導(dǎo)言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇工作作風(fēng)個人剖析材料，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

自從開展作風(fēng)建設(shè)活動以來，我能夠按照縣局的安排，積極參加學(xué)習(xí)，認(rèn)真查找問題。在理論學(xué)習(xí)方面，無論是縣局組織的職工大會，還是分管部門學(xué)習(xí)會，我都能按時參加，沒有缺席。除了集體學(xué)習(xí)外，個人還堅持自學(xué)。學(xué)習(xí)之后，及時撰寫心得體會。在堅持學(xué)習(xí)的同時，我還注意對照檢查內(nèi)容，查找實際工作中和個人思想中的問題和不足。從自身做起、從點滴做起，努力使自己成為一名合格的電力職工。

二、自查自糾情況

（1）思想作風(fēng)方面：平時忙于工作，忽視了政治理論學(xué)習(xí)，放松了對人生觀和價值觀的改造，政治理論水平停滯不前，創(chuàng)新意識不強，沒有加強對新問題、新情況的思考、研究和解決；作為部門工作負(fù)責(zé)人，工作中過多的體諒一線兄弟姐妹的辛苦，對于小問題視而不見，未能嚴(yán)格按照考核標(biāo)準(zhǔn)辦理。

（2）工作學(xué)習(xí)方面：2004年8月我調(diào)入縣局，擔(dān)任同力公司會計，對企業(yè)財務(wù)相對來說我還是比較陌生，加之這個公司業(yè)務(wù)比較雜亂，為了適應(yīng)該項工作需要，我除了參考有關(guān)書籍之外，還虛心請教他人。在這幾年里，我除了要搞好財務(wù)工作，我還要搞好變電站的工作，那里也有我的一份責(zé)任，最近一段時間，新變電站正在建修，為了搞好新變電站投運，局領(lǐng)導(dǎo)要求我?guī)ьI(lǐng)全站職工熟悉設(shè)備，并按標(biāo)準(zhǔn)化變電站的規(guī)范準(zhǔn)備好各種資料，接受任務(wù)后，我立即進行安排部署。召開全站職工會議，傳達局領(lǐng)導(dǎo)的指示精神。號召大家要有大局觀念、全局意識，克服工休矛盾，熟悉新設(shè)備，掌握新技術(shù)。全站職工不管份內(nèi)份外的工作，只要有任務(wù)，都是心往一處想，勁往一處使，沒有相互推諉、相互扯皮的現(xiàn)象。領(lǐng)導(dǎo)安排工作時，我個人沒有因為工作任務(wù)重而挑挑揀揀，而是默默無聞，盡自己最大努力搞好工作，但是，由于本人精力有限，自身的能力和知識的局限，在新的形勢和新的任務(wù)面前，有時有心有余而力不足之感，不能主動出擊，只能被動應(yīng)付。加之既要搞好財務(wù)工作又要搞好變電站的工作，致使我承擔(dān)的兩項工作業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠。

三、存在問題的原因

1、思想跟不上形勢，滿足于現(xiàn)狀，在理論學(xué)習(xí)中，自己沒有很好地堅持理論聯(lián)系實際，在改造主觀世界上下功夫，牢固樹立為人民服務(wù)的思想信念，因此在思想上出現(xiàn)偏差。:

2、思想認(rèn)識反思不夠。平時總是認(rèn)為做好自己本職工作就行，只要不違犯紀(jì)律、不犯錯誤，工作上不求有功，但求無過，不求過得硬，但求過得去，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)，對如何開拓性地開展工作研究不夠。

3、缺乏積極進取的精神，對業(yè)務(wù)知識缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致業(yè)務(wù)能力提高緩慢。

四、整改措施

1、以學(xué)習(xí)教育為途徑，提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會縣局有關(guān)加強作風(fēng)建設(shè)的指示精神，把握精神要點，提高理論素質(zhì)與思想政治水平。努力鉆研政治理論和業(yè)務(wù)知識，夯實基礎(chǔ)、堅定信念、提高素質(zhì)。

2、在強化工作的責(zé)任意識和服務(wù)意識上下功夫。

篇2

一、準(zhǔn)備工作體現(xiàn)了“早”

我校的自查自糾階段的準(zhǔn)備工作做到了早謀劃、早安排，3月17日，我校就及時地總結(jié)了上一階段工作，安排了本階段的工作日程， 6月26日學(xué)校組織全體教師深入查找自身在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)及生活作風(fēng)方面存在的問題，通過開展“照鏡子、查問題、找差距”的活動，要求每位教師都要寫自我剖析材料，在民主生活會上開展了批評與自我批評。

二、征求意見體現(xiàn)了“廣”

為了深入查找學(xué)校及全體教師存在的主要差距和突出問題，我校征求意見體現(xiàn)了“廣”。一是給學(xué)生布置了任務(wù)——征求家長對學(xué)校工作的意見和建議，由學(xué)生反饋于學(xué)校。二是廣泛征求離退休教師的意見，以互動的方式傾聽他們對學(xué)校工作的諄諄囑咐。三是開展學(xué)生評教活動和教師民主評議領(lǐng)導(dǎo)班子活動。

三、撰寫剖析材料體現(xiàn)了“細(xì)”

全體教師在征求意見的基礎(chǔ)上，對照自已的工作，認(rèn)真查找了自已在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)方面存在的問題，細(xì)心地寫好了內(nèi)容實在、問題準(zhǔn)確、分析透徹、措施具體可行的剖析材料，從自己的懶、散、滿、慢、浮等不良現(xiàn)象分析到自己要“用心想事、用心謀事、用心干事”；從自己的教法陳舊剖析到教育理念的與時俱進，這都體現(xiàn)了“細(xì)”。

四、活動開展的過程監(jiān)管體現(xiàn)了“嚴(yán)”

首先是嚴(yán)格考勤制度，凡不按要求參加作風(fēng)專項整治活動的，一律按學(xué)校工作紀(jì)律制度嚴(yán)格執(zhí)行。學(xué)校作風(fēng)專項整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組隨時對教師的學(xué)習(xí)工作情況進行檢查考評，并將考評結(jié)果與教師評優(yōu)評先、年度考核等掛鉤。

五、存在的不足

一是個別教師對此次作風(fēng)專項整頓工作在思想認(rèn)識上不十分到位，個人分析抓不住主要問題，談?wù)J識比較膚淺；二是個別教師學(xué)習(xí)不夠深入，領(lǐng)會不深，學(xué)習(xí)筆記不夠規(guī)范。三是在民主生活會時，個別教師在評議同事時發(fā)言不夠積極。

篇3

一、存在的問題:

1、業(yè)務(wù)知識不足，理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠。參加工作以來，本人雖然一向比較重視學(xué)習(xí)，但所掌握的理論知識和具備的業(yè)務(wù)水平，還遠遠未到達新時期交通人的要求。

2為群眾服務(wù)意識淡薄。未牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念。

3、工作意識不強，工作作風(fēng)不夠扎實，執(zhí)法理念不強。

二、存在問題的主要原因

研究自身存在的這些問題，有著諸多方面的思想根源，其中有客觀的因素，但更重要的是主觀因素造成的。

1、對政治學(xué)習(xí)，敷衍了事，思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時缺乏思考，使自我對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用。

2、在工作上、學(xué)習(xí)上、作風(fēng)上不能高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，提高自我、改善工作的緊迫感、職責(zé)心還不夠強，離領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求還有較大差距。

3、創(chuàng)新意識和其他同志相比還有差距，思想還不夠解放，工作思路不夠開闊。

三、今后的整改措施

篇4

會議緊緊圍繞“進一步解放思想、推進科學(xué)發(fā)展，提高國土資源服務(wù)保障水平”實踐活動主題，采取個人剖析問題、班子成員開展批評和自我批評的方式，深入查找了在精神狀態(tài)、改革創(chuàng)新、工作作風(fēng)等方面影響科學(xué)發(fā)展的突出問題。會議自始自終充滿了團結(jié)、民主、積極、求實的氛圍，是一次高質(zhì)量的專題民主生活會。主要有以下幾個特點：

一、會議準(zhǔn)備充分，主題鮮明突出

為開好這次局領(lǐng)導(dǎo)班子成員專題民主生活會，7名黨組成員進行了認(rèn)真地準(zhǔn)備，緊密聯(lián)系所分管的工作精心擬制了民主生活會發(fā)言提綱。

（一） 廣泛征求意見。借助貫徹市委領(lǐng)導(dǎo)干部會議精神，市局領(lǐng)導(dǎo)高度重視征求意見工作，緊密聯(lián)系工作實際，采取實地調(diào)研、召開座談會和信函等多種開展，深入基層、深入群眾，廣泛征求各方面意見和建議，排查在服務(wù)企業(yè)、服務(wù)基層、服務(wù)發(fā)展方面思想不夠解放、作風(fēng)不夠務(wù)實、效率不夠快捷、方式不夠適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展要求的突出問題。領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭排查問題，帶著問題寫剖析材料，帶著問題召開這次專題民主生活會。

（二）認(rèn)真撰寫分析材料。班子成員圍繞“像、準(zhǔn)、實、深”的要求，對個人的分析材料多次修改完善，認(rèn)真撰寫剖析材料，并以普通黨員身份認(rèn)真參加了市局黨組組織召開的專題民主生活會，在會上對存在的問題、存在問題的原因及下步的整改措施進行了深刻地討論。

（三）會議主題鮮明突出。在梳理意見和建議的基礎(chǔ)上，針對隊伍建設(shè)和全市國土資源系統(tǒng)存在的突出問題，會議明確了“著力解決精神狀態(tài)、改革創(chuàng)新、工作作風(fēng)三個方面突出問題”的主題，為開好會議明確了主線、把握了脈絡(luò)。

二、剖析問題深刻，查找問題準(zhǔn)確

會上，許玉恒局長帶頭自我剖析，帶頭開展批評，從政治理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)知識研究、黨風(fēng)廉政建設(shè)等方面，進行了深刻的個人剖析。班子成員分別對照有關(guān)規(guī)定和要求，按照實事求是的原則，從思想、工作、作風(fēng)、服務(wù)、廉政等方面進行了自我剖析。相互批評時，既堅持原則，又從團結(jié)的愿望出發(fā)，做到心胸開闊聽批評，真心誠意提意見，敢揭自己之短，敢言他人之過，大家普遍感到問題提的客觀、態(tài)度比較中肯、氣氛嚴(yán)肅和諧，聽到了許多平時聽不到、注意不到的問題，思想深處受到觸動。

通過批評和自我批評、領(lǐng)導(dǎo)班子集體剖析，找準(zhǔn)了存在的突出問題，概括起來講，主要有三個方面：

（一）思想求穩(wěn)，怕冒風(fēng)險。對土地調(diào)控、依法行政的嚴(yán)肅性認(rèn)識比較到位，但缺乏勇爭第一、敢為人先的勇氣和魄力，不敢沖破條條框框，對政策明顯鼓勵的研究得比較透，對文件沒有規(guī)定的不敢大膽試、放手闖。

（二）缺乏創(chuàng)新，辦法不多。在處理保護資源和保障發(fā)展的關(guān)系上，創(chuàng)造性、靈活性不夠，嚴(yán)管措施多、激勵辦法少。

（三）作風(fēng)欠實，服務(wù)欠優(yōu)。服務(wù)的前瞻性和針對性有待進一步增強，有些工作還處于被動狀態(tài)。

市局領(lǐng)導(dǎo)班子對上述問題進行了深刻的剖析，進一步查找存在問題的思想根源：

一是思想不夠解放。在國家土地管理越來越嚴(yán)的高壓態(tài)勢下，總感到良好的土地管理環(huán)境剛形成，怕管理一松就出亂子，求穩(wěn)怕亂，不敢放開手腳；在開辟保障發(fā)展用地的新思路上，往往研究一些邊緣政策多，改革的步子不大，對上級沒有明令禁止和明文規(guī)定的領(lǐng)域，不敢突破，不敢勇為人先，往往是發(fā)達地區(qū)搞了，我們才跟著走，但又常常出現(xiàn)“起步遲、剎車快”；在工作方法上，常常陷于傳統(tǒng)的思維定勢，怕犯錯誤，怕?lián)?zé)任，上級沒有指示的不敢為，領(lǐng)導(dǎo)沒有說過的不敢做，文件沒有規(guī)定的不敢辦，有時會錯失良機。

二是盲目自滿。近幾年，我局在保護資源、保障發(fā)展上都取得了突破性進展，在保障全市經(jīng)濟社會發(fā)展，確保項目用地上爭取的指標(biāo)多，服務(wù)質(zhì)量優(yōu)，上上下下反映好，特別是近幾年來市委、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)對國土資源局倍加厚愛，大會小會經(jīng)常表揚。面對這些成績，我們的一些同志滋生了“小進即止、小勝即滿”的思想，在工作中，看不到自身與發(fā)達地區(qū)在發(fā)展上的差距，常常拿自己的長處與人家的短處比，沾沾自喜，缺少自加壓力的動力，沒有把跨越式、超常規(guī)、追趕型發(fā)展的要求貫穿于各項工作之中。

三是缺少過硬作風(fēng)。由于多年來國土部門的職能一直定位在資源管理上，特別是近年來，國土資源部門的地位不斷提升，職能不斷強化，一些同志不自覺地產(chǎn)生優(yōu)越感，不肯放權(quán)，不敢放權(quán)。服務(wù)創(chuàng)新上常常謹(jǐn)小慎微，對重點工作重視，對一般工作抓得不緊不實；對市領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作抓得主動，對常規(guī)工作不夠認(rèn)真細(xì)致，對難點工作左顧右盼，缺乏應(yīng)急機制。

三、思想認(rèn)識統(tǒng)一，整改方向明確

篇5

在第二階段中，我局采取召開民主生活、自已查找、領(lǐng)導(dǎo)點評等多種形式，單位及單位機關(guān)個人結(jié)合工作實際，認(rèn)真查找了作風(fēng)建設(shè)上的差距，撰寫了單位、個人自查材料，通過自查，找出了作風(fēng)方面的差距，增強了干部職工的緊迫感、責(zé)任感、使命感，提高了干部職工的積極性、主動性、創(chuàng)造性，變被動服務(wù)為主動服務(wù)，解決了以前工作中存在的滿于現(xiàn)狀，得過且過和應(yīng)付日常工作的思想。

二、敞開大門，通過多種形式廣泛聽取各方意見和建議

為找準(zhǔn)并切實解決我局作風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問題，我們通過了以下幾方面查找問題和征集意見。

1、在本局內(nèi)部召開民主生活會，工作座談會，局主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭自查，自覺查找不足和差距，全體干部職工積極開展批評與自我批評，剖析原因，面對面聽取對民營經(jīng)濟局工作的意見和建議。

2、通過問卷調(diào)查，走訪企業(yè)，發(fā)放征求意見表等形式聽取企業(yè)基層和服務(wù)對象對單位、科室、個人工作作風(fēng)方面的意見和建議。為此，我局向社會各屆和服務(wù)對象發(fā)出了40多份《征求意見表》。同時，我們根據(jù)返饋的意見和建議，對我局的工作思路，依法辦事、行政審核與審批，服務(wù)質(zhì)量和工作效率等方面認(rèn)真進行了梳理，剖析了原因，明確了承諾。

三、深刻剖析原因，研究整改措施

根據(jù)社會各屆和服務(wù)對象提出的意見和建議，我局結(jié)合實際，深刻剖析，制定以下主要措施：

1、加強學(xué)習(xí)，提高全體干部職工整體素質(zhì)和工作水平，不斷提高我局干部職工適應(yīng)新勢，解決新問題的能力。

2、進一步加強干部隊伍建設(shè)，完善內(nèi)部各項規(guī)章制度，提高區(qū)民營經(jīng)濟局干部隊伍的服務(wù)意識和服務(wù)質(zhì)量。要求每個機關(guān)工作人員要以旺盛的精力和滿腔的熱血投入我區(qū)民營經(jīng)濟工作，努力提高區(qū)民營經(jīng)濟局新形象。

3、正確處理開展整改工作與當(dāng)前各項工作的關(guān)系，把整改措施與促進各項工作，緊密結(jié)合起來，與完成今年區(qū)委、區(qū)政府下達給民營局各項重點任務(wù)聯(lián)合起來，通過作風(fēng)建設(shè)年活動，促進機關(guān)工作作風(fēng)的提高，促進各項工作的落實。

4、主動服務(wù)，將服務(wù)前移至企業(yè)基層，并提高服務(wù)質(zhì)量。

篇6

多年來的管理工作，使我們深深感到領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職員工的團結(jié)，對于辦好一所學(xué)校至關(guān)重要。我們多次嘗到了因團結(jié)一致而推動工作的甜頭，并從中深切地感受到同心同德增強凝聚力的重要。同心同德，這是就領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職工的思想、感情、心理而言，是就學(xué)校內(nèi)部處理各種人際關(guān)系的原則而言。在這方面提倡大家同心同德，首先是領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部的同心同德。校長和書記，是學(xué)校的主要負(fù)責(zé)人。校長和書記之間要同心同德，副校長、各處主任之間也要同心同德，這樣各級領(lǐng)導(dǎo)成員和各級負(fù)責(zé)人之間，才能相互支持，步調(diào)一致。各部門負(fù)責(zé)人同本部門的教員和工作人員之間要同心同德。處室、年級組、教研組、班級是學(xué)校的基層單位，教職員工是學(xué)校的主人，各部門的負(fù)責(zé)人只有和本部門的教員和工作人員同心同德，才能把大家的勁使到一處，使學(xué)校的各項工作落到實處。學(xué)校內(nèi)部各部分人員之間要同心同德。領(lǐng)導(dǎo)和群眾之間，教學(xué)人員和總務(wù)，教學(xué)輔助等行政人員，青年教師和中老年教師之間都要同心同德。

為了做到同心同德，我們遵循和提倡全校教職員工相互理解、相互尊重，相互支持。理解對方的處境、尊重對方的勞動、支持對方的工作。校長要尊重書記，書記要支持校長。各領(lǐng)導(dǎo)成員之間要相互尊重，相互支持。領(lǐng)導(dǎo)要尊重教職員工的意愿和意見，尊重他們的創(chuàng)造性和積極性，關(guān)心他們的生活和疾苦，幫助他們解決困難，教職員工要理解領(lǐng)導(dǎo)的處境，支持領(lǐng)導(dǎo)的工作。青年教師要向中老年教師學(xué)習(xí)，中老年教師要愛護幫助青年教師。行政人員的工作要為教學(xué)服務(wù)，教學(xué)人員要尊重行政人員的勞動。這樣，就可以增強凝聚力，為辦好學(xué)校提供可靠的思想保證。

二、兢兢業(yè)業(yè)

是就我們自已和全體教職員工的工作態(tài)度和工作作風(fēng)而言。這些年，不少人在工作態(tài)度和工作作風(fēng)上，存在著一種敷衍塞責(zé)，得過且過的傾向和不良風(fēng)氣。一項工作任務(wù)布置下來，許多人都是對對付付。說沒做吧，也做了；說做了吧，又沒有效果。一個改革計劃制定了，想起來，前景美妙；講起來，頭頭是道，而做起來，卻無聲無息，最后是虎頭蛇尾，和沒有實行這項改革計劃一樣，這都和人們的工作態(tài)度與工作作風(fēng)有關(guān)。針對這一點，我們決心在自已的工作中，遵循兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實的工作態(tài)度和工作作風(fēng)，同時在教職員工中大力提倡兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍.反對敷衍塞責(zé)得過且過。我們提出，書記、校長和各部門負(fù)責(zé)人要兢兢業(yè)業(yè)地搞好學(xué)校管理、教學(xué)管理和學(xué)生管理，教師要兢兢業(yè)業(yè)地搞好教育和教學(xué)，行政人員要兢兢業(yè)業(yè)地搞好教學(xué)服務(wù)和師生的生活服務(wù)。要把同心同德的思想作風(fēng)體現(xiàn)在兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度和工作作風(fēng)上。只有依靠全體教職員工兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度和工作作風(fēng)上，才能談得上學(xué)校的改革并力爭改革的順利進行和成功，才能談得上質(zhì)量的提高。

三、立足改革

這是就我們自已和全體教職員工的工作內(nèi)容和工作方式而言。當(dāng)前我們正處在改革的年代。學(xué)校的各項工作，即管理工作、思想政治工作、教育教學(xué)工作、教學(xué)輔助工作和后勤服務(wù)工作，都要貫徹改革的精神，要立足予改革，以改革促進各項工作。只有立足改革，才能達到提高質(zhì)量的目的。

近幾年，我們在學(xué)校進行了大膽深入的改革。一是開展了“三查三看”，進行“三對照、三剖析、三查看”活動。每周形成自查報告。在自查自糾的基礎(chǔ)上，每位教職工要認(rèn)真查找個人在師德師風(fēng)方面存在的問題、不足與差距，原因進行剖析，明確整改措施，寫出個人師德師風(fēng)剖析材料。二是圍繞服務(wù)對象和教育教學(xué)工作進行查擺剖析，看存在哪些不足。三是圍繞學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗查擺剖析，認(rèn)真分析自身在解放思想的力度、科學(xué)發(fā)展的意識上存在的差距。四是圍繞“庸懶散軟浮躁疲怨”八個方面問題，以及精神懈怠、好人主義、享樂主義、個人主義相關(guān)問題。五是圍繞《師德師風(fēng)建設(shè)十項禁令》要求認(rèn)真對照檢查，看自身對哪項要求認(rèn)識不夠，執(zhí)行不好。通過認(rèn)真剖析，挖出產(chǎn)生問題的深層原因，提出具有針對性的整改措施。要把查擺問題的過程，化作進一步解放思想、解決問題和群眾“三滿意”作為衡量作風(fēng)轉(zhuǎn)變的根本標(biāo)準(zhǔn)。

篇7

一、存在的主要問題和不足

（1）自身建設(shè)上有差距。雖然注重加強了自身建設(shè)，注重了各種場合嚴(yán)格要求自己、管住自己，但有時還是有隨大流的思想，認(rèn)為自己已有的工作作風(fēng)和工作熱枕，可以暫時應(yīng)付一下目前的工作就可以了，沒有一個學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識的計劃和提高自己工作能力的有力措施

（2）自己的耐心不足，性格倔強，原則性太強，處理事情不夠靈活，容易得罪人。

（3）深入學(xué)習(xí)上有差距，到蓮荷鄉(xiāng)工作以來，自己雖然注重了政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，單總感到在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)上還有很大的不足，存在時緊時松的現(xiàn)象，致使自己對新知識、新思維掌握不多，了解不透。這說明自己在學(xué)習(xí)上還存在“懶”的思想，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學(xué)苦讀的恒心忍盡，缺乏把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種責(zé)任、一中境界的自覺行動。

（4）工作作風(fēng)上有差距。一是認(rèn)為自己是工作多年看，有時產(chǎn)生松口氣、想歇歇的念頭，致使工作有時不夠主動，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意思淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。

二、下一步整改措施

篇8

--農(nóng)險部—張現(xiàn)元

5月18日，公司組織了關(guān)于開展“樹正氣、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促發(fā)展”的主題活動，以切實改進工作作風(fēng)，進一步提高工作效率為主旨?？偨?jīng)理室非常重視，并在通知中做了具體部署和要求，就如何改變自我，轉(zhuǎn)變觀念，著力于實干、著眼于實效。立足本職崗位,為****發(fā)展多做貢獻，進行談心得、講體會，并闡述個人的思想認(rèn)識。總經(jīng)理室強調(diào)此次教育實踐活動力在“轉(zhuǎn)”，重在“樹”，效在“促”，要進一步強化責(zé)任意識，提升履職能力，務(wù)實工作作風(fēng)，要力戒空談、注重實干；力戒形式、注重實效。徹底摒棄“干與不干一個樣、干多干少一個樣、干好干壞一個樣、不干又能怎么樣”的錯誤思想。對確定的目標(biāo)要盯緊盯死，對部署的工作要抓緊實施，堅定職責(zé)落實到位，堅定實干精神。努力營造積極向上的良好工作氛圍。

自**交流學(xué)習(xí)活動結(jié)束以后，結(jié)合公司開展的“樹正氣、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促發(fā)展”教育實踐活動，本人對此次活動的重要性和緊迫性有著深刻的認(rèn)識。我認(rèn)為主動查找問題很重要，這也是檢驗學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵，主動查找自身存在的問題，其實說容易也很同意，說難也非常難，是否能真正踏下身子細(xì)心總結(jié)剛剛過去的工作，在接下來的工作中查缺補漏。主動查找問題說明對工作有擔(dān)當(dāng)，有解決問題的信心和決心。我們每個人都是**公司發(fā)展中的重要組成力量，“成績不說沒不了，缺點不說不得了”，在工作中干出的成績領(lǐng)導(dǎo)和同事們都是看到的，也是肯定的，它激勵著自己也影響著別人，但是有了缺點和錯誤，如果同事們不指出，領(lǐng)導(dǎo)不批評，自己也假裝不知道，聽之任之的話，在一定程度上會對公司正常發(fā)展產(chǎn)生影響，使工作不能順利進行，影響自己的成長和進步。

通過公司此次“樹正氣、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促發(fā)展”教育實踐活動，我認(rèn)真回顧了自己的工作，聯(lián)系實際對照自身情況，認(rèn)真查擺自身還存在的問題，并將自己在工作、思想、作風(fēng)等方面還存在的問題剖析如下：

一、存在的問題及表現(xiàn)

（一）在學(xué)習(xí)上，在視頻培訓(xùn)理論學(xué)習(xí)上自覺性不高。比如這次全公司的新車險費率改革培訓(xùn)，自5月份以來公司組織了多次的授課培訓(xùn)，我才參加了兩次。利用業(yè)余時間也學(xué)習(xí)較少，有時在工作中要用到的知識才去主動學(xué)習(xí)，因此其他業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)收獲較淺，與公司全面發(fā)展的工作要求有一定差距。

（二）在思想認(rèn)識上存在偏差，沒能將公司大力發(fā)展農(nóng)村涉農(nóng)保險，商業(yè)保險的態(tài)度貫徹到自己的頭腦，沒有從公司業(yè)務(wù)全面發(fā)展的角度來考慮問題和解決問題。在思維方式上，有時習(xí)慣于憑經(jīng)驗考慮問題，在其他業(yè)務(wù)上探索的方式方法較少。

（三）在工作作風(fēng)上不夠扎實，雖然在工作中取得了一定的成績，但是在農(nóng)村涉農(nóng)保險及車險業(yè)務(wù)方面，主動服務(wù)意識不夠深刻，與客戶宣講工作不深入不扎實。尤其在車險業(yè)務(wù)上還存在患得患失，畏難情緒，拓展業(yè)務(wù)較少。忽視了工作的積極性，主動性，降低了除農(nóng)險工作以外其他業(yè)務(wù)工作的標(biāo)準(zhǔn)。

二、問題產(chǎn)生的原因及根源

一是對視頻培訓(xùn)學(xué)習(xí)的“走過場”，停于形式。平時雖然經(jīng)常參加分公司組織的各種視頻培訓(xùn)學(xué)習(xí)，但在思想上未引起高度重視，缺少思考，沒有認(rèn)真領(lǐng)會分公司的理論工作指導(dǎo)作用，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。

二是服務(wù)意識淡薄，未牢固樹立公司各項業(yè)務(wù)全面發(fā)展的觀念，未將農(nóng)村涉農(nóng)保險、農(nóng)村產(chǎn)品質(zhì)量安全責(zé)任險、農(nóng)村干部責(zé)任險、農(nóng)村家財險、農(nóng)村農(nóng)機具險等宣講到每一位農(nóng)戶，沒有深刻領(lǐng)會公司“立足三農(nóng)，服務(wù)三農(nóng)”的發(fā)展宗旨觀念。

三是不夠鉆研，沒有深刻意識到綜合業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和工作質(zhì)量起的決定性作用，自認(rèn)為從事農(nóng)業(yè)保險工作已有六七年的實踐經(jīng)驗，而不去鉆研，造成在其他工作**路不寬，業(yè)務(wù)不多。

四是工作方法簡單，對農(nóng)險常規(guī)性的工作抓得比較緊，安于現(xiàn)狀只把自己職責(zé)內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，缺乏創(chuàng)新精神，對問題深層次分析不夠，思考不深刻。沒有注意到合理的工作方法會給自己的工作帶來動力。對在涉農(nóng)保險、商業(yè)保險方面的工作不夠深入主動。

三、下一步整改措施

（一）切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。努力突破傳統(tǒng)的思維模式，用新的眼光新的思路看待公司的視頻培訓(xùn)活動，克服一開視頻會就“打盹”的不良習(xí)慣。

再繼續(xù)主動與各村鎮(zhèn)相關(guān)農(nóng)業(yè)人員宣講農(nóng)業(yè)保險涉農(nóng)保險的溝通交流，經(jīng)常到重點村去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，深入實際調(diào)研，與農(nóng)戶聊家常聊需求，主動掌握第一手承保信息資料，經(jīng)常與公司領(lǐng)導(dǎo)及政府代辦部門早請示晚匯報。為農(nóng)民群眾提供參考建議，給領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好農(nóng)險顧問。真心實意地改進工作作風(fēng)，強化責(zé)任意識提升本職工作能力。

（二）樹立良好的工作形象。對于公司部署的工作，嚴(yán)格履行自己的職責(zé)，堅持落實。對于職責(zé)范圍內(nèi)的工作真正做到盯緊盯死，抓住不放，件件落實，做不到不說。力戒空談，注重實干。維護公司嚴(yán)肅的工作環(huán)境，不抱怨遇到的困難，不議論人是人非，不結(jié)幫站隊，共同營造公司良好氛圍。良好的工作形象，是做好本職工作的外在升華和良好素質(zhì)體現(xiàn)，同時也影響著周圍的人。

篇9

一、深入學(xué)習(xí)，廣泛動員，狠抓查擺問題階段工作落實

按照區(qū)委的統(tǒng)一安排部署，在區(qū)委、區(qū)政府及“轉(zhuǎn)變作風(fēng)抓落實年”活動第四督查組的直接領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞查擺問題階段的工作要點，把各個環(huán)節(jié)的工作抓實抓細(xì)，比細(xì)處切入，從真上著手，從用上起步，從實上落腳，把轉(zhuǎn)變作風(fēng)體現(xiàn)在真查真改上，體現(xiàn)在能知能改上，體現(xiàn)在邊知邊改上，體現(xiàn)在為群眾辦好實事辦實好事上，緊密結(jié)合教育工作實際，為群眾誠心誠意辦實事，盡心竭力解難事，堅持不懈做好事。在日常工作中不斷實踐，在突出重點上狠下功夫，在突破難點上大膽創(chuàng)新，開展了卓有成效的工作。

（一）、精心組織安排，突出領(lǐng)導(dǎo)帶頭。

按照區(qū)委的統(tǒng)一部署，教育局于4月4日召開了查擺問題階段動員部署大會，按照提前想、到時做、往后看的思路，對第二階段的工作做了周密的安排部署，制定了切合教育工作實際的《查擺問題階段安排意見》和，把領(lǐng)導(dǎo)帶頭放在本階段工作取得成效的關(guān)鍵位置，每個環(huán)節(jié)的工作均有領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)、示范。局黨委及領(lǐng)導(dǎo)班子成員真正發(fā)揮了模范帶頭作用，堅持帶頭主動征求意見，帶頭開展談心活動，帶頭進行自我剖析，撰寫剖析材料，帶頭邊議邊改，帶頭學(xué)習(xí)先進人物，以先進人物的事跡作為自己工作的參照。以實際行動為廣大黨員教師做出了表率，為教育局機關(guān)黨支部、教研室黨支部進行查擺問題工作打下了堅實的基礎(chǔ)，營造了良好的氛圍，進一步帶動了廣大黨員教師勇于進行自我剖析，開展批評與自我批評的積極性和主動性。

（二）、廣泛征求意見，深刻進行剖析。

一是局黨委按照查擺問題階段的工作環(huán)節(jié)，在工作中首先開展了誠心誠意的談心活動，局領(lǐng)導(dǎo)班子成員，各股室負(fù)責(zé)人深入一線，和局機關(guān)、教研室全體黨員干部進行了推心置腹的談心活動，互相交流思想，交流感情，在工作方法上互通有無，取長補短。二是正確引導(dǎo)群眾參與，采取群眾易于接受、樂于接受的方式，以座談、個別訪談、問卷調(diào)查等形式，廣泛聽取人大代表、政協(xié)代表、派人士、退休干部、校長代表、教師代表、區(qū)委第四督查組成員對局黨委、班子成員、黨員干部的意見和建議，經(jīng)梳理共收到意見20多條。并針對存在的問題從世界觀、人生觀、價值觀上查原因，從權(quán)力觀、地位觀、利益觀上找根源，實事求是地認(rèn)識自己，估價自己，做到了真聽、真思、真改。

（三）、認(rèn)真撰寫剖析材料，明確努力方向。

一是為了更好地開展查擺問題階段的工作，幫助廣大黨員教師進行深刻的自我剖析，撰寫好剖析材料。二是在撰寫剖析材料的過程中，每位黨員教師都在談心和聽取意見建議的基礎(chǔ)上進行了認(rèn)真的思考，深刻認(rèn)真地就自己在理想信念、黨性意識、宗旨觀念、工作作風(fēng)、廉潔自律等方面進行了自查自擺，對自身存在的問題不護短，不隱瞞，把思想清洗得明明亮亮，把靈魂試擦得干干凈凈。三是針對自查自擺中存在的問題，進行交流討論，根據(jù)交流討論的結(jié)果制定切實可行的個人整改措施和整改計劃，提出了自己今后的努力方向，并在工作中按計劃實施，按照現(xiàn)在能改的立刻改，條件不成熟的逐步改，難點、熱點問題集中改，作到邊議邊改、即知即改，把活動與自己的實際工作緊密結(jié)合起來，與思想改造緊密結(jié)合起來，與重塑個人新形象、重塑機關(guān)新形象緊密結(jié)合起來，把查擺問題階段的工作整體推向深入。

（四）、開展扎實的批評與自我批評。

局黨委按照查擺問題階段的工作部署，分別于**月23日和**月25日召開了專題民主生活會和專題組織會，分別對局機關(guān)、教研室全體黨員和局領(lǐng)導(dǎo)班子成員的剖析材料進行討論交流。局領(lǐng)導(dǎo)班子成員以普通黨員的身份參加了組織生活會。按照“團結(jié)--批評--團結(jié)”的原則，以對黨負(fù)責(zé)、對組織負(fù)責(zé)、對工作負(fù)責(zé)、對同志負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，緊密聯(lián)系實際，實事求是地開展了認(rèn)真的批評與自我批評。做到了提擺問題“實”，分析原因“深”，批評“真”，接受批評“誠”。真正使每位黨員增強了理想信念，強化宗旨意識和服務(wù)意識，達到了促進各項工作的目的，促進團結(jié)的目的。

（五）、緊扣六個環(huán)節(jié)，狠抓五項落實。

局黨委針對來自各個層面的20多條意見建議中涉及到的重點、難點、熱點問題，緊密聯(lián)系實際，以深懷愛民之心、守為民之責(zé)、常謀便民之策、多辦利民之事為落腳點和出發(fā)點，堅持邊議邊改，緊扣查擺問題階段的八個環(huán)節(jié)，狠抓了五項工作落實。一是加強義務(wù)教育法督查。深入學(xué)習(xí)宣傳新頒布的《義務(wù)教育法》，不斷提高依法行政，依法治教，依法治校水平，教育局通過組織《義務(wù)教育法》學(xué)習(xí)培訓(xùn)，編發(fā)《義務(wù)教育法》學(xué)習(xí)材料。各校通過辦板報，召開家長會、教職工大會，向廣大教師和群眾進行廣泛深入宣傳，有效落實了《義務(wù)教育法》，勸返輟學(xué)學(xué)生126人。有效規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為，嚴(yán)禁義務(wù)教育階段辦重點班、快慢班。嚴(yán)禁查處了學(xué)校亂要亂不要學(xué)生，教師體罰學(xué)生的現(xiàn)象，加強中小學(xué)收費管理，有效規(guī)范了學(xué)校財務(wù)管理行為。二是全面落實了農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障新機制政策的實施，建立健全了中小學(xué)預(yù)算制度，完成了預(yù)算編制工作。核定并下發(fā)了**年“兩免一補”計劃，建立了貧困學(xué)生檔案，為5222名貧困學(xué)生發(fā)放了免費教科書。核定了貧困寄宿生補助對象，摸清城市低保學(xué)生的底子，積極爭取補助資金。關(guān)注弱勢群體，解決了340名進城務(wù)工人員子女的就學(xué)問題。重視留守學(xué)生教育，建立健全了留守學(xué)生檔案，開展了留守學(xué)生心理輔導(dǎo)和咨詢。三是認(rèn)真開展了“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動，加強了教師職業(yè)道德和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，制定了**年培訓(xùn)計劃，細(xì)化了培訓(xùn)措施，下達了培訓(xùn)任務(wù)。四是開展了信息技術(shù)服務(wù)進農(nóng)村、進學(xué)校、進課堂活動，狠抓過程教育的管理和應(yīng)用，有效開展信息技術(shù)資源整合課程，實現(xiàn)資源共享，進一步優(yōu)化教育手段。五是針對社會關(guān)注、群眾關(guān)心的高考質(zhì)量不高的問題，狠抓高考質(zhì)量的提高。組織教研室、督導(dǎo)室、教育股聯(lián)合開展高考復(fù)習(xí)工作督查指導(dǎo)活動。深入教學(xué)一線，歸納整理出高考復(fù)習(xí)中值得推廣和交流的做法，制定了《高考復(fù)習(xí)工作指導(dǎo)意見》，給各校的后階段的高考復(fù)習(xí)提出了建設(shè)性的意見，有力促進了高考復(fù)習(xí)工作的全面、深入開展。

（六）開展服務(wù)對象評議機關(guān)工作，為進一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，加強行風(fēng)建設(shè)，自覺接受監(jiān)督，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，推動全系統(tǒng)“轉(zhuǎn)變作風(fēng)抓落實年”活動的深入開展，進一步加強全系統(tǒng)的政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，局黨委按照區(qū)委的安排部署，于**月27日召開了教育系統(tǒng)“轉(zhuǎn)變作風(fēng)抓落實年”活動服務(wù)對象評議機關(guān)工作動員大會，聘請了金東奎等十名同志為教育系統(tǒng)評議監(jiān)督員，并制定了《**區(qū)教育系統(tǒng)“轉(zhuǎn)變作風(fēng)抓落實年”活動服務(wù)對象評議機關(guān)工作實施意見》，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組為教育系統(tǒng)扎實開展民主評議工作打下了堅實的思想基礎(chǔ)。

（七）認(rèn)真開展查擺問題階段“回頭看”工作。根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府安排部署，教育系統(tǒng)“轉(zhuǎn)變作風(fēng)抓落實年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組按照“時間服從進度，進度服從質(zhì)量”的原則，從5月初開始到5月底，對查擺問題階段的工作進行了一次全面的“回頭看”，**月14日，**區(qū)教育局召開了傳達全區(qū)“轉(zhuǎn)變作曲風(fēng)抓落實年”活動查擺問題階段督查情況通報會及“回頭看”工作安排大會，召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議，對“回頭看”工作進行專題研究，認(rèn)真分析前一階段的工作，深入查找原因，靠實了工作責(zé)任，制定了“補課”計劃和措施，集中精力，認(rèn)真進行自查，并對自查的問題進行了認(rèn)真整改，認(rèn)真開展了談心活動，做好教育系統(tǒng)“轉(zhuǎn)變作風(fēng)抓落實年”活動服務(wù)對象評議機關(guān)工作，為了切實抓好教育系統(tǒng)“轉(zhuǎn)變作風(fēng)抓落實年”活動查擺問題階段“回頭看”工作，局黨委成立了兩個督查組，抽調(diào)有關(guān)人員深入城鄉(xiāng)各校就“轉(zhuǎn)變作風(fēng)抓落實年”活動開展情況、教育教學(xué)管理、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作落實等方面的工作進行了督查，通過督查把各學(xué)校開展活動的基本情況了解上來，把好的經(jīng)驗做法總結(jié)出來，把存在的突出問題和典型的人和事督查出來，把黨員教師的思想動態(tài)及意見建議反映上來，為局黨委及時掌握動態(tài)，調(diào)整工作重點，解決帶有普遍性、傾向性和苗頭性的問題提供必要依據(jù)，確保教育系統(tǒng)“轉(zhuǎn)變作風(fēng)抓落實年”活動順利健康開展。

（八）認(rèn)真做好民主測評工作。根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府“轉(zhuǎn)變作風(fēng)抓落實年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組對民主測評階段工作的要求，全區(qū)教育系統(tǒng)進行了民主測評工作。**區(qū)教育系統(tǒng)共有在職干部和教職工6062人，參加這次民主測評人數(shù)為5961人，占總?cè)藬?shù)的98.3%。通過測評等次為好的人數(shù)為4862人，占參加測評總?cè)藬?shù)的81.6%；等次為較好的人數(shù)為959人，占參加測評總?cè)藬?shù)的16.1%；等次為一般的人數(shù)為138人，占參加測評總?cè)藬?shù)的2.3%；等次為差的人數(shù)為2人，占參加測評總?cè)藬?shù)的0.03%；教育局領(lǐng)導(dǎo)班子由局機關(guān)、教研室共60人參加了測評，其中有效票數(shù)為56票，4票空白作廢，等次為好的票數(shù)56票，占參加測評總票數(shù)的100%；等次為中的票數(shù)0票；等次為差的票數(shù)0票。

二、創(chuàng)新活動載體，取得八項成效

局黨委在查擺問題階段的工作中，以“一學(xué)習(xí)、三整頓”（學(xué)習(xí)《》和“三個代表”重要思想的內(nèi)容，整頓思想，整頓作風(fēng)，整頓紀(jì)律）為載體，進一步明確了工作方向，理清了工作思路，狠抓措施落實。堅持學(xué)在前、行在前、公在前、民在前、他人在前、吃苦在前的準(zhǔn)則，開展了卓有成效的教育活動，取得了八項成果。

（一）、學(xué)習(xí)不斷深入

全體黨員干部緊緊圍繞踐行“三個代表”這一主題，努力學(xué)習(xí)《》和總書記重要講話精神以及黨的各項方針政策，在學(xué)習(xí)中進一步突出重點，推準(zhǔn)自己與“兩個務(wù)必”、“八個堅持、八個反對”的差距，進行強化學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中凈化自己的靈魂，強化職業(yè)道德。學(xué)習(xí)新的教育理念和方法以及教研教改的最新成果，強化自己執(zhí)教為民的能力。學(xué)習(xí)的主動性明顯增強，理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平進一步提高，“學(xué)習(xí)型”機關(guān)的創(chuàng)建得到進一步深化。

（二）、談話誠心誠意

不論是領(lǐng)導(dǎo)與普通黨員之間的談話，還是班子成員之間，普通黨員之間的談話，都突出了一個“誠”字，公誠布公，推心置腹，在談話中領(lǐng)導(dǎo)沒有架子，黨員沒有顧慮，存在什么問題就談什么問題，那個方面不足就談哪個方面，取于講實話、講真話。進一步促進了領(lǐng)導(dǎo)班子的團結(jié)和局機關(guān)、教研室全體黨員干部的團結(jié)，使教育系統(tǒng)的工作更加充滿活力。

（三）、剖析觸及肌腹

剖析材料深刻透徹，切入點準(zhǔn)，挖掘得深。每個黨員教師都能把工作歸結(jié)到黨性高度來認(rèn)識，對自己在思想上、工作上的不足毫不遮掩地進行剖析，已觸及到肌腹，進一步深化了對“作風(fēng)建設(shè)”的認(rèn)識。并對照《》對黨員干部的要求，給自己準(zhǔn)確地定了位。使剖析材料真正達到了問題找得準(zhǔn)、剖析根源深的效果。

（四）、意見誠懇接受

局黨委采取多種方式、多角度、寬范圍，征集了對局黨委、局機關(guān)、教研室的意見建議，經(jīng)歸納梳理共有20多條，并及時向各股室及全體黨員干部進行反饋，虛心聽取來自不同層面的意見和建議，誠懇接受，并采取切實有效的措施對部分群眾關(guān)注的熱點問題進行及時解決，徹底改變了機關(guān)工作作風(fēng)，務(wù)實、團結(jié)、高效的機關(guān)工作氛圍已經(jīng)形成。

（五）批評動了真格

緊密聯(lián)系實際，認(rèn)真開展批評與自我批評，動真格批評是全系統(tǒng)查擺問題階段工作取得成效的關(guān)鍵，全體黨員干部，特別是領(lǐng)導(dǎo)班子成員，不但自我批評動了真格，對同志的批評也動了真格，即能夠?qū)嵤虑笫堑刂赋鐾局写嬖诘膯栴}和不足，又能和風(fēng)細(xì)雨地提出批評意見和建議，在相互的批評與自我批評中，使全體黨員干部的思想認(rèn)識進一步深化，工作作風(fēng)更加扎實，工作進一步效率提高。

（六）、評議實事求是

在評議的過程中，局黨委抱定“懲前毖后、治病救人”的宗旨，堅持實事求是的原則，以事實人依據(jù)，以為準(zhǔn)繩，把黨員干部在黨性方面存在的問題客觀公正地提了出來，不整人，不搞群眾運動，不搞人人過關(guān)，但要人人都受到了教育，都有了提高。廣大黨員教師都從評議意見和建議中找到了自己的缺點與不足，明確了今后的努力方向。

（七）、通報客觀公正

對評議結(jié)果在一定范圍內(nèi)，做客觀公正的通報，使評議結(jié)果，群眾滿意度測評與黨員人人見面，并保留原始資料供黨員查閱。對評議結(jié)果不做定論，但要求黨員教師進行及進的整改，這種寬松活潑的教育環(huán)境使廣大黨員甩掉了思想包袱，更加積極地投入到整改工作之中。

（八）、工作勁頭更足

“轉(zhuǎn)變作風(fēng)抓落實年”活動的開展，使廣大黨員教師對自己的工作充滿了信心，工作的主動性，積極性進一步增強，工作的勁頭更足了。局機關(guān)、教研室工作效率進一步提高，工作作風(fēng)進一步好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)成效。真正做到了轉(zhuǎn)變作風(fēng)與本職工作“兩促進、兩不誤”，真正達到了促進各項工作的目的。

三、存在的問題和不足

篇10

一是繼續(xù)抓好理論學(xué)習(xí)。堅持把學(xué)習(xí)理論、提高素質(zhì)貫穿于活動的全過程。本階段重點學(xué)習(xí)了十六屆五中、六中全會精神，《》，《華池縣干部管理考核辦法》等理論知識和相關(guān)的業(yè)務(wù)知識。進一步提高了干部職工的思想認(rèn)識，端正了工作態(tài)度。

二是廣泛征求意見。這一階段我們堅持開門搞教育，充分發(fā)揚民主，廣泛吸收群眾參與。要在學(xué)習(xí)教育階段征求意見的基礎(chǔ)上，繼續(xù)廣泛深入地征求意見，對黨員個人、支部和本單位領(lǐng)導(dǎo)班子征求到的要加強學(xué)習(xí)、完善制度、加大物價執(zhí)法檢查等意見、建議共14條。屬于黨員個人的意見都反饋給了本人，屬于對單位的意見進行了歸納整理。

三是認(rèn)真開展談心活動。單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間、班子成員與干部職工之間、黨員與黨員之間，黨員與群眾之間開展普遍談心活動20多次。談心活動中，以“鞭策后進、鼓勵先進”為重點，對老同志提出了積極向上的鼓勵意見，增大了老同志的工作熱情。對年輕干部提出了更高的要求，鼓勵年輕干部不斷加強學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。領(lǐng)導(dǎo)干部也能夠認(rèn)真開展批評與自我批評，做到了與人為善，坦誠相見。

四是撰寫了黨性分析材料。支部組織黨員干部對照“八破八立”要求和“十不準(zhǔn)”規(guī)定，結(jié)合征求到的意見，撰寫了個人黨性分析材料。重點檢查了思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)方面存在的問題，深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源，并撰寫自查自糾報告。支部負(fù)責(zé)同志審閱了本支部黨員的黨性分析材料，對聯(lián)系實際不夠的、問題找得不準(zhǔn)的、剖析不深刻的都進行了認(rèn)真修改。

五是堅持邊查邊改的工作方法。對查找出來的工作人員執(zhí)法不力、怕惹人、留情面等突出問題，逐項進行梳理，提出整改措施。并確定由專人負(fù)責(zé)，采取掛牌銷號的方法，將整改結(jié)果在職工會上予以通報。支部要求各黨員干部要切實從轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)入手，從小事做起，從服務(wù)基層、服務(wù)群眾做起，不斷提高工作效率。目前將醫(yī)療亂收費、農(nóng)資亂漲價、單位制度貫徹不力等問題已完成整改。真正讓群眾感受到黨員干部在干部作風(fēng)建設(shè)活動中發(fā)生的新變化。

六是充分發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用。領(lǐng)導(dǎo)干部能夠帶頭征求黨員、群眾的意見，帶頭開展談心活動，帶頭自我剖析，帶頭開展批評與自我批評，帶頭邊查邊改，以實際行動為廣大黨員干部做好表率。

七是為開好民主生活會做了充分準(zhǔn)備。定于6月下旬召開民主生活會,要求各干部職工對照征求到的意見，認(rèn)真分析我局領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部及自身存在的問題,并提出改進的措施和辦法。