導(dǎo)言：作為寫作愛好者，不可錯(cuò)過為您精心挑選的10篇工作表現(xiàn)評語，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

2、部門鑒定實(shí)習(xí)期間，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)踏/實(shí)，工作認(rèn)真，注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，在我部“重慶熱線”實(shí)習(xí)時(shí)能創(chuàng)造性建設(shè)性地并能獨(dú)立開展工作；能吃苦耐勞，工作責(zé)任心強(qiáng)，注重團(tuán)隊(duì)合作，善于取漲補(bǔ)短，虛心好學(xué)，具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在計(jì)算機(jī)通訊領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。

3、該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。

4、xx大學(xué)應(yīng)用化學(xué)系xx博士于xx年在我xxxx公司實(shí)習(xí)。在來我公司前，xx博士已充分了解本公司項(xiàng)目課題的基礎(chǔ)上，并在xx大學(xué)進(jìn)行了前期實(shí)驗(yàn)工作。在來我公司后，態(tài)度端正，工作努力，勤勤懇懇，完成了從實(shí)驗(yàn)室研究到工廠生產(chǎn)的項(xiàng)目任務(wù)，對本公司的發(fā)展做出了莫大的貢獻(xiàn)。

5、該生在實(shí)習(xí)期間，能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。結(jié)合實(shí)際虛心學(xué)習(xí)。得到大家的一致好評希望該生能在工作中不斷努力，不斷提高業(yè)務(wù)水平為今后走出社會(huì)打下良好基矗

6、在實(shí)習(xí)期間，符合大學(xué)生實(shí)習(xí)的要求：工作主動(dòng)，踏實(shí)，肯干，和老師同事關(guān)系處理的很好，耐心學(xué)習(xí)不斷的奮力工作，以提高技術(shù)的自身，受到大家好評，望今后發(fā)揚(yáng)成績。

7、該生在實(shí)習(xí)期間，能遵守本單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，工作積極肯干，努力學(xué)習(xí)有關(guān)知識，較好完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

8、實(shí)習(xí)期間，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)踏實(shí)，工作認(rèn)真，注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，在我部“重慶熱線”實(shí)習(xí)時(shí)能創(chuàng)造性建設(shè)性地并能獨(dú)立開展工作；能吃苦耐勞，工作責(zé)任心強(qiáng)，注重團(tuán)隊(duì)合作，善于取長補(bǔ)短，虛心好學(xué)，具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在計(jì)算機(jī)通訊領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。

9、本學(xué)員在本單位工作，基本能遵守國家法規(guī)和單位規(guī)章制度，按時(shí)上下班待人有禮業(yè)務(wù)成績還可以，對器材有一定鉆研能力，服從主管工作安排，希望日后工作更加刻苦，做一個(gè)對社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

10、能遵守本廠的規(guī)章制度，刻苦耐勞工作積極，表現(xiàn)優(yōu)秀。

11、該同學(xué)在我公司實(shí)習(xí)期間，能配合公司各級主管安排，工作態(tài)度好，有責(zé)任心，與同事之間和睦相處，社交能力強(qiáng)。（面試網(wǎng) mian4.net）

12、xx同學(xué)積極主動(dòng)，態(tài)度端正。實(shí)習(xí)期間，她主動(dòng)要求到各部門了解學(xué)習(xí)，努力從多方面開拓自己的眼界。她先后去了財(cái)務(wù)管理科招標(biāo)辦公室計(jì)劃財(cái)務(wù)部人力資源部辦公室法律事務(wù)部設(shè)備管理科法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門。通過學(xué)習(xí)書面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點(diǎn)工作，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作。這種積極主動(dòng)的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評。

13、xx同志在實(shí)習(xí)期為一個(gè)月中工作積極主動(dòng)高效，學(xué)習(xí)認(rèn)真，待人誠懇，能夠做到服從指揮認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo)，不怕苦不怕累，表現(xiàn)有較強(qiáng)的求知欲，積極觀察體驗(yàn)思考，并能夠靈活運(yùn)用自己的知識解決工作中遇到的難題。實(shí)習(xí)工作期間，是個(gè)出色的教學(xué)能手，相信會(huì)在今后的工作中，取的出色的成績。

14、xx同學(xué)，實(shí)習(xí)鑒定實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。

15、該生在我xx部實(shí)習(xí)期間，表現(xiàn)相當(dāng)好，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，受到我部師傅的表揚(yáng)。

16、該生勤奮好學(xué)工作認(rèn)真服從上級安排本廠對該生非常滿意。

17、該員工能遵守本公司的規(guī)章制度，按時(shí)上下班。在工作中任勞任，能配合各崗位的工作。按時(shí)完成主管下達(dá)的生產(chǎn)任務(wù)。在流水線作業(yè)中練成好能手。

篇2

2、該員工對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，主動(dòng)配合車間的現(xiàn)場管理。有一定的成本節(jié)約意識，自覺自愿先用散裝紗和紗頭、紗尾，始終保持機(jī)邊衛(wèi)生、整潔。個(gè)人的生產(chǎn)技術(shù)熟練，全年產(chǎn)量高，次布率低，用針少，多次榮獲月度生產(chǎn)明星。

3、XXX同學(xué)工作積極主動(dòng)，熱情，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬師長，一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有很大提高，希望今后繼續(xù)努力成為國家有用之才。 XXX同學(xué)工作積極主動(dòng)認(rèn)真，好學(xué)肯動(dòng)腦，尊敬師長，一年來技術(shù)理論水平操作技能都有很大提高，希望今后繼續(xù)努力爭取更大進(jìn)步。

4、該員工工作經(jīng)驗(yàn)豐富且熟練，不論是本職工作還是輔助其他崗位的工作，從不斤斤計(jì)較。工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)，能主動(dòng)幫助其他工友。本著要做就一定要做好的原則，工作中不怕累、不怕苦、善于鉆研，是本部門員工學(xué)習(xí)的榜樣。

5、該員工入職兩年以來，工作認(rèn)真踏實(shí)，任勞任怨，服從安排，能要求嚴(yán)格自己，組織紀(jì)律性強(qiáng)，團(tuán)結(jié)同事，敢于糾正處理違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象，201x年累計(jì)糾正處理10起；積極參與撲救機(jī)器燃火3次，在保安員隊(duì)伍中一致受到好評并起到模范帶頭作用。

6、該員工自入職以來能夠嚴(yán)格要求自己，自覺遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，在縮水崗位上工作認(rèn)真積極，服從管理，虛心好學(xué)，團(tuán)結(jié)同事。由于平時(shí)的工作表現(xiàn)出色且準(zhǔn)確率高，多次在部門月工作會(huì)上得到上級表揚(yáng)。她為人謙和，對新員工的輔導(dǎo)耐心細(xì)致，與工作相關(guān)部門配合良好。綜合以上表現(xiàn)在這次優(yōu)秀員工的選舉會(huì)上得到了部門全體員工的一致贊同。

7、XXX同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間，工作積極主動(dòng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬師長，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦，不怕累，并能夠靈活運(yùn)用自己的專業(yè)知識 解決工作中遇到的實(shí)際困難。在實(shí)習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評。

8、工作中能良好的與同事進(jìn)行溝通，與客戶進(jìn)行交流，日常行政事務(wù)工作思路清晰，有條不紊，嚴(yán)格遵守公司的規(guī)章制度及勞動(dòng)紀(jì)律，主動(dòng)工作，積極思考，發(fā)現(xiàn)問題，超額完成公司安排的工作，積極置身于工作團(tuán)隊(duì)中，對現(xiàn)行工作提出合理化建議和意見，在工作中言談舉止遵照以公司利益為重的原則，主動(dòng)維護(hù)公司良好形象。

9、XXX同學(xué)工作積極主動(dòng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬師長，待人誠懇，一年來技術(shù)理論水平及操作都有很大提高，希望今后加強(qiáng)學(xué)習(xí)盡快成才。 XXX同學(xué)工作努力，能按師傅要求去工作，尊敬師長，一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成為一個(gè)合格的建設(shè)人才。

10、該員工具有不怕苦、不怕累的精神。在炎熱的夏天車間溫度高，但他能克服困難堅(jiān)持崗位，任勞任怨保證開邊的正常生產(chǎn)，最多時(shí)能供應(yīng)10臺(tái)開幅機(jī)的備布，他這種顧全大局的集體主義思想，值得每一位員工學(xué)習(xí)。同時(shí)，能夠積極參加公司舉辦的各種活動(dòng)，在xx比賽中榮獲第二名。

11、XXX同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間，能夠做到服從指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦，不怕累，將本人在學(xué)校所學(xué)到的知識技能運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中。

12、該員工做事認(rèn)真，任勞任怨，不計(jì)較個(gè)人得失，服從上級安排，在人手緊張的情況下，能主動(dòng)幫助其它崗位，工作態(tài)度端正，心胸開闊，關(guān)心和熱愛集體，是一名稱職的好員工。

13、該員工入廠3個(gè)月來工作勤懇，團(tuán)結(jié)同事，服從性強(qiáng)，關(guān)心集體，為人本份，做事從不斤斤計(jì)較，在自己機(jī)臺(tái)沒有任務(wù)的情況下，主動(dòng)幫助其他同事，具有一定的團(tuán)隊(duì)精神。所以大家一致推薦他為優(yōu)秀員工。

14、該員工從2019年入廠以來，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能自覺遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，對待他人熱情耐心，積極輔導(dǎo)新員工，在生產(chǎn)中主動(dòng)協(xié)助組長做好現(xiàn)場的衛(wèi)生，并堅(jiān)持做到“三勤”：勤吹機(jī)、勤查布頭和中途勤查布，保證了產(chǎn)品的質(zhì)量，是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣。

15、該員工工作認(rèn)真，腳踏實(shí)地，關(guān)心同事。雖然工作性質(zhì)繁瑣、復(fù)雜，但她能平和的對待，處理事情有條不紊，工作總能自覺、認(rèn)真、細(xì)致地完成，受到辦公室成員一致好評。工作中她能夠站在公司的角度，經(jīng)常提出合理化建議，為部門的管理出謀策劃，是領(lǐng)導(dǎo)的好助手。()

16、XXX同學(xué)在聯(lián)想集團(tuán)北京廠實(shí)習(xí)期間，能夠嚴(yán)格遵守并執(zhí)行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，能夠積極主動(dòng)的配合其相關(guān)相鄰工位同仁協(xié)調(diào)完成各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)。在所從事的包 裝備料崗位上，劉巍同學(xué)能夠探索更優(yōu)秀的工作方法，以提升效率，在車間內(nèi)的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學(xué)習(xí)中劉巍同學(xué)也表現(xiàn)出積極的態(tài)度并通過學(xué) 習(xí)成為了一名合格的多能工，在團(tuán)隊(duì)生活中得到領(lǐng)導(dǎo)及同仁的一致好評。

篇3

3、對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作過的幾個(gè)崗位，產(chǎn)品質(zhì)量都很穩(wěn)定，在本崗位不忙的情況下，能主動(dòng)幫助其他的崗位，做人更是積極向上，是我們大家學(xué)習(xí)的模范。

4、良好的個(gè)人形象和素養(yǎng)，專業(yè)技能或業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，為公司利益不計(jì)個(gè)人得失，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，為公司員工樹立良好形象并起到帶頭作用；為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會(huì)效益。

5、良好的個(gè)人形象和素養(yǎng)，專業(yè)技能和業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，為公司業(yè)務(wù)創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)和效益，受公司客戶及合作企業(yè)好評，為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會(huì)效益；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，服從整體安排，愛崗敬業(yè)，樂于助人，與同事相處融洽，業(yè)務(wù)知識扎實(shí)，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，能帶動(dòng)?xùn)|區(qū)的給為同事積極工作，勝任東區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作；工作出色，業(yè)務(wù)熟悉，為我們成立起榜樣。

6、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，服從整體安排，愛崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)知識扎實(shí)，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，與客戶相處融洽；人品端正、做事塌實(shí)、行為規(guī)范、對待所負(fù)責(zé)區(qū)域進(jìn)行有效指導(dǎo)，并提出建設(shè)性意見；高度敬業(yè)，表現(xiàn)出色。

篇4

2011年1月21日，國務(wù)院了《關(guān)于加快長江等內(nèi)河水運(yùn)發(fā)展的意見》，提出利用10年左右的時(shí)間，建成暢通、高效、平安、綠色的現(xiàn)代化內(nèi)河水運(yùn)體系，建成比較完備的現(xiàn)代化內(nèi)河水運(yùn)安全監(jiān)管和救助體系，運(yùn)輸效率和節(jié)能減排能力顯著提高，水運(yùn)優(yōu)勢與潛力得到充分發(fā)揮，對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的帶動(dòng)和促進(jìn)作用顯著增強(qiáng)。本文試圖從建設(shè)暢通、高效、平安、綠色的內(nèi)河水運(yùn)體系出發(fā)，對船型標(biāo)準(zhǔn)化工作進(jìn)行闡述，并根據(jù)珠江的船型標(biāo)準(zhǔn)化現(xiàn)狀提出一些個(gè)人觀點(diǎn)。

1　船型標(biāo)準(zhǔn)化的定位

船舶在內(nèi)河通航存在著諸多限制條件，船型標(biāo)準(zhǔn)化的目的就是在有限航運(yùn)資源的條件下，實(shí)現(xiàn)整體社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的最大化。從實(shí)現(xiàn)暢通、高效、平安、綠色的內(nèi)河運(yùn)輸體系出發(fā)，船型標(biāo)準(zhǔn)化也可以劃分為平安、暢通、綠色、高效四個(gè)發(fā)展階段。平安作為最低標(biāo)準(zhǔn)，在政策方面，法規(guī)、規(guī)范、部門規(guī)章和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)等共同構(gòu)成了安全保障體系；在執(zhí)行層面，通過常規(guī)的船舶檢驗(yàn)和海事管理與根據(jù)發(fā)展要求進(jìn)行的老舊落后船舶淘汰和運(yùn)力調(diào)整相結(jié)合，提高運(yùn)輸船舶的安全性能。暢通則要從與航道、港口、過船設(shè)施、跨河建筑物等相協(xié)調(diào)的角度，通過規(guī)范船舶主尺度，提高船舶的通行效率和通航設(shè)施的利用率，縮短船舶待港和待閘時(shí)間。綠色要通過研發(fā)新型材料和節(jié)能環(huán)保技術(shù)應(yīng)用在船舶設(shè)計(jì)和建造上，減少船舶建造和運(yùn)營過程中的資源消耗和環(huán)境污染，建立相關(guān)的能耗和污染排放標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)污染物的收集和回收設(shè)施及完善相關(guān)配套政策。高效則要求通過研發(fā)船舶物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)船舶的智能化，應(yīng)用現(xiàn)代信息和通信技術(shù)，實(shí)現(xiàn)船舶、港口、通航設(shè)施和管理部門的信息實(shí)時(shí)交換，提高運(yùn)營和管理效率。以上四個(gè)階段是從實(shí)現(xiàn)的難易程度進(jìn)行劃分，在時(shí)間上并不存在絕對的先后順序，有時(shí)候還會(huì)出現(xiàn)交叉，比如淘汰老舊落后船舶，同時(shí)會(huì)帶來安全性和環(huán)保性的提高。

2　船型標(biāo)準(zhǔn)化的衡量指標(biāo)

目前把船舶平均噸位與標(biāo)準(zhǔn)化率作為衡量船型標(biāo)準(zhǔn)化的指標(biāo)是值得進(jìn)一步探討的。

船舶大型化是航道等級提升后的必然結(jié)果，船舶大型化無法脫離通航條件改善這一先決條件。在相同的航道等級條件下，大噸位船舶比小噸位船舶會(huì)有更好的收益是顯而易見的，船舶的噸級會(huì)隨著航道等級的提升自動(dòng)與其相適應(yīng)，并不需要政府加以引導(dǎo)。目前船型標(biāo)準(zhǔn)化的工作中，也僅有淘汰小噸位過閘船舶對船舶大型化有直接作用。在無船閘限制航道，因航道等級提升而不斷運(yùn)用行政或者經(jīng)濟(jì)手段淘汰存量船舶存在很大的資源浪費(fèi)。另外，船舶大型化并不意味著標(biāo)準(zhǔn)化，非標(biāo)準(zhǔn)的大型化反而會(huì)對社會(huì)資源造成更大的浪費(fèi)。

船舶的標(biāo)準(zhǔn)化率應(yīng)與行政目的更緊密結(jié)合。目前船型標(biāo)準(zhǔn)化率的計(jì)算方法主要是看船舶是否滿足設(shè)定的主尺度要求，在研究層面，作為一個(gè)量化指標(biāo)，具有可知性，能夠?yàn)檎疀Q策提供一定的參考依據(jù)。但作為一個(gè)行政目標(biāo)，與追求的行政目的和社會(huì)效益并不一定存在正相關(guān)。

交通運(yùn)輸部徐祖遠(yuǎn)副部長在2010年5月27日召開的交通運(yùn)輸部推進(jìn)船型標(biāo)準(zhǔn)化工作領(lǐng)導(dǎo)小組第一次會(huì)議上指出，船型標(biāo)準(zhǔn)化本身不是目標(biāo)，而是通過船型標(biāo)準(zhǔn)化方式，加強(qiáng)內(nèi)河船舶運(yùn)力結(jié)構(gòu)調(diào)整，改進(jìn)內(nèi)河船舶技術(shù)條件，完善和改進(jìn)水路運(yùn)輸服務(wù)質(zhì)量，提高交通基礎(chǔ)設(shè)施利用率，轉(zhuǎn)變交通發(fā)展方式，改善內(nèi)河通航秩序，總體提升內(nèi)河航運(yùn)的經(jīng)濟(jì)性、安全性、環(huán)保性和節(jié)能性。因此，在制定船型標(biāo)準(zhǔn)化的行政目標(biāo)時(shí)，應(yīng)從船型標(biāo)準(zhǔn)化所追求的最終行政目的出發(fā)，反映不同發(fā)展階段的主要任務(wù)。比如從平安可以采用老舊落后及有安全隱患的船舶淘汰了多少，暢通可以采用船閘過閘效率提高了多少，綠色可以采用污染排放量減少了多少，高效可以采用相同航次航行時(shí)間減少了多少等進(jìn)行評判。

3　船型標(biāo)準(zhǔn)化中政府應(yīng)起的作用

船型標(biāo)準(zhǔn)化工作應(yīng)采取政府引導(dǎo)、企業(yè)參與的模式。市場自身調(diào)節(jié)能夠解決且不需太長時(shí)間的問題，政府則不要干預(yù)；市場自身調(diào)節(jié)能夠解決但需要很長時(shí)間的問題，可以用經(jīng)濟(jì)手段引導(dǎo)，加速問題解決；市場調(diào)節(jié)無法解決的問題，才使用行政手段或法律手段等強(qiáng)制措施。

從平安、暢通、綠色、高效四個(gè)發(fā)展階段出發(fā)，平安和暢通涉及安全監(jiān)管和公共資源利用等問題，體現(xiàn)著社會(huì)利益和公共利益，與交通運(yùn)輸部門的基本職能相關(guān)，執(zhí)行的力度要大一些。綠色和高效等要求超出了企業(yè)的一般責(zé)任，在執(zhí)行上則要以經(jīng)濟(jì)引導(dǎo)為主。但上面的劃分方式也不是絕對的，比如由于國家對于環(huán)保要求的提高，增加企業(yè)的責(zé)任，也是可以通過行政或者法律手段來實(shí)現(xiàn)的。

4　珠江干線的船型標(biāo)準(zhǔn)化現(xiàn)狀簡要分析

珠江水系連接西南與粵港澳地區(qū)，流域經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平存在較大差異，船舶設(shè)計(jì)與建造水平也有較大差別。另外水系支流眾多，每一航段均有自身獨(dú)特的特點(diǎn)，船型標(biāo)準(zhǔn)化工作應(yīng)該抓大放小。從中央層面，應(yīng)該把精力放在國家航道或者是干線航道的船型標(biāo)準(zhǔn)化，而其他航道的船型標(biāo)準(zhǔn)化由各省(區(qū))組織開展。經(jīng)濟(jì)鼓勵(lì)政策方面所需資金，原則上由中央和地方各承擔(dān)一半，由于各省(區(qū))客觀存在的一些差異，各地可在此基礎(chǔ)上增加地方經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

珠江上尚未出現(xiàn)大的航運(yùn)公司，目前主要是一些家庭式的船民委托航運(yùn)公司經(jīng)營，跟風(fēng)造船的現(xiàn)象比較明顯。隨著西江中上游的渠化，船舶大型化趨勢明顯，據(jù)船民反映，1000噸級以下船舶在珠江干線運(yùn)營已很難保障收益，現(xiàn)階段新建船舶多在1000至2000載重噸，由于市場門檻不斷提高，可以預(yù)計(jì)伴隨船舶的大型化會(huì)出現(xiàn)運(yùn)營的規(guī)模化。在成熟的運(yùn)輸市場出現(xiàn)后，船型標(biāo)準(zhǔn)化工作在骨干企業(yè)的配合下，會(huì)有大的進(jìn)展。

珠江流域上下游水位落差較大，因此建有較多的水利水電設(shè)施，僅珠江干線就建有西津、貴港、桂平、長洲四座樞紐。長洲樞紐自建成后已發(fā)生過七次較大規(guī)模的堵船，最高時(shí)達(dá)到1500艘以上，對流域經(jīng)濟(jì)發(fā)展造成很大的損失。另外，珠江干線還存在為數(shù)不少的水泥船、單殼液貨危險(xiǎn)品船和一些老舊技術(shù)狀況差的船舶。因此，現(xiàn)階段最主要的任務(wù)是實(shí)現(xiàn)平安和暢通的目標(biāo)，即淘汰老舊落后及有安全隱患的船舶及提高船閘通過效率，在珠三角經(jīng)濟(jì)相對發(fā)達(dá)地區(qū)，可以在節(jié)能環(huán)保和提高船舶智能化方面做一些嘗試性的引導(dǎo)。

5　具體措施建議

交通運(yùn)輸部已經(jīng)確定了“開前門、關(guān)后門、調(diào)存量”的工作思路來推進(jìn)船型標(biāo)準(zhǔn)化。針對珠江不同區(qū)域的特點(diǎn)，要采用不同的政策，分階段推進(jìn)船型標(biāo)準(zhǔn)化，重點(diǎn)做好以下四項(xiàng)工作：一是對珠江干線內(nèi)所有從事營運(yùn)的水

泥船和單殼液貨危險(xiǎn)品船實(shí)施限期淘汰；二是對西江航運(yùn)干線過閘船舶主尺度和安全、環(huán)保指標(biāo)強(qiáng)制規(guī)范，逐步限制小噸位船舶過閘；三是引導(dǎo)推進(jìn)西江下游和珠江三角洲船型標(biāo)準(zhǔn)化。依托骨干航運(yùn)企業(yè)開發(fā)主流船型技術(shù)方案，引導(dǎo)市場船型逐步向標(biāo)準(zhǔn)化方向發(fā)展；四是制定經(jīng)濟(jì)鼓勵(lì)政策，鼓勵(lì)單殼液貨危險(xiǎn)品船、過閘小噸位船等提前退出市場。

5.1淘汰水泥船

據(jù)了解，珠江水系的水泥船大部分在珠三角地區(qū)，從2011年1月1日起，廣東省不再為水泥船發(fā)放營運(yùn)證，但目前在船檢部門登記的水泥船仍有四千余艘，其中有一半登記在干線航道。海事部門監(jiān)管壓力很大，應(yīng)盡早出臺(tái)水泥船的淘汰時(shí)間表及拆解補(bǔ)償措施。但是水泥船的迅速發(fā)展也有其歷史原因，若船民不愿拆解，應(yīng)允許其轉(zhuǎn)為農(nóng)副業(yè)用船。

5.2淘汰單殼液化危險(xiǎn)品船

單殼液化危險(xiǎn)品船存在較大的安全隱患，若發(fā)生泄漏事故，影響范圍很廣，清理難度大。交通運(yùn)輸部已經(jīng)出臺(tái)了單殼液化危險(xiǎn)品船的淘汰時(shí)間表，在推進(jìn)船型標(biāo)準(zhǔn)化的過程中，可配合經(jīng)濟(jì)手段，加快其淘汰。

5.3規(guī)范過閘船舶船型主尺度

規(guī)范過閘船舶船型主尺度的工作在川江及三峽已有先例，在2003年，原交通部了《關(guān)于川江和三峽庫區(qū)船舶運(yùn)輸準(zhǔn)入管理的公告》，禁止新開工建造或者改建非標(biāo)準(zhǔn)客船、油船、化工品船、載貨汽車滾裝船、集裝箱船、干散貨船進(jìn)入川江和三峽庫區(qū)航運(yùn)市場。2004年，《川江及三峽庫區(qū)運(yùn)輸船舶標(biāo)準(zhǔn)船型主尺度系列》，對規(guī)范川江及三峽庫區(qū)運(yùn)輸船舶船型主尺度起到了很好的作用，珠江干線也可以參照長江的方式，由交通運(yùn)輸部出臺(tái)西江航運(yùn)干線貨運(yùn)船舶船型主尺度系列，并對新建過閘貨運(yùn)船舶強(qiáng)制執(zhí)行。

對于過閘小噸位船退出市場有兩個(gè)方法：一是拆解并給予補(bǔ)貼；二是通過經(jīng)濟(jì)政策引導(dǎo)其去支線營運(yùn)。筆者認(rèn)為第二種方法的效果更好一些。珠江流域支流眾多，航道等級也都在逐步提升，支線的等級提升后需要新的運(yùn)力補(bǔ)充，已不適應(yīng)干線的小噸位船在支線可能會(huì)比較適合。通過引導(dǎo)小噸位船去支線運(yùn)營，既提高了干線通航設(shè)施的利用率，同時(shí)解決了支線運(yùn)力不足的問題，也具有較好的社會(huì)經(jīng)濟(jì)性，避免了資源浪費(fèi)。而在實(shí)際操作中，則需要統(tǒng)籌采用兩種方法，爭取達(dá)到最理想效果。需要將那些船齡較新、技術(shù)狀況較好、能夠適應(yīng)某種航線的小噸位船轉(zhuǎn)到支線運(yùn)營；而一些嚴(yán)重老化，安全、經(jīng)濟(jì)、環(huán)保狀況不佳的小噸位船舶被拆解淘汰。

5.4開拓性地開展“開前門”工作

篇5

第二章考核范圍

第二條凡公司全體員工均需考核，適用本辦法。

第三章考核原則

第三條通過考核，全面評價(jià)員工的各項(xiàng)工作表現(xiàn)，使員工了解自己的工作表現(xiàn)與取得報(bào)酬，待遇的關(guān)系，獲得努力向上改善工作的動(dòng)力。

第四條使員工有機(jī)會(huì)參與公司管理程序，發(fā)表自己的意見。

第五條考核目的，考核對象，考核時(shí)間，考核指標(biāo)體系，考核形式相匹配。

第六條以崗位職責(zé)為主要依據(jù)，堅(jiān)持上下結(jié)合，左右結(jié)合。定性與定量考核相結(jié)合。

第四章考核目的

第七條各類考核目的：

1.獲得晉升，調(diào)配崗位的依據(jù)，重點(diǎn)在工作能力及發(fā)揮，工作表現(xiàn)考核；

2.獲得確定工資，獎(jiǎng)金的依據(jù)，重點(diǎn)在工作成績（績效）考核；

3.獲得潛能開發(fā)和培訓(xùn)教育的依據(jù)，重點(diǎn)在工作和能力適應(yīng)性考核。

第五章考核時(shí)間

第八條公司定期考核，可分為月度，季度，半年，年度考核,月度考核以考勤為主。

第九條公司為特別事件可以舉行不定期專項(xiàng)考核。

第六章考核內(nèi)容

第十條公司考核員工的內(nèi)容見公司員工考評表，共有4大類18個(gè)指標(biāo)組成考核指標(biāo)體系。

第十一條公司員工考評表給出了各類指標(biāo)的權(quán)重體系。該權(quán)重為參考性的，對不同考核對象，目標(biāo)應(yīng)有調(diào)整（各公司依據(jù)自身企業(yè)特點(diǎn)，生成各類權(quán)重表）。

第七章考核形式和辦法

第十二條各類考核形式有：

1.上級評議；

2.同級同事評議；

3.自我鑒定；

4.下級評議；

5.外部客戶評議。

各種考核形式各有優(yōu)缺點(diǎn)，在考核中宜分別選擇或綜合運(yùn)用。

第十三條考核形式簡化為三類：即普通員工，部門經(jīng)理，公司領(lǐng)導(dǎo)的評議。

第十四條各類考核辦法有：

1.查詢記錄法：對員工工作記錄檔案，文件，出勤情況進(jìn)行整理統(tǒng)計(jì)；

2.書面報(bào)告法：部門，員工提供總結(jié)報(bào)告；

3.重大事件法。

所有考核辦法最終反映在考核表上。

第八章考核程序

第十五條人事部根據(jù)工作計(jì)劃，發(fā)出員工考核通知，說明考核目的，對象，方式以及考核進(jìn)度安排。

第十六條考核對象準(zhǔn)備自我總結(jié)，其他有關(guān)的各級主管，下級員工準(zhǔn)備考評意見。

第十七條各考評人的意見，評語匯總到人事部。根據(jù)公司要求，該意見可與或不與考評對象見面。

第十八條人事部依考核辦法使用考評標(biāo)準(zhǔn)量化打分，填寫考核表，統(tǒng)計(jì)出考評對象的總分。

第十九條該總分在1～100分之間，依此可劃分優(yōu)，良，好，中等，一般，差等定性評語。

第二十條人事部之考核結(jié)果首先與考評對象見面，征求員工對考核的意見，并需其簽寫書寫意見，然后請其主管過目簽字。

第二十一條考核結(jié)果分存入人事部，員工檔案，考核對象部門。

第二十二條考核之后，還需征求考核對象的意見：

1.個(gè)人工作表現(xiàn)與相似崗位人員比較；

2.需要改善的方面；

3.崗位計(jì)劃與具體措施，未來6個(gè)月至1年的工作目標(biāo)；

4.對公司發(fā)展的建議。

第九章特殊考核

第二十三條試用考核。

1.對試用期屆滿的員工均需考核，以決定是否正式錄用；

2.對試用優(yōu)秀者，可推薦提前轉(zhuǎn)正；

3.該項(xiàng)考核主辦為試用員工部門經(jīng)理，并會(huì)同人事部考核定案。

第二十四條后進(jìn)員工考核。

1.對認(rèn)定為后進(jìn)的員工可因工作表現(xiàn)隨時(shí)提出考核和改進(jìn)意見；

2.對留職察看期的后進(jìn)員工表現(xiàn)，作出考核決定；

3.該項(xiàng)考核主辦為后進(jìn)員工主管，并會(huì)同人事部共同考核定案。

第二十五條個(gè)案考核。

1.對員工日常工作的重大事件即時(shí)提出考核意見，決定獎(jiǎng)勵(lì)或處罰；

2.該項(xiàng)考核主辦為員工主管和人事部；

3.該項(xiàng)考核可使用專案報(bào)告形式。

第二十六條調(diào)配考核。

1.人事部門考慮調(diào)配人員候選資格時(shí)，該部門可提出考評意見；

2.人事部門確認(rèn)調(diào)配事項(xiàng)后，該部門提出當(dāng)事人在本部門工作評語供新主管參考；

3.該項(xiàng)考核主辦為員工部門之經(jīng)理。

第二十七條離職考核。

1.員工離職時(shí)，須對其在本公司工作情況作出書面考核；

2.該項(xiàng)考核須在員工離職前完成；

3.公司可為離職員工出具工作履歷證明和工作績效意見；

4.該項(xiàng)考核由人事部主辦，并需部門主管協(xié)辦。

第十章考核結(jié)果及效力

第二十八條考核結(jié)果一般情況要向本人公開，并留存于員工檔案。

第二十九條考核結(jié)果具有的效力：

1.決定員工職位升降的主要依據(jù)；

2.與員工工資獎(jiǎng)金掛鉤；

3.與福利（住房，培訓(xùn)，休假）等待遇相關(guān)；

4.決定對員工的獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰；

篇6

第二章考核范圍

第二條凡公司全體員工均需考核，適用本辦法。

第三章考核原則

第三條通過考核，全面評價(jià)員工的各項(xiàng)工作表現(xiàn)，使員工了解自己的工作表現(xiàn)與取得報(bào)酬，待遇的關(guān)系，獲得努力向上改善工作的動(dòng)力。

第四條使員工有機(jī)會(huì)參與公司管理程序，發(fā)表自己的意見。

第五條考核目的，考核對象，考核時(shí)間，考核指標(biāo)體系，考核形式相匹配。

第六條以崗位職責(zé)為主要依據(jù)，堅(jiān)持上下結(jié)合，左右結(jié)合。定性與定量考核相結(jié)合。

第四章考核目的

第七條各類考核目的：

1.獲得晉升，調(diào)配崗位的依據(jù)，重點(diǎn)在工作能力及發(fā)揮，工作表現(xiàn)考核；

2.獲得確定工資，獎(jiǎng)金的依據(jù)，重點(diǎn)在工作成績（績效）考核；

3.獲得潛能開發(fā)和培訓(xùn)教育的依據(jù)，重點(diǎn)在工作和能力適應(yīng)性考核。

第五章考核時(shí)間

第八條公司定期考核，可分為月度，季度，半年，年度考核,月度考核以考勤為主。

第九條公司為特別事件可以舉行不定期專項(xiàng)考核。

第六章考核內(nèi)容

第十條公司考核員工的內(nèi)容見公司員工考評表，共有4大類18個(gè)指標(biāo)組成考核指標(biāo)體系。

第十一條公司員工考評表給出了各類指標(biāo)的權(quán)重體系。該權(quán)重為參考性的，對不同考核對象，目標(biāo)應(yīng)有調(diào)整（各公司依據(jù)自身企業(yè)特點(diǎn)，生成各類權(quán)重表）。

第七章考核形式和辦法

第十二條各類考核形式有：

1.上級評議；

2.同級同事評議；

3.自我鑒定；

4.下級評議；

5.外部客戶評議。

各種考核形式各有優(yōu)缺點(diǎn)，在考核中宜分別選擇或綜合運(yùn)用。

第十三條考核形式簡化為三類：即普通員工，部門經(jīng)理，公司領(lǐng)導(dǎo)的評議。

第十四條各類考核辦法有：

1.查詢記錄法：對員工工作記錄檔案，文件，出勤情況進(jìn)行整理統(tǒng)計(jì)；

2.書面報(bào)告法：部門，員工提供總結(jié)報(bào)告；

3.重大事件法。

所有考核辦法最終反映在考核表上。

第八章考核程序

第十五條人事部根據(jù)工作計(jì)劃，發(fā)出員工考核通知，說明考核目的，對象，方式以及考核進(jìn)度安排。

第十六條考核對象準(zhǔn)備自我總結(jié)，其他有關(guān)的各級主管，下級員工準(zhǔn)備考評意見。

第十七條各考評人的意見，評語匯總到人事部。根據(jù)公司要求，該意見可與或不與考評對象見面。

第十八條人事部依考核辦法使用考評標(biāo)準(zhǔn)量化打分，填寫考核表，統(tǒng)計(jì)出考評對象的總分。

第十九條該總分在1～100分之間，依此可劃分優(yōu)，良，好，中等，一般，差等定性評語。

第二十條人事部之考核結(jié)果首先與考評對象見面，征求員工對考核的意見，并需其簽寫書寫意見，然后請其主管過目簽字。

第二十一條考核結(jié)果分存入人事部，員工檔案，考核對象部門。

第二十二條考核之后，還需征求考核對象的意見：

1.個(gè)人工作表現(xiàn)與相似崗位人員比較；

2.需要改善的方面；

3.崗位計(jì)劃與具體措施，未來6個(gè)月至1年的工作目標(biāo)；

4.對公司發(fā)展的建議。

第九章特殊考核

第二十三條試用考核。

1.對試用期屆滿的員工均需考核，以決定是否正式錄用；

2.對試用優(yōu)秀者，可推薦提前轉(zhuǎn)正；

3.該項(xiàng)考核主辦為試用員工部門經(jīng)理，并會(huì)同人事部考核定案。

第二十四條后進(jìn)員工考核。

1.對認(rèn)定為后進(jìn)的員工可因工作表現(xiàn)隨時(shí)提出考核和改進(jìn)意見；

2.對留職察看期的后進(jìn)員工表現(xiàn)，作出考核決定；

3.該項(xiàng)考核主辦為后進(jìn)員工主管，并會(huì)同人事部共同考核定案。

第二十五條個(gè)案考核。

1.對員工日常工作的重大事件即時(shí)提出考核意見，決定獎(jiǎng)勵(lì)或處罰；

2.該項(xiàng)考核主辦為員工主管和人事部；

3.該項(xiàng)考核可使用專案報(bào)告形式。

第二十六條調(diào)配考核。

1.人事部門考慮調(diào)配人員候選資格時(shí)，該部門可提出考評意見；

2.人事部門確認(rèn)調(diào)配事項(xiàng)后，該部門提出當(dāng)事人在本部門工作評語供新主管參考；

3.該項(xiàng)考核主辦為員工部門之經(jīng)理。

第二十七條離職考核。

1.員工離職時(shí)，須對其在本公司工作情況作出書面考核；

2.該項(xiàng)考核須在員工離職前完成；

3.公司可為離職員工出具工作履歷證明和工作績效意見；

4.該項(xiàng)考核由人事部主辦，并需部門主管協(xié)辦。

第十章考核結(jié)果及效力

第二十八條考核結(jié)果一般情況要向本人公開，并留存于員工檔案。

第二十九條考核結(jié)果具有的效力：

1.決定員工職位升降的主要依據(jù)；

2.與員工工資獎(jiǎng)金掛鉤；

篇7

2、對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，起到帶頭作用

3、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，服從整體安排，愛崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)知識扎實(shí)，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，與北區(qū)各位經(jīng)理相處融洽，樹立榜樣，勝任北區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;人品端正、做事塌實(shí)、行為規(guī)范、對待所負(fù)責(zé)區(qū)域進(jìn)行有效指導(dǎo)，并提出建設(shè)性意見;高度敬業(yè)，表現(xiàn)出色

4、工作認(rèn)真刻苦，服務(wù)態(tài)度非常好，使經(jīng)理在XXXXX的時(shí)候沒有后顧之憂;工作積極，熱情周到，有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力，專業(yè)技能業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，業(yè)務(wù)水平也在不斷提高，關(guān)心每一位合鑫人，是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣;能勝任本職工作，愛崗敬業(yè)、樂于助人，與同事相處融洽，服從整體安排，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，起榜樣作用，為我們樹立良好形象

5、工作熱情高;人品端正、德行優(yōu)良、自身修養(yǎng)較高、對待客戶誠信;對待工作嚴(yán)謹(jǐn)、處處為公司考慮，能夠虛心接受同事給予的建議并改正;學(xué)習(xí)進(jìn)步較快、受到大多數(shù)客戶的好評

6、工作認(rèn)真，負(fù)責(zé);工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，愛崗敬業(yè)，服從整體安排，形象良好;對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，樂于助人，關(guān)心同事，與同事相處融洽，善于合作，起帶頭作用

7、工作態(tài)度端正，業(yè)績比較突出

8、優(yōu)秀的業(yè)務(wù)水平，為公司創(chuàng)造好的企業(yè)效益，與同事相處和諧

9、好的個(gè)人形象和素養(yǎng)，專業(yè)技能或業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，為公司利益不計(jì)個(gè)人得失，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，為公司員工樹立良好形象并起到帶頭作用;為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會(huì)效益

10、良好的個(gè)人形象和素養(yǎng)，專業(yè)技能或業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，為公司業(yè)務(wù)創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)和效益，受公司客戶及合作企業(yè)好評，為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會(huì)效益;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，服從整體安排，愛崗敬業(yè)，樂于助人，與同事相處融洽，業(yè)務(wù)知識扎實(shí)，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，能帶動(dòng)?xùn)|區(qū)的給為同事積極工作，勝任東區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;工作出色，業(yè)務(wù)熟悉，為我們成立起榜樣。

酒店優(yōu)秀員工評語

1、該員工平時(shí)工作能將自己的能力充分發(fā)揮出來，不僅工作認(rèn)真、做事效率好，而且上班的紀(jì)律也很好，值得各位同事學(xué)習(xí)

2、該員工平時(shí)工作認(rèn)真，有高速度、高效率、高質(zhì)量的工作表現(xiàn)，且在日常生活中能與其他同事團(tuán)結(jié)友愛，互助進(jìn)取!

篇8

以下為績效管理工作的難點(diǎn)。

1、公平原則。公平是確立和推行人員考績制度的前提。不公平，就不可能發(fā)揮考績應(yīng)有的作用；

2、嚴(yán)格原則?？伎儾粐?yán)格，就會(huì)流于形式，形同虛設(shè)。考績不嚴(yán)，不僅不能全面地反映工作人員的真實(shí)情況，而且還會(huì)產(chǎn)生消極的后果。考績的嚴(yán)格性包括，要有明確的考核標(biāo)準(zhǔn)，要有嚴(yán)肅認(rèn)真的考核態(tài)度，要有嚴(yán)格的考核制度與科學(xué)而嚴(yán)格的程序及方法等；

3、單頭考評的原則。對各級職工的考評，都必須由被考評者的直接上級進(jìn)行。直接上級相對來說最了解被考評者的實(shí)際工作表現(xiàn)，也最有可能反映真實(shí)情況。間接上級對直接上級作出的考評評語，不應(yīng)當(dāng)擅自修改。這并不排除間接上級對考評結(jié)果的調(diào)整修正作用。單頭考評明確了考評責(zé)任所在，并且使考評系統(tǒng)與組織指揮系統(tǒng)取得一致，更有利于加強(qiáng)經(jīng)營組織的指揮機(jī)能。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

篇9

一，考評原則

1，公平性原則。考核組織者要想被考核者說明績效考核管理的標(biāo)準(zhǔn)，程序，方法，時(shí)間等事宜，使績效考核具有透明度。

2，公正性原則。做到以事實(shí)為依據(jù)，對被考核者的任何評分與考核都應(yīng)有事實(shí)根據(jù)，避免主觀臆斷。

二，考核內(nèi)容

1，考核應(yīng)與崗位職責(zé)相對應(yīng)，按照考核要素和項(xiàng)目進(jìn)行綜合評估。

2，考核要素和項(xiàng)目可根據(jù)實(shí)際功能等特征增減設(shè)置。

3，本部門其他各級管理人員可參照此內(nèi)容制定此類標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

三，考核辦法

1，考核時(shí)間為年度考核，具體時(shí)間為次年元月20日前考核完畢。

2,，考核按綜合得分高低排序，依次分為優(yōu)秀，良好，一般，差勁

具體為：

優(yōu)秀100分以上良好80--99分一般70--79分差勁70分一下

3，考核程序：

（1）自我考核：由被考核人根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)對照自己的工作表現(xiàn)業(yè)績自我評估，打分并報(bào)上級。

（2）總經(jīng)理考核：

總經(jīng)理向基層員工復(fù)核后下評語。

（3）董事會(huì)合議定級。

4，考核結(jié)果處理

1）考核完成后，要將考核結(jié)果填上評估欄，評語要肯定成績，提出希望。

2）被評為優(yōu)秀者，在賓館內(nèi)公開表彰及獎(jiǎng)勵(lì)，具體獎(jiǎng)勵(lì)方案見優(yōu)秀部門獎(jiǎng)勵(lì)方案。

3）被評為一般者，由總經(jīng)理簽發(fā)工作督促。

篇10

作文評語有廣義和狹義之分。狹義的作文評語，主要指書面評語。書面評語是指教師對學(xué)生的作文在認(rèn)真閱讀、用心體會(huì)的基礎(chǔ)上，對學(xué)生寫作中出現(xiàn)的問題進(jìn)行剖析、指導(dǎo)，對學(xué)生在作文中流露出的人生觀、價(jià)值觀等進(jìn)行正確的引導(dǎo)，是師生間心靈交流的一種特殊形式。寫作文評語不是寫作教學(xué)的結(jié)束，而是在教師的正確指導(dǎo)下，學(xué)生“做文”和“做人”的一個(gè)新的開始。本文主要針對狹義的作文評語做一些簡單的探討。

一、作文評語存在的問題

1、作文評語在實(shí)際教學(xué)中被忽視。

近年來，許多教師在作文批改的方式方法上進(jìn)行了大量的探索和嘗試，這些改革推進(jìn)了我們作文教學(xué)的改革步伐。但是一些教師就此干脆省掉評語，只是簡單批個(gè)“閱”字，或者給個(gè)分?jǐn)?shù)等級，卻忽略了作文評語的積極作用。這樣，學(xué)生就不能有針對性地接受教師的指導(dǎo)，既不利于學(xué)生對寫作的領(lǐng)悟，也不利于學(xué)生寫作能力的提高。

2、作文評語在實(shí)際教學(xué)中被當(dāng)作任務(wù)。

有些教師對作文評語的作用欠缺足夠的認(rèn)識，這個(gè)環(huán)節(jié)就很容易被當(dāng)成是一個(gè)工作任務(wù)而不是作文訓(xùn)練中提高學(xué)生寫作能力的一條重要的指導(dǎo)路徑，極不利于學(xué)生發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、修正錯(cuò)誤。

3、寫作指導(dǎo)與人格塑造失衡。

我在分析學(xué)生習(xí)作評語實(shí)例的過程中發(fā)現(xiàn)，一些作文評語僅僅圍繞本次習(xí)作訓(xùn)練的目標(biāo)，就學(xué)生本次習(xí)作中表現(xiàn)出來的寫作上存在的問題進(jìn)行指導(dǎo)。比如“語句不夠通順”或“記敘文應(yīng)該按照記敘文六要素展開”等評語，只是為了寫作而批改，對學(xué)生在作文中感情的傾訴缺乏關(guān)注，失去了師生間心靈交流的良機(jī)。另外就只是針對學(xué)生日常的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)品質(zhì)等略談一二而已，如“你是一個(gè)學(xué)習(xí)很認(rèn)真的孩子”或者“寫得不錯(cuò)，繼續(xù)努力”之類。評語要兼顧指導(dǎo)學(xué)生做文和做人，偏向任何一方面都是不利于學(xué)生發(fā)展的。

4、評語寫作中鼓勵(lì)極端化。

新的課程評價(jià)理念以學(xué)生的發(fā)展為主，提倡在教育教學(xué)評價(jià)中融入人文關(guān)懷。但是，一些教師卻把作文評語中的人文關(guān)懷簡單地等同為單一發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，等同為時(shí)時(shí)處處贊揚(yáng)，不敢有一點(diǎn)批評的氣色，把作文評語寫成了表彰辭，表現(xiàn)在作文評語中就是鼓勵(lì)極端化。這種評語不從寫作訓(xùn)練的需要入手，偏離了寫作教學(xué)的目標(biāo)，為關(guān)懷而關(guān)懷，為贊揚(yáng)而贊揚(yáng)，其實(shí)是鉆進(jìn)了單純鼓勵(lì)的死胡同。

二、作文評語寫作的要求

作文評語是師生之間心靈溝通的方式之一。學(xué)生對教師的評語最關(guān)心的是從字里行間了解教師對自己的態(tài)度，因此評語除了要實(shí)事求是、突出重點(diǎn)外，本人認(rèn)為還應(yīng)做到以下幾個(gè)方面：

1、審美性

教學(xué)的藝術(shù)就是教學(xué)語言的藝術(shù)。作文評語寫作的審美性實(shí)質(zhì)上也就是一個(gè)評語藝術(shù)化的問題。運(yùn)用生動(dòng)的語言將抽象的內(nèi)容具體化，呈現(xiàn)更為形象的事物特征，將直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和接受效果。

案例：馬老師的毅力不是通過他的具體言行表現(xiàn)出來的，而是由你說出來的。要記住，如果離開了事實(shí)，離開了描寫，離開了細(xì)節(jié)，你的議論再好，也不過是美麗的肥皂泡！作文中的議論，猶如烹調(diào)時(shí)的作料，有它，可以使白開水成為靚湯，但光有作料并不能煲湯！習(xí)作缺乏事實(shí)，缺乏細(xì)節(jié)，老師的結(jié)論是“空空兒”。

案例是針對學(xué)生習(xí)作表現(xiàn)出來的空洞議論的問題，運(yùn)用比喻、排比等修辭手法作了形象的講解，末尾更以金庸筆下的一個(gè)人物“空空兒”作結(jié)，寓意深刻、充滿智慧還不乏詼諧。評語雖直擊文章癥結(jié)，卻無生硬之感，倒讓學(xué)生在微笑中欣然改過。能使學(xué)生“聞弦歌而知雅意”，提高其語言的表達(dá)能力，這充滿機(jī)智的語言難道不也是美的評語嗎？

2、針對性

教師寫作文評語的目的就是要成就學(xué)生的寫作。但是，“要它有效力，必先要它有意義”。其意義就在于讓學(xué)生知道自己寫作中的優(yōu)缺點(diǎn)，明確今后的努力方向。請看下面的作文評語。

案例：一位學(xué)生作文中有這樣一句：“照片上一口大銅缸。它放在大門外的左側(cè)，它的寬和高度大約都是一米，紅日給它鍍上了一層燦燦的金光?！苯處熱槍@一句批語道：“名稱、位置、大小、高度、色彩，一句話包含了這么多東西，這就叫言之有物了?！?/p>

案例是針對學(xué)生習(xí)作中的說明性文字所寫的評語。教師不僅把學(xué)生寫作中的優(yōu)點(diǎn)具體化了，還在充分肯定之后道出了緣由。學(xué)生看到這樣的評語，在這些方面會(huì)更加注意，自然有利于他以后的寫作了。

3、啟發(fā)性