教學研究雜志是由河北省教育廳主管，燕山大學主辦的一本省級期刊。
教學研究雜志創(chuàng)刊于1978，發(fā)行周期為雙月刊，雜志類別為教育類。
雜志介紹
教學研究雜志是由河北省教育廳主管，燕山大學主辦的一本省級期刊。
教學研究雜志創(chuàng)刊于1978，發(fā)行周期為雙月刊，雜志類別為教育類。
Magazine introduction
《教學研究》創(chuàng)刊以來，本刊堅持“傳播新理念，交流新經驗，于1978年創(chuàng)辦，面向全國發(fā)行的教育類學術期刊?！督虒W研究》雜志以其豐富的內容，融學術性與技術性為一體的特點，獲得了廣大學者的喜愛。
《教學研究》以“繁榮教育學科、指導教學實踐、促進學術交流”為辦刊宗旨，是全國教育學科創(chuàng)刊較早的學術期刊之一，在國內具有廣泛的讀者群與一定的影響力。
欄目設置： 課程教學改革 教育教學管理 學習科學 基礎教育教學改革 “名著導讀”專題 教師教育 實踐教學改革 教育論壇 教育訪談
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{1}論文格式：題目（文章中的英文標題不能超過15個字）、作者姓名（最多5名）、工作單位（含省、市）、地址及郵編、內容提要、關鍵詞、正文、參考文獻。
{2}自投稿之日起３個月內未接到用稿通知，請自行處理文稿。切忌一稿多投。來稿一般不退，敬請諒解。
{3}文章標題應簡明、確切、概括文章要旨，一般不超過20字，必要時可加副標題名。
{4}參考文獻：按GB/T7714-2015《信息與文獻參考文獻著錄規(guī)則》采用順序編碼制著錄，依照其在文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯數字加方括號于右上角標出。
{5}選取的關鍵詞須反映文稿的特征內容，以3 ～8 個為宜。中英文摘要、關鍵詞應相互對應。
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作者：韓映雄; 陳晨 刊期：2019年第04期
作者：劉海鷗; 張亞明; 蘇妍嫄; 王香玉 刊期：2019年第04期
作者：張敬偉; 何一清 刊期：2019年第04期
作者：苗佳; 崔崢 刊期：2019年第04期
作者：魯世林; 曾劍雄; 邱雅 刊期：2019年第04期
作者：徐蘭; 陸嫻磊 刊期：2019年第04期
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10月8日投稿教學研究雜志，11月10日送審，總結經驗，只要你的論文有時代性，有一定的深度，如果再有一定的創(chuàng)新性，就幾乎就可以直接錄用了，個人認為該雜志是國內雜志界的一股清流，不歧視學歷，編輯和專家也很好，希望以后越辦越好！
編輯和審稿人都很負責，教學研究雜志的稿件處理效率很高，從投稿到出版的時間非常短，半個月就給了審稿意見，只是一些格式問題，對于文章的內容和結論都沒有改動和質疑的地方，大家要對文章有信心，嚴格按照雜志格式的要求，并不是想象中的那么難。
大約50天，教學研究雜志外審老師的修改意見對文章的升華很有幫助，通知錄用待安排刊期之后編輯部老師又對文章的文字、語句提出兩次修改意見，論文內容較簡單，但是外審老師與編輯老師都很負責，提出的修改意見都很有幫助。
感覺本次投稿教學研究雜志較順利。編輯很負責，每次有什么情況都會發(fā)郵件及時通知作者。審稿人細節(jié)方面看的很仔細，非常敬業(yè)。只要寫得文章有原創(chuàng)性，是可以勇敢的投稿的，第一次寫文章投上面就中了，還是很開心。
審稿速度還是可以的，大約一個月左右吧，現(xiàn)在是編輯加工狀態(tài)，一般處于編輯加工差不多就是錄用了，就直接等就行，不要催。文章圖片要求很高。聽說文章質量還可以。
該期刊的速度還算比較快，雖然中間修改的較多，但是只要錄用見刊了我還是很開心的。該期刊編輯的態(tài)度非常好，回復郵件也相當快，經常下班了還在修稿，溝通意見。非常感謝。
《教學研究》的審稿專業(yè)嚴謹，而且很注重投稿人的工作。最終錄用了。第一次投這個期刊，速度真的很快，前后差不多一個月吧。就有結果了，也沒催過。
編輯和外審專家都非常給力，速度還是挺快的，小修基本表示錄用了。外審專家給的意見非常中肯，也非常細致，筆誤也一一指出。?！督虒W研究》越做越好。
編輯很負責，修改了幾次，編輯很細心，文章每一個字都細細讀過，并標注語言不恰當之處，參考文獻注釋都一一親自核對，并標注不規(guī)范的地方。期刊很正規(guī)。
教學研究雜志的審稿周期很快，編輯很負責，只是修改一些基本的小錯誤，還有格式問題，畢竟文章內容已經差不多，因為自己的不細心，還是有錯誤存在的。審稿人也是很仔細的，對于一些問題也很直接的指了出來。總之，這個期刊很不錯。
12月初投稿，1月初返回小修，2月初錄用，應該說教學研究雜志效率還是很不錯的。編輯也很認真。特別說明教學研究雜志的摘要要求按照 格式寫，幾個部分，與大部分期刊可能有些差異。
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