高教探索雜志是由廣東省教育廳主管，廣東省高等教育學(xué)會(huì)主辦的一本北大期刊。
高教探索雜志創(chuàng)刊于1985，發(fā)行周期為月刊，雜志類別為教育類。
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《高教探索》創(chuàng)刊以來，本刊堅(jiān)持“傳播新理念，交流新經(jīng)驗(yàn)，于1985年創(chuàng)辦，面向全國發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)期刊?！陡呓烫剿鳌冯s志以其豐富的內(nèi)容，融學(xué)術(shù)性與技術(shù)性為一體的特點(diǎn)，獲得了廣大學(xué)者的喜愛。
《高教探索》弘揚(yáng)了傳統(tǒng)和民族優(yōu)秀的高等教育理論，及時(shí)反映了國內(nèi)外最新的高等教育研究成果，刊登了一大批高質(zhì)量、有思想、有深度的選題廣、觀點(diǎn)新穎的學(xué)術(shù)。
欄目設(shè)置：高教管理教育基本理論高等教育學(xué)研究生教育粵港澳大灣區(qū)研究課程與教學(xué)比較教育高職教育教育史研究大學(xué)生成長綜述
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{1}獲得各種基金項(xiàng)目資助的論文請(qǐng)注明資金名稱及資助編號(hào)。
{2}要求觀點(diǎn)鮮明、新穎，論據(jù)充分、有力，結(jié)論正確，具有原創(chuàng)性，反對(duì)抄襲和一稿多投。
{3}稿件應(yīng)為尚未公開發(fā)表的原創(chuàng)性學(xué)術(shù)作品。
{4}正文中的各級(jí)標(biāo)題分別為：“一”、“（一）”、“1.”和“（1）”等。正文中的表格按全文順次編號(hào)，如表1、表2等；表名在表格的上方居中；表格上下封口，左右不封口。
{5}論文關(guān)鍵詞是從報(bào)告、論文中選取出來，用來表示全文主題內(nèi)容信息款目的單詞和術(shù)語。每篇論文應(yīng)選取3～5個(gè)關(guān)鍵詞。
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作者：李雯雯 刊期：2019年第12期
作者：劉寧寧 刊期：2019年第12期
作者：孫輕宇 刊期：2019年第12期
作者：孫東山; 左官春 刊期：2019年第12期
作者：梅雪; 曹如軍 刊期：2019年第12期
作者：蔡煒; 耿丹青 刊期：2019年第12期
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初審用了一個(gè)半月，外審2個(gè)月，不過最后結(jié)果還不錯(cuò)，被高教探索雜志接收了！網(wǎng)上可以留言詢問審稿進(jìn)度，電話詢問時(shí)編輯態(tài)度很好，審稿意見也很到位。是一本值得推薦的雜志！
這次投稿也有運(yùn)氣的成分在，中間修改了兩次，一次是改內(nèi)容，另外一次是修改格式，最后格式改的非常認(rèn)真！感覺高教探索雜志編輯老師有認(rèn)真看了，無論從態(tài)度還是敬業(yè)程度來說很值得贊賞的。
此刊效率和質(zhì)量均較高。小生中了第二篇綜述，初審一天，外審一個(gè)月，提了一個(gè)大問題及兩個(gè)小問題，修改一星期返修，一天后即發(fā)錄用通知，安排在7月見刊，現(xiàn)小生在研究生復(fù)試前可見刊兩篇核心文章，有所欣慰，亦有所僥幸。
三個(gè)月直接錄用，還是很快的了，比較順利，《高教探索》期刊很好，審稿人意見比較中肯，不歧視外學(xué)校的投稿，審稿速度快，這個(gè)值得稱贊。建議大家可以試一試。
期刊質(zhì)量很高，應(yīng)該算是國內(nèi)教育方面權(quán)威的期刊了。審稿還算快，6月初投稿，一個(gè)半月初審審回，修改后重審，9月底定稿。審稿專家很好，所提意見確實(shí)很有見地。
6月16號(hào)投的，7月26日收到退修通知，返回后8月12號(hào)再修改，9月26日收到錄用到正刊的郵件。整體感覺編輯很認(rèn)真負(fù)責(zé)，一點(diǎn)微小的錯(cuò)誤都會(huì)審出來，很敬業(yè)，中間打過電話咨詢過一次，態(tài)度也很好。祝《高教探索》越辦越好，質(zhì)量越來越高。
投稿后第二天送的外審，中間換過好多審稿人，2個(gè)月后回來審稿意見，第一次按照意見修改，第二次修改格式，感覺專家提的審稿意見很犀利，但只要認(rèn)真答復(fù)就都能錄用。
說實(shí)話，這本期刊的審稿是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?。審稿專家給出了具體的審稿意見，比其它很多期刊認(rèn)真許多，從投稿到修改都比較順暢，從審稿人對(duì)文章的批注來看，審稿人的確是認(rèn)真看了稿件的。比我見過的大多數(shù)期刊要認(rèn)真。值得大家投稿。
老牌期刊了，期刊不錯(cuò)的，不像有的期刊全是關(guān)系稿，審稿人給的意見很中肯，編輯態(tài)度也非常好。只是現(xiàn)在稿件太多了，處理速度不是很快，10月21號(hào)投稿，11月14號(hào)審回，當(dāng)天提交修改稿，12月20號(hào)采用。
高教探索雜志審稿近3個(gè)月，回來的意見讓我啞口無言。編輯說找了9個(gè)審稿人，沒人能審，不符合雜志范圍，建議你投別的期刊吧....這是我頭一次得到這樣的意見
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