導(dǎo)言：作為寫(xiě)作愛(ài)好者，不可錯(cuò)過(guò)為您精心挑選的10篇安全應(yīng)急教育，它們將為您的寫(xiě)作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

通過(guò)開(kāi)展“安全教育進(jìn)課堂，應(yīng)急演練全覆蓋”活動(dòng)，切實(shí)做好學(xué)校各項(xiàng)安全防范工作，進(jìn)一步提高廣大師生的安全意識(shí)和防震應(yīng)急反應(yīng)能力，增強(qiáng)師生在災(zāi)害降臨時(shí)的自救自護(hù)能力，推進(jìn) “平安校園”建設(shè)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、工作領(lǐng)導(dǎo)組

組 長(zhǎng)：程潤(rùn)祥（聯(lián)校校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：張午紅 趙拴明（聯(lián)校副校長(zhǎng)）

成 員：聯(lián)校工作人員和各校校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)

領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，辦公室主任由周愛(ài)琴擔(dān)任。

2、督查分工組

趙拴明包點(diǎn)水峪中心、郝潤(rùn)祥包點(diǎn)移穰中心

張午紅包點(diǎn)連莊中心、趙來(lái)存包點(diǎn)巨城中心

李寶平包點(diǎn)龍莊中心

三、教育對(duì)象：巨城聯(lián)校各學(xué)校所有師生

四、時(shí)間安排和時(shí)間安排：

3月28日上午安全教育

3月28日下午防火應(yīng)急演練

五、實(shí)施過(guò)程

1、正式演練前一周準(zhǔn)備工作：

（1）學(xué)校通過(guò)主題班會(huì)等形式組織全體師生學(xué)習(xí)防震防火減災(zāi)知識(shí)，普及《防震防火減災(zāi)安全知識(shí)問(wèn)答》內(nèi)容，讓師生明確演練的必要性和基本步驟。

（2）在學(xué)校的顯要位置利用宣傳畫(huà)、板報(bào)等形式加大宣傳，進(jìn)一步提高全校師生防震防火減災(zāi)意識(shí)，明確開(kāi)展演練的意義。

（3）以班級(jí)為單位，組織學(xué)生學(xué)習(xí)防火減災(zāi)知識(shí)，并進(jìn)行安全撤離演練。

（4）安全撤離動(dòng)作要領(lǐng)：（可各校根據(jù)實(shí)際情況自定）

當(dāng)聽(tīng)到總指揮在校園廣播上發(fā)出信號(hào)時(shí)，教師喊：“開(kāi)始撤離！”在上課教師的指揮下，迅速、有序的、抱頭唔鼻撤離教室。以就近撤離為原則，一樓的班級(jí)直接跑向指定地點(diǎn)，二樓以上的班級(jí)按樓層依次按兩班同時(shí)沿靠樓梯口的一側(cè)按一路隊(duì)伍向外撤離。在樓道里不要驚慌，不要喊叫，不要擁擠，避免踩傷，摔傷，沖出教學(xué)樓，沖向?qū)W校指定的安全地帶后，各班迅速集合、班主任清點(diǎn)人數(shù)，了解災(zāi)情，然后，由年段長(zhǎng)把整個(gè)年段的情況（災(zāi)情）及時(shí)、準(zhǔn)確地報(bào)告校領(lǐng)導(dǎo)。

疏散原則：

（1）以年級(jí)（樓層）為單位，疏散。

（2）以班為單位，靠近樓梯的班先疏散，接著再疏散相鄰的班。各班教室的前后門(mén)必須敞開(kāi)（平時(shí)上課也不準(zhǔn)關(guān)），①靠近門(mén)的學(xué)生先疏散，②1、3組學(xué)生從前門(mén)依次疏散，2、4組學(xué)生從后門(mén)依次疏散，疏散時(shí)要有序，動(dòng)作要迅速，且不得慌亂、擁擠，避免踩踏事件的發(fā)生。

2、正式演練前一天的準(zhǔn)備工作。

（1）通過(guò)廣播進(jìn)行最后動(dòng)員部署，并提出注意事項(xiàng)（如安全、口令等）。

安全方面應(yīng)強(qiáng)調(diào)：

①撤離總體要求是“安全、有序、快速”，而首先要保證“安全、有序”。學(xué)生在撤離過(guò)程中，特別在樓梯口，不準(zhǔn)相互推、拉、擠。

②整個(gè)演練過(guò)程應(yīng)保持緊張、嚴(yán)肅，不準(zhǔn)喧嘩、嬉鬧。醫(yī)務(wù)人員要做好擔(dān)架急救準(zhǔn)備，并在發(fā)生傷害事故時(shí)及時(shí)與120聯(lián)系。

3、正式演練

聽(tīng)到號(hào)令后，學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下排隊(duì)撤離，安全而有序地集結(jié)到附近大操場(chǎng)指定的位置上。在疏散途中，如發(fā)現(xiàn)擁擠、摔倒，后面的學(xué)生或老師應(yīng)大聲喊“站住”，同時(shí)停止不動(dòng)，等險(xiǎn)情排除后，在組織學(xué)生有序撤離。

撤離地點(diǎn)：各校自定。

六、工作要求

1、各學(xué)校、幼兒園要提前安排部署，精心設(shè)計(jì)方案，確保集中教育和演練活動(dòng)全覆蓋。各校（園）長(zhǎng)是本學(xué)校此項(xiàng)活動(dòng)的主要責(zé)任人，必須制定好學(xué)校的活動(dòng)方案，組織實(shí)施好學(xué)校的防火應(yīng)急演練活動(dòng)，確保本校師生全員參與，全過(guò)程參與。同時(shí)，各學(xué)校要加強(qiáng)宣傳和引導(dǎo)，營(yíng)造良好的輿論氛圍，使廣大師生通過(guò)活動(dòng)，進(jìn)一步提高安全意識(shí)和自我防護(hù)能力，掌握實(shí)效有用的安全常識(shí)和應(yīng)急避險(xiǎn)技能。

篇2

小學(xué)生作為教育的一個(gè)重要群體，又處在成長(zhǎng)與發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，小學(xué)生的安全隱憂(yōu)，給我們敲響了警鐘，與小學(xué)生密切相關(guān)的教育不得不引發(fā)思考，針對(duì)這一時(shí)期孩子們的身心發(fā)展的特點(diǎn)開(kāi)展必要的應(yīng)急教育也就成了大勢(shì)所趨。

一、現(xiàn)狀分析

我們知道小學(xué)生作為一群處在身心發(fā)展并不成熟時(shí)期的人，寄希望于有一天他們會(huì)像超人一樣面對(duì)著種種危難可以所向披靡恐怕也是癡人說(shuō)夢(mèng)，不切實(shí)際。

然而孩子們面對(duì)著這些危害，有一種弱勢(shì)的不知所蹤，家長(zhǎng)們的種種擔(dān)憂(yōu)引發(fā)了空前絕后的中國(guó)特色——中國(guó)式接送孩子。

對(duì)于“中國(guó)式接孩子”， 一項(xiàng)有意思的數(shù)據(jù)值得相關(guān)部門(mén)研究：“目前， 南京幼兒園的接送率是100%， 而小學(xué)尤其是低年級(jí)的學(xué)生，接送率目測(cè)至少在九成以上，一個(gè)城市有幾十萬(wàn)乃至百萬(wàn)的小學(xué)生及幼兒園小朋友，那么，每天要往返學(xué)校四次， 人流量將是數(shù)百萬(wàn)計(jì)， 這對(duì)城市的交通 壓力可想而知?！痹谶@種背景之下，孩子本身其實(shí)也受到了影響，接送孩子時(shí)的過(guò)度關(guān)心，過(guò)度寵愛(ài)，使得孩子們的素質(zhì)與心理發(fā)生了一些變化，面對(duì)著這些變化，應(yīng)急教育的目的方法策略無(wú)法使得家長(zhǎng)完全放心，因而中國(guó)式接送孩子現(xiàn)象一直出現(xiàn)，這樣的存在時(shí)中國(guó)的特色也是中國(guó)教育反思的所在。

雖然這些事件的發(fā)生并不是單單一個(gè)教育就能解決的，也不是某人的一己之力就能完善的，但孩子們的應(yīng)急之舉面臨著深深的挑戰(zhàn)，我們需要一種彌補(bǔ)來(lái)完善這一漏洞，需要一種與孩子們身心發(fā)展相匹配的應(yīng)急之措來(lái)優(yōu)化這種局面，需要一種與教育的發(fā)展規(guī)律相一致的應(yīng)急之舉來(lái)將不幸降低到最低。

就目前來(lái)說(shuō)，這種應(yīng)急教育是指緊急情況發(fā)生前關(guān)于自救、互救，以提高個(gè)體生存能力為主的教育，它是安全教育的重要組成部分，也是青少年素質(zhì)教育的內(nèi)容之一。 我國(guó)的應(yīng)急教育指向防災(zāi)應(yīng)急和安全自救。

二、必要性與重要性

（一）必要性

在屢屢事件爆發(fā)之后，在慘劇不斷上演之時(shí)，任何人都不敢冷漠這樣的局勢(shì)，帕斯卡爾在其《思想錄》中曾說(shuō)：人只不過(guò)是一根葦草，是自然界最脆弱的東西；但他是一根能思想的葦草。用不著整個(gè)宇宙都拿起武器來(lái)才能毀滅；一口氣、一滴水就足以致他死命了。

當(dāng)我們看到陽(yáng)光般的孩子失去了年少的面龐，當(dāng)我們看到無(wú)數(shù)的惋惜在堆積時(shí)，我們不敢怠慢，也怠慢不起，更不想以此頹廢，以此漠然，以此無(wú)知，以此消極等待，這時(shí)應(yīng)急教育的開(kāi)展就成了大勢(shì)所趨，成了不可缺少的重要環(huán)節(jié)，成為我們急需完善的環(huán)節(jié)，這是應(yīng)急教育開(kāi)展的必要性與迫切性。

（二）重要性

小學(xué)教育是十年樹(shù)木百年樹(shù)人的教育大關(guān)，應(yīng)急教育作為一種教育，放在小學(xué)這一層面，就必須結(jié)合小學(xué)生的特點(diǎn)，小學(xué)階段的特點(diǎn)，應(yīng)急教育的特點(diǎn)，對(duì)此采取相應(yīng)的針對(duì)性的教育。

這有利于增加小學(xué)生自身的應(yīng)急知識(shí)，提高小學(xué)生自身的應(yīng)急能力；有利于促進(jìn)教師應(yīng)急教學(xué)的開(kāi)展；有利于緩解家長(zhǎng)對(duì)孩子安危的焦慮；有利于應(yīng)急教育的不斷完善，提高應(yīng)急教育的質(zhì)量，進(jìn)而豐富教育的內(nèi)容。

三、存在原因

（一）社會(huì)安全保障體系的不完備

孩子處在小學(xué)階段，各方面的發(fā)展并不成熟，單純的一己之力還是有限的，然而社會(huì)保障體系并不完備，以至于頻發(fā)事件直接裸的暴露在了孩子的身邊，這讓家長(zhǎng)的擔(dān)憂(yōu)迅速提升，使得中國(guó)式接孩子的現(xiàn)象沒(méi)有絲毫的減弱反而在不斷提升。

（二）學(xué)校應(yīng)急教育的缺失

學(xué)校作為孩子們學(xué)習(xí)的一個(gè)重要場(chǎng)所，在這樣的場(chǎng)所里，孩子們接受的知識(shí)，掌握的技能還是有一些應(yīng)試教育的味道，對(duì)于應(yīng)急舉措應(yīng)急方案的設(shè)定還只是停留在表層。學(xué)校對(duì)應(yīng)急教育的重要性認(rèn)識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，總抱有僥幸心理，認(rèn)為危機(jī)離自己還很遠(yuǎn)，只是做些表面文章，缺乏一整套應(yīng)急預(yù)案，缺乏長(zhǎng)效管理機(jī)制。于是孩子們真正面對(duì)那些東西的時(shí)候，還是一如既往的陌生，一如既往的不知所措，雖然他們還小，讓他們像鐵臂阿童木一樣也不現(xiàn)實(shí)，但面對(duì)著這些事件的一片茫然也更不該，這恰恰也說(shuō)明了應(yīng)急教育的不完善，不合理。

四、相應(yīng)對(duì)策

（一）開(kāi)設(shè)專(zhuān)門(mén)的應(yīng)急教育課程

應(yīng)急教育不能只是口頭上的說(shuō)說(shuō)而已，要切實(shí)的安排專(zhuān)門(mén)的課程，設(shè)置適合小學(xué)生發(fā)展規(guī)律和應(yīng)急教育自身規(guī)律的課程，讓孩子們先接觸到一些基本的應(yīng)急知識(shí)，在大腦中建構(gòu)自己的圖式。由于應(yīng)急教育課目前在中小學(xué)還沒(méi)有規(guī)定為必修課，這就使得應(yīng)急教育課往往存在“科普化”和“業(yè)余化”問(wèn)題。多數(shù)學(xué)校沒(méi)有專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)這門(mén)課程， 應(yīng)急知識(shí)教育往往放在安全教育課或類(lèi)似課程上講，或者在班會(huì)、團(tuán)會(huì)上講，應(yīng)急教育的效果大打折扣。

（二）其他課程的滲透作用

在專(zhuān)門(mén)的應(yīng)急課程的系統(tǒng)教育下，還應(yīng)該將應(yīng)急教育滲透到學(xué)生的每一個(gè)活動(dòng)，每一個(gè)課程中，讓孩子們能夠隨時(shí)為自己的生命獲得一些掌控的自主性，讓孩子們?cè)跐撘颇袑W(xué)到應(yīng)急的基本內(nèi)容。

（三）保障措施的實(shí)施

1. 建立應(yīng)急教育的保障機(jī)制

首先在思想上要高度重視，不能流于形式，另外要為應(yīng)急教育的展開(kāi)提供充足的經(jīng)濟(jì)支持、政治支持，要有行之有效的保障機(jī)制，不然應(yīng)急教育無(wú)法真正的落到實(shí)處，保障機(jī)制的建立要有一定的體系，做到系統(tǒng)全面，靈活多樣。

2. 學(xué)生之間團(tuán)體行動(dòng)，根據(jù)家庭地點(diǎn)年齡以及其他相關(guān)因素對(duì)其進(jìn)行組合

上下學(xué)期間高年級(jí)低年級(jí)一起行動(dòng)，由高年級(jí)學(xué)生帶低年級(jí)學(xué)生，在這種團(tuán)體行動(dòng)中，既起到了一定的保護(hù)作用，還能培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)體協(xié)作的能力以及一種擔(dān)當(dāng)與責(zé)任。

3. 設(shè)計(jì)相應(yīng)的報(bào)警機(jī)制，使小學(xué)生在第一時(shí)間內(nèi)能夠得到最大限度的保護(hù)

在書(shū)包衣服等隨身方便的地方安置報(bào)警器，在校園隨手可觸之地設(shè)置緊急救援機(jī)制，讓孩子們能夠有強(qiáng)大的外援，為他們保駕護(hù)航，這種機(jī)制的設(shè)置不能只是形式，要落到實(shí)處，確實(shí)能對(duì)小學(xué)生的安全起到最大的作用。但孩子們必須知道怎么用，如何用，怎么用的好，如何用的妙，這部分便是應(yīng)急教育所該擔(dān)負(fù)的。

4. 進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)模擬培訓(xùn)

要讓孩子們能夠靈活掌握，設(shè)計(jì)專(zhuān)門(mén)的模擬場(chǎng)地進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)模擬反應(yīng)，讓學(xué)生能夠有一種條件反射，形成一種習(xí)慣，當(dāng)這種習(xí)慣形成之后，應(yīng)急教育的落實(shí)才算更加具有意義。

（四）加強(qiáng)小學(xué)應(yīng)急教育的師資培訓(xùn)

針對(duì)小學(xué)生的特點(diǎn)采用靈活多樣的方式。聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案的設(shè)計(jì)，提高小學(xué)教師的應(yīng)急能力和水平，提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)；制定專(zhuān)門(mén)的應(yīng)急教育的教材，借鑒國(guó)內(nèi)外豐富的經(jīng)驗(yàn)。

五、結(jié)語(yǔ)

生命是個(gè)誰(shuí)都無(wú)權(quán)輕視的話題，安全是個(gè)誰(shuí)都不能漠視的境遇，小學(xué)生關(guān)乎著家庭學(xué)校社會(huì)國(guó)家各個(gè)層面，中國(guó)式接送孩子所形成的這種中國(guó)特色讓我們扼腕嘆息的同時(shí)也感受到了背后的教育反思，當(dāng)然應(yīng)急教育的落實(shí)，不是一個(gè)孤立的事情，也不是一個(gè)純粹的現(xiàn)象，在這背后承載著太多的東西，夾雜了太多的思考，但生命無(wú)小事這是一個(gè)亙古不變的永恒！

參考文獻(xiàn)

[1] 蔡劍秀.“中國(guó)式接送”何時(shí)休[J].中華家教，2012（01）：6.

[2] 吳路珂.應(yīng)急教育：教育研究中不可缺失的領(lǐng)域[J].外國(guó)教育研究，2010（05）：54.

[3] 許錫良著.追尋教育的真諦——許錫良教育思考錄[M].重慶：西南師范大學(xué)出版社，2010：27.

篇3

在具體工作中，銀行要認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)機(jī)關(guān)有關(guān)文件精神，多方面、有針對(duì)性的策劃制定各營(yíng)業(yè)場(chǎng)所應(yīng)急預(yù)案，做到一所一情一預(yù)案，崗位明確責(zé)任清。

在應(yīng)急預(yù)案的實(shí)際演練中，銀行安全保衛(wèi)部門(mén)要確立統(tǒng)一的演練計(jì)劃，全程進(jìn)行跟蹤督導(dǎo)。各營(yíng)業(yè)場(chǎng)所要根據(jù)網(wǎng)點(diǎn)的內(nèi)外部環(huán)境情況、人員結(jié)構(gòu)等具體情況進(jìn)行分組、分步實(shí)施；演練模式應(yīng)設(shè)“歹徒持槍、持爆、劫持人質(zhì)等”模擬場(chǎng)景，臨柜人員在與“歹徒”周旋時(shí)，在實(shí)施報(bào)警、協(xié)助護(hù)款等環(huán)節(jié)上要應(yīng)對(duì)自如，鎮(zhèn)定不亂。在“演員”的選配上銀行要是“八仙過(guò)?！保瑑?nèi)挖潛力，所確定的“演員”人選盡可能在外部形象及形態(tài)上達(dá)到和滿(mǎn)足預(yù)案的情節(jié)要求，以使演練效果更加形象逼真。同時(shí)銀行可根據(jù)工作實(shí)際，組成安全教育及應(yīng)急預(yù)案巡回演練培訓(xùn)組織，從分利用晚上和營(yíng)業(yè)外時(shí)間進(jìn)行安全教育及應(yīng)急預(yù)案的演練工作，使安全教育更深入系統(tǒng)、預(yù)案演練和業(yè)務(wù)開(kāi)展不受影響。

在安全教育和突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案的組織領(lǐng)導(dǎo)工作中，銀行主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓，具體管，對(duì)各項(xiàng)安全教育及應(yīng)急預(yù)案的制定能親自參與，逐項(xiàng)確定；在具體教育實(shí)施和預(yù)案的演練工作中，又親臨現(xiàn)場(chǎng)組織指揮，不時(shí)的提出這樣、那樣的指導(dǎo)意見(jiàn)，使安全教育及演練工作更具真實(shí)性，更有實(shí)效感。

銀行要通過(guò)各種形式組織職工進(jìn)行安全教育及應(yīng)急預(yù)案的演練，確保員工的安全防范思想意識(shí)得到提高，風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)不斷提升，責(zé)任意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，增強(qiáng)員工應(yīng)急處置能力和知識(shí)水平，確使安全保衛(wèi)工作為了大家，更要依靠大家的工作理念得到進(jìn)一步落實(shí)，安全經(jīng)營(yíng)、創(chuàng)單位內(nèi)部和諧穩(wěn)定的工作目標(biāo)得到保障。

銀行要杜絕在安全教育及突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案演練工作中領(lǐng)導(dǎo)組織不重視，對(duì)安全教育及預(yù)案所制定的內(nèi)容不了解、不清楚、不掌握，安全教育及預(yù)案演練時(shí)不到場(chǎng)，要盡到領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。同時(shí)嚴(yán)禁職工安全教育及演練工作走形式、應(yīng)付過(guò)場(chǎng)，要確實(shí)做到全面教育的目的；職工安全教育工作要深入，嚴(yán)防職工存在嚴(yán)重的麻痹大意思想和對(duì)安全教育及應(yīng)急預(yù)案的演練有厭煩情緒，這是安全保衛(wèi)工作的大忌，安全事故的發(fā)生往往就是麻痹大意思想所造成的。

有些問(wèn)題的存在，主要反映了部分銀行領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安全保衛(wèi)工作不重視，對(duì)具體工作組織不利、管理不到位，職工的思想不穩(wěn)定，安全防范教育工作不深入、不扎實(shí)。也反映了個(gè)別銀行安全保衛(wèi)工作從領(lǐng)導(dǎo)到職工只聽(tīng)其聲、不見(jiàn)行動(dòng)的思想行為所在。

為了貫徹執(zhí)行公安和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)關(guān)于做好各項(xiàng)安全保衛(wèi)工作的指示精神，要做到居安思危，警鐘長(zhǎng)鳴，長(zhǎng)抓不懈，銀行在努力完成其它各項(xiàng)工作的同時(shí)，職工安全教育和應(yīng)急預(yù)案的演練工作要及時(shí)總結(jié)、學(xué)習(xí)以往好的經(jīng)驗(yàn)，查找不足，要按照公安機(jī)關(guān)和銀監(jiān)部門(mén)關(guān)于安全工作的計(jì)劃部署，努力做到：

一是要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)職工安全教育及應(yīng)急預(yù)案的制定、演練工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一管理，全面協(xié)調(diào)，使安全教育及演練工作真正達(dá)到警示教育的目的。

二是要嚴(yán)肅對(duì)職工安全教育及應(yīng)急預(yù)案演練現(xiàn)場(chǎng)的管理工作，嚴(yán)禁職工安全活動(dòng)及營(yíng)業(yè)場(chǎng)所的演練現(xiàn)場(chǎng)組織松散、不嚴(yán)肅現(xiàn)象發(fā)生。

三是對(duì)職工安全教育及應(yīng)急預(yù)案演練活動(dòng)要做到全員參與，不漏一人的原則，特別是對(duì)剛?cè)缧械男侣毠け仨毞e極參加本行所舉辦的各種職工安全教育及應(yīng)急預(yù)案演練活動(dòng)。

四是在具體應(yīng)急預(yù)案演練教育過(guò)程中，應(yīng)對(duì)“歹徒”的臨柜人員之間、觀摩職工與應(yīng)對(duì)“歹徒”的臨柜人員之間要互相換位、全員參與、多方體會(huì)，以達(dá)到以演代教，教育全面的目的。

篇4

通過(guò)應(yīng)急疏散演練，使全校師生掌握應(yīng)急逃生的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程序和線路，確保在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，減少不必要的傷害。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、演練安排

1．內(nèi)容：地震應(yīng)急疏散演練

2．對(duì)象： 東西校區(qū)全校師生、教職工

3．時(shí)間： 20xx年3月28日（周一）課間操

4、演練地點(diǎn)：教學(xué)樓、操場(chǎng)

三、演練準(zhǔn)備：

（1）演練前班主任動(dòng)員，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急逃生的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域。各班要召開(kāi)一次主題班會(huì)。

（2）演練前班主任對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行上報(bào)整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

（3）組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。

（4）學(xué)生穿校服。

四、演練要求：

1、 參與演習(xí)的師生在疏散演習(xí)過(guò)程中必須注意安全，保證有序進(jìn)行，不要著急，不要亂跑，避免發(fā)生推擠嬉鬧等現(xiàn)象，確保安全，演練前班主任讓學(xué)生檢查好鞋子，避免鞋帶絆倒。

2、 參與演習(xí)的師生在演習(xí)過(guò)程中遇到問(wèn)題，要及時(shí)向校方演習(xí)活動(dòng)指揮小組報(bào)告，及時(shí)解決，確保整個(gè)演習(xí)過(guò)程安全有序，順利進(jìn)行。

3、每個(gè)班級(jí)排成2列隊(duì)伍，前后門(mén)都打開(kāi)，班主任在前面，送路隊(duì)的老師在后面，不要在教室里整隊(duì)，直接從教室的安全出口（門(mén)），沿著右墻角邊有秩序的進(jìn)行撤離，不搶道，不驚慌，聽(tīng)從老師的指揮。

撤離路線跟上操路線一致，各班跑到做操的位置后一定要蹲下。

篇5

（一）為加強(qiáng)我校對(duì)特大安全事故的應(yīng)急處理能力，確保我校突發(fā)特大安全事故應(yīng)急工作高效有序進(jìn)行，最大限度地減少事故造成的災(zāi)害，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于特大安全事故行政責(zé)任追究的規(guī)定》（國(guó)務(wù)院第302號(hào)令）和《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》的規(guī)定，結(jié)合本校實(shí)際，制定本《預(yù)案》。

（二）本預(yù)案是我校處理特大安全事故的基本程序和依據(jù)。

（三）學(xué)校內(nèi)發(fā)生的以下特大安全事故適用本《預(yù)案》。

1.特大急性中毒事故；

2.特大建筑質(zhì)量安全事故；

3.特大火災(zāi)事故；

4.特大教學(xué)事故：尤其是電子電器室、電腦室、汽摩運(yùn)用與維修工場(chǎng)發(fā)生的事故；

5.其它特大安全事故。

（四）各部門(mén)在學(xué)校統(tǒng)一指揮下，分級(jí)管理，分級(jí)實(shí)施，做到各司其職，各負(fù)其責(zé)。

二、特大安全事故應(yīng)急處理機(jī)構(gòu)和職責(zé)

（一）應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組：

1.組長(zhǎng)：黃恩明

2.副組長(zhǎng)：覃海富、丁家平、蘇振通、張雙才

3.成員：黃漢軍、劉震標(biāo)、黃超美、朱家華、周玉秋、韋忠厚、樊干靈

4.特大安全事故應(yīng)急處理辦公室設(shè)在校長(zhǎng)辦公室。

（二）特大安全事故應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)：

1.組織指揮各方面力量處置特大事故，統(tǒng)一指揮對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)的應(yīng)急救援工作，控制事故損失的擴(kuò)大。

2.學(xué)生科負(fù)責(zé)報(bào)警，學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)各有關(guān)部門(mén)。

3.組織召開(kāi)事故現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議。

4.授權(quán)成立特大安全事故應(yīng)急處理現(xiàn)場(chǎng)指揮部。

特大火災(zāi)事故、特大建筑質(zhì)量安全事故、特大急性中毒事故和其它事故指揮長(zhǎng)由黃恩明校長(zhǎng)擔(dān)任，副指揮長(zhǎng)由覃海富擔(dān)任。

5.檢查督促學(xué)校辦公室、財(cái)務(wù)室、學(xué)生科、校醫(yī)室等有關(guān)部門(mén)做好搶險(xiǎn)、救災(zāi)事故調(diào)查、善后處理以及恢復(fù)教學(xué)生活秩序的工作。

6.應(yīng)急處理工作結(jié)束后，組織各有關(guān)部門(mén)及時(shí)對(duì)事件進(jìn)行分析，按事故處理“四不放過(guò)”的原則，對(duì)突發(fā)事故中玩忽職守、不聽(tīng)從指揮、不認(rèn)真負(fù)責(zé)或臨陣逃脫人員，按照有關(guān)規(guī)定給予行政處分，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事犯罪責(zé)任；對(duì)在事故搶險(xiǎn)救災(zāi)中，有立功表現(xiàn)的人員給予獎(jiǎng)勵(lì)。

7.總結(jié)事件教訓(xùn)，提出預(yù)防措施，及時(shí)進(jìn)行整改。

（三）特大安全事故應(yīng)急處理現(xiàn)場(chǎng)指揮部（長(zhǎng)）職責(zé)

1.現(xiàn)場(chǎng)指揮部職責(zé)

（1）指揮協(xié)調(diào)現(xiàn)場(chǎng)搶險(xiǎn)救災(zāi)工作。

（2）核實(shí)現(xiàn)場(chǎng)人員傷亡和損失情況，及時(shí)向應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)事故處理進(jìn)展情況。

（3）及時(shí)落實(shí)應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組和現(xiàn)場(chǎng)指揮部領(lǐng)導(dǎo)的指示。

2.現(xiàn)場(chǎng)指揮長(zhǎng)職責(zé)

（1）負(fù)責(zé)召集各參與搶險(xiǎn)救災(zāi)部門(mén)負(fù)責(zé)人研究現(xiàn)場(chǎng)搶救方案，制定具體搶救措施，明確各部門(mén)的職責(zé)分工。

（2）組織劃定事故現(xiàn)場(chǎng)范圍，按各自的職責(zé)執(zhí)行預(yù)案，實(shí)行必要的警戒。

（3）負(fù)責(zé)與應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人聯(lián)絡(luò)。

三、事故報(bào)告和現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)

（一）事故發(fā)生后，應(yīng)迅速采取有效措施組織搶救，防止事故擴(kuò)大。

（二）嚴(yán)格保護(hù)事故現(xiàn)場(chǎng)。

（三）迅速將發(fā)生特大事故的情況報(bào)告縣教育局（或相關(guān)部門(mén)）以及城關(guān)派出所，并打110或119報(bào)警。

篇6

1、活動(dòng)時(shí)間：2020年6月16日（星期六）

2、活動(dòng)地點(diǎn)：****小區(qū)內(nèi)籃球場(chǎng)

5、活動(dòng)流程安排：

① 15:30 —活動(dòng)集合時(shí)間 

② 16:00 — 正式開(kāi)始應(yīng)急救援預(yù)案演練。

③ 17:00 — 應(yīng)急救援預(yù)案演練結(jié)束（活動(dòng)持續(xù)約1小時(shí)）。

④ 19:30 — 電梯安全知識(shí)教育宣傳正式開(kāi)始，現(xiàn)場(chǎng)派發(fā)宣傳單。       

⑤ 19:50 — 電梯知識(shí)有獎(jiǎng)活動(dòng)環(huán)節(jié)。

⑥ 20:00 — 與小區(qū)各業(yè)主交流電梯常見(jiàn)故障問(wèn)題。

篇7

關(guān)鍵詞:

應(yīng)用化工技術(shù);化工安全;實(shí)習(xí)仿真

化學(xué)工業(yè)在各國(guó)的國(guó)民經(jīng)濟(jì)中占有重要地位，是大多國(guó)家的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)和支柱產(chǎn)業(yè)?；瘜W(xué)工業(yè)門(mén)類(lèi)繁多、工藝復(fù)雜、產(chǎn)品多樣，化工產(chǎn)品在其生產(chǎn)過(guò)程中存在著較多的危險(xiǎn)因素，這些危險(xiǎn)因素傷害性及破壞性較強(qiáng)，對(duì)操作者及財(cái)物安全存在著一定的威脅，化工企業(yè)對(duì)化工安全教育工作的疏忽使化工安全教育存在一定的滯后性。2015年，我國(guó)石油化工行業(yè)總產(chǎn)值高達(dá)14萬(wàn)億元，全國(guó)化工行業(yè)事故發(fā)生97起，死亡157人。其中，2/3的事故是由于人員缺乏安全意識(shí)，政府和企業(yè)缺乏安全專(zhuān)業(yè)監(jiān)管專(zhuān)業(yè)人才，未能發(fā)現(xiàn)安全隱患造成。如福建漳州“4•6”重大爆炸著火事故、揚(yáng)子石化“4•21”著火爆炸事故、東營(yíng)“8•31”爆炸事故、天津港“8•12”火災(zāi)爆炸事故等。據(jù)此，化工企業(yè)若想從源頭上改善及避免化工事故的發(fā)生，必須從根本觀念上認(rèn)識(shí)到化工安全教育工作的重要性。我國(guó)大部分設(shè)置化工的高校只教會(huì)學(xué)生生產(chǎn)化工成品，教學(xué)中并不涉及安全生產(chǎn)所具備的環(huán)境和排除隱患等內(nèi)容。本文以我院應(yīng)用化工技術(shù)專(zhuān)業(yè)(陜西省專(zhuān)業(yè)綜合改革立項(xiàng)建設(shè)專(zhuān)業(yè))改革與建設(shè)為例，簡(jiǎn)單敘述該專(zhuān)業(yè)在人才培養(yǎng)全過(guò)程滲透安全教育的實(shí)施過(guò)程。

1專(zhuān)業(yè)安全教育現(xiàn)狀分析

高職應(yīng)用化工技術(shù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素質(zhì)，掌握化學(xué)基礎(chǔ)、化工單元操作、化學(xué)反應(yīng)過(guò)程及設(shè)備、化工產(chǎn)品生產(chǎn)、化工常用設(shè)備與控制，化工安全與環(huán)保等基礎(chǔ)知識(shí)，具備典型化工生產(chǎn)單元操作、化工工藝運(yùn)行與控制、生產(chǎn)工藝管理等能力，從事化工生產(chǎn)操作與控制等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。高職化工專(zhuān)業(yè)學(xué)生作為未來(lái)化工行業(yè)的重要力量，將直接負(fù)責(zé)企業(yè)一線的生產(chǎn)操作及管理工作，他們?cè)诖蠖鄶?shù)情況下都是最接近生產(chǎn)事故現(xiàn)場(chǎng)的人，其安全素質(zhì)的高低直接影響行業(yè)的安全和發(fā)展，化工安全教育必不可少。專(zhuān)業(yè)改革前，我院應(yīng)用化工技術(shù)專(zhuān)業(yè)在第五學(xué)期開(kāi)設(shè)《安全與環(huán)境保護(hù)》，作為專(zhuān)業(yè)拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域的一門(mén)必修課，主要講授化工安全生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)、危險(xiǎn)化學(xué)品職業(yè)危害與衛(wèi)生防護(hù)等基礎(chǔ)知識(shí)，使學(xué)生了解化工安全生產(chǎn)的工作程序、操作方法和控制技術(shù)，通過(guò)該課程學(xué)習(xí)使學(xué)生對(duì)化工生產(chǎn)過(guò)程中的安全與環(huán)境問(wèn)題有一定的認(rèn)知。課程課時(shí)安排合計(jì)28課時(shí)?！栋踩c環(huán)境保護(hù)》課程內(nèi)容豐富且涉及的知識(shí)點(diǎn)又多，但實(shí)際教學(xué)時(shí)間十分有限，這就使得教學(xué)時(shí)間與教學(xué)內(nèi)容存在一定的矛盾，加上近些年社會(huì)對(duì)化工安全教育的重視，此矛盾越來(lái)越尖銳。經(jīng)過(guò)調(diào)研論證，我院應(yīng)用化工技術(shù)專(zhuān)業(yè)重構(gòu)專(zhuān)業(yè)課程體系，探索將化工安全教育滲透到專(zhuān)業(yè)教學(xué)的始終。

2專(zhuān)業(yè)安全教育教學(xué)改革與實(shí)施

2．1專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式

結(jié)合應(yīng)用化工行業(yè)特點(diǎn)，引入行業(yè)職業(yè)技能鑒定標(biāo)準(zhǔn)，參照職業(yè)崗位任職要求，校企共同構(gòu)建工作過(guò)程系統(tǒng)化課程體系，以職業(yè)技能訓(xùn)練、職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成為主線，共同設(shè)計(jì)、制訂、實(shí)施人才培養(yǎng)方案。建立起“理論學(xué)習(xí)→仿真訓(xùn)練→崗位實(shí)操”能力逐級(jí)提升的“素能并重，工學(xué)對(duì)接”的人才培養(yǎng)模式。應(yīng)用化工技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式強(qiáng)調(diào)教學(xué)過(guò)程對(duì)接企業(yè)生產(chǎn)過(guò)程，全程融入職業(yè)素養(yǎng)教育，安全素養(yǎng)培養(yǎng)是重中之重，人才培養(yǎng)將安全知識(shí)學(xué)習(xí)、安全技能訓(xùn)練、安全意識(shí)養(yǎng)成貫穿始終。“素能并重，工學(xué)對(duì)接”人才培養(yǎng)模式為人才培養(yǎng)確立了明確的目標(biāo)［1－3］。

2．2專(zhuān)業(yè)安全理念教育

在化工企業(yè)生產(chǎn)中，“無(wú)知是最大的安個(gè)隱患”，人要有安全意識(shí)才會(huì)有安全行為，有安全行為才能保證安全生產(chǎn)，所以增強(qiáng)學(xué)生的安全理念是專(zhuān)業(yè)安全教育的關(guān)鍵。

2．2．1入學(xué)專(zhuān)業(yè)安全教育

新生進(jìn)校時(shí)，安排專(zhuān)業(yè)帶頭人開(kāi)展專(zhuān)業(yè)教育講座，介紹化工生產(chǎn)特征及工作環(huán)境特點(diǎn)，重點(diǎn)滲透專(zhuān)業(yè)安全理念教育，修正學(xué)生對(duì)化工專(zhuān)業(yè)不安全的誤解，理解化工安全生產(chǎn)的意義。同時(shí)，組織學(xué)生參觀化工安全展廳，從感官認(rèn)識(shí)上使學(xué)生樹(shù)立“安全第一、預(yù)防為主”、“生產(chǎn)必須安全，安全才能生產(chǎn)”、“三不傷害”等安全發(fā)展理念及嚴(yán)格按崗位操作規(guī)程規(guī)范操作等良好的職業(yè)安全習(xí)慣。

2．2．2教學(xué)過(guò)程安全教育

按照現(xiàn)有的教育常規(guī)和職業(yè)院校培養(yǎng)人才的要求，學(xué)生通過(guò)兩年的基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)，基本能滿(mǎn)足崗位的基礎(chǔ)作業(yè)需求，但從安全作業(yè)角度來(lái)說(shuō)，現(xiàn)有高職校學(xué)生的安全知識(shí)和操作技能還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。為了增強(qiáng)學(xué)生安全生產(chǎn)理念，應(yīng)用化工技術(shù)專(zhuān)業(yè)核心課程教學(xué)內(nèi)容中均有計(jì)劃、有意識(shí)地將化工安全教育滲透其中，包括化工品的危險(xiǎn)特性指數(shù)、化工生產(chǎn)的特點(diǎn)、化工生產(chǎn)中的重大危險(xiǎn)源、危險(xiǎn)化學(xué)品、防火防爆技術(shù)等內(nèi)容。在講授化工設(shè)備、化學(xué)品原料性質(zhì)、工作原理等知識(shí)時(shí)，教會(huì)學(xué)生按照正確的操作規(guī)程去實(shí)施操作工作等。如此通過(guò)多門(mén)課程的安全知識(shí)灌輸，使學(xué)生對(duì)化學(xué)品的安全屬性及生產(chǎn)特點(diǎn)牢記心中。

2．2．3畢業(yè)就業(yè)安全教育

學(xué)生在畢業(yè)前，設(shè)置有就業(yè)指導(dǎo)專(zhuān)題講座，主要由專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人或企業(yè)專(zhuān)家就化工行業(yè)發(fā)展與特點(diǎn)、化工企業(yè)需求與必備技能等知識(shí)進(jìn)行教育與培訓(xùn)。通過(guò)典型安全事故事例分析使學(xué)生安全警鐘長(zhǎng)鳴，能在化工生產(chǎn)活動(dòng)中始終將安全放在首位。

2．3專(zhuān)業(yè)安全課程設(shè)置

2．3．1開(kāi)設(shè)《化工安全技術(shù)》課程

應(yīng)用化工技術(shù)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)核心課程《化工安全技術(shù)》，課程內(nèi)容主要包括化工生產(chǎn)的特點(diǎn)與安全、易燃易爆危險(xiǎn)化學(xué)品的安全防護(hù)、化工生產(chǎn)過(guò)程的安全操作及應(yīng)急處置、電氣、靜電與雷電的安全防護(hù)、壓力容器的安全操作與管理、化工企業(yè)安全生產(chǎn)管理、化工企業(yè)事故預(yù)防與處理、化工生產(chǎn)裝置的安全檢修等內(nèi)容。通過(guò)本門(mén)課程學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的安全教育，深化學(xué)生的安全認(rèn)識(shí)，使學(xué)生了解化工生產(chǎn)中的重大危險(xiǎn)源及可能發(fā)生事故的環(huán)境與條件，掌握常用化學(xué)危險(xiǎn)物質(zhì)的理化性能、潛在的危害性，能應(yīng)用相關(guān)參數(shù)及物質(zhì)的理化性質(zhì)辨識(shí)物料、儲(chǔ)罐、設(shè)備、裝置等存在的風(fēng)險(xiǎn)，掌握燃燒、爆炸、中毒、觸電、灼傷等事故發(fā)生的原因及條件，讓學(xué)生對(duì)化工安全技術(shù)、安全生產(chǎn)與防護(hù)、應(yīng)急處理與處置等有全面的認(rèn)識(shí)?！痘ぐ踩夹g(shù)》課程教學(xué)以多媒體為主，利用“化工安全在線學(xué)訓(xùn)系統(tǒng)”仿真軟件，在虛擬車(chē)間里預(yù)設(shè)安全隱患及安全事故，模擬事故及安全操作，使學(xué)生辨識(shí)安全隱患，分析各類(lèi)事故的發(fā)生、發(fā)展及危害，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合化工崗位生產(chǎn)實(shí)際情況，利用所學(xué)知識(shí)與技能，開(kāi)展安全分析和評(píng)價(jià)，找出事故隱患。通過(guò)利用多媒體計(jì)算機(jī)集聲、像、圖、文為一體，使教材中復(fù)雜的示意圖呈現(xiàn)立體動(dòng)畫(huà)效果，表現(xiàn)形式生動(dòng)形象，如圖2。

2．3．2專(zhuān)業(yè)課程內(nèi)容改革

應(yīng)用化工技術(shù)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)《儀器分析》《有機(jī)化工生產(chǎn)技術(shù)》《無(wú)機(jī)化工生產(chǎn)技術(shù)》《化工單元操作》《工業(yè)分析技術(shù)》《化工儀表與自動(dòng)化》等專(zhuān)業(yè)課，其教學(xué)內(nèi)容與生產(chǎn)實(shí)際緊密相聯(lián)，與化工安全密切相關(guān)，在教學(xué)設(shè)計(jì)中針對(duì)性的融入安全教育內(nèi)容［4］。在《無(wú)機(jī)/有機(jī)化工生產(chǎn)技術(shù)》課程教學(xué)中，引入企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目，對(duì)其生產(chǎn)工藝條件確定、設(shè)備選型、物料配比等每一個(gè)環(huán)節(jié)，進(jìn)行安全分析，對(duì)生產(chǎn)過(guò)程中涉及的原材料、中間體、產(chǎn)品及廢棄物進(jìn)行危險(xiǎn)性分析。要使學(xué)生掌握典型產(chǎn)品工藝設(shè)計(jì)和生產(chǎn)所用的原料、中間體、產(chǎn)品的理化性質(zhì)，比較各工藝控制條件(溫度、壓力、時(shí)間、物料配比等)下存在的風(fēng)險(xiǎn)，學(xué)會(huì)優(yōu)化工藝，防范事故的發(fā)生?！痘卧僮鳌氛n程，使學(xué)生理解基本單元操作原理的同時(shí)，介紹流體流動(dòng)與輸送、吸收－解析、精餾、離心泵、反應(yīng)器等單元操作中常見(jiàn)安全事故及處理方法?；ぎa(chǎn)品作為一類(lèi)特殊物質(zhì)，“分析”技術(shù)在生產(chǎn)過(guò)程中扮演著“眼睛”的作用，其重要性不言而喻?！秲x器分析》《工業(yè)分析技術(shù)》課程，在介紹常見(jiàn)大型分析儀器原理及方法的同時(shí)，引入真實(shí)產(chǎn)品測(cè)試及化工仿真技術(shù)，強(qiáng)化安全操作注意事項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)特種設(shè)備、大型分析設(shè)備、定量容器、化學(xué)試劑購(gòu)買(mǎi)及保存等安全管理規(guī)定［5］。

2．4專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)安全教育

化工類(lèi)專(zhuān)業(yè)都有大量自主性較強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課程，我院應(yīng)用化工技術(shù)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)有化工基本操作訓(xùn)練、無(wú)機(jī)與分析化學(xué)實(shí)訓(xùn)、有機(jī)化學(xué)實(shí)訓(xùn)、物理化學(xué)實(shí)訓(xùn)、儀器分析實(shí)訓(xùn)、化工單元操作實(shí)訓(xùn)、工業(yè)分析實(shí)訓(xùn)、化工工藝模擬仿真、化工中試實(shí)訓(xùn)等10多門(mén)實(shí)訓(xùn)課程。實(shí)訓(xùn)類(lèi)課程教學(xué)設(shè)備接近真實(shí)化工生產(chǎn)設(shè)備，實(shí)訓(xùn)課上教師通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)的講解、演示，結(jié)合學(xué)生的錯(cuò)誤操作及試驗(yàn)數(shù)據(jù)、試驗(yàn)現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行危險(xiǎn)性分析，共同對(duì)比學(xué)習(xí)生產(chǎn)實(shí)踐中錯(cuò)誤操作的后果及事故處理，使學(xué)生對(duì)工作環(huán)境的危險(xiǎn)源、危險(xiǎn)因素及操作中可能出現(xiàn)的安全問(wèn)題、防范措施等有清晰地認(rèn)識(shí)，進(jìn)而闡明化工生產(chǎn)實(shí)踐中安全操作的重要性。在實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)，要求學(xué)生穿“實(shí)訓(xùn)服”，潛移默化使學(xué)生知道在企業(yè)生產(chǎn)場(chǎng)所及操作過(guò)程中正確佩戴使用勞動(dòng)防護(hù)用品的重要性，從而加強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)培養(yǎng)。逐漸使安全要求內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。

2．5專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)安全教育

高職院校主要培養(yǎng)的是一線操作類(lèi)技術(shù)人員，學(xué)生畢業(yè)前要在企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)半年，從實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室過(guò)渡到企業(yè)真實(shí)生產(chǎn)線，其安全要求及安全意識(shí)培養(yǎng)是專(zhuān)業(yè)安全教育中最重要的階段。在專(zhuān)業(yè)頂崗實(shí)習(xí)前進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的系列安全教育，包括:企業(yè)安全規(guī)章制度、安全操作規(guī)程、典型化工產(chǎn)品生產(chǎn)的危險(xiǎn)性分析、企業(yè)生產(chǎn)事故的發(fā)生發(fā)展過(guò)程(從運(yùn)轉(zhuǎn)失靈到故障、異常、事故、災(zāi)害)及防范措施，事故多發(fā)部位、原因、特殊規(guī)定和安全要求，常見(jiàn)事故和典型事故案例，生產(chǎn)勞動(dòng)保護(hù)要求等內(nèi)容，同時(shí)制定企業(yè)實(shí)習(xí)安全須知，與學(xué)生和家長(zhǎng)共同簽訂安全責(zé)任狀，做到崗前安全早預(yù)知。實(shí)習(xí)期間，校企密切配合進(jìn)行化工生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)安全教育。學(xué)生在技術(shù)人員指導(dǎo)下，通過(guò)參與化工生產(chǎn)、安全演練及相關(guān)考核使學(xué)生掌握企業(yè)安全生產(chǎn)要求，能根據(jù)安全規(guī)程從事生產(chǎn)操作，規(guī)范進(jìn)行危險(xiǎn)化學(xué)品生產(chǎn)和儲(chǔ)存、安全防護(hù);能落實(shí)安全生產(chǎn)措施，分析生產(chǎn)、儲(chǔ)運(yùn)等過(guò)程中的主要危險(xiǎn)和有害因素，識(shí)別可能誘發(fā)事故的潛在因素;能正確排查并及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患;掌握防火、防爆、防中毒、防腐蝕、防化學(xué)灼傷的方法。要求學(xué)生從生產(chǎn)物料、生產(chǎn)工藝、生產(chǎn)設(shè)備等不同角度學(xué)習(xí)化工生產(chǎn)安全分析及處置能力，具有初步的危險(xiǎn)品隱患辨識(shí)能力、生產(chǎn)工藝安全監(jiān)控能力、防火防爆及環(huán)境事故應(yīng)急處置能力。

2．6專(zhuān)業(yè)安全終身教育

在以學(xué)校為主體進(jìn)行安全教育的基礎(chǔ)上，請(qǐng)企業(yè)安全管理負(fù)責(zé)人、生產(chǎn)一線技術(shù)員、專(zhuān)業(yè)消防隊(duì)員、醫(yī)院急救中心負(fù)責(zé)人等來(lái)校開(kāi)設(shè)多形式的安全講座，進(jìn)行典型案例分析、火災(zāi)逃生及滅火演練、安全救護(hù)演練，借助視頻、仿真軟件等現(xiàn)代教育技術(shù)手段，按照循序漸進(jìn)的原則由淺入深進(jìn)行安全教育，進(jìn)而樹(shù)立終生安全意識(shí)［6－8］。

3小結(jié)

化工類(lèi)專(zhuān)業(yè)要確實(shí)落實(shí)化工安全人才標(biāo)準(zhǔn)，將安全知識(shí)教育細(xì)化到具體的課程和教學(xué)環(huán)節(jié)，將安全意識(shí)培養(yǎng)融入教學(xué)全過(guò)程，切實(shí)做到安全教育滲透到每個(gè)學(xué)生當(dāng)中，安全意識(shí)深入到每個(gè)學(xué)生心里，使學(xué)生了解化工安全技術(shù)進(jìn)展，強(qiáng)化化工是高危行業(yè)的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立安全是化工生產(chǎn)前提的理念。目前，化工安全教育工作任重而道遠(yuǎn)。

參考文獻(xiàn)

［1］石偉平，徐國(guó)慶．職業(yè)教育課程開(kāi)發(fā)技術(shù)/現(xiàn)代職業(yè)教育研究叢書(shū)［M］．上海:上海教育出版社，2006．

［2］姜大源．職業(yè)教育學(xué)研究新論［M］．北京:教育科學(xué)出版社，2007．

［3］戴士弘．職業(yè)教育課程教學(xué)改革［M］．北京:清華大學(xué)出版社，2007．

［4］王淑芳，金涌．大工程觀教育理念下工程教育課程體系與教學(xué)改革［J］．化工高等教育，2011(1):13－19．

［5］李麗霞．《化工安全》教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法的研究［J］．中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊，2012(26):194－196．

［6］王瑾．高職化工類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生職業(yè)安全教育探析［J］．廣州化工，2009，37(3):196－198．

篇8

1編制目的

 

1、確定xx鎮(zhèn)交通事故應(yīng)急指揮者及管理者的職責(zé)和作用，確定相關(guān)應(yīng)急人員的應(yīng)急功能和任務(wù)分配，協(xié)調(diào)xx鎮(zhèn)內(nèi)應(yīng)急資源的使用，建立“統(tǒng)一指揮、規(guī)范有序、反應(yīng)快捷、科學(xué)高效”的應(yīng)急機(jī)制。

 

2、對(duì)可能發(fā)生的交通安全事故，采取先期處置和先期控制措施，迅速有效地控制和處理事故，減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，消除蔓延條件，最大程度地降低事故危害及后果，維護(hù)正常工作秩序，保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。

 

3、有效防范、及時(shí)處置可能發(fā)生的交通安全事故，規(guī)范應(yīng)急管理和應(yīng)急響應(yīng)程序。2交通安全事故類(lèi)型及危害程度分析

 

2。1交通事故類(lèi)型

 

本專(zhuān)項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案的交通安全事故主要包括以下事故類(lèi)型：

 

1、車(chē)輛傷害；

 

2、火災(zāi)；

 

3、爆炸；

 

4、中毒和窒息，指職業(yè)性毒物進(jìn)入人體引起的急性中毒、缺氧窒息、中毒性窒息傷害。

 

2。2事故風(fēng)險(xiǎn)分析

 

交通安全事故風(fēng)險(xiǎn)分析見(jiàn)下表2。2-1。

 

交通安全事故風(fēng)險(xiǎn)分析表表2。2-1

 

2。3事故分級(jí)

 

1、道路交通事故：是指車(chē)輛在道路上因過(guò)錯(cuò)或者意外造成的人身傷亡或者財(cái)產(chǎn)損失的事件。

 

2、《公安部關(guān)于修訂道路交通事故等級(jí)劃分標(biāo)準(zhǔn)的通知》公通字（199（1）113號(hào)規(guī)定，道路交通事故分為四個(gè)等級(jí)：?

 

1）輕微事故：一次造成輕傷一至二人，或者財(cái)產(chǎn)損失機(jī)動(dòng)車(chē)事故不足一千元，非機(jī)動(dòng)車(chē)事故不足二百元。?

 

2）一般事故：一次造成重傷一至二人，或輕傷三人以上，或者財(cái)產(chǎn)損失不足三萬(wàn)元。

 

3）重大事故：一次造成死亡一至二人，或者重傷三人以上十人以下，或者財(cái)產(chǎn)損失三萬(wàn)元以上不足六萬(wàn)元。?

 

4）特大事故：一次造成死亡三人以上，或者重傷十一人以上，或者死亡一人、同時(shí)重傷八人以上，或者死亡二人、同時(shí)重傷五人以上，或者財(cái)產(chǎn)損失六萬(wàn)元以上。3組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)

 

3。1組織機(jī)構(gòu)

 

xx鎮(zhèn)交通安全事故應(yīng)急救援組織體系由應(yīng)急總指揮部，交通事故現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急指揮部，xx鎮(zhèn)政府有關(guān)部門(mén)，專(zhuān)業(yè)應(yīng)急救援隊(duì)伍，xx鎮(zhèn)、村、企業(yè)專(zhuān)兼職應(yīng)急救援隊(duì)伍和社會(huì)力量組成，見(jiàn)圖3。1-1。

 

交通安全事故領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)為應(yīng)急總指揮部，

 

負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)xx鎮(zhèn)交通安全事故應(yīng)急救援工作，負(fù)責(zé)應(yīng)急救援重大事項(xiàng)的決策。

 

交通事故現(xiàn)場(chǎng)指揮部、工業(yè)企業(yè)組在應(yīng)急總指揮部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、開(kāi)展交通安全事故應(yīng)急救援工作。

 

應(yīng)急救援隊(duì)伍主要包括專(zhuān)業(yè)應(yīng)急救援隊(duì)伍（包括公安消防部隊(duì)）、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的應(yīng)急救援隊(duì)伍和社會(huì)力量等。

 

xx鎮(zhèn)各有關(guān)部門(mén)按照職責(zé)履行本部門(mén)的應(yīng)急救援和保障方面的職責(zé)，負(fù)責(zé)制定、管理并實(shí)施有關(guān)應(yīng)急預(yù)案。

 

3。2職責(zé)

 

xx鎮(zhèn)應(yīng)急總指揮部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)全xx鎮(zhèn)交通安全事故應(yīng)急處理工作，全面負(fù)責(zé)全xx鎮(zhèn)交通安全事故應(yīng)急處理工作的領(lǐng)導(dǎo)。

 

xx鎮(zhèn)交通安全事故現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急指揮部的主要職責(zé)：貫徹落實(shí)上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門(mén)對(duì)事故應(yīng)急處理工作的指示，提出應(yīng)急處理措施，負(fù)責(zé)相關(guān)狀況上報(bào)工作；指導(dǎo)監(jiān)督應(yīng)急處理工作，協(xié)調(diào)解決應(yīng)急處理工作的重大問(wèn)題；制定本xx鎮(zhèn)交通安全整頓措施和開(kāi)展安全檢查工作；掌握應(yīng)急處理動(dòng)態(tài)狀況，及時(shí)調(diào)整部署應(yīng)急工作。

 

3。2。1應(yīng)急總指揮部

 

應(yīng)急總指揮部由下列人員及單位成員組成：

 

1、總指揮：

 

xx鎮(zhèn)xx鎮(zhèn)長(zhǎng)、安委會(huì)主任，負(fù)責(zé)指揮重、特大交通安全事故處理全面工作。

 

2、副總指揮：

 

xx鎮(zhèn)副xx鎮(zhèn)長(zhǎng)、安委會(huì)副主任、派出所所長(zhǎng)胡秀杰，負(fù)責(zé)協(xié)助總指揮全面處理重、

 

特大交通安全事故工作，協(xié)助總指揮做好事故調(diào)查處理、道路暢通及相關(guān)場(chǎng)所的治安保衛(wèi)工作。

 

xx鎮(zhèn)副xx鎮(zhèn)長(zhǎng)、安委會(huì)副主任鮑海濤，協(xié)助總指揮做好協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)工作。具體負(fù)責(zé)貫徹落實(shí)區(qū)安辦、有關(guān)主管部門(mén)和上級(jí)交通部門(mén)對(duì)事故應(yīng)急處理工作指示，提出應(yīng)急處理具體措施，相關(guān)狀況的上傳和下達(dá)。

 

3、成員：

 

xx鎮(zhèn)安委會(huì)相關(guān)職能組成員及xx鎮(zhèn)安監(jiān)辦成員。

 

交通安全事故應(yīng)急救援過(guò)程中相關(guān)單位及其主要職責(zé)如下：

 

1）xx鎮(zhèn)派出所、綜治辦負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和組織公安機(jī)關(guān)對(duì)道路交通事故現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)處置，并依法打擊嚴(yán)重?cái)_亂社會(huì)秩序、危害公共安全、侵犯公民人身安全和公私財(cái)產(chǎn)安全的違法犯罪行為。

 

2）xx鎮(zhèn)交通主管部門(mén)負(fù)責(zé)優(yōu)先救援人員和物資，組織調(diào)配緊急救援物資所需車(chē)輛等運(yùn)輸工具。

 

3）xx鎮(zhèn)安監(jiān)辦負(fù)責(zé)對(duì)交通事故的倒查工作。

 

4）xx鎮(zhèn)衛(wèi)生部門(mén)負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)傷員的救治和緊急處理，并將傷員迅速送往醫(yī)院救治，全力搶救傷員，減少人員傷亡。

 

5）xx鎮(zhèn)環(huán)保部門(mén)負(fù)責(zé)因運(yùn)載危險(xiǎn)化學(xué)品車(chē)輛發(fā)生的道路交通事故造成環(huán)境污染的調(diào)查及環(huán)境監(jiān)測(cè)工作；以及對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)污染物的處置工作。

 

6）xx鎮(zhèn)民政辦負(fù)責(zé)督促事故發(fā)生地殯葬單位及時(shí)運(yùn)送交通事故尸體并帶給優(yōu)質(zhì)相關(guān)服務(wù)。

 

7）xx鎮(zhèn)派出所協(xié)助大港消防支隊(duì)負(fù)責(zé)交通事故現(xiàn)場(chǎng)的滅火、控制和排除易燃、有毒物質(zhì)泄漏等工作，協(xié)助組織搜救傷員工作。

 

8）xx鎮(zhèn)司法所負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)律師、人民調(diào)解員、基層司法行政機(jī)關(guān)在事故發(fā)生地參與個(gè)性重大、重大、較大交通事故的調(diào)處。

 

9）xx鎮(zhèn)政府法制辦負(fù)責(zé)帶給涉及法律法規(guī)和政策問(wèn)題的咨詢(xún)意見(jiàn)。

 

10）xx鎮(zhèn)氣象部門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)測(cè)事故現(xiàn)場(chǎng)天氣氣候，做好分析預(yù)測(cè)，及時(shí)帶給天氣氣候分析預(yù)測(cè)信息；建立道路交通安全工作預(yù)警機(jī)制，對(duì)雨、霧、冰、雪等惡劣天氣狀況，做到“早預(yù)測(cè)、早發(fā)現(xiàn)、早通告”。

 

11）xx鎮(zhèn)政府辦公室會(huì)同新聞宣傳部門(mén)由總指揮授權(quán)統(tǒng)一通報(bào)事故狀況，做好宣傳工作。

 

3。2。2交通安全事故現(xiàn)場(chǎng)指揮部

 

交通事故現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急指揮部由下列工作小組組成：

 

1、綜合協(xié)調(diào)組

 

1）負(fù)責(zé)收集現(xiàn)場(chǎng)信息，核實(shí)現(xiàn)場(chǎng)狀況，對(duì)事態(tài)發(fā)展進(jìn)行評(píng)估，并根據(jù)事態(tài)發(fā)展制定和調(diào)整現(xiàn)場(chǎng)處置方案；

 

2）負(fù)責(zé)向其他工作小組傳達(dá)現(xiàn)場(chǎng)指揮部的指令，負(fù)責(zé)聯(lián)系和督促各工作小組的工作，報(bào)告工作小組應(yīng)急工作中的重大問(wèn)題；

 

3）負(fù)責(zé)聯(lián)系及請(qǐng)求社會(huì)保障力量進(jìn)行援助。

 

2、現(xiàn)場(chǎng)警戒組

 

1）負(fù)責(zé)劃定現(xiàn)場(chǎng)的警戒區(qū)并組織警戒，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)治安和交通秩序；

 

2）負(fù)責(zé)疏散事故區(qū)域內(nèi)的群眾和無(wú)關(guān)人員；

 

3）負(fù)責(zé)救援運(yùn)輸車(chē)輛的暢通。

 

3、現(xiàn)場(chǎng)搶救組

 

1）負(fù)責(zé)根據(jù)各類(lèi)事故的類(lèi)型、特征，依據(jù)現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處置方案和相關(guān)支持附件，實(shí)施事故現(xiàn)場(chǎng)搶險(xiǎn)；

 

2）現(xiàn)場(chǎng)傷員搜索，搶救現(xiàn)場(chǎng)物資；

 

3）施工設(shè)施的搶修等應(yīng)急處置工作。

 

4、醫(yī)療搶險(xiǎn)組

 

1）組織事故傷害人員的現(xiàn)場(chǎng)緊急搶救處理工作；

 

2）負(fù)責(zé)保障急救藥品、醫(yī)療器械、救護(hù)車(chē)輛、醫(yī)療衛(wèi)生人員、擔(dān)架、氧氣呼吸器、防毒化服裝的搶險(xiǎn)需要；

 

3）因事故傷害人員的搶救需獲得醫(yī)療援助時(shí)，負(fù)責(zé)向上級(jí)衛(wèi)生系統(tǒng)聯(lián)絡(luò)。

 

5、物資保障組

 

1）制訂應(yīng)急反應(yīng)物資資源的儲(chǔ)備計(jì)劃，檢查、落實(shí)應(yīng)急反應(yīng)物資的儲(chǔ)備數(shù)量，建立應(yīng)急反應(yīng)物資檔案；

 

2）應(yīng)急預(yù)案啟動(dòng)后，按應(yīng)急總指揮的部署，有效地組織應(yīng)急反應(yīng)物資到事故現(xiàn)場(chǎng)；

 

3）負(fù)責(zé)保障電力、通信設(shè)施安全暢通。

 

6、善后處置組

 

1）負(fù)責(zé)事故調(diào)查評(píng)估；

 

2）慰問(wèn)有關(guān)傷員及家屬，做好傷亡人員及家屬的穩(wěn)定工作，做好受傷人員醫(yī)療救護(hù)的跟蹤工作；

 

3）與保險(xiǎn)部門(mén)一齊做好傷亡人員及財(cái)產(chǎn)損失的理賠工作；

 

4）事故現(xiàn)場(chǎng)恢復(fù)。

 

4預(yù)防與預(yù)警

 

4。1交通事故的預(yù)防

 

xx鎮(zhèn)交通安全主管部門(mén)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)交通道路工作的指導(dǎo)、管理和監(jiān)督，建立和完善轄區(qū)內(nèi)可能造成重大交通事故的信息收集、分析和交流。需要收集和分析的主要資料包括：

 

1、可能誘發(fā)各類(lèi)道路交通事故的信息；

 

2、轄區(qū)道路建設(shè)和交通狀況；

 

3、潛在的重大事故、災(zāi)害類(lèi)型及影響區(qū)域；

 

4、xx鎮(zhèn)區(qū)域分布、地形地貌、地質(zhì)構(gòu)造、交通和基礎(chǔ)設(shè)施狀況，重要保護(hù)目標(biāo)及其分布，常年季節(jié)性的風(fēng)向、風(fēng)速、氣溫、雨量等氣象條件，人口數(shù)量、結(jié)構(gòu)、特征及其分布；

 

5、應(yīng)急力量的組成及其應(yīng)急潛力、分布，應(yīng)急設(shè)施和物資的種類(lèi)、數(shù)量、特性及分布，上級(jí)救援機(jī)構(gòu)或相鄰地區(qū)可用的應(yīng)急資源；

 

6、可能影響交通事故應(yīng)急救援的不利因素；

 

7、交通運(yùn)輸企業(yè)自行編制的應(yīng)急救援預(yù)案或現(xiàn)場(chǎng)處置措施。

 

4。2交通事故的預(yù)警

 

xx鎮(zhèn)交通事故的預(yù)警機(jī)制依照《xx鎮(zhèn)安全生產(chǎn)事故綜合應(yīng)急預(yù)案》4。2章節(jié)的資料執(zhí)行。

 

5事故信息報(bào)告程序

 

事故信息報(bào)告程序見(jiàn)圖5-1。

 

圖5-1事故信息報(bào)告程序圖xx鎮(zhèn)交通安全事故24小時(shí)值班為：022-[1**********]3。

 

報(bào)告資料一般應(yīng)包括以下要素：

 

1、事故發(fā)生單位概況。

 

2、事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)以及事故現(xiàn)場(chǎng)狀況。

 

3、信息來(lái)源。

 

4、事故的簡(jiǎn)要經(jīng)過(guò)。

 

5、主要危害物質(zhì)及危險(xiǎn)源。

 

6、事故已經(jīng)造成或者可能造成的傷亡人數(shù)（包括下落不明人數(shù)）和初步估計(jì)的直接經(jīng)濟(jì)損失。

 

7、事故波及范圍和發(fā)展趨勢(shì)。

 

8、已經(jīng)采取的措施。

 

9、事故報(bào)告單位、報(bào)告時(shí)間等。

 

事故信息報(bào)告應(yīng)主題鮮明、言簡(jiǎn)意賅、用詞規(guī)范、邏輯嚴(yán)密、條理清楚（事故信息

 

上報(bào)格式、資料，見(jiàn)突發(fā)事件總體應(yīng)急預(yù)案）。

 

較大以上交通安全事故發(fā)生后，事故現(xiàn)場(chǎng)有關(guān)人員應(yīng)當(dāng)立即報(bào)告單位負(fù)責(zé)人。單位負(fù)責(zé)人接到報(bào)告后，應(yīng)當(dāng)立即報(bào)告xx鎮(zhèn)應(yīng)急辦、xx鎮(zhèn)派出所等，必要時(shí)報(bào)119、120，請(qǐng)求救援。緊急狀況下現(xiàn)場(chǎng)有關(guān)人員或單位可越級(jí)上報(bào)。

 

xx鎮(zhèn)應(yīng)急辦接到報(bào)告后應(yīng)當(dāng)立即向xx鎮(zhèn)安委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告事故的初步狀況，并同時(shí)向大港區(qū)應(yīng)急辦報(bào)告事態(tài)發(fā)展和現(xiàn)場(chǎng)狀況。事故中傷亡、失蹤、被困人員中有港澳臺(tái)或外籍人員時(shí)，xx鎮(zhèn)安委會(huì)要及時(shí)通知區(qū)商務(wù)局。

 

交通安全事故現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急指揮部要跟蹤續(xù)報(bào)事故發(fā)展、救援工作進(jìn)展以及事故可能造成的影響等信息，及時(shí)提出需要上級(jí)協(xié)調(diào)解決的問(wèn)題和帶給的支援。

 

發(fā)生交通安全事故的有關(guān)單位、部門(mén)要及時(shí)、主動(dòng)向xx鎮(zhèn)應(yīng)急辦、有關(guān)部門(mén)帶給與事故應(yīng)急救援有關(guān)的資料，為xx鎮(zhèn)應(yīng)急辦、有關(guān)部門(mén)研究制訂救援方案帶給參考。

 

對(duì)涉外、敏感、可能惡化的事故及發(fā)生在重要地段、重大節(jié)假日、重大活動(dòng)和重要會(huì)議期間的交通安全事故，應(yīng)加強(qiáng)狀況報(bào)告。

 

相關(guān)工作可依據(jù)《xx鎮(zhèn)安全生產(chǎn)事故報(bào)告制度》執(zhí)行。

 

6應(yīng)急響應(yīng)

 

6。1響應(yīng)分級(jí)

 

按事故的可控性、嚴(yán)重程度和影響范圍，本預(yù)案應(yīng)急響應(yīng)級(jí)別分為四級(jí)，分別是：

 

1、Ⅳ級(jí)響應(yīng)：企業(yè)級(jí)的響應(yīng)，針對(duì)發(fā)生輕微交通事故。

 

發(fā)生輕微交通事故，事故發(fā)生單位啟動(dòng)本單位應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行處置。

 

2、Ⅲ級(jí)響應(yīng)：xx鎮(zhèn)有關(guān)部門(mén)級(jí)的響應(yīng)，針對(duì)一般交通安全事故。

 

發(fā)生一般交通事故，xx鎮(zhèn)交通道路安全主管部門(mén)能夠進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處置的，由相關(guān)xx鎮(zhèn)政府職能部門(mén)進(jìn)行應(yīng)急救援工作。

 

3、Ⅱ級(jí)響應(yīng)：xx鎮(zhèn)應(yīng)急指揮部級(jí)的響應(yīng)，針對(duì)重大交通安全事故。

 

發(fā)生重大交通事故，超出xx鎮(zhèn)交通道路安全主管部門(mén)、事故單位、現(xiàn)場(chǎng)人員應(yīng)急處置潛力的，需xx鎮(zhèn)應(yīng)急總指揮部統(tǒng)一協(xié)調(diào)進(jìn)行應(yīng)急處置的交通事故為Ⅱ級(jí)交通事故。

 

發(fā)生重大交通安全交通事故，由應(yīng)急總指揮中心統(tǒng)一指揮，交通安全事故現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急指揮部具體處理。

 

4、Ⅰ級(jí)響應(yīng)：濱海新區(qū)、大港區(qū)區(qū)級(jí)響應(yīng)，針對(duì)個(gè)性重大交通安全事故。

 

發(fā)生特大、重大交通事故，并且造成火災(zāi)、爆炸、環(huán)境污染等危害，超出xx鎮(zhèn)應(yīng)急處置潛力，需立即向上級(jí)應(yīng)急機(jī)構(gòu)匯報(bào)，請(qǐng)求增援；或上級(jí)部門(mén)要求公司配合進(jìn)行應(yīng)急處置的交通事故為Ⅰ級(jí)交通事故。

 

發(fā)生Ⅰ級(jí)交通事故，由天津市濱海新區(qū)應(yīng)急管理部門(mén)統(tǒng)一指揮，xx鎮(zhèn)應(yīng)急總指揮部配合開(kāi)展應(yīng)急救援工作。

 

6。2響應(yīng)程序

 

1、Ⅳ級(jí)響應(yīng)

 

當(dāng)事故到達(dá)Ⅳ級(jí)應(yīng)急響應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，事故發(fā)生現(xiàn)場(chǎng)人員或接警人員應(yīng)迅速采取下列控制事態(tài)發(fā)展的措施：

 

1）事發(fā)單位負(fù)責(zé)人及相關(guān)接警人員立即趕赴事故現(xiàn)場(chǎng)，先期開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急救援；

 

2）事發(fā)單位負(fù)責(zé)人和現(xiàn)場(chǎng)接警人員應(yīng)及時(shí)掌握事故應(yīng)急處置狀況，當(dāng)事故災(zāi)難或險(xiǎn)情的嚴(yán)重程度以及發(fā)展趨勢(shì)超出單位或現(xiàn)場(chǎng)接警人員應(yīng)急救援潛力時(shí)，應(yīng)及時(shí)報(bào)請(qǐng)xx鎮(zhèn)政府（應(yīng)急）辦及安委會(huì)啟動(dòng)更高級(jí)別應(yīng)急響應(yīng)程序；

 

3）xx鎮(zhèn)派出所接警相關(guān)人員按照?qǐng)?bào)告程序上報(bào)xx鎮(zhèn)應(yīng)急辦，并及時(shí)續(xù)報(bào)事態(tài)發(fā)展和現(xiàn)場(chǎng)救援狀況。

 

2、Ⅲ級(jí)響應(yīng)

 

當(dāng)事故到達(dá)Ⅲ級(jí)應(yīng)急響應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，交通安全事故現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)立即上報(bào)事故信息，組織實(shí)施應(yīng)急救援，并按照如下程序進(jìn)行響應(yīng)：

 

（1）立即向xx鎮(zhèn)應(yīng)急總指揮部報(bào)告，報(bào)告資料包括：事故發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、事故類(lèi)別、事故可能原因、危害程度和救援要求等資料，并及時(shí)續(xù)報(bào)事態(tài)發(fā)展和現(xiàn)場(chǎng)救援狀況。

 

（2）由事故職責(zé)方或現(xiàn)場(chǎng)接警人員組織、研究、制定、決策應(yīng)急救援方案，統(tǒng)一指揮和調(diào)配有關(guān)有效資源進(jìn)行事故的應(yīng)急處理，防止事故的進(jìn)一步擴(kuò)大。

 

（3）xx鎮(zhèn)交通安全事故現(xiàn)場(chǎng)指揮部進(jìn)入預(yù)備狀態(tài)，做好如下應(yīng)急準(zhǔn)備：立即向應(yīng)急總指揮部領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)成員報(bào)告事故狀況，交通安全事故現(xiàn)場(chǎng)指揮部主要成員到位，并按照應(yīng)急指令下達(dá)程序下達(dá)關(guān)于應(yīng)急救援的指導(dǎo)意見(jiàn)；及時(shí)掌握事態(tài)發(fā)展和現(xiàn)場(chǎng)救援狀況

 

2、Ⅱ級(jí)響應(yīng)

 

先期處置未能控制事態(tài)的發(fā)展，當(dāng)?shù)竭_(dá)Ⅱ級(jí)應(yīng)急響應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，未防止事態(tài)的進(jìn)一步

 

擴(kuò)大，xx鎮(zhèn)應(yīng)急總指揮部分析事態(tài)狀況后，需立即采取以下措施：

 

1）立即派遣xx鎮(zhèn)交通安全事故現(xiàn)場(chǎng)指揮部入駐事故現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行應(yīng)急救援現(xiàn)場(chǎng)指揮；

 

2）現(xiàn)場(chǎng)指揮部各工作小組根據(jù)各職責(zé)劃分開(kāi)展相應(yīng)工作，及時(shí)掌握事態(tài)發(fā)展和現(xiàn)場(chǎng)救援狀況，并向xx鎮(zhèn)應(yīng)急總指揮部反饋狀況，xx鎮(zhèn)應(yīng)急總指揮部則根據(jù)實(shí)際狀況下達(dá)關(guān)于應(yīng)急救援的指導(dǎo)性意見(jiàn)。

 

3）xx鎮(zhèn)應(yīng)急總指揮部按照應(yīng)急報(bào)告程序向上級(jí)匯報(bào)事故應(yīng)急救援狀況，并及時(shí)續(xù)報(bào)事態(tài)發(fā)展和現(xiàn)場(chǎng)救援狀況。

 

3、Ⅰ級(jí)響應(yīng)

 

當(dāng)事故到達(dá)Ⅰ級(jí)應(yīng)急響應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，濱海新區(qū)、大港區(qū)應(yīng)急管理部門(mén)將啟動(dòng)相應(yīng)應(yīng)急預(yù)案，xx鎮(zhèn)應(yīng)急總指揮部配合各級(jí)政府應(yīng)急管理部門(mén)開(kāi)展應(yīng)急救援工作，同時(shí)按照如下資料響應(yīng)：

 

（1）按照應(yīng)急報(bào)告程序及時(shí)向?yàn)I海新區(qū)、大港區(qū)應(yīng)急管理部門(mén)上報(bào)事故狀況，并及時(shí)續(xù)報(bào)事故發(fā)展態(tài)勢(shì)。

 

（2）在濱海新區(qū)、大港區(qū)應(yīng)急管理部門(mén)采取應(yīng)急行動(dòng)前，調(diào)用xx鎮(zhèn)內(nèi)應(yīng)急資源，按照Ⅱ級(jí)應(yīng)急響應(yīng)采取應(yīng)急行動(dòng)，防止事態(tài)的進(jìn)一步擴(kuò)大。

 

（3）在濱海新區(qū)、大港區(qū)應(yīng)急管理部門(mén)啟動(dòng)相關(guān)應(yīng)急預(yù)案后，理解上級(jí)應(yīng)急管理部門(mén)的指令，配合開(kāi)展應(yīng)急救援工作。

 

6。3現(xiàn)場(chǎng)處置

 

6。3。1信息報(bào)告

 

1、報(bào)告程序：事故發(fā)生后，各單位應(yīng)嚴(yán)格按照“本預(yù)案第5章事故信息報(bào)告程序”中規(guī)定的程序及時(shí)進(jìn)行上報(bào)；

 

2、各單位應(yīng)建立信息通訊網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)成值班電話、無(wú)線對(duì)講系統(tǒng)、領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員移動(dòng)電話組成的通訊聯(lián)系網(wǎng)，確保信息24小時(shí)暢通無(wú)阻；

 

3、在必要時(shí)及時(shí)請(qǐng)求社會(huì)救援。

 

6。3。2應(yīng)急救護(hù)

 

1、交通安全事故發(fā)生后，現(xiàn)場(chǎng)人員和第一批到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)的接警人員務(wù)必保護(hù)事故現(xiàn)場(chǎng)，安排專(zhuān)人嚴(yán)密封鎖周邊危險(xiǎn)區(qū)域。

 

2、交通安全事故發(fā)生后，現(xiàn)場(chǎng)人員和第一批到達(dá)的接警人員在進(jìn)行信息上報(bào)的同

 

時(shí)應(yīng)首先組織開(kāi)展救援。在開(kāi)展救援過(guò)程中，應(yīng)注意以下三點(diǎn)：

 

1）事故現(xiàn)場(chǎng)注意保護(hù)自身安全，安全處理因交通事故泄漏的燃爆、有毒、腐蝕性物品，疏散周?chē)罕姡乐故聭B(tài)擴(kuò)大；

 

2）疏通事故現(xiàn)場(chǎng)通道，保證救援人員及車(chē)輛行駛道路通暢；

 

3）配合專(zhuān)業(yè)救援隊(duì)伍進(jìn)行急救等各項(xiàng)工作。

 

在自救過(guò)程中，當(dāng)有危及人身安全狀況時(shí)，應(yīng)首先確保人身安全，迅速組織脫離危險(xiǎn)區(qū)域。

 

3、交通安全事故發(fā)生后，由xx鎮(zhèn)應(yīng)急總指揮部根據(jù)事故災(zāi)害狀況開(kāi)展應(yīng)急救援工作的指揮與協(xié)調(diào)，通知有關(guān)單位及其應(yīng)急指揮機(jī)構(gòu)、救援隊(duì)伍、事發(fā)單位和毗鄰單位的應(yīng)急指揮機(jī)構(gòu)，帶給增援或保障。

 

1）迅速成立現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急指揮部，趕赴現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)展應(yīng)急救援工作；

 

2）各成員單位接到現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急指揮部指令后，立即響應(yīng)，派遣事故搶救人員、物資設(shè)備等迅速在指定位置聚集，并聽(tīng)從應(yīng)急總指揮部的安排；

 

3）現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急指揮部按本預(yù)案確立的基本原則、專(zhuān)家推薦等，迅速組織應(yīng)急救援力量進(jìn)行應(yīng)急救援，參加應(yīng)急救援行動(dòng)的各單位務(wù)必持續(xù)通訊暢通；

 

4）當(dāng)現(xiàn)有應(yīng)急救援隊(duì)伍和資源不能滿(mǎn)足救援行動(dòng)要求時(shí)，應(yīng)及時(shí)向xx鎮(zhèn)政府、大港區(qū)應(yīng)急辦、濱海新區(qū)應(yīng)急辦匯報(bào)，請(qǐng)求調(diào)動(dòng)其他應(yīng)急救援力量或資源；

 

5）根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)狀況，現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急指揮部通知當(dāng)?shù)蒯t(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)等相關(guān)社會(huì)救援力量（安全生產(chǎn)事故綜合預(yù)案中有醫(yī)療資源名單，現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急指揮部可根據(jù)實(shí)際狀況選取醫(yī)療機(jī)構(gòu)），及時(shí)趕赴現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)展醫(yī)療救治、疾病預(yù)防控制等衛(wèi)生應(yīng)急工作。

 

6。3。3應(yīng)急疏散和警戒

 

應(yīng)急總指揮部根據(jù)事故發(fā)展?fàn)顩r，在充分思考專(zhuān)家和有關(guān)方面意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，采取緊急處置措施，如建立警戒區(qū)域、緊急疏散、擴(kuò)大疏散。

 

1、建立警戒區(qū)域

 

事故發(fā)生后，現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急指揮部應(yīng)根據(jù)事故所涉及的范圍建立警戒區(qū)，并在通往事故現(xiàn)場(chǎng)的道路上實(shí)行交通管制。警戒區(qū)域的邊界應(yīng)設(shè)警示標(biāo)志并實(shí)行專(zhuān)人警戒，除消防及應(yīng)急處置人員外，其他人員禁止進(jìn)入警戒區(qū)。

 

2、緊急疏散

 

受災(zāi)區(qū)域內(nèi)被圍困人員由公安部門(mén)負(fù)責(zé)搜救；警戒區(qū)域內(nèi)無(wú)關(guān)人員由事故單位配合

 

公安部門(mén)實(shí)施緊急疏散。

 

3、擴(kuò)大疏散

 

當(dāng)事故可能危及周邊地區(qū)較大范圍人員安全時(shí)，總指揮部應(yīng)綜合應(yīng)急專(zhuān)家及有關(guān)部門(mén)的意見(jiàn)，及時(shí)向現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急指揮部提出實(shí)施人員緊急疏散的推薦，推薦應(yīng)當(dāng)明確疏散的范圍、時(shí)間與方向。

 

6。3。4現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處置措施

 

交通安全事故現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處置基本工作資料如下：

 

1）現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急指揮部人員立即到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，查明并控制險(xiǎn)情，防止災(zāi)情擴(kuò)大（如損壞電氣設(shè)備；燃料泄漏；易燃易爆物品引發(fā)火災(zāi)、爆炸；中毒；污染環(huán)境；建筑物倒塌等）。與應(yīng)急救援相關(guān)人員商定初步救援方案，并向應(yīng)急總指揮部總指揮、副總指揮匯報(bào)，經(jīng)批準(zhǔn)后，現(xiàn)場(chǎng)組織實(shí)施。

 

2）現(xiàn)場(chǎng)搶救組排險(xiǎn)人員根據(jù)狀況攜帶專(zhuān)用防護(hù)器材和專(zhuān)用工具迅速到達(dá)指定現(xiàn)場(chǎng)。嚴(yán)密監(jiān)視現(xiàn)場(chǎng)危險(xiǎn)源，轉(zhuǎn)移危險(xiǎn)物品，防止發(fā)生聯(lián)鎖事故。進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)搶險(xiǎn)作業(yè)，消除事故現(xiàn)場(chǎng)火種和其他危險(xiǎn)源。

 

3）醫(yī)療搶險(xiǎn)組組織搶救傷員，迅速將傷員移至安全地帶，組織臨時(shí)搶救、包扎止血或做人工呼吸。撥打“120”向當(dāng)?shù)丶本戎行娜〉寐?lián)系（醫(yī)院在附近的直接送往醫(yī)院），應(yīng)詳細(xì)說(shuō)明事故地點(diǎn)、嚴(yán)重程度、本部門(mén)的聯(lián)系電話，并派人到路口接應(yīng)。

 

4）現(xiàn)場(chǎng)警戒組負(fù)責(zé)把出事地點(diǎn)附近的作業(yè)人員疏散到安全地帶，劃定警戒區(qū)域，設(shè)置警戒帶、圍欄等明顯標(biāo)志，禁止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)，保護(hù)事故現(xiàn)場(chǎng)原始狀態(tài)；配合公安交警部門(mén)進(jìn)行事故區(qū)域交通管制，禁止無(wú)關(guān)車(chē)輛進(jìn)入事故現(xiàn)場(chǎng)，保證救援道路暢通；維護(hù)撤離區(qū)和疏散區(qū)場(chǎng)所的社會(huì)治安工作，保護(hù)主要目標(biāo)和財(cái)產(chǎn)安全。

 

5）后勤保障組確?，F(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急指揮部人員的救援用車(chē)，做好救援物資供應(yīng)的保障工作。

 

6）在組織現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)的同時(shí)，安排人員記錄事故現(xiàn)場(chǎng)基本狀況、事故原因、事故時(shí)間、傷員受傷部位及程度、采取的措施等第一手資料。

 

交通安全事故現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處置措施一覽表表6。3。4-1

 

6。4應(yīng)急人員的安全防護(hù)

 

應(yīng)急指揮部根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)需要具體協(xié)調(diào)、調(diào)集相應(yīng)的安全防護(hù)裝備。

 

現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急救援人員應(yīng)根據(jù)需要攜帶相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)防護(hù)裝備，采取安全防護(hù)措施，嚴(yán)格執(zhí)行應(yīng)急救援人員進(jìn)入和離開(kāi)事故現(xiàn)場(chǎng)人數(shù)清點(diǎn)的規(guī)定。

 

6。5群眾的安全防護(hù)

 

在易燃、易爆以及危險(xiǎn)化學(xué)品泄露難以控制的前提下，由應(yīng)急總指揮部發(fā)出指令，應(yīng)急現(xiàn)場(chǎng)指揮部負(fù)責(zé)組織群眾的安全防護(hù)工作，主要工作資料如下：

 

1、事故單位及現(xiàn)場(chǎng)接警人員負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)群眾安全需要采取的防護(hù)措施；

 

2、決定應(yīng)急狀態(tài)下群眾疏散、轉(zhuǎn)移和安置的方式、范圍、路線、程序；

 

3、現(xiàn)場(chǎng)處理組負(fù)責(zé)實(shí)施疏散、轉(zhuǎn)移；

 

4、啟用應(yīng)急避難場(chǎng)所；

 

5、開(kāi)展醫(yī)療防疫和疾病控制工作；

 

6、負(fù)責(zé)治安管理。

 

6。6事故分析與評(píng)估

 

發(fā)生交通安全事故后，應(yīng)根據(jù)相關(guān)專(zhuān)家和有關(guān)部門(mén)的現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查和分析來(lái)評(píng)估事故造成的影響和危害的范圍。同時(shí)，在充分思考專(zhuān)家和有關(guān)方面意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，依法及時(shí)采取緊急處理措施。

 

6。7應(yīng)急結(jié)束

 

現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處置完成后，經(jīng)xx鎮(zhèn)應(yīng)急總指揮部批準(zhǔn)，現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處置工作結(jié)束，應(yīng)急救援隊(duì)伍撤離現(xiàn)場(chǎng)，由xx鎮(zhèn)應(yīng)急總指揮部宣布應(yīng)急結(jié)束，應(yīng)急響應(yīng)程序關(guān)掉。

 

6。8后期處置

 

1、有關(guān)部門(mén)與事故單位應(yīng)做好現(xiàn)場(chǎng)處置與清理，消除危害因素。

 

2、按照程序組成事故調(diào)查組，按照處理事故“四不放過(guò)”的原則，查清事故原因、查明事故性質(zhì)和職責(zé)，總結(jié)事故教訓(xùn)，提出整改措施，并依法對(duì)事故職責(zé)者提來(lái)源理意見(jiàn)。

 

3、督促事故單位、相關(guān)保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)做好事故的賠償工作，確保社會(huì)穩(wěn)定。

 

4、以事故單位為主，上級(jí)相關(guān)部門(mén)配合，組成善后工作組。負(fù)責(zé)做好事故傷亡人員家屬的安撫工作，按國(guó)家政策負(fù)責(zé)遇難者及家屬的善后處理和受傷人員的善后工作。

 

5、現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處置工作結(jié)束后，現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急指揮部分析總結(jié)應(yīng)急救援經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出改善應(yīng)急救援工作的推薦，完成應(yīng)急救援總結(jié)報(bào)告并及時(shí)上報(bào)。

 

7應(yīng)急保障

 

7。1通信保障

 

1、依托xx鎮(zhèn)現(xiàn)有相關(guān)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，建立有線和無(wú)線相結(jié)合、基礎(chǔ)電信網(wǎng)絡(luò)與機(jī)動(dòng)通信系統(tǒng)相配套的應(yīng)急通信系統(tǒng)，確保應(yīng)急保障期間信息通暢。

 

2、xx鎮(zhèn)道路交通安全主管部門(mén)及xx鎮(zhèn)應(yīng)急辦實(shí)行24小時(shí)值班制度，建立由值班領(lǐng)導(dǎo)和保障人員組成的戰(zhàn)備值班制度。相關(guān)值班工作依據(jù)《xx鎮(zhèn)安全生產(chǎn)值班制度》執(zhí)行。

 

7。2隊(duì)伍保障

 

成立xx鎮(zhèn)專(zhuān)職應(yīng)急救援小隊(duì)，并鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)村、企業(yè)建立自己的專(zhuān)、兼職應(yīng)急救援隊(duì)伍。

 

7。3經(jīng)費(fèi)保障

 

應(yīng)急保障資金首先由事故職責(zé)單位承擔(dān)，事故職責(zé)單位暫時(shí)無(wú)力承擔(dān)的，xx鎮(zhèn)安委會(huì)幫忙協(xié)調(diào)解決。每年xx鎮(zhèn)應(yīng)急辦和專(zhuān)職應(yīng)急救援小隊(duì)工作經(jīng)費(fèi)應(yīng)從xx鎮(zhèn)年度財(cái)政計(jì)劃中列支，村、企業(yè)專(zhuān)、兼職應(yīng)急救援隊(duì)經(jīng)費(fèi)原則上自己解決，應(yīng)急救援搶險(xiǎn)中表現(xiàn)突出的隊(duì)伍和個(gè)人由xx鎮(zhèn)安委會(huì)審議后給予獎(jiǎng)勵(lì)和補(bǔ)貼。

 

7。4物資裝備保障

 

特殊設(shè)備由現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急指揮部負(fù)責(zé)聯(lián)系，費(fèi)用由職責(zé)單位負(fù)擔(dān)。

 

各單位應(yīng)根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急指揮部的要求，迅速帶給現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急救援所需資源，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)到達(dá)指定地點(diǎn)，確保應(yīng)急救援工作的順利實(shí)施。

 

應(yīng)急救援工作結(jié)束后，應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充應(yīng)急救援物資設(shè)備。常用物資和設(shè)備有：

 

1、常用藥品：消毒藥品、急救物品（創(chuàng)可貼、繃帶、無(wú)菌敷料、仁丹等）及各種常用小夾板、擔(dān)架、止血帶、氧氣袋等。

 

2、搶險(xiǎn)工具：鐵鍬、撬棍、千斤頂、麻繩、氣割工具、滅火桶、小型金屬切割機(jī)、電工常用工具等。

 

3、應(yīng)急、消防器材：呼吸器、安全帽、安全帶、應(yīng)急燈、滅火器、消防斧。

 

7。5醫(yī)療保障

 

按因地制宜、防救結(jié)合的原則建立醫(yī)療救治網(wǎng)絡(luò)。針對(duì)可能發(fā)生的不同類(lèi)別的事故，聯(lián)系不同的醫(yī)療機(jī)構(gòu)承擔(dān)醫(yī)療保障工作。

 

7。6公共設(shè)施保障

 

xx鎮(zhèn)政府相關(guān)職能部門(mén)分別負(fù)責(zé)水、電、油、氣、熱的供給及廢水、廢氣、固體廢棄物等有害物質(zhì)的監(jiān)測(cè)和處理。

 

7。7技術(shù)保障

 

xx鎮(zhèn)安委會(huì)應(yīng)成立事故應(yīng)急救援專(zhuān)家組，為應(yīng)急救援工作帶給技術(shù)支持。

 

7。8緊急避難

 

xx鎮(zhèn)政府應(yīng)指定或建立規(guī)模相適應(yīng)的應(yīng)急避難場(chǎng)所，完善緊急疏散管理辦法和程序，

 

明確各級(jí)職責(zé)人，確保在緊急狀況下的公眾安全和有序的轉(zhuǎn)移和疏散。xx鎮(zhèn)應(yīng)急辦應(yīng)為涉險(xiǎn)人員和xx鎮(zhèn)專(zhuān)職應(yīng)急救援隊(duì)人員帶給貼合要求的安全防護(hù)裝備，采取必要的防護(hù)措施，嚴(yán)格按照程序開(kāi)展應(yīng)急救援工作，確保人員安全。

 

8培訓(xùn)與演練

 

8。1公眾信息交流

 

xx鎮(zhèn)應(yīng)急總指揮部和有關(guān)部門(mén)要充分利用廣播、電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等文化宣傳力量，采取各種有效形式加強(qiáng)事故預(yù)防、避險(xiǎn)、避災(zāi)、自救、互救常識(shí)的宣傳工作，要普及交通安全事故避險(xiǎn)、自救、互救和應(yīng)急處置知識(shí)，提高從業(yè)人員的救援技能，增強(qiáng)社會(huì)公眾的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)交通安全事故的潛力和心理準(zhǔn)備。

 

8。2培訓(xùn)

 

xx鎮(zhèn)應(yīng)急總指揮部xx鎮(zhèn)安委會(huì)應(yīng)用心開(kāi)展針對(duì)各類(lèi)不同事故的專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)，對(duì)專(zhuān)、兼職應(yīng)急救援人員進(jìn)行應(yīng)急救援專(zhuān)業(yè)技能知識(shí)的培訓(xùn)。相關(guān)工作可依據(jù)《xx鎮(zhèn)應(yīng)急救援隊(duì)伍演練培訓(xùn)制度》執(zhí)行。

 

宣傳、法制、教育、衛(wèi)生、公安等部門(mén)應(yīng)廣泛開(kāi)展道路交通安全常識(shí)的宣傳教育工作。

 

定期組織各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部和各有關(guān)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)干部以及交通安全事故現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急指揮部工作人員進(jìn)行常規(guī)培訓(xùn)或?qū)I(yè)培訓(xùn)，將有關(guān)道路交通事故應(yīng)急管理的課程列為行政干部培訓(xùn)資料，增強(qiáng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的應(yīng)急意識(shí)，提高防范潛力和應(yīng)急指揮與處置潛力。

 

8。3演練

 

演練由xx鎮(zhèn)安委會(huì)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組織，各級(jí)應(yīng)急救援負(fù)責(zé)部門(mén)按照在應(yīng)急預(yù)案中明確的任務(wù)進(jìn)行演練，透過(guò)演練檢查應(yīng)急反應(yīng)、協(xié)調(diào)配合、現(xiàn)場(chǎng)反應(yīng)和現(xiàn)場(chǎng)處置潛力，完善和改善應(yīng)急救援體系。一般每年進(jìn)行一次應(yīng)急演練。相關(guān)工作可依據(jù)《xx鎮(zhèn)應(yīng)急救援隊(duì)伍演練培訓(xùn)制度》執(zhí)行。

 

9附則

 

9。1預(yù)案管理與更新

 

本應(yīng)急救援預(yù)案管理部門(mén)為xx鎮(zhèn)應(yīng)急總指揮部xx鎮(zhèn)安委會(huì)。隨著應(yīng)急救援相關(guān)法律法規(guī)

 

的制定、修改和完善，部門(mén)職責(zé)或應(yīng)急資源發(fā)生變化，以及應(yīng)急預(yù)案實(shí)施后，經(jīng)評(píng)估發(fā)現(xiàn)其缺陷和不足，xx鎮(zhèn)應(yīng)急總指揮部xx鎮(zhèn)安委會(huì)要及時(shí)組織修訂完善本預(yù)案，遇有特殊狀況可隨時(shí)修訂。修訂后的應(yīng)急預(yù)案應(yīng)重新辦理審查、批準(zhǔn)、印發(fā)、備案和公布等各項(xiàng)程序。

 

xx鎮(zhèn)應(yīng)急總指揮部每?jī)赡暌M織對(duì)本預(yù)案進(jìn)行評(píng)審、修訂，評(píng)審結(jié)果報(bào)xx鎮(zhèn)政府審定。各部門(mén)應(yīng)按職責(zé)制定、修改和完善相應(yīng)的應(yīng)急救援預(yù)案。

 

生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的應(yīng)急預(yù)案應(yīng)當(dāng)至少每年組織一次評(píng)審，并根據(jù)實(shí)際狀況及時(shí)修訂，預(yù)案修訂狀況應(yīng)有記錄并歸檔。及時(shí)向有關(guān)部門(mén)或者單位報(bào)告應(yīng)急預(yù)案的修訂狀況，并按照有關(guān)應(yīng)急預(yù)案報(bào)備程序重新備案。

 

有下列情形之一的，本應(yīng)急預(yù)案應(yīng)當(dāng)及時(shí)修訂：

 

1、應(yīng)急組織指揮體系或者職責(zé)已經(jīng)調(diào)整的。

 

2、依據(jù)的法律、法規(guī)、規(guī)章和標(biāo)準(zhǔn)發(fā)生變化的。

 

3、應(yīng)急預(yù)案演練評(píng)估報(bào)告要求修訂的。

 

4、應(yīng)急預(yù)案管理部門(mén)要求修訂的。

 

9。2預(yù)案解釋部門(mén)

 

本預(yù)案由xx鎮(zhèn)應(yīng)急總指揮部安全生產(chǎn)委員會(huì)負(fù)責(zé)解釋。

 

篇9

第二章《預(yù)案》的適用范圍

本《預(yù)案》適用于承德市交通系統(tǒng)各企事業(yè)單位在從事道路建設(shè)施工、道路養(yǎng)護(hù)管理、道路（危貨）運(yùn)輸、水上運(yùn)輸、各項(xiàng)交通規(guī)費(fèi)和公路通行費(fèi)的征收、場(chǎng)站建設(shè)中所發(fā)生的重、特大安全事故。

第三章危險(xiǎn)目標(biāo)的確定及潛在危險(xiǎn)性評(píng)估

目前，全系統(tǒng)共有企事業(yè)單位35個(gè)，分別承擔(dān)道路建設(shè)施工的組織與管理、國(guó)省干線公路改造與養(yǎng)護(hù)、地方道路建設(shè)施工的組織與管理、公路客貨運(yùn)輸行業(yè)監(jiān)督與管理、潘家口水庫(kù)水上客貨運(yùn)輸監(jiān)督與管理、道路建設(shè)材料的采集、加工、運(yùn)輸、各項(xiàng)交通規(guī)費(fèi)和公路通行費(fèi)的征收等任務(wù)。

進(jìn)入“十一五”后，我市交通建設(shè)步伐將進(jìn)一步加快，各等級(jí)公路，特別是承唐等高速公路項(xiàng)目將陸續(xù)開(kāi)工，人力、財(cái)力、物力投入巨大，施工難度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于以往公路建設(shè)項(xiàng)目。公路運(yùn)營(yíng)里程的增加，各類(lèi)營(yíng)運(yùn)車(chē)輛迅速進(jìn)入運(yùn)輸市場(chǎng)，客觀形成了點(diǎn)多、線長(zhǎng)、從業(yè)人員流動(dòng)頻繁管理工作錯(cuò)綜復(fù)雜的局面，大大增加了行業(yè)管理難度。加之安全隱患的不確定性、反復(fù)性和野外作業(yè)受自然環(huán)境影響等因素，安全管理工作稍有疏漏，都有可能造成人員的群死群傷、國(guó)家財(cái)產(chǎn)遭受重大損失等重特大安全生產(chǎn)事故。事故一旦發(fā)生都會(huì)在全系統(tǒng)乃至全市范圍內(nèi)產(chǎn)生嚴(yán)重的消極影響。

第四章救援指揮機(jī)構(gòu)組成及職責(zé)

（一）成立承德市交通系統(tǒng)重、特大事故應(yīng)急救援指揮部，地點(diǎn)設(shè)在市局五樓值班室，聯(lián)系電話：2271252。指揮長(zhǎng)由局長(zhǎng)擔(dān)任、常務(wù)副局長(zhǎng)和分管副局長(zhǎng)任副指揮長(zhǎng)。指揮部辦公室設(shè)在局公安科，辦公室主任由市局辦公室主任擔(dān)任，公安科科長(zhǎng)任副主任，聯(lián)系電話：2271260、2271298。

指揮部職責(zé)：

1、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)調(diào)指揮重特大安全事故應(yīng)急救援工作；

2、負(fù)責(zé)全系統(tǒng)緊急調(diào)用事故應(yīng)急救援所急需的各類(lèi)物資、設(shè)備、人員等事宜；

3、根據(jù)事故發(fā)生情況，統(tǒng)一部署《預(yù)案》的實(shí)施工作，及時(shí)解決救援工作中出現(xiàn)的重大問(wèn)題；

4、適時(shí)、通報(bào)并向上級(jí)報(bào)告事故的原因、責(zé)任和處理情況；

（二）成立應(yīng)急救援專(zhuān)家組，組長(zhǎng)由分管工程的副局長(zhǎng)擔(dān)任。成員由交通系統(tǒng)內(nèi)資深施工和管理人員組成。

應(yīng)急救援專(zhuān)家組成員名單：

于鳳江劉永春馬連宏王金學(xué)白寶合

佟廣寧劉學(xué)敏王振奎張志平

應(yīng)急救援專(zhuān)家組職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)對(duì)事故危害進(jìn)行預(yù)測(cè)，對(duì)重大危害控制系統(tǒng)進(jìn)行評(píng)價(jià)；

2、為救援決策提供依據(jù)和方案，為救援工作的實(shí)施提供技術(shù)支持；

3、及時(shí)分析事故源的變化，為救援行動(dòng)實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的新情況，提出科學(xué)合理的解決辦法。

（三）、成立應(yīng)急救援隊(duì)：隊(duì)長(zhǎng)由分管運(yùn)管和工程的副局長(zhǎng)共同擔(dān)任。根據(jù)交通行業(yè)特點(diǎn)，分別成立工程機(jī)械應(yīng)急救援分隊(duì)、客貨運(yùn)輸應(yīng)急救援分隊(duì)、應(yīng)急水上救援分隊(duì)。

工程機(jī)械應(yīng)急救援分隊(duì)，隊(duì)長(zhǎng)由武玉明同志擔(dān)任，其職責(zé)為：

1、按照指揮部的命令，在指定的時(shí)間，將救援所需機(jī)械設(shè)備準(zhǔn)時(shí)運(yùn)送到指定地點(diǎn)或事故發(fā)生地；

2、搶修被事故或自然災(zāi)害破壞的機(jī)械設(shè)備、道路交通設(shè)施及其它附屬設(shè)施，開(kāi)通臨時(shí)通道，設(shè)立警示繞行標(biāo)志；

3、執(zhí)行突發(fā)事故中，上級(jí)賦予的其他任務(wù)。

客貨運(yùn)輸應(yīng)急救援分隊(duì)，隊(duì)長(zhǎng)由王京圍同志擔(dān)任，其職責(zé)為：

1、負(fù)責(zé)各類(lèi)重、特大事故應(yīng)急救援物資運(yùn)輸工作；

2、及時(shí)組織把應(yīng)急救援人員、物資和設(shè)備運(yùn)送到事故搶救現(xiàn)場(chǎng)；

3、負(fù)責(zé)重特大事故人員、物資的疏散運(yùn)輸工作；

4、執(zhí)行突發(fā)事故中，上級(jí)賦予的其他任務(wù)。

水上救援分隊(duì)，隊(duì)長(zhǎng)由候殿立同志擔(dān)任，其職責(zé)為：

1、迅速調(diào)集水上救援人員、船只及設(shè)備，必要時(shí)協(xié)調(diào)上級(jí)海事部門(mén)救、撈人員及設(shè)備支持；

2、負(fù)責(zé)指揮事故水域、航道的管制；

3、協(xié)助水上事故的調(diào)查工作。

（四）成立秩序保障組，組長(zhǎng)由分管安全工作的副局長(zhǎng)擔(dān)任，成員由公安科和事故單位相關(guān)負(fù)責(zé)人共同組成。其職責(zé)為：

1、維護(hù)事故救援現(xiàn)場(chǎng)秩序，做好警戒、保衛(wèi)、疏散等工作；

2、協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)做好道路管制，為救援物資、人員的及時(shí)到位，搶險(xiǎn)車(chē)輛、設(shè)備的正常運(yùn)行提供保障；

（五）成立醫(yī)療救護(hù)組，組長(zhǎng)由分管局衛(wèi)生所工作的局領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，衛(wèi)生所負(fù)責(zé)人組織實(shí)施。其職責(zé)為：

1、負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)醫(yī)療救護(hù)中心及醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)入緊急救援狀態(tài)；

2、協(xié)助醫(yī)療部門(mén)做好事故現(xiàn)場(chǎng)的緊急救助工作；

3、配合醫(yī)療部門(mén)出具醫(yī)療報(bào)告，為事故技術(shù)分析及善后處理提供依據(jù)。

（六）成立后勤保障組，組長(zhǎng)由分管局事務(wù)管理處的局領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，事務(wù)處和財(cái)務(wù)科共同負(fù)責(zé)組織實(shí)施。其職責(zé)為：

1、緊急籌措救援過(guò)程中所需的資金；

2、為現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)人員及時(shí)提供衣食及必要的物質(zhì)保障。

（七）成立事故調(diào)查組，組長(zhǎng)由分管安全工作的局領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，成員由公安科、工會(huì)、組干科等科室負(fù)責(zé)人組成。其職責(zé)為：

1、負(fù)責(zé)事故的調(diào)查，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)取證，分析事故原因；

2、分清責(zé)任，對(duì)事故責(zé)任人提出處理意見(jiàn)；

3、制定預(yù)防措施。

（八）成立善后工作組，組長(zhǎng)由分管法規(guī)工作的局領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，成員由法規(guī)科、人勞科、工會(huì)等科室負(fù)責(zé)人組成。其職責(zé)為：

1、負(fù)責(zé)事故單位職工、家屬的救助、安置及各種相關(guān)政策解釋?zhuān)?/p>

2、負(fù)責(zé)工傷鑒定、賠償、保險(xiǎn)等政策解釋及相關(guān)業(yè)務(wù)。

（附：指揮部組織結(jié)構(gòu)圖）

第五章應(yīng)急救援的組織與實(shí)施

（一）事故的報(bào)警與接警

當(dāng)發(fā)生事故時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)人員要根據(jù)本單位（部門(mén)）制定的事故應(yīng)急救援預(yù)案，采取有效措施，控制好事故現(xiàn)場(chǎng)。同時(shí)，撥打事故救援電話，向上級(jí)報(bào)告。

報(bào)警的內(nèi)容包括：事故單位、事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、事故的性質(zhì)（道路施工、道路運(yùn)輸、水上運(yùn)輸?shù)龋?、危險(xiǎn)程度、人員傷亡情況以及報(bào)警人的姓名及聯(lián)系電話。

相關(guān)部門(mén)接警后，立即報(bào)告市局應(yīng)急救援指揮部辦公室。

（二）重、特大事故的報(bào)告及預(yù)案的啟動(dòng)

當(dāng)發(fā)生重、特大事故時(shí)，事故單位必須要采取一切有效措施控制事態(tài)發(fā)展，搶救傷亡人員，積極進(jìn)行自救互救，并在第一時(shí)間將所發(fā)生事故的時(shí)間、地點(diǎn)、性質(zhì)、傷亡程度等簡(jiǎn)要情況直接向市局應(yīng)急救援指揮部辦公室報(bào)告，救援辦公室接到報(bào)告后，要立即報(bào)告指揮長(zhǎng)（副指揮長(zhǎng)），由指揮長(zhǎng)救援命令，啟動(dòng)事故應(yīng)急救援預(yù)案，迅速組織各救援機(jī)構(gòu)進(jìn)入救援現(xiàn)場(chǎng)。

（三）救援機(jī)構(gòu)的響應(yīng)

各救援工作組接到救援命令后，要立即趕赴事故現(xiàn)場(chǎng)，按照各自的職責(zé)，迅速實(shí)施救援行動(dòng)。

第六章宣傳、培訓(xùn)和演練

各單位安全生產(chǎn)管理部門(mén)要積極向干部、職工宣傳安全生產(chǎn)應(yīng)急工作的法律、法規(guī)、規(guī)章和《預(yù)案》中的程序及內(nèi)容，努力提高全員職工應(yīng)對(duì)生產(chǎn)安全事故的能力。

各單位的管理人員和應(yīng)急救援人員及干部職工應(yīng)當(dāng)接受安全生產(chǎn)應(yīng)急知識(shí)的綜合或?qū)ｍ?xiàng)培訓(xùn)，掌握應(yīng)急工作管理和應(yīng)急處置專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

各單位應(yīng)當(dāng)根據(jù)實(shí)際情況，按照本單位制定的《重、特大事故應(yīng)急救援預(yù)案》，適時(shí)組織實(shí)施生產(chǎn)安全事故應(yīng)急演練。

應(yīng)急演練結(jié)束后，各單位安全生產(chǎn)管理部門(mén)，要對(duì)演練情況進(jìn)行全面總結(jié)，市局應(yīng)急救援指揮部將組織相關(guān)人員對(duì)演習(xí)工作進(jìn)行評(píng)估，對(duì)相關(guān)單位的《預(yù)案》提出修改和完善建議。

第七章附則

篇10

1.1 社會(huì)環(huán)境因素

現(xiàn)在，我國(guó)處于一個(gè)社會(huì)形態(tài)轉(zhuǎn)變的階段，在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的大背景下，發(fā)展的不平衡、資源的分布不均給我們的社會(huì)帶來(lái)了很多的問(wèn)題和矛盾，這就導(dǎo)致了從家庭和學(xué)校等基礎(chǔ)的“點(diǎn)”開(kāi)始，到社會(huì)不同的群體的“面”，都有很多的薄弱環(huán)節(jié)，這些薄弱的環(huán)節(jié)都是導(dǎo)致社會(huì)上存在的各種刑事犯罪的重要因素。與此同時(shí)，我國(guó)政府以及教育機(jī)構(gòu)對(duì)校園安全的關(guān)注度仍然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，這也使得校園安全問(wèn)題頻發(fā)，導(dǎo)致了學(xué)生校園安全感的缺失。

1.2 學(xué)校方面因素

首先，我國(guó)高校校園安全教育有一定程度的缺失。現(xiàn)在我國(guó)的高等教育事業(yè)正處速發(fā)展的階段，與此同時(shí)，高校的校內(nèi)外安全教育就顯得更加的重要。然而，在一些比較偏遠(yuǎn)的地方，很多學(xué)校對(duì)于校園安全教育都做的非常少。另外，這其中也存在著校園安全管理不到位的因素。這包含了管理制度不嚴(yán)格、管理方式不科學(xué)等等因素，這些因素都有可能導(dǎo)致校外的不良分子進(jìn)入學(xué)校，對(duì)學(xué)校的師生帶來(lái)人身和財(cái)產(chǎn)方面的安全隱患。

1.3 家庭因素

第一，良好的家庭教育背景會(huì)給學(xué)生帶來(lái)非常大的益處。人在從嬰兒至成人的整個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程中，家長(zhǎng)對(duì)孩子帶來(lái)的家庭教育起著至關(guān)重要的作用。如果父母能在孩子的成長(zhǎng)階段給與孩子一個(gè)正確的健康的引導(dǎo)，那么這將對(duì)孩子的人生觀和世界觀的形成有著非常大的積極意義。

第二，學(xué)生家長(zhǎng)的一些不良行為對(duì)孩子的身心健康和日常行為習(xí)慣的影響。學(xué)生的家長(zhǎng)是孩子最重要的啟蒙老師，家長(zhǎng)的一切行為在某種意義上都是孩子的學(xué)習(xí)榜樣，因此當(dāng)孩子形成正確的穩(wěn)定的人生觀和價(jià)值觀之前，孩子是沒(méi)有辨別事物的好與壞、對(duì)與錯(cuò)的能力的，因此，如果父母的行為有不好之處，這將直接地影響到其孩子的日常行為習(xí)慣。

2 高校安全教育對(duì)校園安全的積極影響

在我國(guó)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的大背景下，隨著我國(guó)的改革開(kāi)放進(jìn)程不斷的深入，全國(guó)各大高校都由曾經(jīng)的封閉型辦學(xué)逐漸過(guò)渡并轉(zhuǎn)變?yōu)殚_(kāi)放型辦學(xué)，從一般的教學(xué)、科研機(jī)構(gòu)，逐漸過(guò)渡并轉(zhuǎn)變?yōu)槿粘＝虒W(xué)、科研創(chuàng)新、生產(chǎn)制造等多元化的復(fù)雜的社會(huì)機(jī)構(gòu)?，F(xiàn)在的高校管理模式逐漸變得更加社會(huì)化，其辦學(xué)的形式也由單一轉(zhuǎn)變成了多樣化，而學(xué)生的構(gòu)成也變得更加復(fù)雜化，加之大學(xué)校園與社會(huì)之間的界限越來(lái)越不明顯，二者相互交叉，在這種交叉和滲透之下，校園的治安形式變得越來(lái)越嚴(yán)峻。

在這種復(fù)雜的背景下，高校的安全保衛(wèi)工作自然就面臨著巨大的挑戰(zhàn)。社會(huì)上時(shí)常有個(gè)別的不法之徒，他們看準(zhǔn)了高校學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏、相對(duì)稚嫩的缺點(diǎn)，經(jīng)常進(jìn)入高?；蛟诟咝Ｖ苓呥M(jìn)行盜竊、詐騙等違法行為，極端個(gè)別的外來(lái)人員甚至?xí)?duì)高校師生的人身安全造成危害，直接地危害了高校校園的和平穩(wěn)定，會(huì)給高校師生帶來(lái)非常大的不安感。此外，越來(lái)越多的高校形成了后勤社會(huì)化的模式，這就導(dǎo)致了有很多的非校內(nèi)人員前來(lái)務(wù)工以及經(jīng)商。這些人往往都有一個(gè)特點(diǎn)，那就是其文化素質(zhì)普遍較低、其法制觀念普遍較為薄弱、其人口流動(dòng)性普遍比較大，這些都直接導(dǎo)致了此部分人員相對(duì)不容易很好地管理起來(lái)。因此，這也導(dǎo)致了此部分人員的違法行為相對(duì)于其他人更為突顯。

此外，當(dāng)今的大學(xué)校區(qū)往往由原來(lái)的單一校區(qū)轉(zhuǎn)變成了多個(gè)不同的校區(qū)，而且這些校區(qū)經(jīng)常是分散開(kāi)來(lái)的，這就導(dǎo)致了高校師生在交通安全方面存在著很大的安全隱患。為了增強(qiáng)高校的綜合實(shí)力已經(jīng)排名，當(dāng)今眾多高校都進(jìn)行了合并，這有著非常多的好處，但同時(shí)也帶來(lái)了很多的不確定因素。比如，這導(dǎo)致了同一所高校的不同校區(qū)之間的人員流動(dòng)性變得非常的大，人員來(lái)往非常的頻繁。因此若稍微有一些馬虎大意，就有可能導(dǎo)致不同形式的交通事故。

最后，由于當(dāng)今高校的逐年擴(kuò)招，學(xué)生的人數(shù)迅速增加，在市場(chǎng)利益的驅(qū)動(dòng)之下，許許多多的小商小販都聚集在學(xué)校人口稠密之處。這使得高校及周邊的治安環(huán)境變得越來(lái)越復(fù)雜。諸如此類(lèi)的因素還有很多很多，這些因素單獨(dú)都不會(huì)對(duì)高校安全保衛(wèi)造成什么惡劣的影響，但是當(dāng)這些因素聚集在一起時(shí)，就會(huì)使得高校安全保衛(wèi)工作變得極其的復(fù)雜，其工作難度會(huì)成幾何級(jí)數(shù)上漲。

值得我們深思的是，高校學(xué)生具有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少等缺點(diǎn)，而這些缺點(diǎn)往往是安全事故的誘因，因此加強(qiáng)高校的安全教育工作對(duì)校園的安全有著非常大的積極影響。如果我們能夠一定程度上地彌補(bǔ)高校學(xué)生的這些缺點(diǎn)，那么我們就能從根本上克服這些問(wèn)題，使高校安全保衛(wèi)工作真正地卓有成效，使高校的師生們能有更多的安全感，進(jìn)而達(dá)到維護(hù)高校安全和穩(wěn)定的目標(biāo)。