導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇機電設備評估論文，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

引 言

機電設備的發(fā)展水平對一個國家的經(jīng)濟發(fā)展水平和潛在發(fā)展能力具有廣泛而深刻的影響，同時也是社會經(jīng)濟發(fā)展的基礎之一，為國家的其他生產(chǎn)部門提供了技術支持，其設備安裝工程的施工管理技術將會對國民經(jīng)濟的各個部門生產(chǎn)水平帶來很大的影響。作為一個制造業(yè)大國，我國的機電設備的發(fā)展雖然取得了一定的成就，但是高端技術卻嚴重依賴進口，和世界發(fā)達國家相比，仍然存在很大的技術差距。論文針對機電設備的施工技術管理進行粗淺的分析和闡述，以期為拓展相關的研究具有參考和借鑒意義。

1 機電設備安裝工程施工前的管理

施工前的管理主要包括設計圖紙的管理和工程材料的管理，設計圖紙管理：對于機電設備的施工管理而言，首先應當進行施工圖紙的設計，以表明各項工程的組織系統(tǒng)和圖紙之間的相互關系，進而說明各種設施的位置定位、材料的屬性等，科學的圖紙管理方法可以確保圖紙協(xié)調的一致性，并為質量控制和監(jiān)督提供支持。工程材料的管理：在機電設備施工的前期，對工程材料進行重點的管理，在材料的采購階段就要進行資質的審查，對材料的供應以及材質等認真進行分析，做好評估工作，以免材料收到之后不合格要復檢或退換，影響工程的進度。

2 機電設備安裝工程施工中的技術管理

在機電設備的施工過程中，要求技術人員嚴格按照圖紙和相關的標準進行審核，制定科學合理的施工方案，確保施工的方法正確，施工組織有序，并進行施工預算的計算。建筑機電設備工程施工包括給排水工程、電氣工程、樓宇安全與智能化工程、通風空調工程、消防工程等系統(tǒng)的施工，其施工質量的好壞將決定建筑使用質量的高低，下面重點論述給排水工程、電氣工程和通風空調工程的施工技術和質量管理。

2.1 給排水質量管理

給排水系統(tǒng)是機電設備中的一個重要組成部分，其質量直接影響后續(xù)的發(fā)展，因而除了在施工前嚴格審核圖紙之外，還要在施工階段靈活處理各種電氣、排水方面的內(nèi)容，凡是在機電設備施工階段中需要的原材料、半成品、管材等，都要嚴格報檢，優(yōu)先選擇工藝先進的產(chǎn)品。在管道的安裝過程中，要確保預埋的準確性，并且加強巡查，對于有出入的施工現(xiàn)象，要及時的糾正，并檢查上下道工序的銜接，嚴格按照規(guī)章制度執(zhí)行。

2.2 電氣工程的管理

必須嚴格控制電氣管材的質量，比如PVC管、鍍鋅鋼管等要注意選取阻燃型的材料，預埋電線的電路盡量減少交叉和捆綁，管道之間連接牢固。住宅墻體上的接線盒安裝符合要求，插座定位明確。當前機電工程中存在很多含有阻燃劑的PVC管，由于膠水不合格，常導致連接松動或密封性不好的問題，因而一定要選擇質量合格的膠水，并及時處理被壓壞的線管。此外，避雷裝置對機電設備的安全性有很大的影響，需要特別注意，尤其是檢查是否存在漏焊、錯焊等問題。

2.3 通風空調系統(tǒng)的施工技術管理

通風空調系統(tǒng)主要是注意預留通水、通風的孔洞，涉及到多個環(huán)節(jié)，如圖紙設計、原材料購買和安裝等，需要專業(yè)的協(xié)調配合。如果部門之間配合不善，將會造成后期工程投資的浪費，影響機電設備的使用，帶來安全隱患。在控制通風空調系統(tǒng)的質量時，需要檢查冷凍機房的尺寸、管線接口、預留孔洞等是否達標。并且還要配合其他專業(yè)系統(tǒng)，確定風道的最佳走向。

3、機電設備安裝工程施工質量的管理

機電設備施工的質量管理需要從技術設計、材料進場、人員素質和施工等方面進行管理，形成一個健全的質量管理體系。從公司高層到各分批負責人共同構成施工質量的控制體系。機電設備的安裝過程，必須嚴格按照操作程序進行，如在建筑內(nèi)安裝配電站，存在安裝順序不當時，會導致冷水機組阻隔等問題，帶來安全隱患。機電設備的施工期間，各部門需要密切配合，避免出現(xiàn)工藝或工序的錯誤，當遇到雷雨等極端天氣時，一定要做好安全防護工作，不僅要在圖紙上標識出防雷的相關信息，還要在土建施工圖上加以說明，避免給施工人員帶來誤解。配電設備是電氣工程的核心，配電系統(tǒng)一旦出現(xiàn)故障，將會影響整個設備的供電性能，因而需要購買比較先進的產(chǎn)品，從配電設計到最后的調試，都需要按照技術規(guī)范操作。機電設備的種類比較多樣，技術更新的速度也很快，因而要適應機電設備的發(fā)展，需要不斷調整管理模式，尤其是對于一些先進的技術，要積極探索施工技術管理的方法，減少干擾或影響施工的情況。機電設備的施工完成時要進行驗收，設計單位、施工單位和監(jiān)理單位都需要在場，檢驗各項工作是否符合要求，辦理移交手續(xù)。此外，國內(nèi)外的機電設備產(chǎn)品很多，而進行機電設備產(chǎn)品的標準化工作，可以減少兼容性的問題，為施工技術的管理提供可靠的參考，因而標準化工作的意義重大。

4、結束語

我國經(jīng)濟的發(fā)展要實現(xiàn)優(yōu)化升級，就必須保證機電設備的質量維持在高水平，而機電設備的施工技術管理作為其中的重要部分，發(fā)揮著重要的影響，論文結合筆者的研究工作經(jīng)驗，論述機電設備施工技術管理的相關手段，論文限于筆者的學術研究水平，相關觀點存在一定的不足，需要進一步深入研究。

參考文獻：

[1] 謝 源.機電設備管理與維修中的策略選擇與技術分析[J].河南科技，2012（10）：93.

[2] 陳學君.淺談選煤廠機電設備管理與維護[J].河南科技，2013（01）：147.

[3] 王 強，段晨東，何正嘉.機電設備遠程監(jiān)測和故障診斷系統(tǒng)的數(shù)據(jù)管理[J]. 計算機工程與應用，2004（09）：208-211.

篇2

前言

隨著社會的發(fā)展，越來越多的機電設備應用于人們的生產(chǎn)與生活當中，并且功能越來越完善，這樣就提高了機電設備安裝的難度。就現(xiàn)階段來看，我國的機電設備安裝施工技術已經(jīng)達到了一定的水平，尤其是現(xiàn)代科學技術的應用，為機電設備自動的發(fā)展提供了技術支持。機電安裝工程的施工技術已經(jīng)成為了一種高智能的技術服務工作，所以就更需要施工管理人員，應掌握進度管理、質量管理、安全管理、財務管理等眾多知識，在具有理論知識的同時，還必須具備豐富的作業(yè)經(jīng)驗。

1.機電工程的概述

機電工程是一個大概念，其涉及面很廣，學科跨度也很大。其施工活動從設備采購開始、涉及到安裝、調試、生產(chǎn)運行、竣工驗收各個階段，直至滿足使用功能或正常生產(chǎn)為止。機電設備安裝施工過程中，涉及施工過程中采用新技術、新工藝、新材料、新設備等新興技術。目前工業(yè)規(guī)模日益擴大，安裝工程也越來越大。大型工程對吊裝、裝配、檢測技術的要求越來越高。這就需要不斷更新施工技術及施工設備。機電安裝工程施工質量的驗收與建筑構筑物相比較，也有著明顯的不同，其特點主要表現(xiàn)為對質量評估方法、工程驗收和售后服務手段的區(qū)別。機電工程的這一特點也對項目實施中的施工管理提出了更高的要求。

2.分析機電安裝工程項目管理的主要內(nèi)容

2.1進度管理。大型機電安裝項目施工管理是一個十分復雜的過程，不但要配合土建主體施工，還要配合裝飾裝修施工，同時還要確保自身機電安裝施工進度。 機電安裝管理應在國內(nèi)外的網(wǎng)絡計劃技術方面已取得成就的基礎上，結合機電設備安裝工程的進度、費用管理的特點，科學合理地對進度控制總目標進行分解，建立一套科學的可操作的總進度計劃網(wǎng)絡圖，這樣有利于項目施工管理和進度目標控制，確保實現(xiàn)進度控制的預期目標。為此，項目部建立以項目經(jīng)理為責任主體，包括生產(chǎn)副經(jīng)理、合同預算部負責人、專業(yè)工長、分包負責人和作業(yè)班組長參加的項目進度控制體系。真正建立一個全員參與，分工明確，協(xié)作有序，管理高效的管理班子。長期的施工實踐中，經(jīng)常會出現(xiàn)項目業(yè)主對設備及主要構配件到貨不及時或者到貨后保管不到位，導致出庫不及時而影響安裝進度。這就要求安裝專業(yè)材料員提前進入現(xiàn)場，熟悉業(yè)務。

2.2質量管理。由于工程產(chǎn)品質量取決于其形成過程中的工序質量、分項或分部工程的質量的有效疊加，并且最終質量是一次性的，不可更改的。因此，作為大型機電安裝項目的質量管理，必須有一個健全完善的質量管理體系，從工程實體形成階段開始，對施工層次和影響質量的施工流程、施工工藝、施工方法、人員素質、機具設備、施工環(huán)境、材料進場和使用等方面，進行全面策劃和控制。因此，有必要成立以項目經(jīng)理為主，生產(chǎn)副經(jīng)理、項目總工程師、相關職能部門負責人、工長和各分包負責人構成的質量控制管理體系。

2.3安全管理。安全管理作為項目管理重點，除了做好日常安全管理工作以外，項目部著重從以下幾方面來強化安全控制工作：首先，組織機構建設。項目部建立“橫向到邊，縱向到底”的全方位、全過程、全員參與的安全管理體系，項目經(jīng)理是項目安全生產(chǎn)的總負責人，生產(chǎn)副經(jīng)理和項目總工程師是項目安全生產(chǎn)的直接負責人，橫向包括各職能部門，縱向包括上自項目經(jīng)理、下至操作工人，切實做到人人有責、人人負責的安全機構，每個人都有明確的書面的安全職責，由項目質量安全具體負責安全生產(chǎn)日常管理及安全活動組織工作。其次，安全管理策劃。項目部組織相關技術人員編制機電安裝工程安全施工組織總設計，編制專項工程或分部工程安全施工組織設計，對較重要的冷凍機房、水泵房、冷卻塔室、發(fā)電機房和高低壓配電室等編制單項工程安全技術方案和措施，從制度、人員、材料、設備、技術、資金和施工環(huán)境條件等各方面作出策劃和安排，確保安全施工的順利開展。應急預案必須演練，圖表警示安全隱患。特別強調三級安全教育不能流于形式，入場教育要落到實處。

3.機電安裝工程項目管理的要點

3.1人員組織與技術培訓。大型機電設備一般精密、昂貴，初次安裝調試中的技術工作必須由供應廠商派出的技術人員負責（這也是供應廠商方面完成交貨所必須履行的義務）。購置單位在供應廠商調試工程師來之前，進行盡可能周密的工作安排。如選配操作人員，成立安裝調試協(xié)調組（由有關行政領導、機械技術負責人員組成），調配安裝調試所需的輔助作業(yè)機具、人員（包括鉗工、電工、機械工等）。選配操作人員時，應注意選擇業(yè)務熟練、懂機械常識、反應靈活、責任心強的操作者。對于廣泛應用電、液壓、機械以及計算機技術的大型機電設備，宜選配具有中專以上學歷、事業(yè)心強的技術人員擔任機長，作為主操作者。

在進行安裝調試之前，購置單位的技術負責人應協(xié)助廠商方面的安裝調試工程師工作，并選配設備操作人員，進行崗位分工和現(xiàn)場技術培訓。崗位分工的目的是明確各操作人員在調試階段及日后使用設備時的職責。培訓的目的是讓操作人員了解待調設備的基本結構、技術性能、安裝調試操作步驟、運行管理方法及安全注意事項等，從而使他們做到心中有數(shù)，避免盲目上機。

3.2安裝施工。大型機電設備（安裝前通常為解體裝運狀態(tài)）的安裝一般包括：安裝基座施工、安裝前的準備、設備安裝等幾個過程。

（1）安裝基座施工。在進行基座施工放線前，必須合理確定設備安裝位置及合理布局、配套機械及運輸車輛通道、上料臺、堆料場等，必要時予以修整。大型機電設備組合件較多，要想順利組裝并保持安裝后工作性能穩(wěn)定，在測量放線、預制或砌筑基座前期階段，須嚴格按技術規(guī)范進行施工。

（2）安裝之前的準備。設備安裝之前應再一次對其進行外觀質量檢查。如各種螺栓、螺母有無松動；焊接件焊縫處有無裂紋、氣孔等缺陷；燃潤油及水、氣的儲量及管道接頭是否牢固，有無泄漏；電路布線是否整齊，絕緣性能如何；所有旋轉、往復運動部位的安全保障機件的有效、齊全程度等等。此外，還要進一步查看安裝所需的小型機具、材料的準備情況。

（3）安裝。安裝過程中，應隨時對設備主機各總成、部件及附屬設備做外觀質量檢查。安裝現(xiàn)場要由專人負責指揮。高空作業(yè)安裝或吊裝笨重裝置時，必須采取相應安全防范措施。安裝人員要全部佩帶安全帽。安裝工作要按順序進行。否則，不僅相互難以就位、連接，而且吊裝機具也無法擺放。安裝要分工協(xié)作，如：機械部分由機械人員負責安裝，電氣部分由電氣人員負責連接。安裝后，應對設備安裝的完整性、合理性、安全性等進行檢查。

結束語

我國經(jīng)濟的發(fā)展要實現(xiàn)優(yōu)化升級，就必須保證機電設備的質量維持在高水平，而機電設備的施工技術管理作為其中的重要部分，發(fā)揮著重要的影響，論文結合筆者的研究工作經(jīng)驗，論述機電設備施工技術管理的相關手段，論文限于筆者的學術研究水平，相關觀點存在一定的不足，需要進一步深入研究。

參考文獻

[1]余德池.建筑施工與項目管理，陜西科學技術出版社，2005年版.

篇3

摘要：在科學技術快速進步的背景下，工業(yè)自動化水平取得了比較明顯的提升，在機械制造方面表現(xiàn)的更加明顯，基于各種因素的影響，微電子技術得到了相對廣泛的應用?；诖?，本文詳細分析了微電子控制機電設備在工業(yè)中的應用，希望能夠為實際提供良好的借鑒意義，以供參考。

關鍵詞：微電子；機電設備；工業(yè)；應用探討

信息技術的發(fā)展以及先進電子設備的產(chǎn)生催生了機電一體化時代的到來，所謂的機電一體化技術是把電工電子技術、機械技術、信息技術、微電子技術、接口技術、傳感器技術、信號變換技術等一系列技術結合，再綜合應用于實際的綜合技術，現(xiàn)代化自動生產(chǎn)設備可以說為機電一體化的設備。微型計算機在機電一體化系統(tǒng)的作用能夠總結成如下三點：第一，直接控制機械工業(yè)生產(chǎn)過程；第二，機械工業(yè)生產(chǎn)期間加強各物理參數(shù)的自動測試，進行測試結果的顯示記錄，在計算、存儲、分析判定并處理測量參數(shù)或指標；第三，進行機械生產(chǎn)過程的管理與監(jiān)督。機電一體化系統(tǒng)里微電子控制機電設備怎樣進行適宜計算機選擇，怎樣設計硬件系統(tǒng)，怎樣組織軟件開發(fā)，怎樣對現(xiàn)有計算機系統(tǒng)等進行維護與使用是相當關鍵的，也是值得探索的

課題。

1微電子控制機電設備系統(tǒng)的組成和原理

在某微電子控制機電系統(tǒng)當中，主要是由PLC、管路壓力變送器、變頻器等多種設備組成的。在控制系統(tǒng)當中，管路壓力變送器主要是檢測控制輔助沖量、管路水壓、蒸發(fā)量等三個變量，接著將數(shù)據(jù)信號向PLC當中傳送，并且通過PLC進行分析和計算，將信號發(fā)送信號控制器，通過信號控制器來控制水泵運轉，在設計系統(tǒng)的過程中需要與實際情況合理的進行結合，并且對變頻器的輸出頻率進行確認，輸出頻率在整個系統(tǒng)設計過程中具有非常重要的意義，和系統(tǒng)的控制息息相關，在確定系統(tǒng)輸出頻率是需要綜合性的分析和考慮用水量以及揚程參數(shù)等。在整個系統(tǒng)當中控制流程的用水量變化，主要是通過壓力變送器向PLC傳送的通過PLC進行分析和計算，可以有效的調節(jié)循環(huán)泵的頻率，合理的分配能源，讓工作的效率提高，起到節(jié)約資源的

作用。

2微電子控制機電設備在工業(yè)中的具體應用

1）可編程序控制器（PLC）的應用。從PLC的角度進行分析，其主要優(yōu)勢在于具有很強的控制能力，而且穩(wěn)定性較高，機身體積相對較小，可以有效的和其他的配件進行組合。在工業(yè)生產(chǎn)的過程中，因為機電設備往往會占據(jù)一定的面積，如果想讓其廠房中的占比較高，就一定要注意讓廠房的空余面積加大，盡量讓控制器的數(shù)量減少，讓機電設備的數(shù)量增多，與此同時還需要注意PLC的節(jié)能性較高相比，其他的控制系統(tǒng)可以節(jié)約資源，讓工業(yè)生產(chǎn)的成本支出降低，讓企業(yè)的經(jīng)濟效益增加，由于PLC設備可以有效的和其他設備之間進行組合，可以靈活方便的在廠房當中進行布設，讓一機多用。可以實現(xiàn)讓廠房的設備結構進一步得到簡化，對設備維護中耗費的人力物力進行控制，減少人力輸出，可以將人力有效的分配到工業(yè)生產(chǎn)當中，讓生產(chǎn)資料的利用效率提高。PLC的另一大優(yōu)勢在于可以通過現(xiàn)場總線和生產(chǎn)設備之間

進行連接，有效的監(jiān)控工業(yè)生產(chǎn)，可以動態(tài)化的監(jiān)控生產(chǎn)的全過程，確保在生產(chǎn)過程中，第一時間解決生產(chǎn)時產(chǎn)生的故障，避免由于機械故障而導致生產(chǎn)進度停滯，讓設備的維護開支得到控制，PLC的計算速度很快，可以輕松的對生產(chǎn)時的任何變動進行管理和控制，有效的防止由于設備變化控制器無法及時應對而產(chǎn)生的問題，PLC還可以進行相關的升級，伴隨當前經(jīng)濟快速發(fā)展，就算生產(chǎn)線當中的產(chǎn)品產(chǎn)生了變動，只需要正確的調整，控制程序也可以符合新產(chǎn)品生產(chǎn)的具體需求。

相比于其他編程操作，PLC控制器在編程的過程中較為方便，員工通過短時間的訓練就可以熟練的掌握編程的技巧，在實際操作的過程中工作步驟相對較為簡單，可以很容易的掌握設備的維修安裝以及操作，由于PLC自帶程序編輯器只需要工作人員了解梯形語言，就可以對其進行熟練的掌握。對控制器的工作語言進行了解，當出現(xiàn)故障的時候可以及時的調整和處理控制器。

2）變頻器調速器的作用。變頻器工作狀態(tài)分作自動與手動兩類，手動工作狀態(tài)即在PLC結束工作后展開的人工操作行為，經(jīng)電位器調節(jié)能對變頻器輸出頻率進行給定。自動工作狀態(tài)實質是PLC輸出信號為變頻器輸出頻率展開控制。和傳統(tǒng)調節(jié)閥控制方式相比，PLC控制可節(jié)電，更好進行水泵磨損控制，在延長設備壽命與實現(xiàn)系統(tǒng)自動化水平提升中發(fā)揮了重要作用。

第一，和傳統(tǒng)正弦波控制技術相比，因變頻器用到了電壓空間矢量控制技術，先進性和獨特性在性能上得到充分凸顯，同時因其特有的低速轉矩大、運行穩(wěn)定性強、諧波成分小等特征，這對我國電網(wǎng)而言輸出電壓自動調整功能能充分進行優(yōu)勢發(fā)揮。第二，變頻器具備外部端子、鍵盤電位器與多功能段子等一系列操作方式，功能完善，可輸入多種模擬信號（如電流、電壓、頻率等效范圍檢測，轉速追蹤等）；并且變頻器可實現(xiàn)擺頻運行與程序運行等一系列模式。第三，因變頻器全系列元件應用的是西門子產(chǎn)品，有極強的保護性能，可靠穩(wěn)定，能很好的避免過流、短路、過壓等問題，確保本機能正常運行。并且變頻器有良好的絕緣耐壓性，產(chǎn)品質量好，設定簡單等使得其有更強的適用性。

3）電路發(fā)揮的作用。在安裝PLC和變頻器的時候，保證電路的穩(wěn)定是保障工作的必要。電路在安裝過程中，應該采取邊安裝邊測電的方式，這樣更能使電流穩(wěn)定，這同樣屬于工作期間需引起重視的關鍵環(huán)節(jié)。在電路安裝完畢之后，不要急著通電，應該先再次檢查電路是否安裝正確，查看是否有少安裝或者多安裝的情況。另外，測量一下接觸元器件的連接點，這樣可以發(fā)現(xiàn)一些接觸不良的地方，若有漏電情況應該及時對此進行維修。電路在工業(yè)中也是起到了很大的作用，在安裝電路的時候，一定要小心謹慎，綜合考慮多方面因素，不要遺漏一些小問題，有時一些小問題也可能出大錯，保證電路的穩(wěn)定才能更好地協(xié)調其他設備的安裝穩(wěn)定。應認真復查電路，查看電路有無正確安裝，或存在設備多安裝或少安裝的現(xiàn)象，同時應認真檢測每個接觸元器件連接點，明確有無接觸不良或短路現(xiàn)象，若發(fā)生漏電務必要及時維修與處理。電路調試的具體流程總結如下：

第一，應認真查看明確電路整體狀況，了解電路面板線有無準確連接，有無看似連接實際并未連接的線，或易短路的線；是否存在兩條或多條線混淆的情況；此后，使用最小量程檔的萬用表對電路面板進行檢查，查看開路處和閉路處有無正確開路與閉路，地線是否漏接，電源連線連接的安全性等，同時需測量電源有無短路現(xiàn)象。測量期間可直接進行元器件連接點測量，如此可明確有無以上情況的同時又弄清楚是否存在接觸點不良現(xiàn)象。第二，電路調試過程的關鍵環(huán)節(jié)之一即硬件電路調試。調試期間務必要注意細小環(huán)節(jié)的把控，根據(jù)電路功能原理做好各個單元電路的調試，再作整體調試，后進行整個電路的調試。電路在工業(yè)生產(chǎn)里發(fā)揮的作用是相當大的，電路安裝過程里務必要綜合考量多方因素，認真謹慎，切不可遺漏或放過存在的小問題，確保電路穩(wěn)定性得到保障。

3結束語

微電子控制機電設備的組成包括變頻調速器、可程序控制器等，由于操作相對簡便、效果好，在工業(yè)中發(fā)揮了不可忽視的作用。微電子控制機電設備在實踐中不斷完善，將理論與實踐相互結合，明確各個方面的要點，有效提升生產(chǎn)效率，在工業(yè)領域發(fā)揮出最大化價值，推動社會進步和發(fā)展。推動電子設備的可持續(xù)發(fā)展也是當今社會經(jīng)濟發(fā)展所提出的必然要走的道路，順應經(jīng)濟發(fā)展的趨勢，才能不落后于其他國家的工業(yè)化改革。

微電子畢業(yè)論文范文模板(二)：關于現(xiàn)階段國家示范性微電子學院建設的幾點思考論文

[摘要]文章淺述了國家示范性微電子學院的建設背景及歷程。借鑒示范性軟件學院建設經(jīng)驗并結合現(xiàn)階段浙江大學示范性微電子學院建設經(jīng)驗，從學科劃分、考核體系、校企合作、平臺建設和國家支持等方面進行思考和總結，闡述如何圍繞“以人才培養(yǎng)為中心”和“產(chǎn)學協(xié)同育人”這兩個核心問題，進行國家示范性微電子學院建設。

[關鍵詞]示范性微電子學院；集成電路；人才培養(yǎng)；產(chǎn)學協(xié)同

[中圖分類號]G64[文獻標識碼]A[文章編號]2095-3437（2020）07-0001-04

回顧整個中國特色社會主義建設歷程，作為高等教育中至關重要的一部分，工程教育在國家現(xiàn)代化進程中發(fā)揮著不可替代的作用。在國家經(jīng)濟改革和世界范圍產(chǎn)業(yè)變革的過程中，我國的工程教育也在不斷改革創(chuàng)新。從工程教育專業(yè)認證制度的建立，到PBL和CDIO理念的引入，實施卓越工程師計劃和建立國家示范性軟件學院、微電子學院，再到加入《華盛頓協(xié)議》和新工科的提出，中國的工程教育一直在實踐中發(fā)展。在中國工程教育改革中，2001年開始的國家示范性軟件學院建設作為教育改革的“示范區(qū)”，發(fā)揮著重要的作用。本文在借鑒示范性軟件學院十多年建設經(jīng)驗的基礎上，結合現(xiàn)階段示范性微電子學院的建設情況，對2015年開始實施的國家示范性微電子學院建設進行思考與總結。

一、示范性微電子學院成立背景

21世紀初，信息化在世界范圍內(nèi)開始普及，軟件產(chǎn)業(yè)在世界社會發(fā)展中的地位和重要性開始顯現(xiàn)。軟件產(chǎn)業(yè)作為當時的新興產(chǎn)業(yè)，呈現(xiàn)出向發(fā)展中國家大規(guī)模轉移的趨勢，國內(nèi)外巨大的軟件市場導致對軟件從業(yè)人員需求量的劇增。國家從當時國內(nèi)外行業(yè)背景及國家發(fā)展戰(zhàn)略出發(fā)，于2001年由教育部正式設立國家示范性軟件學院，首批試點35所（后增加至37所），均由國家重點高校負責建設；2004年教育部針對高職類學校又設立了36所高職示范性軟件學院。其后，各省、市結合自身地方產(chǎn)業(yè)成立了省級示范性軟件學院50多所，對軟件人才進行儲備。從2001年至今，示范性軟件學院經(jīng)歷了十多年的建設與發(fā)展，在人才培養(yǎng)和產(chǎn)業(yè)促進上都取得令人矚目的成就。在此期間，我國的軟件產(chǎn)業(yè)獲得了長足的發(fā)展，其中尤以華為、阿里巴巴、百度、騰訊等互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)為代表。

經(jīng)過十多年的積累和追趕后，我國不但解決了軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展初期規(guī)模弱小、產(chǎn)業(yè)單一、人才技術短缺等諸多問題，而且在部分領域超過了發(fā)達國家，并形成了中國特色的“互聯(lián)網(wǎng)+”新型經(jīng)濟模式。接下來，國家開始效仿軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式，對信息領域更基礎、更關鍵但更薄弱的“卡脖子”短板——集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)起沖鋒。特別是近年來，在國際貿(mào)易保護主義抬頭和美國對華貿(mào)易戰(zhàn)的背景下，從晉華、中興到華為、大疆，以集成電路為代表的高科技產(chǎn)業(yè)形勢尤為嚴峻，發(fā)展變得刻不容緩。

2014年國務院印發(fā)《國家集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展推進綱要》（以下簡稱《綱要》），指出“集成電路產(chǎn)業(yè)是信息技術產(chǎn)業(yè)的核心，是支撐經(jīng)濟社會發(fā)展和保障國家安全的戰(zhàn)略性、基礎性和先導性產(chǎn)業(yè)”?，F(xiàn)階段我國集成電路產(chǎn)業(yè)主要面臨核心技術缺乏、產(chǎn)業(yè)鏈不完善、資金投入不足、創(chuàng)新人才短缺4個核心問題。參考軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式，為解決集成電路產(chǎn)業(yè)4個核心問題中的人才短缺問題，示范性微電子學院應運而生。

二、示范性微電子學院的成立

《綱要》從組織領導、資金政策、金融稅收、人才保障等8個方面采取了保障措施，指出“加大人才培養(yǎng)和引進力度，建立健全集成電路人才培養(yǎng)體系，支持微電子學科發(fā)展，通過高校與集成電路企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)人才等方式，加快建設和發(fā)展示范性微電子學院和微電子職業(yè)培訓機構”。這是繼2011年國務院《進一步鼓勵軟件產(chǎn)業(yè)和集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展若干政策》后，國家再次對高校示范性微電子學院建設提出的明確要求。

2014年教育部《關于試辦示范性微電子學院的預通知》。2015年六部委《關于支持有關高校支持建設示范性微電子學院的通知》（以下簡稱《通知》），明確支持清華、北大、浙江大學等9所高校建設示范性微電子學院，支持北京航空航天大學、南京大學等17所高?；I備建設示范性微電子學院，示范性微電子學院建設序幕自此開啟。

三、示范性微電子學院定位及現(xiàn)狀

《通知》指出：示范性微電子學院的建設要以人才培養(yǎng)為中心，深入開展產(chǎn)學合作協(xié)同育人，加快培養(yǎng)集成電路產(chǎn)業(yè)急需的工程型人才。可以看出，“以人才培養(yǎng)為中心”和“產(chǎn)學協(xié)同育人”是示范性微電子學院建設的兩個核心要求，“工程型”人才是示范性微電子學院培養(yǎng)人才的根本目標。

自2015年第一批示范性微電子學院成立至今，各個示范性微電子學院的建設歷程和辦學模式各不相同，有的是在原有信息學院或微電子學院的基礎上進行建設，有的是新設立微電子學院掛靠其他成熟學院運行，有的是整體新建并單獨運行。由于處于建設初期，不同學校都因地制宜、因時制宜地進行摸索，或大刀闊斧，或小步慢跑。目前，各個學校的微電子學院都在人才培養(yǎng)、師資規(guī)模、校企合作等方面都取得了一定的階段性成果。

與此同時，示范性微電子學院在建設的過程中，也都面臨一些共性的難題，如示范性微電子學院與一般學院的定位區(qū)別、如何進行“工程型”人才培養(yǎng)、如何擴大招生規(guī)模與影響、如何更好地與企業(yè)結合，以及如何對示范性微電子學院建設進行評價等，這些都是示范性微電子學院面臨或將要面臨的問題。

四、對示范性微電子學院建設的幾點思考

當然，示范性微電子學院建設也并非無樣板可以參考，2001年開始建設的示范性軟件學院就是很好的借鑒，特別是在辦學模式、人才培養(yǎng)、師資管理等諸多具體、常規(guī)問題上。然而，軟件行業(yè)和集成電路行業(yè)相差較大，而且當今的時代背景和2000年也完全不同，如何圍繞“人才培養(yǎng)為中心”“產(chǎn)學協(xié)同育人”這兩個核心來建設微電子學院，需要全體高等教育工作者進行與時俱進地思考和探索。本文從浙江大學（以下簡稱“浙大”）示范性微電子學院建設的實踐出發(fā)，分享一些經(jīng)驗與思考。

（一）學科劃分與評估體系

學科劃分和評價問題是微電子學院建設能否成功的核心問題，關乎微電子學院的建設方向和結果。單獨的學科設置及評估體系，不僅能加強微電子學院的獨立性辦學，也能更有效地促進微電子學院建設的展開。

1.設置微電子一級學科

人才作為第一資源以及集成電路產(chǎn)業(yè)的核心，微電子學院成立的根本目的就是為產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)急需的“工程型”人才。然而受招生名額等條件的限制，現(xiàn)階段我國高校每年培養(yǎng)的集成電路高級專業(yè)型人才不足萬人，而且缺口仍在擴大，可見，擴大集成電路招生名額勢在必行。以浙江大學為例，2014年以前學校集成電路每年碩士、博士的招生人數(shù)在30人左右，即使示范性微電子學院成立以后，新增了微電子本科專業(yè)，微電子學院每年本碩博招生也不足200人，以如此培養(yǎng)速度，根本不足以填補產(chǎn)業(yè)人才需求的缺口。由于我國大學招生名額是與學科劃分掛鉤的，這就涉及一級學科設置的問題。

目前，浙大微電子所在的一級學科是電子科學與技術，其下含有電路與系統(tǒng)、微電子學與固體電子學、電磁場與波、物理電子學四個二級學科，其中與微電子學院直接對應的兩個二級學科是：電路與系統(tǒng)、微電子學與固體電子學。研究領域分別對應集成電路的軟件部分和硬件部分，前者主要包括集成電路設計，后者主要涉及集成電路產(chǎn)業(yè)中的制造、封裝測試。

此外，微電子一級學科問題，除了與擴大招生名額相關外，也和微電子學院的建設成敗有關，因為這涉及微電子學院與高校原有信息學院的定位問題，以及在學校的學科地位問題。其實在建設示范性軟件學院時，由于學科劃分的問題，就存在著軟件學院與原有傳統(tǒng)計算機學院的“瑜亮之爭”，學科資源配置之爭。最終，2011年教育部將軟件工程提升為一級學科，這才在一定程度上解決了上述問題。從軟件學院的建設經(jīng)驗來看，將微電子學與固定電子學、電路與系統(tǒng)等二級學科重整、提升為一級學科十分必要，且宜早不宜遲。

2.修訂學科評估體系

微電子學院建設要求以“人才培養(yǎng)為中心”，而傳統(tǒng)學科評估體系以“學科建設為中心”。因為“中心”的不一樣，在進行微電子學院建設時，學校在資源配置時就必須考慮效益比問題。如果微電子學院建設的投入無法對學校的學科發(fā)展形成促進作用，甚至因為分流限制了已有學科的建設，學校不僅不會支持微電子學院的建設，甚至可能還會限制其發(fā)展。因此，在現(xiàn)有學科評估體系下，示范性微電子學院很難做到完全以“教學”為中心，只能“教學科研”兼顧，最終微電子學院在很大概率上將會和傳統(tǒng)的信息學院同質化。上述情況在軟件學院建設時出現(xiàn)過，且仍未得到有效解決，這也是很多軟件學院選擇異地發(fā)展的原因，其目的是避免與本校原有的計算機學院分流資源。

在現(xiàn)有學科評估體系下，即使能做到以“教學”為中心，也很難滿足微電子學院“產(chǎn)學協(xié)同”的人才培養(yǎng)要求。因為現(xiàn)有學科評估體系偏向于理科化，重理論而輕實踐，無論是“教學”還是“科研”，學生注重“卷面”，教師注重“文章”。而微電子學院的建立要求緊貼產(chǎn)業(yè)，注重實踐，產(chǎn)學協(xié)同，因此培養(yǎng)“工程型”人才在現(xiàn)有體系下很難做到。

其實，2016年教育部提出新工科建設，其本質也是針對現(xiàn)有“理科化”學科評估體系與工科建設要求不相匹配的問題?？梢源竽懺O想對現(xiàn)有學科評估體系進行必要的改革，如對基礎性學科依舊使用現(xiàn)有“理科性”評估體系；對應用性學科，如新工科，則在原有的體系上建立新的“工科性”評估體系。這樣或許能從根本上改變我國“寫論文的太多，做應用的太少”、應用研究和理論研究比例失衡的現(xiàn)狀。為體現(xiàn)示范性，上述設想甚至可以率先在示范性微電子學院進行試點，實踐可行后再逐步推廣到新工科乃至其他工程性學科。

（二）師生考核體系

示范性微電子學院要求“堅持人才培養(yǎng)為中心”，在國家層面需要解決的是學科問題，具體到學校和學院操作時，就要考慮內(nèi)部的考核與評價問題，其中主要涉及兩個方面，一是教師的考核，二是學生的考核。

1.教師考核體系

以人才培養(yǎng)為中心，要求教師的工作重心應該是教學，因此微電子學院教師在考核上應該與傳統(tǒng)學院有明顯區(qū)別，比如加大教學在考核中的比重。微電子學院培養(yǎng)的人才要強調工程性，所以在教學考核中，要突出工程實踐的教學內(nèi)容。另外，在引進師資時，可以效仿軟件學院偏向引進有企業(yè)經(jīng)驗或者工程項目經(jīng)驗的教師，形成本校專職教師、企業(yè)兼職教師、適當比例外教的格局，這一點浙江大學微電子學院在人才引進時就尤為注重教師的行業(yè)或工程背景。

為了保證公平性，調動教師的積極性，可以實行聘崗制和聘期制，不同崗位考核不一樣、聘期不一樣，如在浙江大學，對不同類別的教師設置有：教學科研并重崗、工程教育創(chuàng)新崗、社會服務與技術推廣崗等，其中工程教育創(chuàng)新崗就是浙江大學針對工程教育改革新設置的崗位。

2.學生考核體系

微電子學院要培養(yǎng)“工程型”人才，因此針對學生的培養(yǎng)過程、考核過程、評價過程要緊緊圍繞“工程”來設置。微電子學院學生與傳統(tǒng)學生培養(yǎng)最本質的區(qū)別是“工程實踐”能力。在此之前，要提前區(qū)別一下其與動手能力的差別。“工程實踐”能力與傳統(tǒng)工科學生在實驗室環(huán)境下的動手能力不同，是要在工業(yè)生產(chǎn)的背景下，通過“做中學”和“基于項目學習”，進而培養(yǎng)學生的“工程師式思維和行為”。這要求學校必須為學生提供企業(yè)的工程環(huán)境而非簡單的高校實驗室環(huán)境，兩者有著本質的區(qū)別。

正是因為微電子學院培養(yǎng)的人才需要工業(yè)生產(chǎn)背景，這就要求企業(yè)參與培養(yǎng)，這從源頭上保證了學生培養(yǎng)會緊貼產(chǎn)業(yè)。通過設置新的學生評價體系來保證和監(jiān)督學生“工程實踐”能力的獲得，這一點至關重要。也只有這樣，學生畢業(yè)后進入企業(yè)才能立即上手，無須企業(yè)的再熏陶和培訓。

浙江大學微電子學院對于學生“工程實踐”能力的培養(yǎng)是根據(jù)學生的不同階段分步進行的。首先，針對低年級的本科生，加大培養(yǎng)方案中實驗課程的比例和學分，以此來培養(yǎng)學生的“動手操作”能力。其次，對于高年級的本科生，則是通過到企業(yè)實習、參與導師企業(yè)課題（學業(yè)導師制）、科創(chuàng)實驗（SRTP）、參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽等來初步熏陶學生的“工程實踐”能力。最后，到研究生階段，通過企業(yè)、導師聯(lián)合制定課題，學生選題并到企業(yè)培養(yǎng)或參與企業(yè)橫向課題等方法來完成“工程能力”的塑造。

（三）校企合作

校企合作是微電子學院建設的重點也是難點之一。傳統(tǒng)高校教學以學校為主，這在一定程度上導致了高校研究與產(chǎn)業(yè)發(fā)展脫節(jié)、高校培養(yǎng)的學生與企業(yè)需求脫節(jié)。高等工程教育改革的目的之一就是如何將高校與企業(yè)聯(lián)系緊密，互相促進，“如何引入企業(yè)參與到高校的人才培養(yǎng)”，從而達到“產(chǎn)學協(xié)同”。

校企合作的目的是互利共贏。中國高校以育人為宗旨，具有一定的公益性，而企業(yè)以利益為根本，公益性只是其附帶屬性，只投入不計回報的企業(yè)少之又少。如何讓兩個不同的主體做到有機結合，使得“企業(yè)愿意參與，高校愿意放開”是困難所在。從需求來看，高校育人，企業(yè)用人，高校和企業(yè)合作的紐帶在人——學生，解決好“如何以學生為紐帶將企業(yè)和高校緊密聯(lián)系在一起”是校企合作的關鍵所在。

從軟件學院的經(jīng)驗看，多是通過校企理事會、共建實驗室和實踐基地、共建師資隊伍、共設課程等方式來開展校企合作。無論是以何種合作方式，想要長久有效就必須做到互惠互利，純粹的一方投入不可持續(xù)。從浙江大學專業(yè)學位研究生的培養(yǎng)經(jīng)驗來看，比較有效的手段之一是：通過導師與企業(yè)的橫向合作為依托，以項目的形式將學生的培養(yǎng)參與其中。這是一種“基于項目的培養(yǎng)模式”，企業(yè)提出技術需求和課題資金，學校再給予學生名額、教學工作量等支持。通過一個個的具體項目，將學校、學生、企業(yè)串聯(lián)起來，形成規(guī)模效應后再以創(chuàng)建聯(lián)合實驗室、研發(fā)中心、實踐基地等方式進行深化。浙江大學成立工程師學院就是希望從學校層面來推進和引導校企合作。此外，不同地區(qū)的微電子學院在專業(yè)設置上也應針對當?shù)仄髽I(yè)需求開設專業(yè)，面向企業(yè)培養(yǎng)人，甚至可以對重點企業(yè)進行定向培養(yǎng)，吸引企業(yè)深度參與學院建設。

校企合作不僅僅是學校和企業(yè)的問題，政府的作用也尤為重要，因為政府掌握著核心的生產(chǎn)資料和分配政策。比如政府在審批、稅收減免、經(jīng)濟補助、教育資金、就業(yè)引導等各方面都能非常有效調動企業(yè)和高校的積極性，促進雙方的結合。日本20世紀70年代半導體產(chǎn)業(yè)的興起，就是通過高校（實驗室）、企業(yè)、政府三方的共同發(fā)力，成立“VLSI技術研究組合”，從而打破美國的壟斷。20世紀80年代韓國三星的崛起也與韓國政府的大力扶持密不可分，所以在這一點上值得我們國家借鑒和學習。

（四）硬件建設及平臺共享

集成電路產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)對硬件設施要求極高，這是其與軟件產(chǎn)業(yè)最大的不同之一。如小型工藝操作、流片、實訓等都需要高昂硬件和財力的支撐，因此微電子學院建設要格外重視大型共享平臺建設，并以共享平臺建設為契機將校企合作、校地合作、學生實踐培養(yǎng)進行有機連接。然而一般平臺投資都十分巨大，很難靠一己之力來進行建設，如浙江大學微納加工中心一期投入6000萬、工程師學院微電子實訓平臺投入近3500萬，紹興微電子研究中心投資近1億。微電子學院建設更應注重開放式辦學，嘗試通過國家出資、政府出地、企業(yè)出技術、學校出人等多重模式，把握本地發(fā)展機遇以產(chǎn)業(yè)園、孵化器、共享平臺的形式來共贏發(fā)展。

（五）國家和學校支持

篇4

1、概述

當前煤礦生產(chǎn)已經(jīng)大部分實現(xiàn)了機械化開采，整個流程由不同類型的呈流水線作業(yè)的方式來完成。在這一過程中一旦設備出現(xiàn)了計劃外的維修或臨時故障，都會影響到整個煤炭生產(chǎn)線的正常運轉。因此對處于工作狀態(tài)的各類設備的健康狀況進行跟蹤評估、預防機械事故就顯得尤為重要。但由于在這一過程中所涉及的設備種類和數(shù)量都非常多，單靠管理人員，往往不足以應付這一龐雜的工作，因此在多數(shù)情況下都會采取時候維修和預防性維修的策略。這種傳統(tǒng)的檢修方法盡管也能夠取得較好的預防事故效果，但會造成設備停機時間過多的問題，而預防性的檢修也可能造成過渡檢修或檢修不足的問題。

對于像煤礦機械設備管理這一復雜問題，國內(nèi)外學者都曾展開過一定的研究。目前所取得的研究成果來看，得到普遍認可的研究思路是依據(jù)預測與健康管理理論來對煤礦節(jié)點設備在未來一定時間內(nèi)發(fā)生故障的可能性進行預測，并隨著采取必要的保護措施。顯然，要對煤礦的各類機電設備都要做到狀態(tài)預測和故障預防是一個非常系統(tǒng)的工程，所以應當以系統(tǒng)研究的角度，將故障檢測與隔離、故障診斷、故障預測、健康管理和部件壽命追蹤等能力進行整合，從而為機電設備的故障預測提供技術支持。本文將以煤礦為例，探討機械設備對健康管理方面的問題。

2、煤礦機電設備健康管理中的主要問題

在當前煤礦機電設備管理中，主要問題來自于設備檢修經(jīng)費不足，專項經(jīng)費在管理方面也容易遭到挪用。此外，由于存在多頭管理的問題，煤礦不同部門之間所掌握的機械設備數(shù)據(jù)參差不齊，不同部門之間所掌握的數(shù)據(jù)出現(xiàn)矛盾的情況并不罕見。同時由于缺乏系統(tǒng)化的預防性檢修和預測性維修制度，發(fā)生設備故障后一般都采取緊急搶修的辦法，對故障缺乏預見性，經(jīng)常處于被動地位。

3、設備健康管理BPR流程

煤礦機械設備承擔著繁重的工作任務，從設備的采購、設備運行、再到維護與檢修，都應當給予足夠的重視才能最大可能的消除隱患。而從以上過程實施的步驟來看，呈現(xiàn)出流程化的特點。

因此本文借鑒BPR流程優(yōu)化理論來研究煤礦機電設備在各個階段的健康狀況控制問題。結合煤礦的實際情況，將其分為以下若干不同的階段來展開討論：

1設備前期管理階段 在這一階段的主要任務是完成所需施工設備的資金預算和編制采購計劃。在制定采購計劃時最關鍵的因素是避免重復投資而造成資金浪費。應當是在對煤礦實際需要做充分了解的基礎上來合理安排資金預算。

2設備運行管理階段 這一階段在設備的壽命周期中所占的時間最長。因為設備出現(xiàn)故障一般都在設備使用的早期和末期。在中間的使用階段發(fā)生故障的幾率相對最小。因此在機械設備的運行管理階段的關鍵任務是對使用中的設備做定期的健康狀況檢查，對不同類型的機械設備的使用、磨損、過往故障等數(shù)據(jù)做較為詳實的記錄，既可以有效的掌握機械設備的實際運行狀況，又可為日后的檢修提供必要的參考。

3設備維修管理階段 處于維修管理階段的機器一般都是壽命的末期，此時需要對可能發(fā)生的故障早做預防，這一階段的工作中心已經(jīng)轉移到了在保證機械設備不發(fā)生安全事故的前提下，盡量降低維修管理費用上來。如果自身不具備全面維修各類機械設備的能力而需要高昂費用，維修任務外包給修理單位，應當做好故障類型的認定工作。在機械設備故障維修拆解前和拆解后都應當做好現(xiàn)場記錄工作，對機械設備的實際故障留下書面記錄，既可以為類似設備的故障預防積累經(jīng)驗，又可以在計算維修費用時有理有據(jù)。

4設備租賃管理

在某些特定的情況下，煤礦可能需要借助特種施工工具才能展開正常的開采工作，如果單獨購置此類設備，可能因為使用時間太少而造成巨大浪費。此時應首先考慮租借外單位的施工設備來完成。在需要租賃外單位設備時，應在管理部門審批和留下書面記錄的前提下進行。此外，也可能存在本單位有部分閑置的機械設備，當存在外租機會時，應積極響應，提高設備的使用效率，同時也可以增加經(jīng)濟收入。但這些活動都應當在管理部門認可的前提下進行。

5設備報廢后善后管理

這一階段的主要問題是清理設備殘值，更新可用設備的登記狀態(tài)，完成單位資產(chǎn)的清算盤點等會計工作。同時應統(tǒng)計同一類型設備的實際使用壽命，以及在使用過程中發(fā)生過的故障類型、頻率、發(fā)生時間等因素，為類似設備的使用和維護積累經(jīng)驗。

4、設備健康狀況的預測方法

4.1 設備健康狀態(tài)演化曲線

煤礦設備的健康預測是設備健康管理中的關鍵問題之一。通過實踐經(jīng)驗，可總結出某類機械設備在發(fā)生實際故障前的一些關鍵性的特征，如噪音、震動、撓度變化等。在設備出現(xiàn)這些關鍵性的故障預兆后（P點），到實際發(fā)生設備的功能性故障（F點）還有一定的時間，這一時間的長短以設備類型的不同而不同。理論上通常將這一時間段稱為設備性能狀態(tài)變化的“P-F理論”。而機械設備的壽命一般又都滿足“浴盆曲線理論”，機械故障主要發(fā)生在設備使用早期和末期，設備健康的退化過程隨著時間的推移發(fā)生變化，從正常狀態(tài)下降至功能效的過程如圖1所示：

由圖1可見，可根據(jù)當前所處的健康狀態(tài)及所承受的負載，預報系統(tǒng)出現(xiàn)故障的時間?？刹扇〉挠行Т胧椤包c檢法”。

4.2點檢法

點檢法的核心思想是一定的標準、一定周期、對設備規(guī)定的部位進行檢查，也可一定程度上避免過度維修。在煤礦機械的點檢中，關鍵是確定各類機械的點檢的部位、給部位的健康狀況控制參數(shù)，以及實施設備點檢的周期。

一般而言，點檢法都針對的是設備的關鍵部位，盡管不同設備監(jiān)測位置不一樣，但都需要做好標記，以保證測試的是同一部位，從而確保點檢的有效性。在選擇點檢的控制參數(shù)時，主要從溫度、震動、噪音這三個主要對方面來進行判斷。在參照設備設計標準和使用年限的基礎上合理的確定其正常范圍值。點檢的周期和設備的安全重要性程度有密切關系，由圖1可見，點檢的周期顯然不應當超過設備出現(xiàn)早期故障的時間點（如P-F曲線的P點），而在之前安排若干次點檢，一般為這一時間段應為點檢周期的3～4倍，當安全要求更高時，可進一步增加點檢的頻率。如圖1中的曲線不易得到，還可采用最小費用原則來計算點檢周期，其具體數(shù)值可由事故后的平均維修費用除以點檢一次的平均費用，開方后乘以系統(tǒng)比例系數(shù)的方法得到，可用于普通生產(chǎn)設備的點檢周期計算。■

參考文獻

[1]鄭來偉.基于狀態(tài)監(jiān)測的煤礦設備維修管理:[學位論文].西安:西安科技大學,2009.

篇5

1主要設備安裝

1.1遠程處理機的安裝

樓宇自動控制系統(tǒng)與各可重構處理單元RPU之間的通信是透明的，可利用同一線路不同的RPU完成同一個控制系統(tǒng)。一般而言，建筑電氣設備自動化系統(tǒng)大量監(jiān)控的是空調機組，所以將RPU布置在機房之中或附近，把空調機組控制系統(tǒng)使用后剩余的輸入輸出接口用于連接附近的水流量計、水位信號、照明控制等。為了日后的發(fā)展，RPU的接口要留出20%～30%為宜。

1.2電氣設備自動化系統(tǒng)的布線

在電氣設備自動化系統(tǒng)進行布線時，要注意某些線路需要專門的導線，如通信線路、溫度濕度傳感器線路、水位浮子開關線路、流量計線路等，它們一般需要屏蔽線，或者由制造商提供專門的導線。電源線與信號、控制電纜應分槽、分管敷設;數(shù)據(jù)顯示通道(DDC)、計算機、網(wǎng)絡控制器、網(wǎng)關等電子設備的工作接地應連在其他弱電工程共用的單獨的接地干線上。智能建筑中安裝有大量的電子設備，這些設備分屬于不同的系統(tǒng)，由于這些設備工作頻率、抗干擾能力和功能等都不相同，對接地的要求也不同。

1.3輸入設備的安裝

輸入設備應安裝在能正確反映其性能的位置，便于調試和維護的地方。不同類型的傳感器應按設計、產(chǎn)品的要求和現(xiàn)場實際情況確定其位置:水管型溫度傳感器、蒸汽壓力傳感器、水流開關、水管流量計不宜安裝在管道焊縫及其邊緣上開孔焊接;風管型濕度傳感器、室內(nèi)溫度傳感器、風汽壓力傳感器、空氣質量傳感器應避開蒸汽放空口及出風口處。

1.4輸出設備的安裝

風閥箭頭、電動閥門的箭頭應與風門、電動閥門的開閉和水流方向一致;安裝前宜進行模擬動作;電動閥門的口徑與管道口徑不一致時，應采取漸縮管件，但閥門口徑一般不應低于管道口徑二個檔次，并應經(jīng)計算確定滿足設計要求;電動與電磁調節(jié)閥一般安裝在回水管上。

2 機電設備安裝中常見幾種技術問題

2.1螺栓聯(lián)接問題。螺栓聯(lián)接是機電安裝中最基本的裝配，但操作不當如聯(lián)接過緊時，螺栓就可能由于電磁力和機械力的長期作用，出現(xiàn)金屬疲勞，以至于誘發(fā)剪切、螺牙滑絲等部件裝配松動的現(xiàn)象，埋下事故隱患。尤其是用于電氣工程傳導電流的螺栓聯(lián)接，更應當把握好螺栓、螺母間機械效應與電熱效應的處理，要壓實壓緊，避免因壓接不緊造成接觸電阻增大，由此引發(fā)發(fā)熱――接觸面氧化――電阻增大等一系列連鎖反應，最后導致聯(lián)接處過熱、燒熔，出現(xiàn)接地短路、斷開事故。

2.2振動問題。振動問題原因通常包含3方面：①泵，主要是由于軸承間隙大，轉子與殼體同心度差或轉子和定子磨擦過強烈等因素的影響所造成。②電機，其成因包括軸承間隙大，轉子不平衡或與定子間的氣隙不均勻。③安裝操作，工藝操作參數(shù)如偏離額定參數(shù)過多，極易造成泵運行穩(wěn)定性失衡，如出口閥流量控制不穩(wěn)定導致的震動等，這就要求設備安裝工藝應盡可能地接近于額定參數(shù)來操作。

2.3超電流問題。出現(xiàn)此種情況，可能存在三種原因：泵軸承損壞，設備內(nèi)部有異物；電機過載電流整定偏低，線路電阻偏高等；工藝操作所用介質由于密度大或粘度高超出泵的設計能力。

2.4電氣設備問題：

2.4.1隔離開關安裝操作不當導致動、靜觸頭的接觸壓力與接觸面積不足，致使接觸面出現(xiàn)電熱氧化、電阻增大的情況，最后觸頭燒蝕釀成事故。

2.4.2斷路器弧觸指及觸頭裝配不正確，插入行程、接觸壓力、同期性、分合閘速度達不到要求，將使觸頭過熱、熄弧時間延民，導致絕緣介質分解，壓力驟增，引發(fā)斷路器爆炸事故。

2.4.3調壓裝置裝配存在誤差或裝配時落入雜物卡住機構，如不及時加以處理，也會出現(xiàn)不同程度的安全事故。

2.4.4主變壓器絕緣損壞或被擊穿。主變吊芯與高壓管安裝時落入螺帽等雜物、密封裝置安裝有誤差等都會直接影響到主變絕緣強度的變化，極可能致使局部絕緣遭損毀或擊穿，釀成惡性事故。

2.4.5電流互感器因安裝檢修不慎，使一次繞組開路，將產(chǎn)生很高的過電壓，危及人身與設備安全。

3 機電設備安裝常見問題的對策

3.1嚴格施工組織設計及設備、設施選擇施工組織設計和設備、設施選擇是經(jīng)有關科技人員共同研究商定的,通過技術計算和驗算,既有其使用價值,又可保證良好的經(jīng)濟效益,不要隨便更改選用設備,否則會影響基礎工作的進展。

3.2按預定計劃開展安裝工作

每一項機電設備安裝工作順序都有其科學性。一個安裝工程的計劃排隊是經(jīng)過多方面的考慮,經(jīng)過技術論證排出的,是有科學根據(jù)并有一定指導性的,不要隨便改動,以免造成窩工,工程進度連續(xù)不上。

3.3對安裝工作要總體布置、統(tǒng)一安排對大型安裝工程,由于設備多,安裝環(huán)節(jié)多,因此對每項安裝都必須有總體布置,做到統(tǒng)一安排,施工隊中必須有一個統(tǒng)一指揮的機電隊長(或項目副經(jīng)理)對各項工作進行協(xié)調處理,集思廣益,多征求職工的工作意見。

3.4安裝工作要有主有次一個工程具備開工條件,首先得有電源,其次要有動力源,有提升裝備(包括井架、提升絞車)。要想達到短期開工之目的,安裝工作必須有主有次,分輕重緩急。只有對安裝變電所、壓風機,井架、提升絞車工作有一個合理的安排,有計劃有目的地進行安裝工作,才能達到事半功倍之效果。

3.5嚴格按設計要求施工每一種設備的安裝,都有很嚴格的技術要求,只有按設計技術要求施工,才能減少不必要的時間流失和材料消耗。

3.6按常規(guī)安裝方式對設備進行安裝每種設備的安裝,都有一定的作業(yè)方式和工作順序,不能急于求成,工序顛倒。例如:井架安裝,常規(guī)作業(yè)方法是一層組裝起后,進行初操平找正,然后逐層安裝。

4 調試階段

4.1調試過程。大型機電設備在出廠時一般無法進行總裝和負荷試驗,即使是使用過的設備,由于拆卸、搬運及再次安裝,難免改變原始安裝狀態(tài),所以,對安裝好的大型機電設備盡快進行調試就顯得非常重要。應該認識到,不僅是解體裝運的初次使用的大型筑路設備在安裝后需進行調試,實際上所有新增、更新、自制、改造、大(中)修機械設備,在投入使用前,都必須進行調試。調試前,要再次檢查設備裝配的完整性、合理性、安全性和滲漏痕跡等,以便調試工作安全、順利進行。調試時,主要試驗其工作質量、操作性能、可靠性能、經(jīng)濟性能等?？己藭r,應在施工現(xiàn)場進行空負荷和負荷試驗,以正確檢驗其性能是否達到工業(yè)化生產(chǎn)技術條件要求。調試過程中,參加調試的機械技術人員和隨機操作人員須時時到位,以主動了解設備的現(xiàn)實技術狀況、調試程序、操作控制方法等?，F(xiàn)場必須有機械技術人員筆錄調試過程。因為它是原始記錄,是日后操作設備、撰寫技術報告、解決遺留問題的重要依據(jù)。

4.2撰寫安裝調試技術報告。撰寫安裝調試技術報告是大型筑路設備初次安裝調試后進行技術、資產(chǎn)及財務驗收的主要依據(jù)之一,是一項必須做好的工作。安裝調試報告應以讀者能再現(xiàn)其安裝、調試過程,并得出與文中相符的結果為準。大型機電設備安裝調試技術報告作為一種科技文件,其內(nèi)容比較專深、具體,有關人員應意識到它的重要性。撰寫時注意與論文的區(qū)別,應詳略得當、主次分明,不要象流水帳一樣,把某年某月做了些什么調試統(tǒng)統(tǒng)寫入報告,使人不得要領。在安裝調試技術報告的結尾,要向曾給安裝調試工作以幫助、支持或指導的人及部門致以謝意。這種做法,實際上也是載明安裝、調試過程中有關部門及人員所起作用、工作內(nèi)容或成績的一種方式。

5 機電設備調試

機電設備安裝好之后，后續(xù)工作就是盡快地使設備投入生產(chǎn)。要實現(xiàn)這一目標，調試是必不可免的過程。充分細致的設備裝配檢查是設備調試工作順利完成的基礎與前提，調試前需要再次對設備裝配的完整性、安全性以及安裝條件等作好檢查工作。設備調試的內(nèi)容主要包括：設備使用性能、工作質量以及運行是否正常等。調試過程中，相應機械技術人員與輔助人員須按時足員到位，在調試過程中進一步熟悉設備的操作要領、基本程序以及各項功能控制方法。調試過程應有專門人員筆錄設備調試的各項步驟，通過對設備安裝經(jīng)驗的系統(tǒng)總結，可比較客觀的歸納出設備的基本運行狀態(tài)及特征。也可以為將來設備運行中可能出現(xiàn)的各種技術問題解決提供一手資料，對于設備的升級改造也能起到積極的輔助作用。

在設備的調試過程中，必須遵循兩項基本原則：其一，“五先五后”原則，即先單機后聯(lián)調；先就地后遙控；先點動后聯(lián)動；先空載后負載；先手動后自動。其二，“安全第一”為基本準則。人身安全與設備安全必須放在第一位考慮，不能急于投產(chǎn)或輕忽大意而淡化安全調試的重要性。

6 設備技術驗收階段

篇6

Abstract: the mechanical and electrical equipment comprehensive alignment is put into the subway no-load test operation before an important test link, this paper, taking chengdu metro line 1 phase station mechanical and electrical equipment comprehensive alignment, from organization, personnel arrangement, the organization and management on three aspects of alignment organization the importance of the management, and gives the improvement and optimization proposals.

Keywords: the subway; Comprehensive alignment; Organization management

中圖分類號： U231+.4文獻標識碼：A 文章編號：

引言

成都地鐵2號線車站設備聯(lián)調從2012年4月10日開始，至5月18日基本結束，在不足40天時間內(nèi)完成了20個車站及OCC、車輛段的聯(lián)調工作，可以說是時間緊，任務重，合理的進行聯(lián)調的各項組織管理，可以有效的安排工作計劃及人員調配，提高聯(lián)調工作效率，為順利高質量完成聯(lián)調工作奠定了基礎。

本文從成都地鐵2號線1期工程車站機電設備聯(lián)調的組織架構，現(xiàn)場人員組織安排，現(xiàn)場組織管理等幾個方面對聯(lián)調組織管理進行重點闡述，并對提出了改進及優(yōu)化建議。

一、綜合聯(lián)調的目的

車站機電設備的聯(lián)調目的在于，從運營的角度，對車站機電設備功能進行的驗證性測試，驗證各車站設備系統(tǒng)間的接口功能和性能是否達到設計要求并滿足運營部門使用要求，調試的重點在于車站環(huán)控系統(tǒng)的和消防系統(tǒng)能否達到正常運營使用的標準。特別是在車站發(fā)生火災情況下的環(huán)控系統(tǒng)和消防系統(tǒng)的設備聯(lián)動功能測試。

同時通過綜合聯(lián)調，可以全面地檢查與暴露車站各機電系統(tǒng)在設計、施工、單系統(tǒng)接口調試中存在的各種問題，并對發(fā)現(xiàn)的問題進行及時有效的記錄，形成問題梳理報告，確保問題在開通運營之前得到整改。

二、車站機電設備綜合聯(lián)調的組織架構

1、聯(lián)調組織架構及職責分工

公司成立了2號線聯(lián)調指揮部統(tǒng)一管理成都地鐵2號線1期工程的綜合聯(lián)調工作。其基本架構如圖1所示。各小組分工及具體職責如下：（見圖1）

圖1 聯(lián)調組織架構

（1）2號線聯(lián)調指揮部：責聯(lián)調過程中重大問題的研究、協(xié)調和決策；審定和批準綜合聯(lián)調計劃和實施方案；檢查和指導綜合聯(lián)調實施工作，定期聽取綜合聯(lián)調工作情況的匯報；對綜合聯(lián)調中表現(xiàn)優(yōu)秀或影響工作進度或質量的部門（單位）、人員進行獎懲。

（2）聯(lián)調辦公室：負責聯(lián)調工作的總體籌劃并定期向綜合聯(lián)調指揮部匯報進度情況、存在及需要協(xié)調解決的問題；負責綜合聯(lián)調過程中的日常組織和管理工作；負責對綜合聯(lián)調過程的部門和人員進行考核。

（3）聯(lián)調保障組：主要負責聯(lián)調前具備條件的安全檢查及評估, 緊急情況下的救援和應急管理、協(xié)調, 合理安排聯(lián)調人員的交通、就餐等后勤保障。

（4）技術與計劃管理組：主要負責聯(lián)調過程進行相關技術指導，對存在的問題提出整改要求和建議，聯(lián)調方案的編制和優(yōu)化完善， 收集和匯總相關的聯(lián)調資料并形成總結報告。

（5）聯(lián)調實施組：主要負責按預定計劃組織相應聯(lián)調科目，負責聯(lián)調過程中的指揮和組織協(xié)調，負責聯(lián)調現(xiàn)場的安全管理工作。

2、車站設備組組織架構及分工

車站機電設備屬于聯(lián)調實施組中車站設備組負責調試。車站設備組根據(jù)分工不同分為控制中心現(xiàn)場組和車站現(xiàn)場組。

（1）控制中心現(xiàn)場組：主要負責聯(lián)調的總體協(xié)調和處置，按照聯(lián)調細則組織聯(lián)調實施，記錄控制中心相關數(shù)據(jù)。

（2）車站現(xiàn)場組：主要負責現(xiàn)場聯(lián)調科目的操作，記錄車站數(shù)據(jù)，全程安全檢查和督導，協(xié)調現(xiàn)場各參演單位的調試組織工作。

三、車站機電設備綜合聯(lián)調參演單位及現(xiàn)場人員組織安排

1、參與聯(lián)調的單位

由成都地鐵運營公司各部門、成都地鐵建設公司各部門、設計總體及系統(tǒng)設計單位、各機電系統(tǒng)及工點監(jiān)理單位、綜合監(jiān)控系統(tǒng)承包商、其他相關機電系統(tǒng)、關鍵設備及工點承包商組成。

2、參與聯(lián)調現(xiàn)場人員安排

人員安排是車站機電設備綜合聯(lián)調現(xiàn)場管理中的一個重要環(huán)節(jié)，如果系統(tǒng)承包商現(xiàn)場的調試人員在現(xiàn)場的配置不足，或者在現(xiàn)場不能夠發(fā)揮作用，將嚴重影響到現(xiàn)場的聯(lián)調進度。為了滿足現(xiàn)場聯(lián)調的人員配置的要求，此次聯(lián)調嚴格規(guī)定了參演單位人員的數(shù)量配置（最低配置數(shù)量，各參演單位可以根據(jù)現(xiàn)場實際進行增加）及承包商現(xiàn)場職責。配置如下：

（1）控制中心：6人（成都地鐵3人，系統(tǒng)承包商3人）。承包商人員主要負責協(xié)助中央調度進行系統(tǒng)操作和設備保駕工作。

（2）車站控制室（含站長室）：7人（成都地鐵6人，系統(tǒng)承包商1人）。承包商人員負責協(xié)助車站值班員進行系統(tǒng)操作和設備保駕工作。

（3）車站現(xiàn)場：29人（成都地鐵6人，設計總體及系統(tǒng)設計單位2人，監(jiān)理單位2人，各個系統(tǒng)承包商19人）。承包商人員主要負責現(xiàn)場設備保駕工作。

四、現(xiàn)場組織管理

1、嚴格執(zhí)行聯(lián)調計劃

現(xiàn)場人員嚴格按照聯(lián)調計劃中的時間節(jié)點進行把控，確保聯(lián)調計劃的有效執(zhí)行。優(yōu)先執(zhí)行聯(lián)調計劃中的調試，遇到不能執(zhí)行或者兌現(xiàn)的調試，根據(jù)現(xiàn)場情況合理安排調試順序，將不能調試的項目暫時擱置。并計劃安排補測。

2、嚴格的記錄聯(lián)調相關數(shù)據(jù)

現(xiàn)場指揮指定專人記錄聯(lián)調相關的數(shù)據(jù)，記錄的必須是準確、詳細的。因為聯(lián)調的相關數(shù)據(jù)是對設備是否達到設計標準，是否滿足運營條件的直接體現(xiàn)。也是對暴露出的設計缺陷和施工問題整改的原始依據(jù)，需要嚴格認真填寫。

3、組織協(xié)調車站現(xiàn)場系統(tǒng)承包商

現(xiàn)場指揮需要協(xié)調參加聯(lián)調的各個系統(tǒng)承包商之間的溝通與聯(lián)系。在成都地鐵2號線1期工程車站機電設備綜合聯(lián)調中，現(xiàn)場有14個專業(yè)的系統(tǒng)承包商在現(xiàn)場進行聯(lián)調。車站現(xiàn)場指揮通過800M無線手持臺、400M無線手持臺、以及站內(nèi)廣播等多種通訊方式對各系統(tǒng)承包商進行溝通確認，確保聯(lián)調項目的順利進行。

4、車站聯(lián)調現(xiàn)場突況的應急處置

在聯(lián)調現(xiàn)場突然發(fā)生突況時，現(xiàn)場指揮應及時向上級領導請示，說明車站目前發(fā)生的緊急情況。組織專業(yè)人員進行現(xiàn)場查看，了解現(xiàn)場實時情況。在確保不影響正常車站設備調試的情況下，繼續(xù)進行調試。

五、經(jīng)驗與建議

在整個成都地鐵2號線1期工程車站機電設備綜合聯(lián)調完成以后，從現(xiàn)場反映的情況來看，在聯(lián)調的很多方面都可以進行優(yōu)化和提高。

1、加強現(xiàn)場參演人員對設計功能的理解

在車站機電設備聯(lián)調中，由于設計眾多機電設備，特別是涉及消防設備的聯(lián)動時，現(xiàn)場參演人員一定要明確消防聯(lián)動設計，仔細辨別現(xiàn)場設備是否是按照正確的設計進行聯(lián)動。由于聯(lián)調是運營前的最后一關，因此一定要嚴格把控，杜絕錯誤。

2、聯(lián)合理優(yōu)化調記錄表格

聯(lián)調中的記錄表格是聯(lián)調中最重要的核心所在，因此對聯(lián)調記錄表格的優(yōu)化，也就是對整個現(xiàn)場聯(lián)調的優(yōu)化?？梢詫⒈砀裰幸恍┘毠?jié)性的描述進行優(yōu)化，對表格中一些重復性的驗證進行優(yōu)化，從而加快整個聯(lián)調的進程。

3、加強對現(xiàn)場參演人員的把控

在現(xiàn)場聯(lián)調中，現(xiàn)場指揮應該加強對現(xiàn)場參演人員，特別是各系統(tǒng)承包商參演人員的把控。聯(lián)調現(xiàn)場是按照既定的流程來進行逐項測試的，現(xiàn)場指揮應在測試當前項目時，就預計當前項目測試時間，并將下個測試項目系統(tǒng)承包商人員集中到指定位置，便于在一項測試完成后，立即開始下項測試。這樣會大大增加聯(lián)調時間的利用效率，優(yōu)化聯(lián)調進程。

4、加強對運營隊伍的鍛煉

通過聯(lián)調加強對運營隊伍的鍛煉，提高運營隊伍的操作能力，故障處理能力，完善運營規(guī)章制度為正式運營打下基礎。

六、總結

通過成都地鐵2號線1期工程車站機電設備綜合聯(lián)調，表明了正確的組織管理是聯(lián)調成功的主要保障。在成都軌道交通呈快速發(fā)展趨勢的今天，合理的組織協(xié)調管理，將有力的保證成都地鐵新線線路安全的運營，使成都軌道交通成為廣大市民安全快捷的出行方式。

參考文獻：

[1]何霖.城市軌道交通運營籌備與組織[M].北京:中國勞動社會保障出版社,2008.

[2]陳輝，章?lián)P.成都地鐵綜合大聯(lián)調的實施與思考[J].都市快軌交通,第24卷 第1期 2011,02:48-51

篇7

中圖分類號：TU74文獻標識碼： A 文章編號：

一、常見技術問題分析

(一)螺栓、螺母聯(lián)接。

螺栓、螺母聯(lián)接是機電行業(yè)不容忽視的重要裝配。聯(lián)接過緊時，螺栓在機械力與電磁力的長期作用下容易產(chǎn)生金屬疲勞，發(fā)生剪切或螺牙滑絲等。聯(lián)接過松的情況，使部件之間的裝配松動，引發(fā)事故。對于電氣工程傳導電流的螺栓、螺母聯(lián)接，不僅要注意其機械效應，更應注意其電熱效應，壓接不緊，接觸電阻增大，通電時產(chǎn)生發(fā)熱一接觸面氧化一電阻增大的惡性循環(huán)，直至嚴重過熱，燒熔聯(lián)接處，造成接地短路、斷開事故。對于一次設備及母線，聯(lián)接線的并溝線夾、T型線夾、設備線夾、接線相等都可能產(chǎn)生程度不同的事故。因此，重視謹慎螺栓、螺母聯(lián)接工作，對機電設備安裝工藝和整體工程具有重大意義。

(二)工藝操作。

A：1、泵：轉子不平衡，軸承間隙大，轉予和定子相磨擦，轉子與殼體同心度差等，這些都是機械方面的問題；2、電機：轉子不平衡，軸承間隙大，轉子和定子氣隙不均勻；3、操作：主要是工藝操作參數(shù)偏離泵的額定參數(shù)太多，引起泵的運行不平穩(wěn)，例如：出口閥控制的流量太小引起的震動等，這要求工藝盡量接近泵的額定參數(shù)進行操作。

B:1、泵：軸承損壞，轉子與殼體相磨擦，泵內(nèi)有異物等；2、電機：功率偏小，過載電流整定偏小，線路電阻偏高，電源缺相等；3、工藝操作：所送介質超過泵的設計能力，如密度大、粘度高、需求量高等。

(三)設備裝配。

筆者結合工作經(jīng)驗，對電氣設備裝配工作提出幾點問題：l、斷路器弧觸指及觸頭裝配不正確，插入行程、接觸壓力、同期性、分合閘速度達不到要求，將使觸頭過熱、熄弧時間延民，導致絕緣介質分解，壓力驟增，引發(fā)斷路器爆炸事故；2、電流互感器因安裝檢修不慎，使一次繞組開路，將產(chǎn)生很高的過電壓，危及人身與設備安全；3、安裝隔離開關時動、靜觸頭的接觸壓力與接觸面積不夠或操作不當，可能導致接觸面的電熱氧化，觸電阻增大，灼傷、燒蝕觸頭，造成事故；4、有載調壓裝置的調節(jié)裝置機構裝配錯誤，或裝配時不慎掉人雜物，卡住機構，也將發(fā)生程度不同的事故；5、主變壓器絕緣破壞或擊穿。在安裝主變吊芯和高壓管等主要工作時，不慎掉入雜物(如螺帽、鑰匙等，這些情況在工程實踐中并不罕見)，器身、套管內(nèi)排水不徹底，密封裝置安裝錯誤，或者在安裝中損壞，都會使主變絕緣強度大為降低，可能導致局部絕緣破壞或擊穿，造成惡性事故。在機電安裝實踐中，望多注意，確保施工安全、順利完成工作。

二、提升機電設備安裝工藝技術的相關策略

(一)施工組織設計及設備、設施選擇。施工組織設計和設備、設施選擇是經(jīng)有關科技人員共同研究商定的，通過技術算和驗算，既有其使用價值，又可保證良好的經(jīng)濟效益，不要隨便更改選用設備，否則會影響基礎工作的進展。

(二)按預定計劃開展工作。一個安裝工程的計劃排隊是經(jīng)過多方面的考慮，經(jīng)過技術論證排出的，是有科學根據(jù)并有一定指導性的，不要隨便改動，以免造成背工窩工，工程進度連續(xù)不上。

(三)對安裝工作必須總體布置、統(tǒng)一安排。對大型安裝工程來說，由于設備多，安裝環(huán)節(jié)多，施工隊中必須有一個統(tǒng)一指揮的機電隊長(或項目副經(jīng)理)對各項工作進行協(xié)調處理，集思廣益，多征求職工的工作意見。因此對每一項安裝都必須有總體布置，做到統(tǒng)一安排。作為管理人員對各項安裝要了如指掌，對下一步該干什么、怎么干、缺什么材料和配備件，還存在什么問題等都要心中有數(shù)，該提前做的準備工作，必須提前到位，這樣才不至于在安裝工作中造成停工待料的被動局面。

(四)安裝工作要有主有次，秩序有條不紊。要想達到短期開工之目的，安裝工作必須有主有次，分輕重緩急。一個工程具備開工條件，首先得有電源，其次要有動力源，有捉升裝得(包括井架、提升絞車)。只有對安裝變電所、壓風機，井架、提升絞車工作有一個合理的安排，有計劃有目的地進行安裝工作，才能達到事半功倍之效果。

(五)按設計技術要求施工。每一種設備的安裝，是經(jīng)過設計部門的計算設計出來的，都有很嚴格的技術要求，只有按設計技術要求施工，才能減少不必要的時間流失和材料消耗。按要求施工，才能保證質量，保證安全。

(六)按常規(guī)安裝方式對設備進行安裝。切不可一層安裝完后不進行初操平找正，整體安裝完后不精確操平找正，連接部位缺件，就二次灌灰，給上層安裝工作帶來困難，造成不好安、對不上、穿不上螺栓等尾工量多的現(xiàn)象，結果造成安裝質量低，不合乎安裝質量標準要求。每種設備的安裝，都有一定的作業(yè)方式和工作順序，不能急于求成，工序顛倒。例如：井架安裝，常規(guī)作業(yè)方法是一層組裝起后，進行初操平找正，然后逐層安裝。井架安裝完后，各連接部位必須一條不少地穿上螺栓，擰緊所有連接螺栓，進行整體操平找正。最后才是井架四腳二次灌灰。

(七)機電工人整體素質的提高對機電安裝工程的意義。機電工在安裝時，必須經(jīng)過崗前培訓，掌握一般安裝知識，熟知安裝標準，該找平的必須找平，該連接的部位螺栓必須一條不少，該穿地腳螺栓的部位必須一條不少：電工在設備供配電上應做到按規(guī)程規(guī)范接電，對供電設備開關、控制盤應做到提前檢修，接好電后必須對設備進行試運轉。這樣，安裝工藝才能做的又快又好。由此可見，提高機電工人素質，在機電設備安裝工程中具有重要作用。

三、通電調試及注意事項

筆者摸索出調試過程需要注意的事項：(一)要以“安全第一”為準則。包括人身安個和設符安全。不能急于求成而忽視安全的重要性。所有配電屏、柜和設備的送(受)由必須嚴格按規(guī)程操作，實行“送(受)電令”制度。送電單位由專人負責、統(tǒng)籌安排：不論足送電還足受電，都要在雙方監(jiān)理的監(jiān)督下完成；(二)必須遵循“五先五后”原則。先單機后聯(lián)調；先手動后自動；先就地后遠方(遙控)；先載后負載；先點動后聯(lián)動；(三)形成有關工程調試數(shù)據(jù)資料。要求施工單位提交的資料真實、準確、完整。有的監(jiān)理人員只是用巡視的方法簡單地介入調試過程，不熟悉調試情況和調試結果，對調試資料中的數(shù)據(jù)持懷疑態(tài)度，往往不及時簽署或要求重新安排調試，造成資料延遲、失真或浪費人力、物力，也不能體現(xiàn)監(jiān)理在關鍵工序的旁站監(jiān)理作用?？傊こ虒嶓w安裝完畢，必須清潔場地經(jīng)過仔細的檢查和準備后進行調試工作。

四、竣工驗收檢查工作

施工承包單位在工程具備竣工驗收條件時，應在自評、自查工作完成后，向項目監(jiān)理部提交竣工驗收報驗單及竣工報告；總監(jiān)理工程師組織各專業(yè)監(jiān)理工程師對工程竣工資料及工程實體質量完成情況進行預驗收對檢查出的問題，督促施工單位及時整改，經(jīng)項目監(jiān)理部對竣工資料和工程實體全面檢查、驗收合格后，由總監(jiān)理工程師簽署工程竣工報驗單，并內(nèi)建設單位提出資料評估報告。對一些竣工驗收后工程移交前未來得及完成整改的問題，可征得安裝單位的同意，做甩項處理，在監(jiān)理的督促和跟蹤下可以在工程移交后繼續(xù)完善。

篇8

一、引言

畢業(yè)設計是教學過程中最后一個重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，五年制高職機電專業(yè)畢業(yè)設計的目的是培養(yǎng)學生綜合運用所學的基礎理論、專業(yè)知識和基本技能，提高獨立分析和解決問題的能力，也是培養(yǎng)以后從事企業(yè)進行技術改革工作的初步能力的一個重要環(huán)節(jié)。為了貫徹《關于全面提高高等職業(yè)教育教學質量的若干意見》（教高［2006］16號）文件精神，“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，走工學結合發(fā)展道路”的辦學方針，根據(jù)教育部高等職業(yè)教育畢業(yè)設計方面的要求，我們總結了近幾年各職業(yè)院校的實際教學經(jīng)驗與教改情況：由具有豐富專業(yè)教學經(jīng)驗及生產(chǎn)實際經(jīng)驗的雙師型教師來指導學生的畢業(yè)設計，以工作任務為驅動、工作過程為導向的“教、學、做”三合一的職業(yè)技術項目的設計。其特點有以下幾點。

1.內(nèi)容選擇上充分體現(xiàn)“理論夠用，能力為本，應用型人才培養(yǎng)”的新世紀應用型人才培養(yǎng)的思想，以工作任務為中心，彰顯針對性、實踐性和指導性強的特征，通過設計日常生活中經(jīng)常遇到的實例，按照生產(chǎn)實際要求和實際方法、步驟，進行設計、選材、加工等。

2.精選日常生活中常見的典型題目，查詢所必需的一般設計資料和最新的國家標準及行業(yè)標準，對產(chǎn)品的加工工藝及畢業(yè)設計的相關知識進行必要的融合，對引導學生形成實踐計劃方案，完成具體的工作任務，針對性很強。

3.從拓展學生對本專業(yè)廣度和深度的要求角度出發(fā)，我們選擇了10個典型的畢業(yè)設計課題，對于培養(yǎng)學生解決實際問題有很好的作用。

從當前機電專業(yè)的普通高校的本科、專科；職業(yè)院校的?？?、電大生五年制高職的學生畢業(yè)設計的情況（如下表）調查情況看：

1.普通高校的多以論文和樣品的形式，論文為主，樣品為輔；

2.職業(yè)院校的?？啤㈦姶笊哉撐牡男问?，論文為主；

3.五年制高職以論文和樣品的形式，論文為輔，機械加工產(chǎn)品為主。

畢業(yè)課題列表

根據(jù)高職學生的技能優(yōu)勢，我校根據(jù)學生的實際情況，對2005級學生的畢業(yè)設計小組要進行課題的開題報告論證、要進行中期畢業(yè)設計進程的報告、要進行畢業(yè)設計答辯及畢業(yè)成果演示。

二、確定選題進行理論設計

05大專機電有兩個班級，80多人，我們把它分成10個小組。每個小組7―9名學生。

1.選題并確立10個課題。選題主要從機電專業(yè)的培養(yǎng)目標出發(fā)，在利于鞏固、深化、擴大所學知識；利于培養(yǎng)學生獨立工作能力，使學生能夠得到全面的訓練；盡可能與生產(chǎn)、科研、管理、教學等實際需要相結合。課題由指導教師組提供十個選題方向的主導意見，允許學生提供建議供指導教師組參考。選題應盡可能選擇已經(jīng)在實際生產(chǎn)中投入使用的，在內(nèi)容的深度和廣度符合教學要求、價格適中、能夠組裝完成的產(chǎn)品。選題難度要適中，任務量應保證中等水平學生經(jīng)努力八周時間內(nèi)能完成，不得選擇純論文性的選題。教師指導組經(jīng)過分析、篩選提供的十個題目是：交通燈智能控制系統(tǒng)的設計、自動化立體倉庫的設計、弓形模具的設計、基于單片機的路燈照明控制系統(tǒng)設計與應用、物料自動分揀系統(tǒng)、圓形薄片沖裁模的設計、智能小車的設計、CA6140車床控制系統(tǒng)的設計、機械手的制作設計、四層樓自動控制系統(tǒng)的設計。

學生可以自由結合組成10個小組，但是每個組的人員不能偏差過大。每個小組組長根據(jù)學生個人的特點，合理地把小組成員進行分工。允許每個小組在10個課題內(nèi)自選，每個小組完成一個選題相關資料的查閱工作。

根據(jù)選題時查閱資料的情況，學生要做好開題報告。開題報告是畢業(yè)設計可行性的論證，也可作為畢業(yè)設計（論文）答辯委員會對學生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。此報告應在指導教師指導下，由學生在畢業(yè)設計（論文）工作前期內(nèi)完成，經(jīng)指導教師簽署意見及系審查后生效。

開題報告一般由本課題的研究目的及意義、本課題的國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀；本課題的研究內(nèi)容和擬解決的主要問題、本課題的研究思路和方法、本課題的預期效果、本課題研究的進度安排六個部分組成。

中期匯報主要是學生對前期設計的情況是否和計劃中一致，存在什么問題，如何解決，后期如何修正計劃，可能出現(xiàn)什么問題，采取什么措施進行完善。答辯領導小組的建議。

2.畢業(yè)設計的書面文字的形成

畢業(yè)設計既要保證每個學生經(jīng)歷一個課題的全過程，又要保證每個學生均有其獨立完成的部分。學生通過網(wǎng)上查詢，圖書資料的查閱，把自己的思路和指導老師交流，通過多次的修改后，形成書面文字，理論部分的文字說明和圖形不得少于8000字，不包括封面、目錄、總結、參考資料，等等。所有圖形、表格和文字都須用計算機打印，裝訂成冊，人手兩冊。

3.答辯

答辯是檢查學生畢業(yè)設計質量的一場“口試”。通過這一形式，有助于學生進一步總結設計、材料購買、零件加工、產(chǎn)品裝配的過程中需要注意的問題，提高應變能力及自信心，為真正走上社會打下堅實的基礎。答辯主要考查學生的一些專業(yè)基礎知識和基本理論。答辯的過程實際上也是幫助學生總結的過程。教師要積極引導學生總結在設計過程中積累起來的經(jīng)驗，分析設計效果，找出不足和改進方法，幫助學生把實踐轉化成自己的知識和技能。答辯專家組由本專業(yè)的專家和校外院校專家組成，指導教師不能參加，并邀請學生家長和相關用人企業(yè)的領導參加，讓家長和企業(yè)了解畢業(yè)生的學習情況和工作能力，為下一步學生就業(yè)做好宣傳工作。

學生答辯小組，由本小組推選一到兩人主答辯，其他同學輔助答辯，主答辯要把小組人員的分配情況、開題報告的論證、設計的思路、設計過程遇到的問題及解決方法、零件購買、加工、裝配過程、演示效果進行匯報。專家組提出的問題原則上應該由分工的組員回答，其他同學可以進行補充，并充分利用畢業(yè)設計成果的運行，回答直到專家滿意為好。

4.成績評定

評定成績的根據(jù)主要有幾個方面：一是畢業(yè)設計的質量；二是答辯的表現(xiàn)，而答辯的表現(xiàn)不低于畢業(yè)設計的質量；三是選題報告；四是畢業(yè)設計中期匯報；五是材料購買的價格及質量的好壞的評定；六是產(chǎn)品加工、裝配后的運行效果如何。成績評定分優(yōu)秀、良好、及格和不及格四個檔次。

三、產(chǎn)品的形成

購買小組的同學要進行市場調研，了解材料及各種零件的性價比。把需要的材料、外購件及標準件買回來。

負責加工小組的同學了解零件使用的材料及性能，熟悉零件圖紙，了解加工方法及加工設備。同學們有的要進行鉗工加工、焊接、車工加工、數(shù)控加工、線切割，等等。

裝配小組要了解機電設備的裝配工藝過程，做好裝配前的準備工作，研究和熟悉產(chǎn)品裝配圖及有關的技術資料，了解產(chǎn)品的結構，各零件的作用，相互關系及連接方法。確定裝配方法，確定裝配順序，檢查裝配時所需的工具、量具和輔具，對照裝配圖清點零件、外購件、標準件，等等。對裝配零件進行清理和清洗，對某些零件還需進行裝配前的鉗加工（如：刮削、修配、平衡試驗、配鉆、鉸孔，等等）。先進行組件裝配，再部件裝配，最后總裝配。調節(jié)零件和機構的相互位置、配合間隙、結合松緊，等等，使機構或機器工作協(xié)調(軸承間隙、鑲條位置、齒輪軸向位置的調整，等等）。用量具或量儀對產(chǎn)品的工作精度、幾何精度進行檢驗，直至達到技術要求為止。進行空運轉和負載運轉，試驗其靈活性、振動、溫升、密封性、轉速、功率、動態(tài)性能。凡要求不發(fā)生漏油、漏水和漏油的零件或部件在裝配前都需做密封性試驗。為了防止不加工面銹蝕和使產(chǎn)品外表美觀要進行噴漆和涂油處理。

四、實物成果演示

學生通過親自動手購買材料，加工零件，組裝產(chǎn)品，試運轉，收獲了成果，感到五年的學習還是有成效的，心理上得到滿足。小組成員輪流擔任演示員，向評委專家、企業(yè)領導、學生家長及學校領導、老師和學生展示自己的成果，向他們解說產(chǎn)品的功能；也是向領導、老師、同學們匯報自己五年來的學習是有效的勞動；還可以把自己畢業(yè)設計產(chǎn)品的制作過程用相機錄制下來，作為自己就業(yè)時的一種很好的推薦材料。

五、成果擴大

經(jīng)過05級學生的第一次畢業(yè)設計的成功，我們對五年制高職畢業(yè)設計的前景有了很大的信心；06機電大專我們也選擇了10個不同課題，不同的是畢業(yè)設計指導老師的經(jīng)驗豐富多了，把05機電學生畢業(yè)設計的優(yōu)缺點分析給06的學生聽，讓他們在畢業(yè)設計中少走彎路；07機電大專也選擇了10個不同的課題，他們畢業(yè)設計的質量將會越來越高?，F(xiàn)在我們的畢業(yè)設計成果展覽室的樣品越來越多，我們誠心地邀請領導、專家和同行們來我校指導、交流。

五、結語

我校機電專業(yè)的學生，通過畢業(yè)設計，既能符合普通大專生理論畢業(yè)設計的要求，又能把五年制高職學生的技能水平展示出來。這向社會說明在職業(yè)學校的學習是有很大收獲的，展示了高職學校學生的能力，向社會交出了一份滿意的答卷。

參考文獻：

［1］張桂香主編.機電類專業(yè)畢業(yè)設計指南.機械工業(yè)出版社.

［2］張華主編.電類專業(yè)畢業(yè)設計指導.機械工業(yè)出版社.

［3］孫波主編.機械專業(yè)畢業(yè)設計寶典.西安電子科技大學出版社.

［4］宋守許，劉志峰，夏鏈，李軍鵬，李旗號.工科大學畢業(yè)設計調查及其分析.合肥工業(yè)大學學報.

［5］韓曉燕，張彥通，李漢邦.對本科教學工作水平評估中畢業(yè)設計評審的分析和建議.高教發(fā)展與評估.

篇9

一、高職院校資產(chǎn)評估與管理專業(yè)教育現(xiàn)狀及辦學中存在的幾個問題

1．高職院校資產(chǎn)評估與管理專業(yè)教育的現(xiàn)狀

高職院校開設資產(chǎn)評估與管理專業(yè)的時間稍早于本科院校，至2005年，全國已有41所高職院校開設了資產(chǎn)評估與管理專業(yè)[1]。這些高職院校主要包括以下幾種類型：建筑建材類高職院校（徐州建筑職業(yè)技術學院、河北建材職業(yè)技術學院等）、經(jīng)濟貿(mào)易類高職院校（廣西財經(jīng)學院、山東經(jīng)貿(mào)職業(yè)學院等）、財政稅務類高職院校（河南財政稅務高等?？茖W校、內(nèi)蒙古財稅職業(yè)學院等）、電子機械類高職院校（北京電子科技職業(yè)學院等）、綜合類高職院校（十堰職業(yè)技術學院等）。這些高職院校在資產(chǎn)評估與管理專業(yè)教學過程中，都有自己的優(yōu)勢和不足。由于高職院校開設資產(chǎn)評估與管理專業(yè)時間比較短，從事資產(chǎn)評估與管理專業(yè)建設和教學改革研究的人員較少，目前尚無比較系統(tǒng)的教學改革經(jīng)驗可供借鑒。

2．高職院校資產(chǎn)評估與管理專業(yè)人才培養(yǎng)目標趨同，沒有考慮社會對資產(chǎn)評估與管理專業(yè)人才的不同需求，專業(yè)建設方向不明確

根據(jù)筆者調查，目前幾乎所有的高職院校都是把按照注冊資產(chǎn)評估師的規(guī)格和要求來培養(yǎng)具有資產(chǎn)評估理論知識結構和業(yè)務實踐技能的，能夠勝任各類企事業(yè)單位的資產(chǎn)管理、會計核算以及資產(chǎn)評估中介機構的業(yè)務工作的高級技術應用型人才作為資產(chǎn)評估與管理專業(yè)的人才培養(yǎng)目標。對于這種人才培養(yǎng)目標定位筆者認為是不夠科學的，沒有考慮社會對評估與管理人才的不同需求。筆者認為，資產(chǎn)評估不僅包括機電設備評估、建筑工程評估，還包括企業(yè)價值評估、珠寶首飾鑒定、文化藝術品評估、無形資產(chǎn)評估、金融評估、稅基評估等，另外房地產(chǎn)估價、舊機動車鑒定評估、土地評估、探礦采礦權評估等也應當屬于資產(chǎn)評估的范疇。目前，國務院批準了注冊資產(chǎn)評估師、注冊資產(chǎn)評估師（珠寶評估專業(yè)）、房地產(chǎn)估價師、土地評估師、舊機動車鑒定評估師、注冊礦業(yè)權評估師等資產(chǎn)評估類職業(yè)。為社會培養(yǎng)各種從事資產(chǎn)評估職業(yè)的專門人才是高職院校的社會責任，但是，不同的資產(chǎn)評估類職業(yè)對資產(chǎn)評估理論知識結構和業(yè)務實踐技能的要求也是不同的，如果只是圍繞注冊資產(chǎn)評估師的規(guī)格和要求來制定資產(chǎn)評估與管理專業(yè)的人才培養(yǎng)目標，這樣培養(yǎng)出來的人才顯然是不能滿足社會對資產(chǎn)評估與管理專業(yè)人才不同需求的。

3．高職院校主要圍繞注冊資產(chǎn)評估師考試科目來設置專業(yè)課程，沒有考慮主辦院校的實際情況，課程設置沒有形成自己的特色

目前，幾乎所有的高職院校的資產(chǎn)評估與管理專業(yè)的專業(yè)課程都是圍繞注冊資產(chǎn)評估師考試科目來設置的，這種專業(yè)課程設置方法筆者認為是不合理的?，F(xiàn)階段開設資產(chǎn)評估與管理專業(yè)的高職院校多數(shù)為非綜合性的，一般與資產(chǎn)評估與管理專業(yè)相關的專業(yè)不夠齊全，導致部分課程難以安排。比如，一些經(jīng)濟貿(mào)易類和財政稅務類高職院校因在建筑工程及機電設備方面沒有相應的教學能力和經(jīng)驗，無法開設建筑工程和機電設備方面的課程，而建筑建材類和電子機械類高職院校對于財經(jīng)方面的課程則往往難以開設。

4．高職院校資產(chǎn)評估與管理專業(yè)教師缺乏，職稱結構和學歷結構不合理

高職院校專業(yè)教師的主要來源是高校本科及碩士畢業(yè)生，但是我國資產(chǎn)評估本科及以上層次專業(yè)教育招生不久。2004年，南京財經(jīng)大學和內(nèi)蒙古財經(jīng)學院將資產(chǎn)評估作為本科試點專業(yè)向教育部進行申報并且獲得了批準，并已在2005年開始招生。此后，山東經(jīng)濟學院、山東工商學院、上海立信會計學院等高校也先后招收資產(chǎn)評估專業(yè)本科生，培養(yǎng)從事資產(chǎn)評估工作的緊缺專門人才。2004年，廈門大學積極申報并且第一個獲得批準設立研究生層次的資產(chǎn)評估專業(yè)。廈門大學財政系資產(chǎn)評估專業(yè)的碩士、博士點是國內(nèi)重點大學首個設立的該學科（專業(yè)）的博士、碩士點。上海財經(jīng)大學在財政學碩士點下設立了資產(chǎn)評估方向。到2007年才會有第一屆碩士研究生畢業(yè)，本科生要到2009年才能畢業(yè)，況且本科院校和資產(chǎn)評估事務所也需要大量的資產(chǎn)評估專業(yè)本科和碩士畢業(yè)生，短期內(nèi)高職院校資產(chǎn)評估與管理專業(yè)不可能通過引進高校本科及碩士畢業(yè)生來解決師資問題。如何盡快建設一支職稱結構和學歷結構合理的師資隊伍是每一所開設資產(chǎn)評估與管理專業(yè)的高職院校的共同課題。

5．高職院校資產(chǎn)評估與管理專業(yè)實訓基地建設相對滯后，不能充分保障實踐性教學的順利開展

加強實踐性教學工作是高職教育的顯著特點，也是培養(yǎng)高素質的高職人才的根本保障。實踐性教學任務的順利完成除了要有高素質的“雙師型”教師外，還要有能夠組織實踐性教學的實習實訓基地。由于高職院校開設資產(chǎn)評估與管理專業(yè)時間較晚，實訓基地建設相對滯后。為了保證實踐性教學的順利進行，高職院校必須加快實訓基地的建設。

二、對高職院校資產(chǎn)評估與管理專業(yè)教學改革的探索

1．根據(jù)社會對資產(chǎn)評估與管理專業(yè)人才的不同需求，結合主辦院校的特點和優(yōu)勢，合理確定專業(yè)建設方向

由于我國資產(chǎn)評估與管理專業(yè)開設較晚，在產(chǎn)權交易、企業(yè)改制、司法實踐、融資抵押、財產(chǎn)拍賣等活動中，迫切需要大量從事資產(chǎn)評估與管理業(yè)務的專門人才。高職院校要想培養(yǎng)能夠勝任各種資產(chǎn)評估與管理工作的專門人才是不現(xiàn)實也是沒有必要的。高職院?？梢越Y合自己的特點和優(yōu)勢，合理確定資產(chǎn)評估與管理專業(yè)建設的方向，根據(jù)所確定的專業(yè)建設方向來制定人才培養(yǎng)目標，設置專業(yè)課程。筆者認為：具有房地產(chǎn)專業(yè)建設經(jīng)驗的院?？梢园逊康禺a(chǎn)估價作為專業(yè)建設方向；具有土地經(jīng)濟學建設經(jīng)驗的院?？梢园淹恋毓纼r作為專業(yè)建設方向；具有財政學和稅收學專業(yè)建設的院校可以發(fā)展稅基評估；具有金融、保險專業(yè)建設的院?？梢酝怀鼋鹑谫Y產(chǎn)的估價、保險評估；工科院?？梢詰{借學科優(yōu)勢側重機器設備評估，如舊機動車鑒定評估的專業(yè)內(nèi)容；擁有珠寶鑒定專業(yè)的院?？梢蚤_展珠寶鑒定方面的專業(yè)建設；擁有藝術、文物和考古等專業(yè)優(yōu)勢的院?？梢酝怀龉哦退囆g品的價值評估；具有地質和礦業(yè)專業(yè)建設經(jīng)驗的院校可以把礦業(yè)權評估作為專業(yè)建設方向。

2．根據(jù)專業(yè)建設方向，結合職業(yè)資格證書考試，合理設置專業(yè)課程

資產(chǎn)評估與管理專業(yè)是一個典型的跨學科專業(yè)，其專業(yè)課程應當包括財務與管理方面的課程和資產(chǎn)評估方面的課程，具體專業(yè)課程的設置應當考慮專業(yè)建設方向和職業(yè)資格證書考試的內(nèi)容。資產(chǎn)評估與管理專業(yè)畢業(yè)生要到畢業(yè)工作后才有資格參加資產(chǎn)評估類職業(yè)資格證書考試，這就給資產(chǎn)評估的教育帶來了沖擊。雖然資產(chǎn)評估與管理專業(yè)學生在校期間不能參加資產(chǎn)評估類職業(yè)資格證書考試，但是這些考試科目卻是培養(yǎng)學生理論知識結構和業(yè)務實踐技能所必需的，把這些考試科目設置成專業(yè)課程也為學生畢業(yè)后參加職業(yè)資格證書考試打下堅實的基礎。比如以房地產(chǎn)評估與管理為專業(yè)建設方向的高職院校，除了要把基礎會計、財務會計、財務管理、經(jīng)濟法、稅法等課程設置為專業(yè)課程外，還應該把房地產(chǎn)基本制度與政策、房地產(chǎn)開發(fā)經(jīng)營與管理、房地產(chǎn)估價理論與方法、房地產(chǎn)估價案例與分析等課程設置為專業(yè)課程。再比如以舊機動車鑒定評估為專業(yè)建設方向的高職院校把舊機動車鑒定評估師考試科目：汽車原理和構造介紹、汽車性能及新技術介紹、汽車狀況檢查辦法、汽車價值綜合評定應用、二手車交易方法與技巧、汽車保險和法律知識、汽車評估基本財務知識、現(xiàn)場評估實習課程納入專業(yè)課程設置也是比較合理的。

3．高職院校通過對專業(yè)教師的培養(yǎng)、對緊缺人才的引進和兼職教師的聘請來完善師資隊伍，構建一支高素質的“雙師型”師資隊伍

由于高職院校資產(chǎn)評估與管理專業(yè)設置比較晚，而且高校資產(chǎn)評估專業(yè)本科尤其是碩士畢業(yè)生短期內(nèi)不可能選擇到高職院校就業(yè)，所以高職院校要想很快解決資產(chǎn)評估與管理專業(yè)教師的學歷結構和職稱結構問題是比較困難的。筆者認為，高職院校在逐步提高資產(chǎn)評估與管理專業(yè)教師的學歷和職稱的同時，要把主要精力放在構建高素質的“雙師型”師資隊伍上。高職院校應當創(chuàng)造條件鼓勵資產(chǎn)評估與管理專業(yè)教師通過考試獲取與專業(yè)建設方向相關的職業(yè)資格證書（注冊資產(chǎn)評估師、注冊房地產(chǎn)估價師、注冊土地估價師等）并委派專業(yè)教師到與專業(yè)建設方向相關的評估類事務所參加社會實踐，以提高職業(yè)素質和實踐動手能力。對于有較高職業(yè)素質和較強實踐動手能力的具備一定的教師素質的資產(chǎn)評估方面的專業(yè)人才，高職院校應當創(chuàng)造條件優(yōu)先引進。對于現(xiàn)階段高職院校專業(yè)教師無法完成的實踐性教學任務可以通過聘請相關資產(chǎn)評估事務所的兼職教師來承擔。新晨

4．高職院校應當以建設校外實訓基地為主，充分利用校內(nèi)已有實訓設備，確保把實踐性教學落到實處

篇10

【 abstract 】 because the characteristics of water resources and hydropower engineering, make water conservancy and hydropower engineering quality control task is complex and hard, and therefore, the author is at present, water conservancy and hydropower projects, the construction quality management of the problems in the research.

【 key words 】 water conservancy and hydropower projects; Engineering construction; Quality control; problems

中圖分類號：TV212文獻標識碼：A文章編號：

0.前言

在水利水電工程項目建設的實踐中，質量問題仍然困擾著工程項目的如期交付并影響預期效益的實現(xiàn)。雖然近年來國家相繼制定了多部關于工程質量的法律法規(guī)，各級建設行政管理部門也加大了大型工程項目質量的行政監(jiān)管力度，但由于水利水電工程的自身特點，使得水利水電工程質量控制任務既復雜又繁重。故此，本文就目前水利水電工程施工質量管理中存在的問題進行了研究。

1.工程設計中存在問題

1.1項目決策咨詢評估有待加強

水利工程建設項目評估是政府對項目決策的重要依據(jù)，只有咨詢評估的合理可行，才能避免項目的盲目性和決策失誤。但中小型水利工程很少組織可行性論證，工程建設常常不合理或不規(guī)范。國家或水利部已經(jīng)出臺了一系列法律法規(guī)、技術標準和規(guī)范，但很多水利基層單位和夠人并沒有去實施。

1.2工程前期勘測設計的深度不如大型工程，設計不規(guī)范

某些個別水利水電工程建設項目的項目規(guī)劃書、可行性研究報告和初步設計文件，由前期工作經(jīng)費不足，規(guī)劃只停留在己有資料的分析上，缺乏對環(huán)境、經(jīng)濟、社會水源配置等方面的綜合分析，特別是缺乏較系統(tǒng)全面地滿足設計要求的地址勘測資致使方案比選不力，新材料、新技術、新工藝的應用嚴重滯后，整個前期工作做的夠扎實，直接影響到工程建設項目的評估、立項、進度和質量等。

而設計單位普存在資質低、設計水平低、施工圖不規(guī)范、圖紙錯誤較多、結構不符合實際，設變更隨意性大等問題。設計人員施工經(jīng)驗差，未考慮施工工藝和施工能力，考慮計規(guī)范較多，考慮施工現(xiàn)實條件較少，造成設計與施工的銜接有一定困難。水利水電工程一般是采用國家撥款與地方籌集資金相結合的方式，而地方集資金是占很重要的部分。有些地方由于財政困難常難以墊付足夠的前期勘測設費，待立項后有了資金又急于上馬，沒有足夠的時間與足夠的經(jīng)費進行前期勘測作，導致水利水電工程的前期勘測設計深度不夠。有的項目更是由于政府的行干預匆忙上馬，根本沒有進行勘測設計等。

2.工程施工材料管理中存在問題

2.1原材料的質量問題

混凝土工程使用的水泥、粉煤灰、外加劑等屬廠家生產(chǎn)產(chǎn)品，其砂石骨料通常使用壩址附近河床開采的砂石料或開采塊石料加工制成品料。目前，有的廠家出廠的產(chǎn)品未達到國家標準，是偽劣產(chǎn)品，有的工程砂石骨料質量也存在一些問題，但因工程施工急需，只得“湊合”使用，造成混凝土質量不穩(wěn)定。水利水電工程使用的鋼筋、鋼材及止水材料等也發(fā)現(xiàn)一些偽劣產(chǎn)品，原材料存在的質量問題將給工程運行安全留下隱患。

2.2施工中的問題

水利水電工程建設過程中，從建筑物基礎開挖、基巖灌漿處理到混凝土澆筑(土石壩體填筑)，金屬結構及機電設備安裝，有的工程施工過程中未能按照水利部、電力部部頒有關施工技術規(guī)范，嚴格控制每道施工工序的質量，出現(xiàn)的問題較多。例如，建筑物基礎開挖施工中，有的承包單位為搶施工進度，不按技術要求進行控制爆破，造成基巖面爆破裂隙較多，起伏差較大，增加了基巖面整修工作量和混凝土回填工作量;混凝土澆筑施工過程中，未按混凝土施工技術規(guī)范嚴格施工工藝，出現(xiàn)入倉混凝土骨料分離，振搗不密實、漏振，致使層面結合不好，有蜂窩、架空現(xiàn)象。低溫季節(jié)澆筑混凝土，未按設計要求進行保溫，高溫季節(jié)澆筑混凝土，未按設計要求采取溫控措施，致使混凝土裂縫較多，增加了補救處理工作量。土石填筑施工質量存在填料不合要求的未能嚴格按照施工規(guī)范進行分層碾壓等間題。

2.3承包單位偷工減料引起的質量問題

有的工程施工單位層層轉包，由于轉包單價偏低，承包單位就搞偷工減料，為欺騙監(jiān)理單位，就不擇手段造假資料蒙混過關。例如某工程基礎帷幕灌漿施工中，就發(fā)現(xiàn)有的承包單位改變水泥漿配比，降低壓力灌漿，偽造灌漿施工記錄資料。這種現(xiàn)象在隱蔽工程施工中較為普遍，嚴重影響了建筑物基巖固結灌漿和防滲帷幕灌漿質量，將給工程安全運行留下隱患。 轉

2.4金屬結構及機電設備的問題

有的工程金屬結構加工制造工藝粗糙、焊接質量不良，安裝誤差較大等質量問題，造成閘門漏水嚴重，金屬結構構件不能使用，需進行返工處理，影響了工程建設工期。機電設備存在著偽劣產(chǎn)品，不能正常使用，經(jīng)常需要更換，給工程造成損失。

3.質量控制中存在問題

3.1水利水電項目專業(yè)多、項目多、而單項工程量多

這從建設管理的角度來看，具有另一種難度。若使用先進的大型設備，由專業(yè)隊伍進行施工，工程成本不能保證，若改用簡化的辦法，非專業(yè)隊伍來施工，其質量就難以控制保證。

3.2水利水電工程一旦發(fā)現(xiàn)早期失控，為彌補損失而趕工，將嚴重地影響質量控制工作

在一些工程招投標中，壓低臨時建設費、不可預見費等，致使施工單位在經(jīng)濟上十分被動。這點也是水利水電工程出現(xiàn)許多分包，甚至“隱性轉包”的重要原因。包工隊以更低單價拿到工程之后，經(jīng)常挖空心思偷工減料、弄虛作假，給工程質量造成隱患。

3.3施工單位現(xiàn)場管理力度不力，質保體系不健全，掛靠資質現(xiàn)象嚴重，施工水平低

項目部管理模式多是公司管理層加包工頭，施工隊伍設備投入少、技術水平低。施工主要技術工人及工程師配置不足，施工的主要核心管理網(wǎng)絡不完善，缺少專業(yè)的相對固定的施工班組，造成施工組織的雜亂無章、低級錯誤不斷。

例如：某工程局以低價中標一小型水電項目，中標后，該工程局為節(jié)省施工成本，只派了幾十個施工管理人員進行施工現(xiàn)場，基本沒有大的施工設備進場，同時引入多家分包隊伍，施工過程中大多是以包代管，一個大約7000萬的工程，進行了層層分包，最多時竟達到四層分包，進入施工工地的分包隊伍多時達20家，工地上偷工減料的事不斷發(fā)生，施工過程雜亂無章、低級錯誤不斷，工程質量嚴重失控，同時工程進度也嚴重滯后。后來該工程局意識到事情的嚴重性，要求與業(yè)主談判，變更部分工程單價，業(yè)主見工程失控，只得進行適當?shù)耐讌f(xié)，在這種情況下，該工程局才加大了投入，重新整頓、清退部分分包隊伍，減少分包環(huán)節(jié)，才使工程建設得以進行下去。

4.工程監(jiān)督管理中存在問題

4.1項目監(jiān)督管理水平欠缺

項目法人中的組織機構人員質量意識淡薄，重視工期，輕視質量。項目部人員素質不高，缺少高水平的管理人才，項目管理科學化決策少，相關的技術支持比較少，隨意性較大。中小型水利工程主要由地方籌資，采用地方單價都較低，加上資金到位情況比較差，是工程往往不能夠按照計劃進行，而一些地方矛盾也由于領導的重視不夠，在一定程度上嚴重影響了工程的施工進度。業(yè)主對工程質量的重視不夠，在口頭上說質量第一，而在施工時當質量與進度發(fā)生矛盾時，就放棄了質量。

4.2不能嚴格執(zhí)行合同

在招投標工作中過分的壓低工程造價，工程變更隨意性大，不能嚴格執(zhí)行合同有關部門條款，不按程序辦事，長官意識嚴重，行政指揮較多。某些工程不能很好地執(zhí)行合同，而是主觀的施工，造成了很嚴重的后果。

4.3工程管理中的服務意識較差

普遍存在工程前期手續(xù)不完備即開工，形成的地方矛盾較多，使施工方疲于處理各種地方矛盾，弱化了質量管理的精力。另外業(yè)主對設計及監(jiān)理工作的過多干涉，對其工作的開展也造成了一定的影響。由于某些工程管理中的服務意識差導致了一些問題的產(chǎn)生。