雜志介紹
現(xiàn)代職業(yè)教育研究雜志是由常州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院主管，常州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院主辦的一本省級期刊。
現(xiàn)代職業(yè)教育研究雜志創(chuàng)刊于2003，發(fā)行周期為季刊，雜志類別為教育類。
主管單位：常州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院
主辦單位：常州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院
國際刊號：暫無
國內(nèi)刊號：暫無
發(fā)行周期：季刊
Magazine introduction
《現(xiàn)代職業(yè)教育研究》創(chuàng)刊以來，本刊堅(jiān)持“傳播新理念，交流新經(jīng)驗(yàn)，面向全國發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)期刊?！冬F(xiàn)代職業(yè)教育研究》雜志以其豐富的內(nèi)容，融學(xué)術(shù)性與技術(shù)性為一體的特點(diǎn)，獲得了廣大學(xué)者的喜愛。
欄目設(shè)置： 高職視點(diǎn) 教育管理 課程與教學(xué) 現(xiàn)代教育技術(shù) 德育教育理論與實(shí)踐 心理健康教育 人文社科 教改探索
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{1}來稿所涉及的課題如屬于基金資助項(xiàng)目，應(yīng)于文題頁左下方加以注釋，并附基金證書復(fù)印件。
{2}稿件不涉及保密問題，署名無爭議，稿件一律文責(zé)自負(fù)，本刊有權(quán)對來稿做文字修改。
{3}標(biāo)題層次一級標(biāo)題用“一、二、……”來標(biāo)識，二級標(biāo)題用“（一）、（二）、……”來標(biāo)識，三級標(biāo)題用“1.2.”來標(biāo)識，四級標(biāo)題用“（1）、（2）”來標(biāo)識。
{4}參考文獻(xiàn)的著錄格式為：主要責(zé)任者．題名：其他題名信息．出版地：出版者，出版年．更新或修改日期．[查閱日期]．獲取和訪問路徑。
{5}中、英文摘要須簡明、確切地論述論文的主要內(nèi)容，必須符合“擁有與論文同等量的主要信息”的原則，300～500 字。
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作者：蔣新萍 刊期：2017年第01期
作者：雷晨 刊期：2017年第01期
作者：桂文龍; 吳雙; 徐婷婷 刊期：2017年第01期
作者：張平 刊期：2017年第01期
作者：尚娜娜 刊期：2017年第01期
作者：邢凱嶺 刊期：2017年第01期
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隨著現(xiàn)在各種網(wǎng)站層出不窮的誕生，騙子也越來越多，我們實(shí)體公司注冊，實(shí)體辦公，網(wǎng)站國家工信部備案，信息公開，可以查詢，從創(chuàng)辦初衷我們就是專注高質(zhì)量的服務(wù)，客戶優(yōu)先，注重質(zhì)量。我們的具有保密性，我們對合作過程中的客戶信息安全制定嚴(yán)格的管理制度。
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投過兩次，很容易中，審稿效率也很高，現(xiàn)代職業(yè)教育研究雜志編輯部老師的態(tài)度很專業(yè)，對學(xué)術(shù)認(rèn)真負(fù)責(zé)，雜志的學(xué)術(shù)質(zhì)量可以看得到，越來越高了，總的來說，速度挺快的，編輯部老師都挺好，提出的修改意見都挺中肯，按照修改意見修改，半個(gè)月后就收到錄用通知了。
系統(tǒng)投稿現(xiàn)代職業(yè)教育研究雜志，投稿后有，大概三天之后開始初審。外審專家還是比較認(rèn)真，提了一些中肯意見，也不排除有些意見相佐專家提一些尖銳意見。此刊挺公正，投稿流程在系統(tǒng)中也及時(shí)更新，也沒有歧視博士生。
不錯(cuò)的期刊，編輯很負(fù)責(zé)，效率很好，見刊速度也快。值得一投。非常不錯(cuò)的期刊，剛剛錄用了一篇，編輯人不錯(cuò)，編輯很好很負(fù)責(zé)，工作效率高，編輯態(tài)度很好，出版效率也很高。
《現(xiàn)代職業(yè)教育研究》雜志的審稿流程清晰，專家審稿及時(shí)。感覺雜志審稿速度還是挺快的，編輯部的工作效率也很高，發(fā)郵件聯(lián)系很快就會回復(fù)。專家審稿意見比較中肯，外審專家的水平較高，對文章的不足之處一針見血的提出，不愧是一個(gè)好的雜志！
期刊投稿需要的材料比較多，審稿速度比較快，投稿后1個(gè)月給的修改意見，修改后馬上后錄用，非常好的期刊，編輯態(tài)度好，認(rèn)真負(fù)責(zé)。
審稿過程較快，編輯部工作人員認(rèn)真負(fù)責(zé)，意見具體，有針對性，最重要的是容許作者對審稿人意見提出異議。審稿專家意見也相當(dāng)給力，審稿流程比較很規(guī)范的，屬于同類期刊中較權(quán)威的期刊。
整個(gè)過程很流暢。編輯十分負(fù)責(zé)。兩個(gè)審稿人，只有一個(gè)返回意見了，編輯說另一個(gè)沒什么意見，一共三條意見，都是一些簡單意見，修改兩個(gè)星期后返回。直接接收。
整個(gè)投稿過程經(jīng)歷約1個(gè)月，一審5天，修改了2天，二審一個(gè)星期，期間各種心路坎坷，不忍回首。幸虧二審后直接接收，可以順利畢業(yè)。感謝現(xiàn)代職業(yè)教育研究，感謝編輯。
投紙質(zhì)稿后，收到編輯部電話通知要求重新在線投稿，陸續(xù)收到修改意見收到初審?fù)ㄟ^意見，很快總編核定，錄用待發(fā)表，最后確定排期到見刊都很快，投這個(gè)刊物，要有足夠的耐心去等待，客觀、公正是其最大的優(yōu)點(diǎn)。
投稿半個(gè)多月后我問是否通過，編輯部回復(fù)說外審已經(jīng)通過了，再等等，于是等了一星期收到擬錄用通知。該期刊現(xiàn)在開始注重理論層面的稿件，有興趣可以投下。
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