì)體制改革的的不斷推進(jìn),社會結(jié)構(gòu)的深刻變動和干部人事制度改革的不斷深化,考試錄用制度需要適應(yīng)發(fā)展,主動調(diào)整變革。要堅持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄?,促進(jìn)優(yōu)秀人才脫穎而出,要堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu),不斷提高選人用人公信度,要進(jìn)一步重視實踐、面向基層,建立來自基層一線干部選拔培養(yǎng)鏈,進(jìn)一步改進(jìn)人才測評方式,豐富測評手段,提高試題命題質(zhì)量,不斷提高考試科學(xué)化水平。

      (二)正確處理統(tǒng)一性和針對性的關(guān)系,不斷提高考錄工作的服務(wù)能力和水平。要在堅持“四級聯(lián)考”管理體制的同時,從各級各類機(jī)關(guān)的實際出發(fā),探索特殊職位的招考辦法,滿足部分單位、行業(yè)及地區(qū)的個性需求,努力為各級各類機(jī)關(guān)選拔具有較強(qiáng)適應(yīng)性和職位匹配性的初任公務(wù)員。

      (三)堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的工作準(zhǔn)則,推動公務(wù)員考試錄用工作的可持續(xù)發(fā)展。要繼續(xù)打破地域、身份、戶籍等界限,努力為每個人創(chuàng)造一個公平競爭的條件和環(huán)境,要加大考務(wù)公開力度,主動接受群眾監(jiān)督,要營造誠信參考的氛圍,嚴(yán)厲打擊作弊行為,要加強(qiáng)對權(quán)力的監(jiān)督與制約,堅決杜絕不正之風(fēng)。要按照《公務(wù)員錄用考試科研規(guī)劃(-2015)》的要求,選擇重點課題加強(qiáng)研究,破解難點問題,促進(jìn)科研成果的應(yīng)用,夯實考試錄用工作基礎(chǔ)。要貫徹能力席位標(biāo)準(zhǔn),以職責(zé)為中心,以勝任力為導(dǎo)向,科學(xué)設(shè)定招考資格條件。繼續(xù)實行省市、縣鄉(xiāng)分層面試,針對部分系統(tǒng)的行業(yè)職業(yè)特點,探索分類面試。

      (四)努力完善錄用體檢、考察工作。要建立定點醫(yī)院體檢制度,實行定點醫(yī)院的動態(tài)管理。加強(qiáng)體檢工作的政策業(yè)務(wù)指導(dǎo),對體檢醫(yī)生和體檢組織者進(jìn)行全面培訓(xùn),明確體檢紀(jì)律要求,增強(qiáng)法律意識,嚴(yán)防體檢中的作弊等腐敗行為。建立重大和疑難體檢問題的會商會診制度。

      篇2

      會計考試分職稱和執(zhí)業(yè)兩種考試,職稱分初級、中級和高級;執(zhí)業(yè)考試分CPA(中國注冊會計師)考試和ACCA等外國考試。對于準(zhǔn)備從事企業(yè)會計的人員,需要先考取會計證,并盡早為考中級做好準(zhǔn)備(考中級需要會計年限,從會計證獲得日期算);會計初級并不是必須要考的,報考中級不一定要初級職稱,只須達(dá)到一定的會計工作年限即可報名,但只有獲得中級一定年限后才可以報考高級(高級是考評結(jié)合的);我國會計法規(guī)定財務(wù)負(fù)責(zé)人必須具備中級職稱,所以考中級對于每個會計人來說都是必須的。若準(zhǔn)備到事務(wù)所發(fā)展人員的可以先考CPA,但CPA具有一定的難度。

      二、會計主要相關(guān)考試簡介

      (一)會計從業(yè)資格會計從業(yè)資格是指進(jìn)入會計職業(yè)、從事會計工作的一種法定資質(zhì),是進(jìn)入會計職業(yè)的“門檻”。在國家機(jī)關(guān)、社會團(tuán)體、公司、企業(yè)、事業(yè)單位和其他組織從事會計工作的人員(包括香港特別行政區(qū)、澳門特別行政區(qū)、臺灣地區(qū)人員,以及外籍人員在中國大陸境內(nèi)從事會計工作的人員),

      必須取得會計從業(yè)資格,持有會計從業(yè)資格證書。報考條件:凡符合《會計法》、《會計從業(yè)資格管理辦法》等有關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定,申請取得會計從業(yè)資格的人員,均可報名考試:堅持原則,具備良好的道德品質(zhì);遵守國家法律、法規(guī);具備一定的會計專業(yè)知識和技能;熱愛會計工作,秉公辦事。申請人具備國家教育行政主管部門認(rèn)可的中專以上(含中專,下同)會計類專業(yè)學(xué)歷(或?qū)W位)的,自畢業(yè)之日起2年內(nèi)(含2年),免試會計基礎(chǔ)、初級會計電算化(或者珠算五級)。會計從業(yè)資格考試一般由省級財政部門組織,考試及報考時間全國各省有差異??荚嚂r間:每年分別在上下、半年設(shè)立兩次會計從業(yè)資格考試,大約在每年的4月和11月。

      (二)初級會計職稱初級會計職稱考試也稱初級會計資格考試,根據(jù)現(xiàn)行會計職稱管理規(guī)定,考取初級會計職稱考試后,可以聘用為會計員和助理會計師,初級會計專業(yè)技術(shù)資格實行全國統(tǒng)一組織、統(tǒng)一考試時間、統(tǒng)一考試大綱、統(tǒng)一考試命題、統(tǒng)一合格標(biāo)準(zhǔn)的考試制度。(初級)會計專業(yè)技術(shù)資格考試,原則上每年舉行一次。考試時間一般安排在考試年度的5月第三個星期六。(以當(dāng)年公布的報名時間、考試時間為準(zhǔn))。初級資格考試分兩個半天進(jìn)行,初級會計實務(wù)科目為3小時,經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)科目為2.5小時。報名時間一般安排在考試年度上一年的10月中旬到11月底。

      (三)中級會計職稱

      中級會計職稱考試也稱中級會計專業(yè)技術(shù)資格考試,根據(jù)現(xiàn)行會計職稱管理規(guī)定,通過中級會計職稱考試后可以評定會計師職稱。中級會計專業(yè)技術(shù)資格實行全國統(tǒng)一組織、統(tǒng)一考試時間、統(tǒng)一考試大綱、統(tǒng)一考試命題、統(tǒng)一合格標(biāo)準(zhǔn)的考試制度。會計專業(yè)技術(shù)資格考試,原則上每年舉行一次??荚嚂r間一般安排在考試年度的5月第三個星期六、星期天。(以當(dāng)年公布的報名時間、考試時間為準(zhǔn)??荚嚳颇繛椤敦攧?wù)管理》、《經(jīng)濟(jì)法》、《中級會計實務(wù)》三個科目。其中《財務(wù)管理》、《經(jīng)濟(jì)法》為2.5小時,《中級會計實務(wù)》為3小時。報考條件:堅持原則,具備良好的職業(yè)道德品質(zhì);認(rèn)真執(zhí)行《中華人民共和國會計法》和國家統(tǒng)一的會計制度,以及有關(guān)財經(jīng)法律、法規(guī)、規(guī)章制度,無嚴(yán)重違反財經(jīng)紀(jì)律的行為;履行崗位職責(zé),熱愛本職工作;具備會計從業(yè)資格,持有會計從業(yè)資格證書。報名參加會計專業(yè)技術(shù)中級資格考試的人員,除具備以上基本條件外,還必須具備下列條件之一:取得大學(xué)??茖W(xué)歷,從事會計工作滿五年;取得大學(xué)本科學(xué)歷,從事會計工作滿四年;取得雙學(xué)士學(xué)位或研究生班畢業(yè),從事會計工作滿二年;取得碩士學(xué)位,從事會計工作滿一年;取得博士學(xué)位。對通過全國統(tǒng)一的考試,取得經(jīng)濟(jì)、統(tǒng)計、審計專業(yè)技術(shù)中、初級資格的人員,并具備以上基本條件,均可報名參加相應(yīng)級別的會計專業(yè)技術(shù)資格考試。報名條件中所規(guī)定的從事會計工作年限是指取得規(guī)定學(xué)歷前、后從事會計工作的合計年限,其截止日期為考試報名年度當(dāng)年年底前。

      (四)高級會計師資格

      高級會計師資格考試是由人事部和財政部聯(lián)合組織的全國高級會計師資格考評結(jié)合工作的考試環(huán)節(jié),這項考試是為了加強(qiáng)高級會計專業(yè)人才聯(lián)合體建設(shè),提高會計專業(yè)人員素質(zhì)。改革高級會計師資格單一評審辦法,探索科學(xué)、客觀、公正、公平的高級會計師資格評價辦法而設(shè)立的??荚囉蓢医y(tǒng)一組織。符合高級會計師評審條件的考生,只有通過這項考試取得高級會計師考試合格證書后,才能進(jìn)一步參加高級會計師評審。每年九月的第1個星期日?!陡呒墪媽崉?wù)》,考試時間為210分鐘??荚嚪绞讲扇¢_卷筆答方式進(jìn)行。主要考核應(yīng)試者運用會計、財務(wù)、稅收等相關(guān)的理論知識、政策法規(guī),分析、判斷、處理會計業(yè)務(wù)的能力和解決會計工作實際問題的綜合能力。報考條件:申請參加高級會計師資格考試的人員,須符合下列條件之一:《會計專業(yè)職務(wù)試行條例》規(guī)定的高級會計師專業(yè)職務(wù)任職資格評審條件,各地具體規(guī)定有所不同,請查閱當(dāng)?shù)氐膱罂紬l件;經(jīng)省級人事、財政部門批準(zhǔn)的申報高級會計師專業(yè)職務(wù)任職資格評審的破格條件。一般在5月中下旬至6月中旬報名。

      (五)注冊會計師

      中國注冊會計師全國統(tǒng)一考試是根據(jù)《中華人民共和國注冊會計師法》設(shè)立的執(zhí)業(yè)資格考試,是取得中國注冊會計師執(zhí)業(yè)資格的必備條件。中國注冊會計師考試于1991年12月7日到8日首次舉辦,經(jīng)過十余年的發(fā)展,已成為中國最具權(quán)威性和吸引力的執(zhí)業(yè)資格考試之一。各科目考試時間如下:會計180分鐘,審計、財務(wù)成本管理150分鐘,經(jīng)濟(jì)法、稅法、公司戰(zhàn)略和風(fēng)險管理120分鐘。第一階段,設(shè)會計、審計、財務(wù)成本管理、公司戰(zhàn)略與風(fēng)險管理、經(jīng)濟(jì)法、稅法等6科。這是專業(yè)階段,主要測試考生是否具備注冊會計師執(zhí)業(yè)所需的專業(yè)知識,是否掌握基本技能和職業(yè)道德要求。第二階段,設(shè)綜合1科。這是綜合階段,主要測試考生是否具備在注冊會計師執(zhí)業(yè)環(huán)境中運用專業(yè)知識,保持職業(yè)價值觀、職業(yè)態(tài)度與職業(yè)道德,有效解決實務(wù)問題的能力??忌谕ㄟ^第一階段的全部考試科目后,才能參加第二階段的考試。兩個階段的考試,每年各舉行1次?;诘诙A段的考試側(cè)重于考查考生的勝任能力,建議考生在參加第二階段考試前注意積累必要的實務(wù)經(jīng)驗。英文測試:第一階段和第二階段各科目均不設(shè)英文附加題。新考試制度下2009年度注冊會計師全國統(tǒng)一考試專業(yè)階段6個科目的試題中均指定特定試題(各科指定1~2個小題,以下簡稱指定試題),考生可以選用英文

      作答。對可以選用英文作答的特定試題,在試卷中都有明確的提示。對指定試題,考生可以自主選擇中文或者英文作答,如選擇英文作答,該小題須全部使用英文。對指定試題外的其他試題,考生一律用中文作答。對指定試題全部使用英文作答、并且答題正確的,獎勵5分。每科合格成績分?jǐn)?shù)線仍為60分。根據(jù)《注冊會計師全國統(tǒng)一考試辦法》的規(guī)定,符合下列條件的中國公民,可報名參加考試(報名不受戶籍限制):具有完全民事行為能力;具有高等專科以上學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷、或者具有會計或者相關(guān)專業(yè)中級以上技術(shù)職稱。

      (六)注冊稅務(wù)師

      1998年開始時實行資格認(rèn)定考試,自1999年開始實行全國統(tǒng)一考試。據(jù)權(quán)威部門統(tǒng)計,截止2008年底,國家每年舉行一次統(tǒng)一考試,已累計考試11次,考試時間:考試時間一般為每年6月最后一個周末,從周五的下午開始,每半天考試一個科目,每科目考試時間為150分鐘??荚嚂r間為6月20、21、22日??荚嚳颇浚含F(xiàn)行注冊稅務(wù)師考試共考五個科目:《稅法(一)》、《稅法(二)》、《稅務(wù)實務(wù)》、《財務(wù)與會計》、《稅收相關(guān)法律》??荚嚲捎瞄]卷筆試的辦法。凡中華人民共和國公民,遵紀(jì)守法,并具備下列條件之一者,可申請參加注冊稅務(wù)師執(zhí)業(yè)資格考試。參加全部科目考試的報名條件:非經(jīng)濟(jì)類、法學(xué)類大專畢業(yè)后從事經(jīng)濟(jì)、法律工作滿八年;經(jīng)濟(jì)類、法學(xué)類大專畢業(yè)后,或非經(jīng)濟(jì)類、法學(xué)類大學(xué)本科畢業(yè)后,從事經(jīng)濟(jì)、法律工作滿六年;經(jīng)濟(jì)類、法學(xué)類大學(xué)本科畢業(yè)后,或非經(jīng)濟(jì)類、法學(xué)類第二學(xué)士或研究生班畢業(yè)后,從事經(jīng)濟(jì)、法律工作滿四年;經(jīng)濟(jì)類、法學(xué)類第二學(xué)位或研究生班畢業(yè)后,或非經(jīng)濟(jì)類、法學(xué)類碩士學(xué)位后,從事經(jīng)濟(jì)、法律工作滿兩年;取得經(jīng)濟(jì)類、法學(xué)類碩士學(xué)位后,從事經(jīng)濟(jì)、法律工作滿一年;獲得經(jīng)濟(jì)類、法學(xué)類博士學(xué)位;在全國實行專業(yè)技術(shù)資格考試前,按照國家有關(guān)規(guī)定已評聘了經(jīng)濟(jì)、會計、統(tǒng)計、審計和法律中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)或參加全國統(tǒng)一考試,取得經(jīng)濟(jì)、會計、統(tǒng)計、審計專業(yè)中級專業(yè)技術(shù)資格者,從事稅務(wù)業(yè)務(wù)滿一年。報名時間:報名時間一般設(shè)在考試年度上一年的12月份,按屬地管理的原則,一般按地區(qū)為單位進(jìn)行組織。

      (七)MPAcc會計碩士專業(yè)學(xué)位(英文名稱為MasterofProfe-ssional Accounting,簡稱MPAec)項目,是經(jīng)國務(wù)院學(xué)位委員會批準(zhǔn)于2003年底設(shè)立的專業(yè)學(xué)位項目。會計專業(yè)碩士學(xué)位面向會計職業(yè),以培養(yǎng)具備良好職業(yè)道德和法紀(jì)觀念,系統(tǒng)掌握現(xiàn)代會計學(xué)、審計學(xué)、財務(wù)管理以及相關(guān)領(lǐng)域的知識和技能,熟悉國際會計準(zhǔn)則,熟悉市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律的高素質(zhì)、全方位的管理型、應(yīng)用型會計人才為最終辦學(xué)目標(biāo)??荚嚂r間:每年的10月最后一個雙休日。考試科目:政治理論、英語、綜合知識(含財務(wù)會計、語文、數(shù)學(xué)、邏輯),共計3門。其中,政治理論考試及面試由各招生單位單獨組織,時間自行安排;其余2門全國聯(lián)考,其中外國語只限英語,MPAcc英語科目的考試與在職人員攻讀其他碩士專業(yè)學(xué)位入學(xué)考試使用同一試卷,聽力測試成績計入考生外語總成績。考試方式:筆試+面試,達(dá)到各試點院校劃定的最低錄取線,根據(jù)筆試成績,結(jié)合工作業(yè)績、本人資歷和面試成績,綜合考察,擇優(yōu)錄取,其中優(yōu)先考慮有豐富實踐經(jīng)驗的優(yōu)秀的級財務(wù)、會計審計人才。招生對象為具有國民教育序列本科學(xué)歷,截至報名日期止從事會計或相關(guān)領(lǐng)域的實際工作兩年以上(即在獲得本科學(xué)歷后工作兩年以上)的在職人員。自2009年起,應(yīng)屆本科畢業(yè)生也可報考。

      (八)ACCA ACCA成立于1904年,總部位于倫敦,是全球最具規(guī)模的國際專業(yè)會計師組織。作為最早進(jìn)入中國的國際專業(yè)會計師組織,ACCA目前在中國擁有超過20000名會員及34000名學(xué)員,并在北京、上海、成都、廣州、深圳以及香港設(shè)有共6個辦事處,在澳門設(shè)有一個聯(lián)絡(luò)中心。要成為ACCA的會員,學(xué)生必須通過ACCA十四門專業(yè)考試并獲取三年財務(wù)及會汁相關(guān)工作經(jīng)驗。此三年相關(guān)工作經(jīng)驗可在考試之前、中、后累積,并且不限地域、行業(yè)、公司/機(jī)構(gòu)性質(zhì)等。詳情請訪問http://renzheng.csese.省略/。人學(xué)資格:凡具有教育部認(rèn)可的大專以上學(xué)歷的申請者,即可報名成為ACCA正式學(xué)員;教育部認(rèn)可的高等院校在校生,順利通過第一年的所有課程考試且年齡在18歲以上,即可報名成為ACCA正式學(xué)員;未符合以上報名資格的申請者,而年齡在21歲以上,可循成年考生(MSER)途徑申請入會。該途徑允許學(xué)生作為ACCA校外進(jìn)修生學(xué)習(xí),只須在前兩年的連續(xù)四次考試中通過MMA和MFA課程,便能以正式學(xué)員的身份繼續(xù)考其他課程。

      (九)CIA國際注冊內(nèi)部審計師(International Certified InternalAuditor,CIA)國際注冊內(nèi)部審計師考試是由總部設(shè)在美國佛羅里達(dá)州的“國際注冊內(nèi)部審計師”協(xié)會(The Institute ofinternal Au-ditors,IIA http//:省略)出題并在全世界70多個國家用20多種語言進(jìn)行統(tǒng)一考試。1998年月11月,國際注冊內(nèi)部審計師考試首次在中國開考。CIA證書永久有效,持證者每兩年需參加中國內(nèi)部審計協(xié)會所規(guī)定的后續(xù)教育。考試時間、地點:每年舉行一次,在11月第三周的周六、周日舉行,上午:8:30-12:00,下午:2:00-5:30??键c分布在哈爾濱、沈陽、長春、北京、天津、濟(jì)南、南京、上海、杭州、武漢、成都、重慶、貴州、廣州、深圳、鄭州、西安、合肥、長沙、石家莊、太原、呼和浩特、昆明等地。

      (十)AICPA(美國注冊會計師考試)

      AICPA成立于1887年,目前擁有超過33萬名會員??忌ㄟ^四門考試,并取得一定的工作經(jīng)驗之后,繳納65美元可以申請成為AICPA會員??颇靠荚嚪秶篜artl,審計及簽證(Auditing&Attestation);Part2財務(wù)會計及報告(Financial Accounting&Reporting);Part3法規(guī)(Regulation);Part4商業(yè)環(huán)境及理論(Business Environment&Concepts)。考試方式:計算機(jī)全英文考試。分為單項選擇題和綜合模擬題,分別占70%和30%左右。每考過一科可以保留有限期限18個月。對英語要求很高,至少應(yīng)該具備CET6、托福600、雅思6或者相當(dāng)?shù)挠⒄Z水平。具體參閱省略。

      (十一)美國注冊管理會計師(CMA)美國注冊管理會計師(CMA),為美國管理會計師協(xié)會(IMA)推出的專業(yè)資格,在全球各行業(yè)均得到了廣泛應(yīng)用和認(rèn)可,客觀地評估了學(xué)員對管理會計和財務(wù)管理知識體系掌握的能力和技能,是全球認(rèn)可和推崇的管理會計領(lǐng)域權(quán)威認(rèn)證。美國管理會計師協(xié)會成立于1919年,總部設(shè)立在美國新澤西州,擁有遍布全球265個分會的超過65,000名

      會員。IMA于07年底正式進(jìn)駐中國,截止2009年9月,在中國有1300多名會員。學(xué)員一般可以在半年一兩年內(nèi)考下CMA,中文網(wǎng)站:省略.cn。

      (十二)英國國際會計師公會(AIA)英國國際會計師公會成立于1928年,是五大國際會計認(rèn)證機(jī)構(gòu)之一,AIA的執(zhí)業(yè)資格受法律許可在歐盟各國、加勒比海沿岸多國、非洲多國以及中國香港等地可依法從事執(zhí)業(yè)會計、審計工作。AIA設(shè)有16門課程,全部課程分為三個階段,共A、B、c、D、E、F六個模塊。每個階段都有相應(yīng)的資格證書。MA于1997年進(jìn)入中國,并推出了面向中國的國家差別化課程。目前已有AIA畢業(yè)生300余人,學(xué)員5000余人。AIA基礎(chǔ)階段共有6門課程,分別是:PAPER1――Financial Acco-unting 1(財務(wù)會計1);PAPER2――Business Economics(商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué))原:Economics(經(jīng)濟(jì)學(xué));PAPER3――ManagementAccounting I(管理會計1)原:Cost Accounting(成本會計)PAPER4――Law(商務(wù)法);PAPER5――AuditingandTaxation(審計和稅法);PAPER6――Statistics and Data Processing(統(tǒng)計與數(shù)據(jù)處理)。

      (十三)英國國際會計師公會(ACA)

      2006年5月,ICAEW與中國注冊會計師協(xié)會簽署了合作備忘錄,合作開展ACA培訓(xùn)項目。中國注冊會計師報考ACA獲得10門專業(yè)階段的面試,只需通過5門科目考試,通過前四門考試的學(xué)員,可以選擇去英國接受六周培訓(xùn)。培訓(xùn)末,有機(jī)會在英國工作。考試分專業(yè)階段和高級階段。專業(yè)階段由兩部分組成,knowledge and application;高級階段包括各3.5小時的technical papers和4小時的案例分析。

      三、2010年會計類考試時間安排

      篇3

      (一)應(yīng)試教育的影響

      在長期的應(yīng)試教育中,許多初中教師越來越清楚地認(rèn)識到:大量地讀課外書沒用,一是浪費時間,見效慢。二是與考試內(nèi)容不會有太大的關(guān)系,對提高成績幫助不大,實際上也確實如此,在各級考試中,文學(xué)名著并沒有得到應(yīng)有的重視。比如盤錦市的中考吧,考綱規(guī)定:學(xué)生在初中階段,閱讀十部名著,分值是3-5分,但考法相對比較簡單。學(xué)生無需閱讀作品,只要看一看故事梗概或根據(jù)作品改編的電影和動畫片,記住作家、國籍、主人公和主要情節(jié)就可以了。這種考試方式,再加上初四要面對應(yīng)對中考的鋪天蓋地的模擬題、分類題,老師還哪有時間讓學(xué)生讀課外書、只求題海掙扎之后中考取得好成績,讓更多的學(xué)生走過通往重點高中的獨木橋,至于對文學(xué)興趣的培養(yǎng),只能靠學(xué)生自己了。

      (二)成功經(jīng)驗探索的缺失

      現(xiàn)在我們經(jīng)常聽到“要倡導(dǎo)大語文教育”,所謂的大語文教育,即把語文課堂教學(xué)向?qū)W生生活的各個領(lǐng)域開拓,延展,把學(xué)校與家庭,社會有機(jī)結(jié)合,對學(xué)生進(jìn)行全面、整體的培養(yǎng)和訓(xùn)練,具體說來,就是讓學(xué)生走上課堂,廣泛閱讀。對于如何開展課外閱讀活動,提高學(xué)生閱讀能力,形成良好的語文素養(yǎng),許多語文教育工作者一直在尋求探索,一些成功的經(jīng)驗只是局限于個人或?qū)W校,并沒有在全國以至全省推廣。學(xué)校幾乎每年都要對老師進(jìn)行各種各樣的培訓(xùn)、學(xué)科也要舉行年會,但大多數(shù)是聽課和參加一些流于形式的報告,很少有關(guān)于指導(dǎo)課外閱讀的經(jīng)驗交流會,

      (三)教師的自身條件受限

      語文教師應(yīng)是學(xué)生課外閱讀的引路人,要擔(dān)負(fù)起這一重大的責(zé)任和使命需要老師有淵博的知識,能夠與時俱進(jìn),積極關(guān)注社會熱點焦點問題及文化現(xiàn)象,但大多數(shù)的語文教師因為種種原因卻根本達(dá)不到上述的閱讀要求。

      基于上述原因,筆者經(jīng)過幾年實踐,總結(jié)出一套提高學(xué)生課外閱讀能力的方法----“一課三階式”課外閱讀方法。

      “一課”指每周開設(shè)一堂課外閱讀課,即從每周8-9節(jié)語文課中選取一節(jié)課固定下來,作為對學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)及閱讀課,旨在以此來激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣 。

      “三階”指課外閱讀的三個階段,即自由閱讀階段,指定閱讀階段,文體閱讀階段,實施時間從初中6年級到8年級,每年完成一個階段的訓(xùn)練。

      二、“一課三階式”閱讀教學(xué)方法的實施過程

      (一)閱讀動員階段

      隨著時代的發(fā)展,人們逐漸認(rèn)識到知識的重要,特別是我們學(xué)校的學(xué)生家長,大多在機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作,自身的素質(zhì)和他所處的環(huán)境,決定了他們對孩子的教育非常重視,可以不惜一切代價把孩子送到重點高中,考入一所名牌大學(xué)。因此在對待學(xué)生課外閱讀問題上,家長的配合和支持,會與學(xué)校教育形成一股強(qiáng)大的教育合力,從而收到事半功倍的效果。因此在新學(xué)期開始就學(xué)生課外閱讀的問題召開了家長會,要求學(xué)生也參加,包括幾項內(nèi)容:

      (1)向家長講明課外閱讀對學(xué)生成長及學(xué)好語文的重要意義。糾正一些家長的錯誤想法。

      (2) 向家長和學(xué)生說明我的計劃安排,并希望家長配合,給予大力支持,能夠做以下三點:1幫助孩子保證閱讀時間,每天15-30分鐘。2爭取每周至少帶孩子去一次書店或圖書館,幫助孩子選取自己喜歡的書,最后一點,如果做到跟孩子共同閱讀最好,在家庭中營造良好的閱讀氛圍。

      (二)自由閱讀階段

      興趣是最好的老師,培養(yǎng)閱讀興趣是指導(dǎo)學(xué)生閱讀的第一步,這一階段的目標(biāo),宗旨就是以培養(yǎng)學(xué)習(xí)的閱讀興趣為主,同時指導(dǎo)學(xué)生如何去讀,從而養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。要把學(xué)生從低級的圖式閱讀拉回到文本閱讀中,所以閱讀課上的自由閱讀有兩個前提首先必須是文本印刷品,漫畫、圖片均不可以,其次所選讀物的內(nèi)容,必須思想健康,積極向上的,在此基礎(chǔ)上,學(xué)生根據(jù)自己的喜好,隨意帶書刊到閱讀課上來讀,對于一些自己都不知對什么感興趣的學(xué)生,可以推薦給他們一些寓言,通話、篇幅較短,趣味性強(qiáng)的歷史故事等,使他們能逐漸喜歡上閱讀。

      閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。葉圣陶先生說:“閱讀教學(xué)之目的,我認(rèn)為首在養(yǎng)成讀書的良好習(xí)慣?!?在閱讀課上,每次先用5-15分鐘,對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),并注意培養(yǎng)以下良好習(xí)慣:

      (1) 先看序文和目錄的習(xí)慣

      (2)常見的閱讀方法

      常見的閱讀方法有略讀、精讀、誦讀等,略讀是課外閱讀的基本方法。

      (3)查工具書

      (4)圈點勾畫

      (5)做筆記

      以上所說是最基本的,還有許多像坐姿等閱讀習(xí)慣,可隨機(jī)給予提示和指導(dǎo),也可以將課內(nèi)所講方法進(jìn)行鞏固和實踐。

      (三)指定閱讀階段

      這一階段的訓(xùn)練在七年級的學(xué)生中展開,內(nèi)容是老師指定閱讀書目,讓學(xué)生開始閱讀一些長篇文學(xué)名著,并進(jìn)行長篇名著的閱讀方法指導(dǎo)。

      推薦書目:在2001年制訂的《語文課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗稿)》中,教育部推薦了10種初中生的必讀書目:《西游記》、《水滸傳》、《童年》《鋼鐵是怎樣煉成的》、《名人傳》、《格列佛游記》、《駱駝祥子》、《魯賓遜漂流記》、《朝花夕拾》、《繁星?春水》。

      閱讀策略指導(dǎo):重點指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記,輔之以對略讀和精讀等讀書方法的指導(dǎo)。

      我要求學(xué)生每人準(zhǔn)備一本活頁式筆記本,將筆記本分成三個板塊。

      第一個板塊:語文常識、包括作家作品、朝代國度、作品的創(chuàng)作背景和時代背景。與作品有關(guān)的評論文章以及其他相關(guān)資料,這些信息可以到圖書館或互聯(lián)網(wǎng)上搜集。

      第二板塊:妙語連篇。主要把文學(xué)作品中的精妙問語、精彩段落摘抄下來。

      第三板塊:情節(jié)概述。對名著的主要人物,重點情節(jié)進(jìn)行概括簡述,主要圍繞中考中對名著的考察內(nèi)容進(jìn)行。

      將讀書筆記按照以上三個板塊分類;搜集的資料就不會雜亂無章了,以后查找起來自然就很方便。等到如此用完三本筆記,就可按板塊重新裝訂,使分類更明確。

      另外,如果有的同學(xué)這10部名著早已讀過,可快速瀏覽,熟悉情節(jié)做好讀書筆記后,余下的時間可閱讀其他名著,學(xué)生的實際情況不同,不能統(tǒng)一要求,以免挫傷學(xué)生的閱讀興趣。

      (四)文體閱讀階段

      這一階段的訓(xùn)練在八年級的學(xué)生中展開,主要對記敘文、說明文、議論文三種不同體裁進(jìn)行閱讀、指導(dǎo)